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It’s a Man’s World: Der Gendergap im Design und in der Medizin

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It’s a Man’s World: Der Gendergap im Design und in der Medizin

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Egal, ob es um Produkte des täglichen Bedarfs geht, um unser Zusammenleben im öffentlichen Raum oder um medizinische Versorgung. Die Welt ist auf den durchschnittlichen Mann ausgerichtet. Das Nachsehen haben alle, die genau dies nicht sind. Also viele. Zu viele. Was ist da los?
https://www.srf.ch/audio/kontext/it-s-a-man-s-world-der-gendergap-im-design-und-in-der-medizin?id=12001742

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1848 Erster Vorstoss, das Stimmrecht für Frauen einzufordern

anfangs 19 Jahrhundert:
SP fordert als erste Partei das schweizweite Frauenstimmrecht ein und nimmt es ins Parteiprogramm auf.

7.2.1971 Wahl- und Stimmrecht

Die Gleichstellung zwischen Mann* und Frau* (so zB auch der Lohnunterschied) ist schon über 100 Jahre ein Thema.

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Das Recht beider Geschlechter zur Kindererziehung und der Arbeit. Frauen verdienen weniger als Männer.
Verbesserte Sorgerechtsituation für die Männer. Für Männer ist es in vielen Berufen sehr schwierig Teilzeit zu Arbeiten.
Freiwilligkeit für alle beim Militärdienst.

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Film von Beat Bieri
https://www.solothurnerfilmtage.ch/de/solothurn-2021/programm/das-katholische-korsett-oder-der-muhevolle-weg-zum-frauenstimmrecht

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Verdingkinder (anfang der 50er Jahre)
Kinder wurden den Müttern* entzogen, wenn der Mann* starb.

Lohnunterschied Mann*/Frau*
Alle Sportarten durften ausgeübt werden.

Mädchen* durfte nicht Fussball spielen im Verein, weil dies ein "Männersport" ist.

Mutter war in Schulpflege und hat für den Gemeinderat kandidiert. Die Hobbys durften frei gewählt werden. Vater hat es unterstützt, dass auch Frauen* die gleichen Rechte haben.

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1971 Einführung Frauenstimmrecht
2020 Abstimmung Vaterschaftsurlaub

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Frauen im Laufgitter von Iris von Rothen. 

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Frauen im Laufgitter von Iris von Rothen. 

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Ihr Mann CVP Politiker (VS) hatte sich an einem parlamentarischen Vorstoss lanciert. Spannender Film dazu: Verliebte Feinde (CH-Film)

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Film die göttliche Ordnung (2017 - CH Spielfilm) 

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Film die göttliche Ordnung (2017 - CH Spielfilm) 

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SRF 3 - Input Sendung zum Thema Einführung Frauenstimmrecht im Kanton AI

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SRF 3 - Input Sendung zum Thema Einführung Frauenstimmrecht im Kanton AI

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https://www.srf.ch/audio/input/alles-hinterwaeldler-diese-appenzeller?id=11911565

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Mit der Schürze in die Landesverteidigung

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Mit der Schürze in die Landesverteidigung

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Das Buch untersucht das Verhältnis zwischen Schweizer Militär und Frauenpolitik. Einblicke in die schweizerische Politik von 1914 bis 1945.

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Auseinandersetzungen um die politische Gleichberechtigung der Frauen in der Schweiz 1945-1971

https://www.orellfuessli.ch/shop/home/artikeldetails/ID10492291.html

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1. Februar 1959 Erste (gescheiterte) eidgenössische Volksabstimmung Frauenstimmrecht
1971 Einführung Frauenstimmrecht

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https://www.nzz.ch/es_gibt_kein_recht_auf_sex_in_der_ehe-1.1284419?reduced=true

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Wir drehen uns in der Thematik der Gerechtigkeit im Kreis. Wir diskutieren immer wieder um die gleichen Themen, welche für uns in der Gruppe eigentlich als Selbstverständlich gelten würden.
(Bezogen auf Themen, nicht Unterricht!)

Jedoch ist eine Auffrischung und ein Diskutieren / Sensibilisieren essentiell für den Fortschritt.

Im Berufsalltag sind wir proaktiv unterwegs, konfrontieren, sensibilisieren und treten Kritisch in die Diskussion.

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Meine entspannte Haltung zum Thema Gender macht mich tendenziell unsensibel.

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Meine entspannte Haltung zum Thema Gender macht mich tendenziell unsensibel.

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Wie kann ich diesen lockeren Umgang evtl. weitergeben (da ich denke es könnte ein Gewinn sein), und wenn nicht, wie schärfe ich meine Sensibilität in diesem Thema?

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Ich versuche meine eigene Sprache weiter zu sensibilisieren und habe ein vertieftes Verständnis für die Vielfalt bei Geschlechteridentitäten erhalten.

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Zusätzliche Methoden kennen um das Thema Gender mit Jugendlichen zu besprechen/ sensibilisieren

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Spielfilm zum Thema Lohngleich in England1968 mit Sally Hawkins

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Viele neue Infos welche ich bei Gesprächen mit Jugendlichen verwenden kann um sie zu sensibilisieren.

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Ich versuche meine Zielgruppe im Bezug auf das Thema Gender mehr zu sensibilisieren, ein Schritt dazu ist auf meine gendergerechte Wortwahl zu achten

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"Wissenszuwachs", mich selber immer weiter entwickeln und mich in diesem Thema weiterbilden

Weiter sensibilisieren, thematisieren und mir selber immer bewusst sein, wie ich zum Thema stehe (sonst kann ich es auch nicht so vermitteln, wie ich es gerne möchte)

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Ich finde es schade, dass der Unterricht teilweise sehr "gerushed" wurde. Interessante Themen wurden schnell überflogen, während anderen mehr Zeit gewidmet wurde.
Gerade ein solches Thema lebt vielfach von einer kritischen Diskussion, die hier vielfach verloren ging.

Einen halben Tag mehr DIV-Gender könnte hier vielleicht unterstützend wirken.

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Der Geschichtliche Inhalt fand ich sehr interessant und spannend.

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Gut Strukturiert und abwechslungsreich. Auch mit den kleinen Pausen fand ich es gut.

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Gute verschiedene Thematiken rund um das Thema Gender. Der Zeitplan war ziemlich dicht. Ich hätte mir mehr Zeit und Raum für verschiedene Diskussionen gewünscht, da diese gerade beim Genderthema sehr wichtig ist

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Die Inhalte sind mit Sorgfalt gewählt und passend zum Zeitgeist. Gerade die Retroperspektive war nützlich!

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Ich finde es sehr abwechslungsreich, weil ihr mit verschiedenen Methoden und Tools arbeitet. Die Diskussionen in Kleingruppen empfinde ich als sehr interessant und lehrreich.

Ich habe mich gefragt, ob es vielleicht in einer Schulektion die Möglichkeit geben könnte, dass die Gruppen so eingeteilt werden, dass verschiedene Tiefen dieses Themas bearbeitet werden können. Also konkret meine ich damit, dass Personen, die bereits viel mit diesem Thema zu tun haben, etwas anderes und tiefer bearbeiten könnten als andere, um mehr Erkenntnisse daraus zu gewinnen.

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Wirken beide Kompetent und brennen für das Thema! Sehr spannend

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die Abwechslung von Plenum, zu Breakaout Session hat mir gut gefallen. so wie die Videos

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sehr viel neues Wissen und Anregung für Diskussion bekommen. Ich fand es sehr spannende Themen, zum teil ein wenig Langatmig aber auch sehr Abwechslungsreich

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Spannene Inhalte, sehr gut gebracht, leider zu wenig Zeit für Diskussionen.
Sehr dicht und sportlich unterwegs.

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Die Teamleitung funktioniert tadellos und hilft uns, immer den Fokus zu wahren. Spannend wenn nicht irritierend ist, dass Urban die Männer "erklärt" und Sandra die Frauen - bewusst? Wenn ja, warum?
Sandra Herren: Frage kommt erneut: Siehe Padlet von 2. Einheit. Da wurde eine Antwort gegeben.

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Kompetent, gute Ergänzungen zueinander

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Ich hätte mir mehr Praxisbezogene Beispiele gewünscht. Wie trage ich das Thema an meine Zielgruppe?

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Sauberes Teamwork

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Gut strukturierter Unterricht.
Dozieren im Tandem ist abwechslungsreich

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danke