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Já está tendo um comportamento diferente em relação ao segundo trimestre, após a entrega da carta aos responsáveis.

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Foi incluída no grupo de atividades adaptadas, demonstrou uma pequena melhora

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Pedagogas insistir na necessidade de participar das meets

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Está recebendo atividades adaptadas. Já demonstrou melhora.

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Permanece a busca ativa. Está entregando aos poucos.

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Manter contato. Insistir na participação.
Passar contato para as professoras fazem contato por W'app

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Verificar / manter acompanhamento.
Necessita maior investigação de qual estratégia trará benefícios ao aprendizado dos alunos.

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Precisa manter o contato com o aluno para se comportar melhor. Pedagoga Solange ainda não teve contato com o aluno e fará essa tentativa.

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Classroom
28/04/21 (Marvelise) - Problemas com a internet
Não está participando das meets, porém fazendo tudo no classroom
2º trim
01/06/21 - (Marvelise) - Está realizando as atividades no classroom.
09/06/21 - (Marve) - está realizando as atividades no classroom com percentual entre 50 a 100% de acertos em Arte, em História algumas sem fazer, outras com percentual de 0 a 50% de acertos; L. Portuguesa muitas atividades com 0% de acertos; Empreendedorismo muitas atividades pendentes, sem fazer, e poucos acertos nas feitas; Programação muitas atividades pendentes,  sem fazer, e poucos acertos nas feitas.

2º trim

01/06/21 - (Marvelise) - Está realizando as atividades no classroom.

09/06/21 - (Marvelise) - Está realizando as atividades no classroom, em média de 50 a 100% de acertos em todas as disciplinas, menos Empreendedorismo.

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Impressa
24/03/21 - Retirou e trouxe as atividades nas duas entregas.
14/04/21 - Retirou e trouxe as atividades. Levou de volta algumas incompletas para trazer na próxima entrega.
28/04/21 - Retirou atividades. Trouxe respondida somente das disciplinas de Ciências, Ed. Física, Geografia, Matemática, Empreendedorismo, Inglês e de Espaço, Patrimônio e Cultura.
Ao perceber tamanha dificuldade em grande parte das disciplinas, a agente II Marli solicitou que a pedagoga Solange fizesse algumas orientações para a aluna. Em conversa com a aluna foi possível observar que tem boa vontade mas muitas dúvidas principalmente no que diz respeito a organização das atividades para responder. Ela vive com a mãe e a avó. A mãe só está em casa a noite com pouco tempo para dar atenção a ela. A avó e ela são responsáveis pelo serviço da casa, horta, leite e etc. A avó não tem habilidades para orientar as atividades.
Para o momento o que era possível fazer foi passar orientações básicas de estudo: seguir o horário das aulas, ou seja, não escolher atividades e sim seguir o horário; fazer duas ou três atividades/disciplinas por dia; manter a calma e não se preocupar com o volume de folhas que faltam para responder. Lemos juntas algumas para exemplificar como fazer com o apoio do livro.
Não aparenta ter dificuldades de aprendizagem, mas talvez seja o caso de receber por um tempo ATIVIDADES ADAPTADAS para recuperar a confiança já que teve alguns resultados bem desencorajadores.
12/05/21 - (Marli) - Retirou e entregou atividades, levou novamente para casa matemática.
2º trim
26/05/21 - (Marli) - Trouxe: ed. física, es.orientado, história. Faltou: ciências, matemática, empreendedorismo, projeto, aprofundamento esportivo, português, inglês, eletivo.

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Classroom
15/04/21 - (Danieli) - Solucionou a pouco a falta de internet na casa.
28/04/21 - (Marvelise) - Não estava na meet, porém tem feito as atividades no classroom.
09/06/21 - (Marve) - História - Muitas atividades sem fazer, outras com erros e poucos acertos de 50%. Programação - Muitas atividades sem fazer, outras com erros, mínimo de acertos.

2º trim
01/06/21 - (Marvelise) - Encaminhamos mensagem para averiguar o não comparecimento na escola para retirada da Carta. Mãe avisou que iria à tarde.  Mãe retirou a carta e foi orientada pela Diretora.

04/06/21 - (Danieli) - Foi entrado em contato com o aluno para ressaltar a importância de fazer as atividade Paraná, o aluno irá participar.

09/06/21 (Marve) - Muitas atividades sem fazer em todas as disciplinas no 2º trimestre, apenas fez em História e Matemática.

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Impressa
24/03/21 - Retirou e trouxe as atividades nas duas entregas. Trouxe poucas atividades. Despertou interesse em fazer pelo aplicativo. Vou tentar ajudá-lo na instalação e vai precisar do apoio de vocês também. Aviso quando estiver encaminhado. // RESULTADO: Não tem condições de fazer pela internet.
14/04/21 - Retirou atividades. Trouxe algumas referentes ao dia e algumas atrasadas. Várias incompletas. Demonstra bastante dificuldade de organização e possível dificuldade de comunicação oral e escrita. Faremos a tentativa na próxima entrega de enviar atividades adaptadas e analisar as condições que se apresentam ao retornar.
28/04/21 - Retirou atividades adaptadas. Trouxe atividades, porém faltou de: Matemática, Aprof. Esportivo, Empreendedorismo, Programação e Inglês.
12/05/21 - Entregou: Ens Religioso, Recreação, Aprof. Esportivo, Educação física, Empreendedorismo, Geografia, Est. Orientado, Arte, Kit. Corpo e Arte, Programação, Ciências, Matemática, História.
2º trim
26/05/21 - (Marli) - Retirou e entregou atividades. Faltou: matemática, inglês, aprofundamento esportivo, patrimônio, estudo orientado, artes. (Arlete / Marli) - A carta foi entregue para o pai com as devidas orientações. O pai apresentou-se com bastante dificuldade para organizar os estudos do filho.

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Impressas
24/03/21 - Lançar falta todos os dias. Já estamos fazendo a busca ativa e logo será encaminhado para o Conselho Tutelar
14/04/21 - Retirou as atividades das três remessas.
28/04/21 - Não apareceu para retirada e devolução de atividades. Uma funcionária do município se dispôs a levar as atividades para ele, já que também leva as municipais para sua irmã mais nova. LANÇAR FREQUÊNCIA E NOTA COMPATÍVEL COM AS ATIVIDADES APRESENTADAS.
12/05/21 - Aluno entregou: Ens Religioso, Aprof. Esportivo, Recreação, Educação física
Geografia, Est. Orientado, Lit. Corpo e Arte, 2 de Arte, Língua Portuguesa, Programação, Ciências, História.
2º trim
01/06/21 - Encaminhamos mensagem para a averiguar o não comparecimento na escola para retirada da carta. Aguardando retorno. Mãe do aluno está sem tempo de ir até escola.

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Classroom
15/04/21 - (Daniele) - Envia os trabalhos feitos para os professores
28/04/21 - (Marvelise) - Não estava na meet, porém fazendo as atividades no classroom
28/04/21 - (Solange) - Contato a pedido da prof. Sara por não ter feito sua avaliação. A mãe falou que só o deixa utilizar o celular dela à noite, por “n” motivos. Não vai fazer as meets. Passei o contato da prof. para pedir orientações referentes a quais atividades não foram realizadas. LANÇAR FREQUÊNCIA E NOTA COMPATÍVEL COM AS ATIVIDADES APRESENTADAS.
09/06/21 - (Marve) - Arte, História - atividades de 0% a 50% de acertos, muitos erros; L. Portuguesa, fez as atividades até 15/05 - percentual entre 50 a 100% de acertos (rever notas). Programação, muitas atividades com 0 acertos; poucas com menos da metade de acertos. Literatura muitos erros, algumas atividades sem fazer, poucos acertos. Empreendedorismo poucos acertos, muitos erros ou não respondeu.

2ºTrim
01/06/21 - (Marvelise) Mensagem para a mãe para averiguar o fato de não terem comparecido à escola para retirada da Carta e não realização das atividades. Desde 14/05 não tem realizado as atividades em algumas disciplinas, em outras está em dia. Aguardando o retorno. Mãe vai à escola dia 05/06. Retirou a carta e foi orientada pela diretora.
09/06/21 - (Marve) - Não tem feito as atividades do 2º trimestre.

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Classroom
26/04/21 - (Solange) - Contato a pedido de alguns professores. Consegui falar com a mãe. Ficou de verificar o motivo da falta de atividades do aluno. Talvez precise fazer impressa.
27/04/21 - (Solange) - Em outro contato informou que vai arrumar os problemas da internet.
28/04/21 - (Solange) - Não está participando dos meets, algumas atividades atrasadas, não entrei em contato, pois os motivos já foram apresentados nos contatos anteriores. Estamos aguardando solução ou necessidade de novos encaminhamentos.
12/05 - (Marve) - Em atraso em algumas disciplinas no classroom, mandamos mensagem novamente. Conversamos com a mãe Margarete, ela disse que ele afirmava estar fazendo. Informamos que são algumas disciplinas que não estava fazendo, explicamos como verificar se a atividade aparece como entregue, atribuída ou devolvida. Ela vai conversar com o filho e verificar. LANÇAR FREQUÊNCIA E NOTA COMPATÍVEL COM AS ATIVIDADES APRESENTADAS.
09/06/21 - (Marve) - Arte - atividades pendentes, sem fazer, outras de 0 a 50% de acertos. História - fez somente as primeiras atividades, apenas uma atividade com 50% de acertos, restante 0. L. Inglesa - fez somente 2 atividades, acertou 50% em uma, o restante não fez. L. Portuguesa fez algumas atividades com poucos acertos, a maioria não fez. Programação e Literatura - não respondeu as atividades, constam como devolvidas, porém acredita-se que marcou como concluída sem responder. Empreendedorismo não fez as atividades.

2ºTrim
26/05/21 - (Solange) - Sobre o Patrick, a mãe falou que ela trabalha à noite e dorme de manhã, não está conseguindo dar atenção a ele de manhã. Se comprometeu a orientá-lo para recuperar o tempo perdido.
01/06/2021 - (Marvelise) - O aluno permanece não realizando as atividades no classroom. Fez algumas coisas em Língua Portuguesa, Matemática, Geografia e L. Inglesa.
09/06/21 - (Marve) - Aluno permanece não realizando as atividades em algumas disciplinas, de outras fez algumas, porém encontra-se atrasado em quase todas.

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Classroom
15/04/21 - (Daniele) - Participando das meets
28/04/21 - (Marvelise) - Participando de algumas meets. Está em atraso de atividades de algumas disciplinas, mandamos mensagem, estamos aguardando retorno.
30/04/21 - (Marve) Conseguimos conversar com a mãe, afirmou que estão com problemas de doença na família, e ela quase não consegue acompanhar as atividades dele.
Comentou que ele tem vergonha de pedir ajuda nas meets, mas quando cobrado na hora da meet para fazer a atividade, ele tem feito.
Orientamos para que, um pouco por dia, coloque em dia as atividades atrasadas, e que a mãe fiscalize a participação nas meets, para que assim durante as meets os professores consigam ajudar nas atividades, pois tem dado certo com algumas disciplinas.
Sugestão minha: priorizem aquelas atividades que considerarem mais importantes, ou até mesmo as avaliativas para este momento, e cobrar que ele faça as demais como tarefa. LANÇAR FREQUÊNCIA E NOTA COMPATÍVEL COM AS ATIVIDADES APRESENTADAS.
09/06/21 - (Marve) - História - fez as atividades com mais acertos que erros entre 50 a 100%.

Literatura - fez 3 atividades, 2 com quase 100% de acertos e uma logado com email do irmão Taynan, a maioria não fez.

2ºTrim
26/05/21 - (Arlete) - A carta foi entregue para a mãe com as devidas orientações.
01/06/21- (Marve) - O aluno melhorou sua participação nas atividades, tem realizado em todas as disciplinas.
09/06/21 - (Marve) - está realizando as atividades, em atraso na última semana em algumas disciplinas.

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6A

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