# data[].attributes.body
Final Oyunu

# data[].attributes.attachment_link.title
let's code the future we played our final game all together

# data[].attributes.attachment_link.title
Kadriye Tuna - Şehit Erbil Arslan Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
let's code the future We MET WITH STUDENTS IN THE CHATROOM AND EVALUATED OUR PROJECT

# data[].attributes.attachment_link.title
Let's Code The Future logo yapboz - jigsaw puzzle (56 pieces)

# data[].attributes.body
Neden Kodlama Öğrenmeliyim ?

# data[].attributes.attachment_link.description
LET'S CODE THE FUTURE COMMON PRESENTATION WHAT IS CODING? 1 WHAT IS CODING?- KODLAMA NEDİR? Kodlama en genel tanımıyla bilgisayar,makine ya da bir sisteme yapmasını istediğimiz görevleri anlayacakları dilden anlatma işlemidir diyebiliriz. Örneğin; bir web sitesi tasarlamak,bir Why

# data[].attributes.headline
BÜTÜN OKULLARIN HAZIRLAMIŞ OLDUĞU AKIŞ DİYAGRAMI OYUNLARIMIZI EBOOKTA BİRLEŞTİRDİK...

# data[].attributes.subject
BÜTÜN OKULLARIN HAZIRLAMIŞ OLDUĞU AKIŞ DİYAGRAMI OYUNLARIMIZI EBOOKTA BİRLEŞTİRDİK...

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.body
Sertifikalarımızı hazırladık

# data[].attributes.attachment_link.title
lets code the future öğrenci sertifikaları

# data[].attributes.attachment_link.title
Our Project Name With Our Origami Activities Photos via Phinsh

# data[].attributes.body
mentimeter

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.body
23 nisan kutlama

# data[].attributes.body
Değerlendirme

# data[].attributes.body
İsim Animasyonu

# data[].attributes.attachment_link.title
lets code the future  Scratch Name Printing

# data[].attributes.body
Pozitif-Negatif

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Pimleri sürükleyin ve resimdeki doğru yere bırakın.. BAŞLA, Sayı Giriniz, Sayı "Pozitiftir.", Sayı<0, Sayı Sıfıra Eşittir., BİTİR.

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.title
About Coding (Kadriye TUNA's Team) - Quiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.body
Takım 2 Akış diyagramı soruları

# data[].attributes.attachment_link.title
Mind Map Free - Free Mind Mapping Software | MindMeister

# data[].attributes.body
Salata Yapma(Takım 3)

# data[].attributes.attachment_link.description
Zeynep Hanım o gün işten biraz geç çıkmıştı. Yol boyunca eve gittiğinde yapacağı işleri düşündü durdu. Zamanında yetiştirebilecek miydi acaba? Eve vardığında eşi ve çocukları Zeynep Hanım'ı kapıda karşıladı. Çocuklar annelerinin biraz yorgun olduğunu farkedince ona yardım etmeye karar verdiler. Akşam yemeği için iş bölümü yaptılar aralarında. Belki böyle olunca işler çabuk biterdi. Sadece işleri sıraya koymaları yeterliydi. Ne dersiniz şimdi biz de bu görevleri aralarında paylaştırıp onlara yardım edelim mi? Haydi karşınıza çıkan görevleri sırasıyla tamamlayınız!

# data[].attributes.headline
Haydi Birlikte Akış Diyagramıyla İlgili Sorular Hazırlayalım? 

# data[].attributes.subject
Haydi Birlikte Akış Diyagramıyla İlgili Sorular Hazırlayalım? 

# data[].attributes.body
Mindmeister'da beyin fırtınası yaptık. Şirin Arslan -Susurluk İmam Hatip Ortaokulu ile birlikte Akış diyagramı ile ilgili sorular ürettik

# data[].attributes.body
Önce mindmeister'da beyin fırtınası yaptık ve aklımızdaki soruları belirledikten sonra quizizz ile quiz oluşturduk.

https://quizizz.com/admin/quiz/60906c116d133a001bf6b6df

# data[].attributes.attachment_link.title
let's code the future -Akış Diyagramı konulu Soru hazırlama( quizizz )

# data[].attributes.body
E twinning günü konulu Mentimeter ile kelime bulutu oluşturduk

# data[].attributes.attachment_link.title
let's code the future  e twinning günü (mentimeter etkinliği)

# data[].attributes.headline
Scratch karakterleri ve kod blokları ile 23 nisan etkinliği gerçekleştirdik

# data[].attributes.subject
Scratch karakterleri ve kod blokları ile 23 nisan etkinliği gerçekleştirdik

# data[].attributes.headline
Scratch karakterlerimizle e-Twinning ile öğrendiklerimizi yazdırdık ve proje ara değerlendirmesini yaptık

# data[].attributes.subject
Scratch karakterlerimizle e-Twinning ile öğrendiklerimizi yazdırdık ve proje ara değerlendirmesini yaptık

# data[].attributes.attachment_link.title
lets code the future  Scratch Name Printing

# data[].attributes.headline
"Scratch" blok kodlama aracını öğrendik. Karakterler ekleyip karakterleri hareket ettirmeyi ve konuşturmayı öğrendik

# data[].attributes.subject
"Scratch" blok kodlama aracını öğrendik. Karakterler ekleyip karakterleri hareket ettirmeyi ve konuşturmayı öğrendik

# data[].attributes.headline
"Wordwall" web 2.0 aracını öğrendik . Bir akış şeması oluşturduk.

# data[].attributes.subject
"Wordwall" web 2.0 aracını öğrendik . Bir akış şeması oluşturduk.

# data[].attributes.headline
WordWall web2.0 aracı ile Akış diyagramı oluşturduk

# data[].attributes.subject
WordWall web2.0 aracı ile Akış diyagramı oluşturduk

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Pimleri sürükleyin ve resimdeki doğru yere bırakın.. BAŞLA, Sayı Giriniz, Sayı "Pozitiftir.", Sayı<0, Sayı Sıfıra Eşittir., BİTİR.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Kodla Büyü" sertifikalarımızı aldık | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Salata Yapma Algoritması(Salad Making Algorithm)

# data[].attributes.headline
Takım 3 (Salata Yapma) Kadriye Tuna-Ümmühan Doğru

# data[].attributes.subject
Takım 3 (Salata Yapma) Kadriye Tuna-Ümmühan Doğru

# data[].attributes.body
Karışık takım etkinliğimiz Akşam Yemeği çalışması içinde Salata yapma algoritması yazdık.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zeynep Hanım o gün işten biraz geç çıkmıştı. Yol boyunca eve gittiğinde yapacağı işleri düşündü durdu. Zamanında yetiştirebilecek miydi acaba? Eve vardığında eşi ve çocukları Zeynep Hanım'ı kapıda karşıladı. Çocuklar annelerinin biraz yorgun olduğunu farkedince ona yardım etmeye karar verdiler. Akşam yemeği için iş bölümü yaptılar aralarında. Belki böyle olunca işler çabuk biterdi. Sadece işleri sıraya koymaları yeterliydi. Ne dersiniz şimdi biz de bu görevleri aralarında paylaştırıp onlara yardım edelim mi? Haydi karşınıza çıkan görevleri sırasıyla tamamlayınız!

# data[].attributes.body
REYHAN CANTÜRK-YAKUP MİHRİYE AKDENİZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ İLE BİRLİKTE KARIŞIK TAKIM ETKİNLİĞİ OLAN "WHAT IS CODING" ADLI SUNUMUN NEDEN KODLAMA ÖĞRENMELİYİM SAYFASINI  HAZIRLADIK

# data[].attributes.attachment_link.description
LET'S CODE THE FUTURE COMMON PRESENTATION WHAT IS CODING? 1 WHAT IS CODING?- KODLAMA NEDİR? Kodlama en genel tanımıyla bilgisayar,makine ya da bir sisteme yapmasını istediğimiz görevleri anlayacakları dilden anlatma işlemidir diyebiliriz. Örneğin; bir web sitesi tasarlamak,bir Why

# data[].attributes.body
REYHAN CANTÜRK-YAKUP MİHRİYE AKDENİZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ İLE BİRLİKTE KARIŞIK TAKIM ETKİNLİĞİ OLAN "WHAT IS CODING" ADLI SUNUMUN NEDEN KODLAMA ÖĞRENMELİYİM SAYFASINI  HAZIRLADIK

# data[].attributes.attachment_link.description
LET'S CODE THE FUTURE COMMON PRESENTATION WHAT IS CODING? 1 WHAT IS CODING?- KODLAMA NEDİR? Kodlama en genel tanımıyla bilgisayar,makine ya da bir sisteme yapmasını istediğimiz görevleri anlayacakları dilden anlatma işlemidir diyebiliriz. Örneğin; bir web sitesi tasarlamak,bir Why

# data[].attributes.headline
Okul Tanıtım Videomuzu Movavi ile oluşturduk

# data[].attributes.subject
Okul Tanıtım Videomuzu Movavi ile oluşturduk

# data[].attributes.headline
İlçe Tanıtım Videomuzu Canva ile birleştirdik

# data[].attributes.subject
İlçe Tanıtım Videomuzu Canva ile birleştirdik

# data[].attributes.attachment_link.title
İlçe tanıtım videosu Susurluk/BALIKESİR (e-Twinning Projesi)

# data[].attributes.headline
ChatterPix Web2.0 aracı ile tanıtım videolarımızı oluşturduk

# data[].attributes.subject
ChatterPix Web2.0 aracı ile tanıtım videolarımızı oluşturduk

# data[].attributes.headline
Afiş ve Logolarımızı Google Anket ile oyladık

# data[].attributes.subject
Afiş ve Logolarımızı Google Anket ile oyladık

# data[].attributes.body
Projemize en uygun olduğunu düşündüğünüz logoyu seçer misiniz?

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeA--5B2SVXOSiP1BqTOnjUf-Fjbj-1R2bQpK2SAVPUn4ij_w/viewform

Projemizi en iyi yansıtan afişi seçer misiniz?

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQ6vx-2OW2TiBpsJCIhsYG9F9-Kqrb-jW4fnC8DJP-uRMmTw/viewform

# data[].attributes.body
Güvenli İnternet WordArt Web2.0 aracı ile Pankart hazırladık

# data[].attributes.headline
Logo ve Afiş tasarımı için Canva Web2.0 aracını öğrendik

# data[].attributes.subject
Logo ve Afiş tasarımı için Canva Web2.0 aracını öğrendik

# data[].attributes.attachment_link.title
Cream Rustic Spa Makeover Party Photo Collage

# data[].attributes.body
Projemiz Öğrencilerimize kodlama konusunda farkındalık kazandırmak, Günlük yaşam becerilerinin içerisindeki algoritmayı keşfettirmek, 21. Yüzyıl becerilerini kazanmalarını sağlamak, öğrencilerimizin kodlama konusundaki önyargılarını yıkarak, onları kodlama konusunda cesaretlendirmek ve farklı kodlama programlarını öğreterek kodlama ile ilgili temel becerileri kazanmalarını sağlamak ile ilgilidir.

Our project is about raising awareness of our students about coding, discovering the algorithm in daily life skills, enabling them to gain 21st century skills, breaking down the prejudices of our students about coding, encouraging them to coding, and providing them to gain basic skills about coding by teaching different coding programs.

# data[].attributes.body
1) Duygu Akbaş-Kurucu Ortak (Mehmet Şeref Eğinlioğlu Ortaokulu)
2)Nilüfer Günaslan Can-Kurucu Ortak(Mehmet Ahmet Genç Ortaokulu)
3) Şirin Aslan(Susurluk İmam Hatip Ortaokulu)
4) Kadriye Tuna(Şehit Erbil Arslan Ortaokulu)
5) Sultan Tilki(Edremit Fatih İmam Hatip Ortaokulu)
6) İlkay Bayar(Karahallılar Ortaokulu)
7) Reyhan Cantürk(Yakup Mihriye Akdeniz Anadolu İmam Hatip Lisesi
8) Ümmühan Doğru(Ayvalık Cihan Yorgun Ortaokulu)

# data[].attributes.body
Kodla Büyü platformuna üye olduk ve kodlamaya başladık...

# data[].attributes.body
Kağıt Katlama sanatında algoritmayı keşfettik.

# data[].attributes.headline
Takım 3 (Salata Yapma) Kadriye Tuna-Ümmühan Doğru

# data[].attributes.subject
Takım 3 (Salata Yapma) Kadriye Tuna-Ümmühan Doğru

# data[].attributes.body
Karışık takım etkinliğimiz Akşam Yemeği çalışması içinde Salata yapma algoritması yazdık ve video oluşturduk

# data[].attributes.body
Learning Apps uygulamasını tanıdık ve algoritmalar geliştirdik.

# data[].attributes.body
Mart Ayı öğretmen webinarını gerçekleştirdik

# data[].attributes.body
İlk öğrenci webinarını gerçekleştirdik

# data[].attributes.body
Karışık takım çalışması Kodlama Sunumunu gerçekleştirdik.

# data[].attributes.body
Web2.0 aracı Prezi Sunum Programını Öğrendik

# data[].attributes.body
Projemizin Ortak logosunu belirledik

# data[].attributes.body
Projemizin Ortak Afişini belirledik

# data[].attributes.body
Okul Proje afişimizi seçtik