# data[].attributes.headline
1. Walaupun sikap perkauman dan prasangka terhadap kaum lain merupakan halangan utama bagi mengukuhkan perpaduan dan integrasi kaum di Malaysia, tetapi masih terdapat halangan lain yang menjejaskan usaha teraebut. Bincangkan.

# data[].attributes.subject
1. Walaupun sikap perkauman dan prasangka terhadap kaum lain merupakan halangan utama bagi mengukuhkan perpaduan dan integrasi kaum di Malaysia, tetapi masih terdapat halangan lain yang menjejaskan usaha teraebut. Bincangkan.

# data[].attributes.body
2.  Pendidikan merupakan medium penting untuk menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di Malaysia. Huraikan bagaimana sistem pendidikan di negara ini mampu merealisasikan perkara tersebut.

# data[].attributes.body
1. isu: Perpaduan dan integrasi di Malaysia
fokus isu: halangan mengukuhkan             perpaduan dan integrasi di Malaysia
gabungan idea:1+4
idea utama:sikap perkauman dan prasangka terhadap kaum lain

2. isu:Pendidikan
fokus isu:Langkah sistem pendidikan di negara ini menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di Malaysia
gabungan idea:5+0
idea utama: Menyelataskan sistem persekolahan bagi semua kaum

# data[].attributes.body
Soalan 1
Isu: Perpaduan
F1: Halangan yang menjejaskan usaha bagi mengukuhkan perpaduan dan integrasi kaum di Malaysia.
Gabungan idea: 1+4
Idea utama: Sikap perkauman dan prasangka terhadap kaum lain.

Soalan 2
Isu: Sistem pendidikan
F1: Bagaimana sistem pendidikan di negara ini mampu menyatupadukan masyarakat berbilang kaum.
Gabungan idea: 5+0
Idea utama: Menjadikan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama.

# data[].attributes.body
SOALAN 1

Isu: Perpaduan dan integrasi

Fokus isu: Halangan yang menjejaskan usaha mengukuhkan perpaduan dan integrasi kaum di Malaysia

Gabungan idea: 1+4

Idea utama:

1. Sikap perkauman dan prasangka terhadap kaum lain

2. Agama dan budaya yang berbeza

3. Aktiviti ekonomi yang berlainan

4. Menyalahgunakan media sosial

5. Kurang kesedaran tentang kepentingan perpaduan

SOALAN 2

Isu: Pendidikan

Fokus isu: Cara bagaimana sistem pendidikan negara merealisasikan penyatupaduan masyarakat berbilang kaum

Gabungan idea: 5+0

Idea utama:

1. Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama

2. Kurikulum yang sama

3. Sukatan pelajaran yang seragam

4. Peperiksaan yang seragam

5. Sistem persekolahan secara menyeluruh dan sama

# data[].attributes.body
Terdapat pelbagai bentuk halangan yang wujud dalam usaha Malaysia untuk mewujudkan perpaduan dan intergrasi nasional di kalangan rakyatnya yang berbilang kaum. Berikut adalah halangan-halangan yang wujud dan cara-cara untuk mengatasi halangan kepada perpaduan dan intergrasi nasional.

Halangan pertama  dalam mewujudkan perpaduan dan intergrasi nasional adalah pergaulan antara kaum-kaum yang berlainan adalah terhad. Masyarakat Malaysia lebih suka bergaul dengan kaum mereka sendiri dan jarang bergaul dengan kaum lain. Sebagai contoh, pelajar-pelajar di sekolah lebih suka berkawan dengan kawan yang sama kaum dengannya. Keadaan ini telah menunjukkan satu jurang yang jauh wujud dalam interaksi kaum-kaum di Malaysia.

Seterusnya adalah halangan dari segi perbezaan agama, budaya dan adat resam masyarakat Malaysia yang pelbagai. Menurut setiap kaum di Malaysia mempunyai agama, budaya, adat resam serta kepercayaan yang tersendiri. Maka, ini telah mewujudkan perbezaan pendapat di antara kaum-kaum. Keadaan ini berlaku kerana terdapat percanggahan pendapat di antara kaum-kaum tertentu seperti penganut agama Hindu tidak memakan lembu kerana di anggap sebagai haiwan suci.Maka timbullah perbezaan pendapat di antara mereka yang mungkin akan membawa kepada perbalahan antara kaum.

Halangan ketiga untuk mengekalkan perpaduan kaum adalah kewujudan sistem pendidikan berbeza.Sistem persekolahan pelbagai aliran hanya alan menambahkan jurang perpaduan kaum.Contohnya,wujudnya sekolah cina,tamil dan melayu yang mengasingkan pelajar yang pelbagai bangsa.

Halangan seterusnya adalah kebanyakan anak-anak muda pada masa kini tidak mempunyai kesedaran tentang bertapa pentingnya perpaduan dan intergrasi nasional. Mereka tidak lagi mahu mengamalkan perpaduan dan lebih suka kepada membuat kerja mereka sendiri tanpa mempedulikan orang lain. Sikap negatif ini akan menghalang usaha kerajaan untuk mewujudkan perpaduan dan intergrasi national.

Halangan yang seterusnya adalah kewujudan surat khabar pelbagai bahasa boleh menyemarakkan semangat perkauman di kalangan masyarakat pelbagai kaum di Malaysia. Terdapat surat khabar yang diterbitkan dalam Bahasa Melayu, Cina, Inggeris dan Tamil. Surat khabar pelbagai bahasa ini telah menjarakkan jurang pemisahan antara kaum-kaum di Malaysia kerana setiap kaum ingin menonjolkan berita, budaya dan perkembangan yang berlaku di sekitar kelompok kaum mereka sendiri dan di negara asal mereka. Ini menguatkan lagi semangat kecintaan terhadap tanah air dan kaum mereka sahaja.

Kesimpulannya,pihak kerajaan perlulah mengambil berat untuk menyatupadukan masyarakat yang pelbagai kaum agar negara kita boleh dimajukan.

Soalan2

Dalam konteks Malaysia, pendidikan merupakan medium penting untuk menyatupadukan masyarakat yang berbilang kaum. Berikut merupakan cara bagaimana sistem pendidikan boleh membentuk perpaduan.

Cara pertama untuk menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di Malaysia ialah melalui penggunaan bahasa kebangsaan. Penggunaan satu bahasa perhubungan dan persefahaman di antara satu kaum dengan yang lain dapat diwujudkan tanpa menimbulkan rasa curiga. Langkah ini mempercepatkan lagi perpaduan dan rasa hormoni antara kaum di negara ini.

Cara kedua ialah mencadangkan penubuhan sekolah-sekolah umum yang menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantarnya dan sekolah-sekolah jenis umum menggunakan bahasa pengantar Cina, Tamil dan Inggeris. Kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa untuk perpaduan jelas dinyatakan. Dengan ini telah menjadi rujukan sebagai dasar pendidikan kerajaan sehingga kini dan bahasa Melayu telah menjadi bahasa pengantar di semua peringkat sekolah.

Kurikulum ialah satu rancangan pendidikan yang terkandung di dalamnya segala ilmu pengetahuan serta kemahiran, nilai-nilai, dan unsur-unsur kebudayaan yang telah menjadi pilihan masyarakat untuk diperturunkan kepada ahli-ahlinya. Peranan kurikulum dalam pendidikan adalah untuk membina perkembangan pelajar yang lengkap dari segi jasmani, rohani, akal dan emosi dalam mewujudkan perpaduan yang berpandukan Rukun Negara di samping menghasilkan tenaga rakyat yang terlatih untuk keperluan negara (modal insan).

Cara seterusnya ialah mewujudnya peperiksaan yang seragam. Dengan adanya sukatan pelajaran dan peperiksaan yang seragam, pelajaran para pelajar tidaklah terganggu apabila terpaksa berpindah sekolah. Langkah ini boleh menolong proses menyatupadukan pelajar berbilang kaum di samping mewujudkan keperibadian yang sama.

Cara berikut ialah sukatan pelajaran seragam adalah dianggap sebagai salah satu asas sistem pelajaran kebangsaan bagi mewujudkan perpaduan negara.
Mata pelajaran Sejarah memainkan peranan penting ke arah matlamat pembangunan. Melalui pelajaran Sejarah diharapkan dapat membina semangat perpaduan dan perasaan hormat menghormati terutama dalam masyarakat yang berbilang kaum, agama dan adat resam. Sukatan pelajaran yang seragam membolehkan setiap kaum di Malaysia hampir sama dan tidak mewujudkan perselisihan dalam persefahaman.

Kesimpulannya,pendidikan menjadi alat membentuk perpaduan kaum. Sistem pendidikan mendapatkan manfaat berguna dan meningkatkan kualiti hidup kita.

# data[].attributes.body
1. ISU= mengukuhkan perpaduan dan integrasi kaum di Malaysia.
Fokus Isu 1= Halangan mengukukhkan perpaduan dan integrasi.
Fokus Isu 2= Usaha mengukuhkan perpadua dan integrasi.
(3:2)

IDEA=
(Halangan)
1. Halangan agama dan budaya yang berlainan.
2. Sistem pendidikan, persekolahan, dan bahasa yang berlainan.
3. Amalan ekonomi yang berlainan.
(Usaha)
4. Menyambut hari raya kaum masing-masing bersama.
5. melakukan hari kekeluargaan dan sukan rakyat bersama masyarakat setempat.

2. ISU= pendidikan merupakan medium penting untuk menyatupadukan masyarakat.
Fokus Isu= langkah sistem pendidikan di negara mempu merealisasikan perkara tersebut.
(5:0)

IDEA=
1. Sistem persekolahan yang sama bagi semua sekolah.
2. Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa penghantar utama.
3. Kurikulum yang sama.
4. Sukatan pembelajaran yang seragam.
5. Peperiksaan yang seragam.

# data[].attributes.body
SOALAN 1
ISU: Perpaduan dan intergrasi kaum
FOKUS ISU: Halangan dalam mengukuhkan perpaduan dan intergrasi kaum
GABUNGNGAN IDEA: 1+4
IDEA 1- Sikap perkauman dan prasangka terhadap kaum lain.
IDEA 2- Pergaulan antara kaum-kaum yang berlainan adalah terhad.
IDEA 3- Perbezaan agama, budaya dan adat resam yang pelbagai.
IDEA 4- Perbezaan status ekonomi masyarakat.
IDEA 5- Perbezaan dalam fahaman politik

SOALAN 2
ISU: Pendidikan
FOKUS ISU: Cara menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di Malaysia.
GABUNGAN IDEA: 5+0
IDEA 1- Sistem persekolahan yang sama.
IDEA 2- Bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama.
IDEA 3- Sukatan pelajaran yang seragam.
IDEA 4- Peperiksaan yang seragam.
IDEA 5- Melalui kurikulum yang sama.

# data[].attributes.body
SOALAN 1
ISU: Perpaduan dan intergrasi kaum
FOKUS ISU: Halangan dalam mengukuhkan perpaduan dan intergrasi kaum
GABUNGNGAN IDEA: 1+4
IDEA 1- Sikap perkauman dan prasangka terhadap kaum lain.
IDEA 2- Pergaulan antara kaum-kaum yang berlainan adalah terhad.
IDEA 3- Perbezaan agama, budaya dan adat resam yang pelbagai.
IDEA 4- Perbezaan status ekonomi masyarakat.
IDEA 5- Perbezaan dalam fahaman politik

SOALAN 2
ISU: Pendidikan
FOKUS ISU: Cara menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di Malaysia.
GABUNGAN IDEA: 5+0
IDEA 1- Sistem persekolahan yang sama.
IDEA 2- Bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama.
IDEA 3- Sukatan pelajaran yang seragam.
IDEA 4- Peperiksaan yang seragam.
IDEA 5- Melalui kurikulum yang sama.

# data[].attributes.body
1)Isu: Perpaduan

Fokus isu: Halangan mengukuhkan perpaduan dan intergrasi kaum

Gabungan idea: 1+4

Idea utama:

1. Sikap perkauman dan prasangka terhadap kaum lain

2. Faktor sejarah dahulu

3. Perbezaan sefahaman politik

4. Aktiviti ekonomi yang berlainan

5. Sistem pendidikan yang berasingan

2)Isu: Sistem Pendidikan

Fokus isu: Bagaimana sistem pendidikan mampu meyatupadukan masyarakat berbilang kaun

Gabungan idea: 5+0

Idea utama:

1. Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama.

2. Kurikulum yang sama

3. Melaksanakan sistem pendidikan yang seragam

4. Sukatann pelajaran yang sama isi kandungannya

5. Sistem persekolahan yang sama bagi semua

# data[].attributes.body
Soalan 1
Isu: Pengukuhan Perpaduan dan Integrasi Kaum
Fokus Isu: Halangan Mengukuhkan Perpaduan dan Integrasi Kaum.

1. Sistem perkauman dan prasangka terhadap kaum lain (idea wajib).
2. Sistem pendidikan yang berasingan.
3. Aktiviti ekonomi yang berbeza.
4. Ideologi politik yang berbeza.
5. Pemisahan fizikal.
6. Faktor Sejarah.
(1+4)

Soalan 2
Isu: Sistem Pendidikan
Fokus Isu: Cara Menyatupadukan Masyarakat Berbilang Kaum.
1. Sistem persekolahan yang sama
2. Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama
3. Kurikulum yang seragam
4. Aktiviti kokurikulum
5. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam kelas
6. Peperiksaan yang seragam
(5+0)

# data[].attributes.body
SOALAN 1
Isu-Perpaduan
Fokus isu- Halangan untuk mengukuhkan perpaduan dan integrasi
Gabungan idea- 1+4
Idea-1.Sikap perkauman dan prasangka terhadap kaum lain
2.Pergaulan antara kaum-kaum yang berlainan adalah terhad
3.Perbezaan status ekonomi rakalyat Malaysia yang berbilang kaum.
4.Bersikap mementingkan diri
5.Kurang penghayatan terhadap perpaduan.

SOALAN 2
Isu-Sistem pendidikan
Fokus isu-Cara untuk menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di Malaysia.
Gabungan idea- 5+0
Idea- 1.pihak sekolah mengambil peranan akan lebih tegas untuk menyatupadukan pelajar.
2.Mengggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantaraan di sekolah.
3.Melalui peperiksaan yang seragam.
4.Melalui aktiviti kokurikulum.
5.Sentiasa menyambut Bulan Kemerdekaan untuk merapatkan ukhwah pelajar berbilang kaum.