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El sujeto interactúa con la realidad, construyendo su conocimiento y, al mismo tiempo, su propia mente.
Sus ideas eran sustentadas en:
-Modelos Biológicos
-Componentes filosóficos
-Epistemológico
Propiedades

Secuencialidad: El orden es siempre el mismo.

Integración: Reorganización e inclusión de esquemas anteriores a uno nuevo.

Estructura de Conjunto: Determinan el comportamiento del sujeto.

Descripción lógica: Representar esquemas mediante el lenguaje lógico-matemático

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Cuando un estudiante que jamás ha visitado la facultad de Ciencias Químicas le piden que de las direcciones necesarias para llegar al Coliseo de la Universidad, a lo que, el estudiante responderá técnicamente en nombre de las calles pero no podrá ondear en detalles dado que explica a lo que le enseñaron en materias anteriores, pero no tiene conocimiento propio del lugar.

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Es la  capacidad natural de aprender mediante la práctica, y cada aprendizaje servirá para alcanzar las metas, sin embargo, exige un cambio en la organización del yo y por tanto siempre tendrá cierta resistencia.
Para que el conocimiento pueda producirse es necesario seguir algunos pasos:

Paso 1 -> Actuando

Paso 2 -> Explorando

Paso 3 -> Obteniendo información

Paso 4 -> Ordenando información

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Los encargados de laboratorio han preparado una práctica para los estudiantes y consiste en preparar disoluciones con una cierto grado de concentración, al realizarlo observan que la concentración de la muestra está significativamente elevada, por ello vuelven a revisar junto con el encargado de laboratorio y observan que hay una falla en los cálculos de la concentración por lo que arreglan y aprenden de su error para que en prácticas futuras poder hacerlas de la mejor manera.

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MODELO

Propone potenciar las habilidades mentales de los estudiantes a través de varias “rutas” de descubrimientos.

CONSTRUCTIVISMO PSICOLÓGICO

Lo que pasa en la mente del individuo es fundamentalmente un reflejo de lo que pasó en la interacción social.

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Cinética

Inteligencia corporal, hace referencia a la habilidad para expresar ideas y sentimientos, ejecutando hábilmente gestos y movimientos corporales .

Espacial

Inteligencia visual, la poseen quienes son capaces de formar y representar ideas o imágenes mentales desde diferentes ángulos.

Lingüística

Dirigida a quienes tengan la capacidad de pensar en palabras y utilizar el lenguaje para expresar significados complejos.

Matemática

Encargados de calcular, medir, evaluar proposiciones e hipótesis que se encuentren durante el trabajo.

Interpersonal

Dirigida para aquellos que tienen la habilidad de conectar fácilmente con las personas de su entorno.

Intrapersonal

Individuos con la capacidad de crecimiento personal, habilidad de autoanalizar la situación en la que se encuentra o a si mismo.

Musical

Amantes del ritmo ideal para apreciar, discriminar, transformar y expresar las formas musicales en conocimiento.

Naturalista

Heredada de 'Darwin'  consiste en distinguir de forma consecuente el mundo natural.

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Explica que uno de los elementos principales a la hora de adquirir el conocimiento es la participación activa del sujeto que aprende.
Basada en tres modos de representación:

Activa -> acción

Icónica -> imágenes

Simbólica -> lenguaje

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La docente de la carrera de bioquímica y farmacia ha pedido realizar una colaboración grupal acerca del tema "Desarrollo del conocimiento" utilizando sus habilidades para ello un grupo de estudiantes ah propuesto hacer una canción y sus roles se reparten de la siguiente manera quien tiene la inteligencia:

Interpersonal

Reúne e integra a sus compañeros

Matemática

Propone hipótesis e ideas técnicas que den soporte al contenido.

Musical y lingüístico

Combinan sus habilidades del ritmo y la escritura para realizar la canción.

Intrapersonal

Valora el contenido de la canción.

Visual y espacial

Se encargan de la presentación y el lugar

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En la carrera de bioquímica y farmacia la docente propone evaluar la “zona de desarrollo real” , es decir, aquello que los alumnos y alumnas saben hacer autónomamente e identificar cuales son las partes que faltan por potenciar que se hará a través de la ayuda de sus compañeros.

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Las personas aprenden mediante la observación de la conducta de otras personas.
Está comprendida en un ciclo de aprendizaje que consta de:

Atención

Memoria

Reproducción

Motivación

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Tenemos el caso de una estudiante de la carrera de bioquímica y farmacia que aprecia la pasión y el ánimo que ha mostrado su docente para motivar el conocimiento en los jóvenes, a través de distintas actividades interactivas con sus compañeros de clase, entonces, esa emoción de ser una buena profesional apasionada, llena de conocimiento. Eso motiva a la joven estudiante por graduarse de la universidad siendo una profesional que ame lo que hace.

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Observamos este tipo de conocimiento por lo general cuando los estudiantes de bioquímica y farmacia ingresan a experimentar dentro del laboratorio, deben seguir un procedimiento establecido por los encargados de laboratorio para descubrir que reacciones se producen al mezclar distintos reactivos en soluciones.