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Vídeo 3

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Vídeo 2

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Vídeo 1

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Bate papo do encerramento da residência: Tem crianças na sua dança? - 20/08/21 - cópia do chat

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Bate papo do encerramento da residência: Tem crianças na sua dança? - 20/08/21 - cópia do chat

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O que é mesmo ser criança? Uma pessoa adulta pode ser criança? Quem determina quando e onde se pode ou não ser criança?
From JUNTA Expandido to Everyone:  04:30 PM
FE
Pode me enviar os nomes das criança pfv
From Tertu to Everyone:  04:33 PM
Tulipa, o link está liberado no nosso instagram já. A sala de espera está ativada?
From JUNTA Expandido to Everyone:  04:33 PM
Sim tertu
From Tertu to Everyone:  04:34 PM
Beleza. ;)
Vocês vão querer gravar?
From Jana to Everyone:  05:10 PM
adoro essa música
From Roberto Freitas to Everyone:  05:10 PM
Barbatuques é escândalo...
From Hellen Mesquita to Everyone:  05:11 PM
oieeeeeeeee... chegay...
From Roberto Freitas to Everyone:  05:11 PM
Boa tarde a todes
From Tertu to Everyone:  05:11 PM
Buenas! <3
From Emanuella - Junta to Everyone:  05:11 PM
Boa tarde :)
From Rayssa Rosa to Everyone:  05:12 PM
Boa tarde 😉
From Jana to Everyone:  05:13 PM
boa tarde a todes!
sejam sempre bem vindos por aqui!
<3
From Fernanda Muniz to Everyone:  05:15 PM
tardeeee
From Jana to Everyone:  05:16 PM
tardeee
From Datan Izaká to Everyone:  05:16 PM
boa tarde, começaremos em quanto tempo?
From princesinho do pantanal Lucas K. to Everyone:  05:17 PM
bem vindes querides!
From Me to Everyone:  05:19 PM
Acho que já podemos começar
From Jana to Everyone:  05:19 PM
sim, vamos lá
From Me to Fernanda Muniz:  (Direct Message) 05:19 PM
pra minha tb Fê
From Tertu to Everyone:  05:22 PM
E a Mostra Quiçá continua pelas próximas duas semanas tbm
From Fernanda Muniz to Me:  (Direct Message) 05:22 PM
o que?
From Tertu to Everyone:  05:24 PM
Esse é o link para a pagina da Mostra Quiçá no nosso site: http://juntafestival.com.br/juntaflix/
Para mais informações ☝️
From Me to Everyone:  05:25 PM
O que é mesmo ser criança? Uma pessoa adulta pode ser criança? Quem determina quando e onde se pode ou não ser criança? 1, 2, 3 meia e já……….Valendo!
From Roberto Freitas to Everyone:  05:27 PM
rolou um celular... kkkkkkkk
From Hellen Mesquita to Everyone:  05:28 PM
amoooooooo balançar na redeeeee
From Roberto Freitas to Everyone:  05:29 PM
eu gosto de amarelinha, de vermelhinha, de verdinha, de cor de rosinha...
*vermelinha
From Jana to Everyone:  05:30 PM
eu não sei se um adulto pode ser criança, acredito que o adulto, pode ter ferramentas para ter uma relação mais empática com a criança e deve buscar de volta a poesia  nos olhos
From Roberto Freitas to Everyone:  05:31 PM
Weylão do forró! kkkkkkkk
From jacob alves to Everyone:  05:31 PM
Kkkkk muito bom
From Jana to Everyone:  05:33 PM
kkkkk
eu tb amoooooooooooo
ate hj
From Roberto Freitas to Everyone:  05:34 PM
roda roda Bahia
From Jana to Everyone:  05:35 PM
status: rindo alto
From Hellen Mesquita to Everyone:  05:36 PM
Sabida Roberto kkkkkkk
From Roberto Freitas to Everyone:  05:36 PM
kkkkkkkk né!
From Hellen Mesquita to Everyone:  05:37 PM
assim não vale só a câmera esta de cabeça pra baixo kkkkkk é mágica...? kkk
From Fernanda Muniz to Everyone:  05:43 PM
"isso não é val"
From Roberto Freitas to Everyone:  05:43 PM
...mapa, pistas... a cara da Cartografia...
From Fernanda Muniz to Everyone:  05:43 PM
kkkkkkkkkk
From Jana to Everyone:  05:44 PM
massa
tenho gostado muitos desses "lugares"
From Tertu to Everyone:  05:49 PM
Tá passadan?
Eu tô passadan
From Jana to Everyone:  05:49 PM
ta passada
From Claryanna Alves to Everyone:  05:50 PM
miagent
haha

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Miguel, 4 anos
Vídeo 2

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Miguel, 4 anos
Vídeo 1

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Davi, 6 anos
Video 2

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Davi, 6 anos

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Maria Clara 9 anos

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Dan, video 2

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Dan, video 1

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qualquer um pode ler.
alguém diz pausa.
outra pessoa começa a ler.
outro comando podem ser inventados como: leia mais rápido, lento, de trás pra frente..
não tem problema se mais de uma pessoa ler ao mesmo tempo.
vamos transduzir.
é possível criar outras narrativas.
a ideia é todo mundo propor.

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Troca-troca apresentei o espetáculo "Sobre as coisas"

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Troca-troca apresentei o espetáculo "Sobre as coisas"

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Dirigido por Uxa Xavier, o grupo Lagartixa na Janela aprofunda desde a sua criação, em 2010, uma pesquisa sobre a dança contemporânea para e com crianças inseridas no contexto do espaço urbano. A própria ideia de deslocamentos e derivas - que fazem parte tanto do universo da infância quanto do grupo - foram afetadas diretamente pela pandemia. Como depoimento sobre este momento, o grupo estreia no dia 31 de julho de 2021 a obra Sobre as Coisas - Coreo-infância em tempos de espera, que faz temporada pelo Youtube do grupo (youtube.com/LagartixanaJanela).

É desse impulso da criança de transformar as coisas ao seu redor que a nova performance é feita. Uxa cita essa prática como a de um corpo movediço que adentra e se encontra na existência junto com o objeto. A partir disso, foram iniciados ensaios remotos por Zoom sob a direção virtual de Uxa. Todos os performers criaram suas partituras a partir da relação com os objetos que estavam ao seu redor. "Foi uma experiência inaugural para todos nós de como criar nesse formato do Zoom. O que nos ajudou bastante é sermos um grupo que trabalha junto há 10 anos, nossas relações se sustentam mesmo dentro deste modo virtual", complementa.
Fonte: http://www.canalaberto.com.br/index.php?r=em-cartaz/-grupo-lagartixa-na-janela-estreia-sobre-as-coisas-coreo-infancia-em-tempo-de-espera

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Em Teresina tem esse projeto lindo, O TRISCA FESTIVAL!!!!!!!!!!!! Vamos apoiar, seguir, colar, triscar. segue no insta.

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"O corpo é o princípio, e com ele as crianças são" Lilian Vilela

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sobre o que não falamos, mas vamos deixar em aberto como pista....

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sobre o que não falamos, mas vamos deixar em aberto como pista....

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Criança Drag Queen!!!!!!!!!!!!!!! e aí?

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CRIANÇA e DRAG QUEEN | Davi Tucci Diva e sua mãe Rafamon - Põe Na Roda

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sobre o que não falamos, mas vamos deixar em aberto como pista....

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sobre o que não falamos, mas vamos deixar em aberto como pista....

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Não falamos sobre crianças trans , mas aqui em casa quando comecei a falar com minhas filhas sobre a residência, elas me lembraram que temos essa experiência com uma família amiga com uma criança trans.

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mais uma referência: coisas que não deu tempo de comentar, outros Brasis  (de Brasil-não sei se escreve assim)

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mais uma referência: coisas que não deu tempo de comentar, outros Brasis  (de Brasil-não sei se escreve assim)

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Do Centro dos Rodrigues na cidade de Santo Antônio dos Lopes-MA. Surgiu em 2019 com uma simples brincadeira no fundo de quintal. O objetivo do vídeos é dançar o Piseiro e trazer humor misturado com música.

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TRECHO DE UM DOS TEXTOS LIDOS: CARTOGRAFIA RUMOS ITAÚ CULTURAL DANÇA2012-2014O-RGANIZADORAS:Christine Greiner, Cristina Espírito Santo E Sonia Sobra. 

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TRECHO DE UM DOS TEXTOS LIDOS: CARTOGRAFIA RUMOS ITAÚ CULTURAL DANÇA2012-2014O-RGANIZADORAS:Christine Greiner, Cristina Espírito Santo E Sonia Sobra. 

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Texto de  Lilian Vilela:
A diferença entre o mundo adulto e o das crianças está na “alteridade” da infância, que se exprime na peculiar organização do simbólico (SARMENTO, 2011, p. 28). O corpo em movimento e as formas expressivas de ações e gestos corporais precedem a comunicação oral e compõem a cultura, no campo onírico e polimorfo, das crianças. São diferentes os modos de pensar, sentir, significar e apreender o (mesmo) mundo em que vivemos (MACHADO, 2010). A criança transita por diferentes conteúdos expressivos e simbólicos de movimentos e brincadeiras de corpo, diversos de nossa ludicidade e maneira adulta de viver

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no dia que propomos um troca-troca, Weyla trouxe Menu de heróis e exibiu parte do vídeo do espetáculo.

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Mais uma referência!!!!!! Situações de dança ( com outras linguagens) para e com crianças.

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Mais uma referência!!!!!! Situações de dança ( com outras linguagens) para e com crianças.

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para mais visita/segue/colabora @blocotandandan

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coisas de criança - chat traduzido por  Kiara

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EU_CRIANÇA - chat traduzido por Roberto Freitas

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Em termos históricos, há 20 anos não se ouvia falar em dança cênica para crianças no Brasil. Pouco se encontra em registros documentais sobre espetáculos de dança concebidos e dançados por bailarinos profissionais destinados ao público infantil

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ESPETACULO DE DANÇA PARA CRIANÇA CIRANDAR BALE DA CIDADE DE TERESINA - Google Search

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A criança compartilha o mesmo mundo do adulto: vê, percebe, vive o mundo em sua própria perspectiva, sim, mas no mesmo mundo. E, nesse mundo compartilhado, andam acontecendo coisas incríveis no âmbito das artes. Saber delas, apropriar-se dessas coisas incríveis é uma interessante contribuição que o adulto pode fazer, por meio da iniciação a uma educação estética, possibilitando à criança transitar no campo da arte contemporânea (MACHADO, 2010, p. 117-118)

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A criança compartilha o mesmo mundo do adulto: vê, percebe, vive o mundo em sua própria perspectiva, sim, mas no mesmo mundo. E, nesse mundo compartilhado, andam acontecendo coisas incríveis no âmbito das artes. Saber delas, apropriar-se dessas coisas incríveis é uma interessante contribuição que o adulto pode fazer, por meio da iniciação a uma educação estética, possibilitando à criança transitar no campo da arte contemporânea (MACHADO, 2010, p. 117-118)

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E as crianças que trabalham? Que vivem na rua? Quais experiências essas crianças possuem? O que é ser criança para elas? O que seria dançar para elas?

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A CRIANÇA NÃO SABE MENOS QUE O ADULTO, ELA SABE DE OUTRO JEITO.

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A CRIANÇA NÃO SABE MENOS QUE O ADULTO, ELA SABE DE OUTRO JEITO.

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"os sentidos elaborados pelas crianças são qualitativamente diferentes dos adultos, sem por isso serem menos elaborados ou errôneos e parciais. Elas não entendem menos, mas, como afirma, explicitam o que os adultos também sabem mas não expressam".
Clarice Cohn (2005)

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AO LONGO DOS ENCONTROS USAMOS OS CHATS PARA EXPERIMENTAR ALGO COMO "TRADUZIR O CHAT"......................................... PODERIA SER INTERPRETÁ-LO, RESIGNIFICÁ-LO, REESCREVER COM SEU OLHAR CRÍTICO E CRIATIVO, REPETIR PALAVRAS PARA AMPLIFICAR SEUS SIGNIFICADOS, RELACIONAR AS CONVERSAS COM ALGO... 

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AO LONGO DOS ENCONTROS USAMOS OS CHATS PARA EXPERIMENTAR ALGO COMO "TRADUZIR O CHAT"......................................... PODERIA SER INTERPRETÁ-LO, RESIGNIFICÁ-LO, REESCREVER COM SEU OLHAR CRÍTICO E CRIATIVO, REPETIR PALAVRAS PARA AMPLIFICAR SEUS SIGNIFICADOS, RELACIONAR AS CONVERSAS COM ALGO... 

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O QUE É INFÂNCIA? QUANTO TEMPO DURA A INFÂNCIA? QUANDO COMEÇA E QUANDO TERMINA? EM QUAL CULTURA? 

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O QUE É INFÂNCIA? QUANTO TEMPO DURA A INFÂNCIA? QUANDO COMEÇA E QUANDO TERMINA? EM QUAL CULTURA? 

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Construir mapas para encontrar pistas de dança para e com criança. Olhar este mapa em futuras situações.

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Também propomos uma criação partindo das crianças, elaboramos perguntas para serem respondidas por crianças e com essas respostas tentar fazer um processo criativo em dança. As perguntas foram: como é dançar parado? Como seria um mundo sem adultos?

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PROPOSIÇÃO DE PRÁTICAS CORPORAIS ATIVADORES DO CORPO CRIANÇA, PARA CRIAR, DANÇAR, SER/ESTAR, DANÇA~CRIANÇA: 

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PROPOSIÇÃO DE PRÁTICAS CORPORAIS ATIVADORES DO CORPO CRIANÇA, PARA CRIAR, DANÇAR, SER/ESTAR, DANÇA~CRIANÇA: 

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LOREN: PERFORMAR AS PALAVRAS ( A palavra é...)
FERNANDA: DANÇAR COM PARTES DO CORPO (PARTES QUE VC USA MUITO E PARTES DO CORPO QUE VC USA POUCO)

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traduzindo o chat - tem criança na sua dança

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Assistimos a um vídeo com crianças respondendo: O que é um presidente? E cada uma foi elaborando uma reposta partindo das suas experiências. Teve um momento que elas responderam o que fariam se fossem presidentes. Foi a melhor parte

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Crianças Respondem O que é ser Presidente?

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Crianças Respondem O que é ser Presidente?

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OLHAR PARA O PASSADO DE FRENTE E NÃO DE COSTAS!!!!!!!!!!

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OLHAR PARA O PASSADO DE FRENTE E NÃO DE COSTAS!!!!!!!!!!

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foto Menú de heróis

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SENTIR SENTIR SENTIR SENTIR SENTIR SENTIR SENTIR

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foto Menú de heróis

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Tivemos práticas corporais propostas pelas residentes e foi incrível ativar o corpo a partir de duas propostas diferentes. Ativar o corpo com palavras, corporificando palavras da Loren e ativando partes do corpo que mais usamos e pouco usamos; sentir o corpo e os sons; uma volta a si mesmo proposto pela Fernanda.
Corpo - Palavra - Criatividade - Ativar - SENTIR

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Little Miss Sunshine | Oliver on Stage | HD Clip (1/3)

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a diferença entre o adulto e a criança não é quantitativa, é qualitativa (!)

# data[].attributes.subject
a diferença entre o adulto e a criança não é quantitativa, é qualitativa (!)

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CRIANÇA PRODUTORA DE CULTURA - construída, elaborada, transformada...
A diferença entre o adulto e a criança é qualitativa e não quantitativa

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17:30:07 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	Como é o nome do filme?17:30:08 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	por mês17:30:53 From  Loren Fischer  to  Everyone:	até que não é tão caro mas né. tudo tem que pagar nessa vida CAPETAlista17:31:11 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	capitalista kkkkkkkk17:31:19 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	oxe17:31:21 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	isso que a veada disse sobre o bonita pai diz muito sobre a interpretação das crianças em forma da poética que é criada em suas imagin(ações)17:31:25 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	capetalista17:31:36 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	não precisa parar de ser pai ora ser bonitA17:31:38 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	aloka17:32:07 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	vou usar CAPETAlista17:32:33 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	o meu top filme que assisto com minhas crias... é "litle miss Sunshine"17:33:36 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	ESSE FILMEEEEEEEEEEEEE17:34:11 From  Loren Fischer  to  Everyone:	gente, aproveitando as dicas de filme, vejam "A vida é festa" Achei mui lindo, especialmente para assistir neste contexto mórbido que estamos atravessando ;)17:36:07 From  kiara lima  to  Everyone:	nossa17:36:10 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	muito bom Loren17:36:19 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	não sou fã da Disney mas eu gostei de Soul17:36:40 From  Loren Fischer  to  Everyone:	também curti o Soul17:36:53 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	Soul é incrível. e a música? nossa?17:36:56 From  kiara lima  to  Everyone:	sim17:40:47 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	gente tava tentando lembrar de um filme e lembrei aagora: kiriku17:40:59 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	transformou-me17:41:02 From  Loren Fischer  to  Everyone:	é lindo17:41:18 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	podemos acrescentar essas referencias no mapa.17:42:01 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	esse texto é bem legal..... perceber ideias de infâncias em culturas diferentes.17:55:29 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	buguei18:01:21 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	manda escrito aqui essa referência veadaaa18:01:55 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	dentro da nossa ideia ocidental de infância, uma criança que trabalha para ajudar a família, ela está vivendo uma infância?18:01:59 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	O que é a criança? O que é ser criança? Como vivem e pensam as crianças? O que significa a infância? Quando ela acaba? Qual concepção de pessoa humana temos?18:02:15 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	Pra ativar nossa conversa18:04:39 From  kiara lima  to  Everyone:	na idade média a infância  durava o tempo da amamentação. Assim que a criança ficasse um pouco maior, já era vestida como um “miniadulto em treinamento”. Meninos e meninas recebiam deveres iguais aos adultos e a ingenuidade e imaturidade eram tratadas como defeitos a serem abolidos logo18:05:22 From  kiara lima  to  Everyone:	as vezes olho para as crianças atuais e em algumas vejo adultos em miniatura18:09:51 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	to agoniada sem ver vcs hahahah18:10:18 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	Kiara e a própria idade média não é vivido por todos18:10:24 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	em todos os lugares18:10:45 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	a ideia do adulto em miniatura, será que está voltando?18:12:56 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	CIStema18:13:15 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	acho que nunca desapareceu Manu. Talvez esteja alocado em algumas organizações familiares. Quem sabe algum vizinho nosso ou amigo tenha essa percepção.18:13:33 From  Loren Fischer  to  Everyone:	leia!!18:13:48 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	eu amo18:14:05 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	tem disponível gratuito na Internet18:14:13 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	acessível18:14:33 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	Loren ele tb tem livros voltado para leitores crianças né?18:14:47 From  Loren Fischer  to  Everyone:	olha, não sei dizer...será?18:15:08 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	Não sei se é ele ou outro indígena.18:15:22 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	vamos colocar o link desse livro no mapa.18:15:38 From  Loren Fischer  to  Everyone:	demais, precisamos ler e trazer a tona essas narrativas <318:16:45 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	à deriva18:16:56 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	doente de capitalismo18:17:20 From  Loren Fischer  to  Everyone:	"A vida não é útil" e "Ideias para adiar o fim do mundo" - ambos do Ailton Krenak. Indico super super.18:17:36 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	"Deus descansou porque era homem"18:18:00 From  creyança veada//  to  Everyone:	Esse deus colonial né18:18:08 From  creyança veada//  to  Everyone:	pode me citar vou achar chic18:18:21 From  creyança veada//  to  Everyone:	nem sei se eu fui primeiro a falar isso18:18:28 From  creyança veada//  to  Everyone:	tsá no  mundo né.18:18:29 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	com certeza bichaaaa18:19:16 From  Loren Fischer  to  Everyone:	kkk18:19:23 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	vamos trocar os avioezinhos18:20:39 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	múltiplas infâncias, Múltiplos saberes18:21:10 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	eu não me esfoço muito, nunca consigo concluir nada18:21:20 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	eu não me dou nem ao luxo de achar que sei kkkkk18:21:48 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	Como assim, próxima semana já acaba18:21:53 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	socorro18:22:12 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	perdi a noção de tempo, tbm18:22:17 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	passando rápido18:22:36 From  Loren Fischer  to  Everyone:	residência maravilhosa. vocês tudo marabrilhosas <318:22:43 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	"eu achava que eu sabia o que era criança"18:25:22 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	tira time18:26:18 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	como é essa divisão automática? socorro18:26:27 From  Loren Fischer  to  Everyone:	algo ritmico18:26:38 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	mas é bom ter achismos.... mas saber não se amarrar a eles18:27:07 From  kiara lima  to  Everyone:	ok18:45:09 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	temos mais questões?18:50:13 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	adoro os impasses.... fight criativo18:51:26 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	uma dúvida: as perguntas são perguntas que gerem movimento?18:51:57 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	1) Como é dançar parado? 2) Como você acha que seria um mundo sem adulto?18:57:03 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	vai ser um vídeo final coletivo com todas as respostas?18:57:19 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	vamos ter um dia de apresentação desses vídeos18:57:33 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	ultimo dia de residência

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17:30:07 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	Como é o nome do filme?17:30:08 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	por mês17:30:53 From  Loren Fischer  to  Everyone:	até que não é tão caro mas né. tudo tem que pagar nessa vida CAPETAlista17:31:11 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	capitalista kkkkkkkk17:31:19 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	oxe17:31:21 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	isso que a veada disse sobre o bonita pai diz muito sobre a interpretação das crianças em forma da poética que é criada em suas imagin(ações)17:31:25 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	capetalista17:31:36 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	não precisa parar de ser pai ora ser bonitA17:31:38 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	aloka17:32:07 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	vou usar CAPETAlista17:32:33 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	o meu top filme que assisto com minhas crias... é "litle miss Sunshine"17:33:36 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	ESSE FILMEEEEEEEEEEEEE17:34:11 From  Loren Fischer  to  Everyone:	gente, aproveitando as dicas de filme, vejam "A vida é festa" Achei mui lindo, especialmente para assistir neste contexto mórbido que estamos atravessando ;)17:36:07 From  kiara lima  to  Everyone:	nossa17:36:10 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	muito bom Loren17:36:19 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	não sou fã da Disney mas eu gostei de Soul17:36:40 From  Loren Fischer  to  Everyone:	também curti o Soul17:36:53 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	Soul é incrível. e a música? nossa?17:36:56 From  kiara lima  to  Everyone:	sim17:40:47 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	gente tava tentando lembrar de um filme e lembrei aagora: kiriku17:40:59 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	transformou-me17:41:02 From  Loren Fischer  to  Everyone:	é lindo17:41:18 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	podemos acrescentar essas referencias no mapa.17:42:01 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	esse texto é bem legal..... perceber ideias de infâncias em culturas diferentes.17:55:29 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	buguei18:01:21 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	manda escrito aqui essa referência veadaaa18:01:55 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	dentro da nossa ideia ocidental de infância, uma criança que trabalha para ajudar a família, ela está vivendo uma infância?18:01:59 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	O que é a criança? O que é ser criança? Como vivem e pensam as crianças? O que significa a infância? Quando ela acaba? Qual concepção de pessoa humana temos?18:02:15 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	Pra ativar nossa conversa18:04:39 From  kiara lima  to  Everyone:	na idade média a infância  durava o tempo da amamentação. Assim que a criança ficasse um pouco maior, já era vestida como um “miniadulto em treinamento”. Meninos e meninas recebiam deveres iguais aos adultos e a ingenuidade e imaturidade eram tratadas como defeitos a serem abolidos logo18:05:22 From  kiara lima  to  Everyone:	as vezes olho para as crianças atuais e em algumas vejo adultos em miniatura18:09:51 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	to agoniada sem ver vcs hahahah18:10:18 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	Kiara e a própria idade média não é vivido por todos18:10:24 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	em todos os lugares18:10:45 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	a ideia do adulto em miniatura, será que está voltando?18:12:56 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	CIStema18:13:15 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	acho que nunca desapareceu Manu. Talvez esteja alocado em algumas organizações familiares. Quem sabe algum vizinho nosso ou amigo tenha essa percepção.18:13:33 From  Loren Fischer  to  Everyone:	leia!!18:13:48 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	eu amo18:14:05 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	tem disponível gratuito na Internet18:14:13 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	acessível18:14:33 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	Loren ele tb tem livros voltado para leitores crianças né?18:14:47 From  Loren Fischer  to  Everyone:	olha, não sei dizer...será?18:15:08 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	Não sei se é ele ou outro indígena.18:15:22 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	vamos colocar o link desse livro no mapa.18:15:38 From  Loren Fischer  to  Everyone:	demais, precisamos ler e trazer a tona essas narrativas <318:16:45 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	à deriva18:16:56 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	doente de capitalismo18:17:20 From  Loren Fischer  to  Everyone:	"A vida não é útil" e "Ideias para adiar o fim do mundo" - ambos do Ailton Krenak. Indico super super.18:17:36 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	"Deus descansou porque era homem"18:18:00 From  creyança veada//  to  Everyone:	Esse deus colonial né18:18:08 From  creyança veada//  to  Everyone:	pode me citar vou achar chic18:18:21 From  creyança veada//  to  Everyone:	nem sei se eu fui primeiro a falar isso18:18:28 From  creyança veada//  to  Everyone:	tsá no  mundo né.18:18:29 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	com certeza bichaaaa18:19:16 From  Loren Fischer  to  Everyone:	kkk18:19:23 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	vamos trocar os avioezinhos18:20:39 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	múltiplas infâncias, Múltiplos saberes18:21:10 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	eu não me esfoço muito, nunca consigo concluir nada18:21:20 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	eu não me dou nem ao luxo de achar que sei kkkkk18:21:48 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	Como assim, próxima semana já acaba18:21:53 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	socorro18:22:12 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	perdi a noção de tempo, tbm18:22:17 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	passando rápido18:22:36 From  Loren Fischer  to  Everyone:	residência maravilhosa. vocês tudo marabrilhosas <318:22:43 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	"eu achava que eu sabia o que era criança"18:25:22 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	tira time18:26:18 From  Halana Monteiro  to  Everyone:	como é essa divisão automática? socorro18:26:27 From  Loren Fischer  to  Everyone:	algo ritmico18:26:38 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	mas é bom ter achismos.... mas saber não se amarrar a eles18:27:07 From  kiara lima  to  Everyone:	ok18:45:09 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	temos mais questões?18:50:13 From  Weyla Carvalho-JUNTA EXPANDIDO  to  Everyone:	adoro os impasses.... fight criativo18:51:26 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	uma dúvida: as perguntas são perguntas que gerem movimento?18:51:57 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	1) Como é dançar parado? 2) Como você acha que seria um mundo sem adulto?18:57:03 From  Fernanda Muniz  to  Everyone:	vai ser um vídeo final coletivo com todas as respostas?18:57:19 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	vamos ter um dia de apresentação desses vídeos18:57:33 From  Emanuella - Junta  to  Everyone:	ultimo dia de residência

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CRIANÇA ATUANTE - ela constrói suas relações com as outras crianças e com os adultos, não recebem tudo pronto. Estão constantemente elaborando, transformando em relação...

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sair daqui com vontade de fazer alguma coisa e fazer.
Abrir os caminhos.
Entender o chão para saber o tipo de semente que vai dar. Ou não vai dar.
Talvez seja o momento de só arar a terra.
Compartilhar incertezas...
Continuar com perguntas.

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devir criança, enfin, enfant, brincar de morto vivo, se arrastar fazer birra e afinal, investigar os objetos e ambientes em suas materialidades, imaginar,ima-girinar, tornar-se sapo-sapeca 

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devir criança, enfin, enfant, brincar de morto vivo, se arrastar fazer birra e afinal, investigar os objetos e ambientes em suas materialidades, imaginar,ima-girinar, tornar-se sapo-sapeca 

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Me reconheço criança quando tento deixar toda minha carga de adulta leve... a forma que lido com minhas emoções.Criança que não quer explicar. Criança que quer sentir e sentir. Criança que quer alegria, mesmo com tanta coisa triste ao redor. Criança que gosta de sol, que sorri com o sol. Viva. Criança viva. O brincar como uma necessidade que se alia ao viver, brincar com coisa séria, e realizar coisas sérias brincando... 

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Me reconheço criança quando tento deixar toda minha carga de adulta leve... a forma que lido com minhas emoções.Criança que não quer explicar. Criança que quer sentir e sentir. Criança que quer alegria, mesmo com tanta coisa triste ao redor. Criança que gosta de sol, que sorri com o sol. Viva. Criança viva. O brincar como uma necessidade que se alia ao viver, brincar com coisa séria, e realizar coisas sérias brincando... 

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Uma semana de muitas trocas em que consegui, através das atividades propostas, dEsBlOqUeAr o estado "criança". Acessei memórias da criança que fui e conheci outras crianças que também foram...são.
Os debates sobre o que define O SER criança me abriu os olhos e me fez entender sobre como essa definição é uma construção social. BLOOOOW MY MIND
pODcast dos alunos da Fernanda me fizeram chorar.
eU brinquEI
criança viada

pensar nessas pessoas como parte de nossas construções

"as crianças não são o futuro"

diferentes formas de pensar o "brincar" e o "dançar"

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e as brincadeiras de crianças? elas dançam brincando. já fiz isso em uma atividade com crianças, coloquei elas para brincar e quando vi estavam dançando lindamente através das brincadeiras. foi magico.

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e as brincadeiras de crianças? elas dançam brincando. já fiz isso em uma atividade com crianças, coloquei elas para brincar e quando vi estavam dançando lindamente através das brincadeiras. foi magico.

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Quando eu era criança eu gostava de...
E o que eu não gostava também não compõe minha dança hoje?

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Onde está a representatividade? Ela importa? Quem precisa de identidade?
Fernanda nos lembrou o quão importante é se auto referenciar e trazer referências próximas. Isso é  D E C O L O N I Z A R
E aí quais crianças estão em cenas?
Emanuella

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crianças Africanas dançando. Se você acha que sabe dançar.

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Toda infância começa e termina igual pra todos?

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como está a minha dança para as crianças? será que elas estão dançando realmente? 

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como está a minha dança para as crianças? será que elas estão dançando realmente? 

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conhecer pessoas, me mover a partir da minha infância. 

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conhecer pessoas, me mover a partir da minha infância. 

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Ativar a musculatura da vida

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nessa residência... dancei como criança. amei pular em cima da cama, revisitar minha infância. pensar e falar em criança. 

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nessa residência... dancei como criança. amei pular em cima da cama, revisitar minha infância. pensar e falar em criança. 

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.é mais sobre a dança de agora.                                           

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.é mais sobre a dança de agora.                                           

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produzir coisas que floresçam  sentimentos//

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produzir coisas que floresçam  sentimentos//

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cue to madame do bule cantando: SENTIMENTOS SÃAAAAAAAAAO // criança que cantava todas músicas dos filmes do Valdisnei.

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kiara Lima! criança e dança, criança movimento, criança infância... as vezes me sinto criança, as vezes penso que já deixei de ser criança.  voltei a ser criança com meu filho em casa.  essa residência me impactou, mexeu comigo, com tantas provocações. dança para criança? dança com criança? 

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kiara Lima! criança e dança, criança movimento, criança infância... as vezes me sinto criança, as vezes penso que já deixei de ser criança.  voltei a ser criança com meu filho em casa.  essa residência me impactou, mexeu comigo, com tantas provocações. dança para criança? dança com criança? 

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listagem de referências ? Quais as suas referências? o que você já assistiu ou experimentou de dança para e com crianças?

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listagem de referências ? Quais as suas referências? o que você já assistiu ou experimentou de dança para e com crianças?

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mantra: fazer perguntas e não ter ansiedade pelas respostas.

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mantra: fazer perguntas e não ter ansiedade pelas respostas.

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escreva algo incríviu!

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A semana começou muito agitada e animada e isso me contagiou, me dando mais gás. Tivemos na primeira semana, algumas dinâmicas sobre a criança que fui e a criança que sou hoje e o mais interessante foi escutar todes da sala e poder perceber como ser criança é plural, ao mesmo tempo em que me identificava com as narrativas, algumas não havia conexão com minhas experiências, por exemplo: dança tchan, Daniele Mercuri, pular amarelinha... Algumas perguntas foram invadindo: De que criança estou falando? Infância ou Infâncias? Como convidar crianças para dançar? Dança com ou para criança? Quando termina e quando inicia? Como é entendido a criança em outros lugares?
Emanuella

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aprendendo que: INFANCIALIZAR  é diferente de INFANTILIZAR.

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aprendendo que: INFANCIALIZAR  é diferente de INFANTILIZAR.

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Qual o cenário da sua região, de produção de dança com e para crianças?

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Qual o cenário da sua região, de produção de dança com e para crianças?

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Quando começa(?) e termina(?) a infância?

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Quando começa(?) e termina(?) a infância?

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eu me sinto criança quando, quem foi a minha criança, que creyança eu sou hj, e afinal na minha dança tem criança? ou tem criança com a minha dança? fazer com, fazer para// kkkkkkkkkk risos amo éssedois menor que tr^es talvez um colassaum pela xuxa descendo muito louca na nave

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eu me sinto criança quando, quem foi a minha criança, que creyança eu sou hj, e afinal na minha dança tem criança? ou tem criança com a minha dança? fazer com, fazer para// kkkkkkkkkk risos amo éssedois menor que tr^es talvez um colassaum pela xuxa descendo muito louca na nave

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Quais movimentos corporais ativam meu copor criança?

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Quais movimentos corporais ativam meu copor criança?

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Qual objeto que me acompanha hoje que me faz sentir criança?

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Qual objeto que me acompanha hoje que me faz sentir criança?

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pensar a formação de forma E X P A  N D I D A

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pensar a formação de forma E X P A  N D I D A