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Expansión de material impreso con fines educativos.(westbury, 1991)

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La tecnología educativa, tiene como objetivo introducir materiales para incrementar procesos de enseñanza aprendizaje. (Area, 2009)

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Propone el concepto de "máquinas de enseñar". El desarrollo y preocupación de la utilización de los ordenadores esta dominado por la idea: ¿Es posible lograr que un sujeto aprenda a través de la interacción con máquinas?

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Aparece el enfoque técnico racional, para el diseño y evaluación de la enseñanza. (Area, 2009)

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Se desarrolla el proyecto de utilización de ordenadores para la enseñanza. El ordenador es un recurso que permite experiencias educativas.

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Señala el nacimiento de la perspectiva de la TE, en los procesos tecnológicos industriales  en los que cobro relevancia el "análisis y la descripción de tareas.

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El aprendizaje con la tecnología se centra en el estudiante gracias al uso de las herramientas cognitivas que esta le brinda.

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Se presenta una crisis en la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento de las aplicaciones en el interés de las tecnologías digitales. (Area, 2009)

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Permite consumir contenido, información, recursos, archivos, audio, y videos.

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Afirma que las herramientas son cognitivas siempre y cuando sirvan para ayudar a los estudiantes en la construcción de su propio pensamiento.

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La amplificación y reorganización permanente del conocimiento, permitirá al estudiante avanzar y profundizar en el conocimiento trascendiendo sus propias capacidades.

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Aparece la primera red social. Conrads es el pionero mediante la creación del sitio web Classmates.

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La clasificación de las herramientas cognitivas, esta realizada en función del tipo de actividad que promueve.

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Aparece un elemento importante relacionado con la capacidad educativa y cultural de utilizar internet, habilidad para saber dónde está la información, cómo buscarla, como procesarla y como transformarla en conocimiento.

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El proceso de utilización de herramientas como formalismos de representación de las ideas, las lleva hacer aprehendidas en las bases de los conocimientos personales para la integración de los computadores en las escuelas.

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Las nuevas TIC posibilitan la información de un nuevo espacio social para la interacción humana, al que denomina tercer entorno.

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Aparece la primera versión de la herramienta MOODLE, como una plataforma integrada para el Elearnig o teleformación creado por Martin Dougiamas basado en ideas de la pedagogía constructivista.

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El Elearning es un conjunto de métodos tecnológicos, aplicaciones y servicios orientados a facilitar el aprendizaje a distancia a través de internet.

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Es un software que permite no solo consumir información, sino que también producirla

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Esta asociada a la web semántica, es decir a un lenguaje de la red. Ofrece un flujo de información y de contenidos adaptados a nuestros gustos y preferencias.

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Se centro en ofrecer un comportamiento más inteligente, más predictivo de modo que con solo realizar una afirmación o petición se ponga en marcha un conjunto de acciones.

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El éxito de LMS en cualquier institución comienza con la aceptación de esta por parte de los profesores y de la manera como se integra la tecnología al ejercicio docente.