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Bryk, A y Shneider; B. (2003) La confianza en las escuelas.

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Rivas, A. (2019) Qué hay que aprender hoy. Fund. Santillana.

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MARICEL SALDIVAR DE GODOY CRUZ MENDOZA

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Griselda Moreno (Comodoro Rivadavia, Chubut)

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Griselda Moreno (Comodoro Rivadavia, Chubut)

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Entre Ríos

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Resistencia . Chaco

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Profe de Educación Física. Lic. en Educación.
Amante del mate y la lectura

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De Chilecito La Rioja

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Lucía Peñalva

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Salta- Capital

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Aquí les dejamos el vídeo sobre Liderazgo y la consigna semanal:                                                         1. Crear su columna en el PADLET                             2. Escribir una reflexión sobre el vídeo de liderazgo

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Aquí les dejamos el vídeo sobre Liderazgo y la consigna semanal:                                                         1. Crear su columna en el PADLET                             2. Escribir una reflexión sobre el vídeo de liderazgo

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Qué puede enseñarnos un director de orquesta? Benjamin Zander. Beatriz Gil Bóveda 🧠 Psique cambio

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Que puedo aprender de un Director de Orquesta?

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Que puedo aprender de un Director de Orquesta?

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La capacidad para dirigir a todos los actores según sus roles.
El liderazgo depende de la capacidad de apertura a nuevos desafíos, al dialogo, espacios de escucha, a la formación profesional continua, la Motivación y sobre todo la capacidad de percepción para trabajar y potenciar las habilidades de los diferentes actores de la institución.

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¿Qué puede enseñar un director de Orquesta?

Sin dudas este video admite mucha reflexión, más aún en estos tiempos que atravesamos con un sinfín de opiniones y voces diversas.

Me parece fundamental esto que se remarca “...despertar el potencial…”, pero ese despertar debe ser de todos los que conforman la Orquesta, en este caso y contextualizando, debería ser por parte de los Equipos Directivos, Docentes, Alumnos y comunidad en general.

Lo que de seguro llevaría e implicaría una tarea ardua, puesto que el líder tendrá que iniciar con esto, animarse a conectar, inspirar y luego escuchar a todos, sin dejar de lado esas voces que suenan más despacio o a quienes les cueste poder hacerse escuchar.

Un líder debe ser capaz de transmitir confianza y seguridad, generar diálogo y abrir nuevas oportunidades para luego poder seguir acompañando el crecimiento de los actores involucrados.

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Me llamo Viviana Amarilla. Soy profesora de Teatro. Vivo en la Capital Nacional del Carnaval y en la capital mundial del Chamamé.

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Respondiendo a la consigna.
Partiendo de la frase del Sr. Zander cuando dice que enseñar "es potenciar todo aquello que (los estudiantes) son capaces de hacer", considero que un lider debe saber reconocer cada recurso que tienen los chicos para "afinarlos". Así la ejecución de su instrumento será óptima.
No hay que olvidarse que cada uno aprende de maneras diferentes, escribiendo su propia partitura. Es por ello que el líder educativo también tiene que ofrecer contenidos de manera creativa. Aquí es otra orquesta que debería participar para poder acaparar en las cuatro dimensiones del aprendizaje: el trabajo interdisiplinario y la directora de esta orquesta debe ser la creatividad.

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Marcia de Mendoza
El líder debe generar espacios de intercambio, diálogo y escucha; no solo de los que levantan la voz sino de todos los actores, ya que forman un equipo y deben trabajar en la misma sintonía.

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Soy Marcia, profesora de Nivel Inicial; vivo en la tierra del sol y el buen vino, mí color favorito es el verde y la palabra que me representa es el juego.👪

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Salta- Capital
Cerro San Bernardo,

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Un director  de orquesta es un gran  líder, ya que su principal función es despertar en cada persona aquello que lo apasiona, aquello que hace bien. Creo que un líder (como un director de orquesta) permanece en silencio, evaluando y acompañando los caminos personales sin olvidar los proyectos comunes.

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El liderazgo hoy debería consistir en despertar potenciales de quienes se encuentren en nuestro camino. Considero que el líder lleva consigo esa esencia a todos lados, y a donde valla tiene dos desafíos, siguiendo las palabras del director de la orquesta: escuchar a todos y generar con ello una Sinfonía, que TODAS las voces suenen juntas.
Me quedan esas dos ideas que reflejan el respeto por la INDIVIDUALIDAD/DIVERSIDAD (Potenciales, diferentes en cada uno) e INTERDEPENDENCIA/EQUIPO (La idea de sinfonía para que sea armónico).
Considerando lo visto en el taller, un líder educativo que haga a sus estudiantes conscientes de sus potencialidades, estará formando a una persona capaz de adaptarse al mundo tan incierto y cambiante que se le presenta

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Comparto este video, nos pareció muy significativo con mi compañera Maricel.

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Enseñar y aprender de los pies a la cabeza | Hernán Aldana | TEDxPuraVidaED

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Yellow and Orange Photo Rustic Handcrafted Community Events Thanksgiving Flyer

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¿Que pude aprender de un director de orquesta?

Aprendí que para ser una gran líder (llevado a mí ámbito docente) debo permanecer muchas veces en silencio, apreciando cada una de las voces que conforman la orquesta de mí aula, esa orquesta que es diversa, donde encuentro tonos, registros y colores variados de voz, de opinión o pensamiento y aún así con esa variedad poder crear una bella melodía...
Me recuerda que debo saber potenciar lo mejor de cada uno de los pequeños que conforman mi orquesta y también hacer que ellos descubran y reconozcan su potencial...
También me hace descubrir la importancia de lo que yo les transmito como líder, mis estados de ánimo, mis modos de hablar o enseñar, mis gestos, lo que hago o dejo de hacer, todo está comunicando algo y eso influye en su proceso día a día...
La verdad que muchas enseñanzas a partir de una noble, hermosa y ardua tarea como lo es la de ser director de orquesta.
Para cerrar les comparto una foto de nuestro hermoso Auditorio Juan Victoria de San Juan.

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Liderazgo
“La actitud de las personas hace la diferencia”.
Un líder debe ser como el director de la orquesta, buscar las mejores cualidades y capacidades de cada individuo de la organización y ser parte del proceso de desarrollo de las mismas, acompañarlo en el camino. Siempre motivarlo a mejorar. Una persona motivada y reconocida siempre va a estar más predispuesta a dar lo mejor de sí.

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El profesor de orquesta, acompaña, empodera, realza la capacidad de cada uno. Dar el primer paso e integrar, trabajar en equipo y comprometerse. Es lo que realiza un buen lider. Motiva a que se sumen.

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Salta Capital, soy profesora de Ciencias Políticas, trabaje en una escuela rural 2 años en el departamento de Guemes, subí las imágenes del señor y la virgen del Milagro porque nos encontramos en una fecha muy importante para todos los salteños y soy peregrina de ellos.

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Con respecto a la consigna de la semana, me pareció muy significativo todos debemos ser directores de orquesta, despertar el potencial de nuestros alumnos, inspirar, dialogar, escuchar, generando espacios de dialogo y empatia.

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Con respecto a la consigna de la semana, me pareció muy significativo todos debemos ser directores de orquesta, despertar el potencial de nuestros alumnos, inspirar, dialogar, escuchar, generando espacios de dialogo y empatia.

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Hola!!! Soy Rosana Castro.
Tierra de viñedos y buen sol....
Mi tierra sanjuanina!!!

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Reflexión sobre video: ¿Qué puede enseñar un director de orquesta?
Ejercer el liderazgo es un aspecto esencial en cualquier actividad. La función de un líder, es la más importante de todas, ya que es el encargado de despertar el potencial en otras personas, de incentivar. Tiene el poder para animar, inspirar y conectar, como también de destruir y desanimar. A su vez son capaces de generar nuevas posibilidades y de atraer a otros hacia el diálogo

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El trabajo en equipo, desde directivos a estudiantes. Impulsa innovación y crecimiento

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Los dejos de la escuela tradicional, se ha cambiado el formato, pero quedan algunas cosas más profundas (planificaciones, por ej) que no motivan

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*Los profes inspiran, más allá del nivel de preparación.
*Siempre queremos aprender, es nuestra responsabilidad como docentes inspirar a esos niños que a pesar de todo, siempre nos esperan.
*(Des)motivación externa a la escuela, pero de la que también somos responsables.

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Rita Pierson: Todo niño necesita un campeón.

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Sonia Marcela Valussi, desde Barranqueras, Chaco .  Soy Bibliotecaria en una Biblioteca  escolar secundaria . Soy docente hace 23 años, Trabajo desde 2016 con diferentes proyectos interinstitucionales  la Educación Emocional y Mindfulness en el aula. Un gusto enorme poder compartir con ustedes este espacio !

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Sonia Marcela Valussi, desde Barranqueras, Chaco .  Soy Bibliotecaria en una Biblioteca  escolar secundaria . Soy docente hace 23 años, Trabajo desde 2016 con diferentes proyectos interinstitucionales  la Educación Emocional y Mindfulness en el aula. Un gusto enorme poder compartir con ustedes este espacio !

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El liderazgo es inspiraiconal, siempre viéndolo desde el punto de vista positivo. Un lider inspira y promueve que cada persona con la que se relaciona, en este caso en la escuela, vea su propio potencial y propicia que todos puedan desarrollarse y crecer por el bien individual y del equipo. Un lider positivo es en escencia democrático , sabe escuchar y usa los acuerdos para lograr los objetivos en común.

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El liderazgo es inspiraiconal, siempre viéndolo desde el punto de vista positivo. Un lider inspira y promueve que cada persona con la que se relaciona, en este caso en la escuela, vea su propio potencial y propicia que todos puedan desarrollarse y crecer por el bien individual y del equipo. Un lider positivo es en escencia democrático , sabe escuchar y usa los acuerdos para lograr los objetivos en común.

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¿Qué puede enseñar un director de orquesta?
A partir de las palabras de Benjamín Zader, Director de la Filarmónica de Boston, un director de orquesta en un líder que debe ser en primera instancia una persona humilde, apasionada y responsable; que desde su silencio(como director de orquesta), mirada y presencia, tenga la capacidad de despertar el potencial en el otro, sacar la mejor nota de cada uno, capaz de animar, motivar, inspirar, conectar. generar espacios de diálogos, consensos, nuevas posibilidades de encuentro, para que cada uno a partir de lo que cada uno aporte puedan " sinfonía" sonar juntos, para que ese sonido sea el de todas las voces.

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Bernardo Blejmar.
Hacerse cargo. Las cosas tal vez no son como yo quisiera que sean, pero son como son. Desafío. El país es o no como yo quisiera, y frente al que es, hacerse cargo significa el primer punto de partida frente a la gestión. Se llama aceptación. Lo que lee es lo que creo que es, y desde ese punto de partida para gestión. Hacerse cargo es la condición primera para el liderazgo. Si ese desafío importa un vacío es porque se instala un deseo. La gestión es la transformación en acto de un deseo que la precede.
Valoración de la tarea, es hacer lo que quiero hacer y sentir que es útil. Cuando no ocurre el deseo va para el otro lado. El costo lo paga el vínculo donde el deseo se ha retirado. Cuánto deseo tiene puesto en la propia tarea, cuánto quiere hacer lo que está haciendo.
Vehículizar aquello que se quiere hacer.
El futuro es eso que estamos haciendo exactamente ahora, lo que estamos haciendo ahora condiciona aquello que vamos a hacer en el futuro. Lo que estamos haciendo en el presente construye el futuro que vamos a tener. La gestión construye futuro desde el presente. Futuro deseado y futuro que tenemos, lo hace la gestión. Es importante tener una orientación a donde estamos yendo, es importante el sentido.
Es importante tener claro el norte.

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La inclusión y la exclusión en un mar de posibilidades. Esta historia nos habla  de la IMPORTANCIA DE:- La no discriminación- La atención a la diversidad y a las necesidades individuales-Asistir a la escuela-El rol que ocupan todos los actores de la comunidad educativa(y la interacción con ellos)-De explorar y apropiarse de los espacios-De experimentar según sus deseos-Intercambio con sus pares.LA IMPORTANCIA DE UNA PLANIFICACION ADAPTADA A LAREALIDAD, FLEXIBLE Y ORGANIZADA DE LA  MEJOR MANERA POSIBLE.         NOS INVITA A DESCREER A DESAPRENDER, ADESAUTOMATIZAR: dejar de pensar en un maestro como una figura acabada. SACAR EL "NO SE PUEDE": somos nosotros los que debemos promover nuestra propia voz.** Marcia      Marcia 

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La inclusión y la exclusión en un mar de posibilidades. Esta historia nos habla  de la IMPORTANCIA DE:- La no discriminación- La atención a la diversidad y a las necesidades individuales-Asistir a la escuela-El rol que ocupan todos los actores de la comunidad educativa(y la interacción con ellos)-De explorar y apropiarse de los espacios-De experimentar según sus deseos-Intercambio con sus pares.LA IMPORTANCIA DE UNA PLANIFICACION ADAPTADA A LAREALIDAD, FLEXIBLE Y ORGANIZADA DE LA  MEJOR MANERA POSIBLE.         NOS INVITA A DESCREER A DESAPRENDER, ADESAUTOMATIZAR: dejar de pensar en un maestro como una figura acabada. SACAR EL "NO SE PUEDE": somos nosotros los que debemos promover nuestra propia voz.** Marcia      Marcia 

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Liderazgo
“La actitud de las personas hace la diferencia”.
Un líder debe ser como el director de la orquesta, buscar las mejores cualidades y capacidades de cada individuo de la organización y ser parte del proceso de desarrollo de las mismas, acompañarlo en el camino. Siempre motivarlo a mejorar. Una persona motivada y reconocida siempre va a estar más predispuesta a dar lo mejor de sí.

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Un líder tiene iniciativa, es capaz de animar, inspirar y conectar. Su trabajo es despertar o potenciar todo aquello que sea capaz de hacer una persona. Un líder puede generar espacios de conversación que nos abran a nuevas posibilidades y de atraer a otros hacia ese diálogo.

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Un líder tiene iniciativa, es capaz de animar, inspirar y conectar. Su trabajo es despertar o potenciar todo aquello que sea capaz de hacer una persona. Un líder puede generar espacios de conversación que nos abran a nuevas posibilidades y de atraer a otros hacia ese diálogo.

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Mi escuela es como las notas musicales, cada una con su intensidad, con sus fortalezas y debilidades y su interrelación crean una dulce melodía de aprendizaje. 🎹🎼🎼🎤🎬🥁🎻🎻🎻🎺🪗🪗🎷🎷