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1. Lo percibían como un hecho histórico que ameritaba ser celebrado. El proceso de conquista bajo la perspectiva de la clase política del momento fue casi que una obra de caridad hacia los pueblos "primitivos" que habitaban en América; un proceso en el que se nos otorgó cultura "culta" mediante la  evangelización y educación, lo cual es totalmente inconsecuente. En un proceso de conquista, hay un conquistador y un conquistado, lo que menos hubo fue un encuentro pacífico, fue un choque de culturas que radicó en una imposición de la cultura dominante y del más fuerte.

2. Considero que la religión si juega un papel importante en esta visión. En primera instancia, se habla de un "vínculo espiritual permanente" que une al continente americano y España. De igual manera  se plantea que el deseado sosiego de estos pueblos "primitivos" se dio gracias a la obra educadora y civilizadora de los misioneros católicos mediante las doctrinas del cristianismo. Cuando en realidad, se está invalidando y minimizando las creencias y valores de las comunidades indígenas, haciéndolas ver como algo que debía ser cambiado y eliminado porque no tenía validez ante los principios eurocéntricos de la religión católica. Para poder imponer la evangelización se tuvo que erradicar casi que en su totalidad cualquier indicio de alguna creencia "no convencional".

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1. La conceptualización que plantea Clodomiro 1. Picado es de carácter sumamente racista, haciendo énfasis en la "pureza"; en primera instancia, destaca la frase "¡NUESTRA SANGRE SE ENNEGRECE! y de seguir así, del crisol no saldrá un grano de oro sino un pedazo de carbón". En esta frase, sostiene que la pureza en la sangre proviene de la etnia o nacionalidad de procedencia, por tanto al no ser sangre de tez "blanca" lo cataloga como algo inservible y de menor valor, al hacer el contraste entre oro y carbón. En su mensaje se da a entender que esta "mezcla" es algo que no vale la pena preservar debido a que no es algo que él concibe como puro.

2. Cuando el racismo es justificado por la ciencia, se cometen atrocidades que se oponen en su totalidad a la ética y la moral. Bajo esta idea de que una vida humana importa más que otra meramente por su procedencia y color de piel, se ha permitido que estas personas sean sometidas y engañadas a experimentos sumamente crueles sin precedente alguno más que su etnia. Un ejemplo podría ser el experimento de Tuskegee sobre sífilis en Estados Unidos, que se realizó desde el año 1932 a 1972. En este estudio un total de 400 personas afroamericanas (en su mayoría analfabetos) fueron sometidos a supuestos "estudios médicos" de carácter más allá de inhumano bajo el argumento de que eran estudiados para observar la progresión natural de la sífilis si no era tratada. A los pacientes se les decía que tenían "mala sangre", nunca se les dio a conocer su diagnóstico y se les vendió la idea de que estaban recibiendo tratamiento médico y comida gratis, al igual que un seguro de sepelio en caso de que fallecieran. Todo esto cuando en realidad, los médicos les estaban matando y utilizando para obtener resultados. Información obtenida de: http://emedic.ucr.ac.cr/wp-content/uploads/2019/01/experimento-tuskegee.pdf

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Observe los siguientes himnos costarricenses dedicados a Cristóbal Colón recopilados en el libro "Lo que se canta en Costa Rica".

1) Reflexione, ¿Cómo se visualiza la imagen de Colón en ellos? Destaque alguna estrofa que le haya llamado la atención.

2) ¿Cómo recuerda que se celebraba el día de las culturas en su escuela y colegio?

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Observe el video adjunto y los videos de los enlaces sobre la marcha xenofóbica que ocurrió en agosto del año 2018, en el contexto de llegada de miles de nicaragüenses al país ante la crisis sociopolítica provocada por el gobierno de Daniel Ortega. Responda:

1) ¿Cuáles elementos le llamaron más la atención de la marcha y por qué? https://www.youtube.com/watch?v=FhxZM-GQRhA

2) ¿Cómo interpreta las declaraciones de los costarricenses que participaron en el marcha que se ven en este video? https://www.youtube.com/watch?v=i56En5w4Be8 (ver a partir del minuto 2:14)

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Lea la Ley 4169 (1969) que declaró el 12 de octubre como el Día de la Raza. A partir de ello, determine:

1) ¿Cómo percibía la clase política de ese momento el acontecimiento histórico de la llegada de los españoles al continente americano?

2) ¿Considera que la religión juega un papel importante en esa visión? ¿Cómo?

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Lea el siguiente artículo de opinión de Clodomiro Picado (1887-1944) dirigido al presidente de la República y reflexione:

1) ¿Cómo conceptualiza Clodomiro Picado a la "raza" africana? Refierase al uso de métaforas por parte del autor.

2) ¿Qué ocurre cuando el racismo es justificado a través de la ciencia o por "científicxs"? Complemente con algún ejemplo histórico en el mundo donde haya ocurrido esto

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Picado, Clorito - Nuestra sangre se ennegrece