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Giochiamo per prepararci alla verifica sulle etichette!

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Giochiamo per prepararci alla verifica sulle etichette!

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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Giochiamo per prepararci alla verifica sulle etichette!

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Giochiamo per prepararci alla verifica sulle etichette!

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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Domande scritte sotto la data:

1)Che cosa sono le etichette?

2)Che cosa servono le etichette?

3)Dove si trovano le etichette?

In classe abbiamo discusso su queste domande e alla fine della lezione ognuno ha provato a rispondere alla prima domanda.

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Domande scritte sotto la data:

1)Che cosa sono le etichette?

2)Che cosa servono le etichette?

3)Dove si trovano le etichette?

In classe abbiamo discusso su queste domande (non abbiamo ancora risposto)
e abbiamo cercato intorno a noi dei prodotti che le avessero.
Ognuno ne ha disegnata una.

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Ciao bambini!

Oggi a Tecnologia abbiamo usato la Pixel Art per creare Arlecchino!

Provate anche voi!

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Ciao bambini!

Oggi a Tecnologia abbiamo usato la Pixel Art per creare Arlecchino!

Provate anche voi!

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ATTENZIONE: Il materiale plastica  inquina il mare...guardate questo video!

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ATTENZIONE: Il materiale plastica  inquina il mare...guardate questo video!

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Mare di plastica - Renato lo scienziato Educational @Mela_Educational

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ATTENZIONE: Il materiale plastica  inquina il mare...guardate questo video!

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ATTENZIONE: Il materiale plastica  inquina il mare...guardate questo video!

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Mare di plastica - Renato lo scienziato Educational @Mela_Educational

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Quiz - Una serie di domande a risposta multipla. Scegli la risposta giusta per procedere.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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QUALI MATERIALI SONO NATURALI E QUALI ARTIFICIALI?

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Risorsa didattica | MATERIALI NATURALI: LANA, SETA, COTONE, SUGHERO, FERRO, ARGILLA, LEGNO, MATERIALI ARTIFICIALI: VETRO, PLASTICA, CEMENTO, CERAMICA.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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QUALI MATERIALI SONO NATURALI E QUALI ARTIFICIALI?

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Risorsa didattica | MATERIALI NATURALI: LANA, SETA, COTONE, SUGHERO, FERRO, ARGILLA, LEGNO, MATERIALI ARTIFICIALI: VETRO, PLASTICA, CEMENTO, CERAMICA.

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MATERIALI NATURALI: SUGHERO, LEGNO, CUOIO, LANA, SETA, COTONE, MATERIALI ARTIFICIALI: VETRO, PLASTICA, CARTA, CERAMICA, CARTONE, CEMENTO.

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Per ripassare MATERIALI NATURALI E ARTIFICIALI

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Per ripassare MATERIALI NATURALI E ARTIFICIALI

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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MATERIALI NATURALI: SUGHERO, LEGNO, CUOIO, LANA, SETA, COTONE, MATERIALI ARTIFICIALI: VETRO, PLASTICA, CARTA, CERAMICA, CARTONE, CEMENTO.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Abbinamenti - Trascina ogni parola chiave e rilasciala vicino alla sua definizione.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Vero: COMPUTER, MACCHINA FOTOGRAFICA , PLAY STATION , MATITA , CALCOLATRICE , PHON , Falso: MELA , FIORE , ALBERO , ACQUA , PIZZA , GELATO.

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Abbinamenti - Trascina ogni parola chiave e rilasciala vicino alla sua definizione.

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Vero: COMPUTER, MACCHINA FOTOGRAFICA , PLAY STATION , MATITA , CALCOLATRICE , PHON , Falso: MELA , FIORE , ALBERO , ACQUA , PIZZA , GELATO.

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Lezione 12/11 NEL QUADERNO SCHEMATIZZAZIONE 

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Lezione 12/11 NEL QUADERNO SCHEMATIZZAZIONE 

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Lo schema verrà completato nella prossima lezione..

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Lezione 12/11 NEL QUADERNO SCHEMATIZZAZIONE 

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Lezione 12/11 NEL QUADERNO SCHEMATIZZAZIONE 

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Lo schema verrà completato nella prossima lezione..

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DIDATTICA A DISTANZA (QUARANTENA DI TUTTA LA CLASSE) 

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DIDATTICA A DISTANZA (QUARANTENA DI TUTTA LA CLASSE) 

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Sospensione. Tecnologia non era prevista da regolamento in DAD.

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Dove e come sono prodotte le cose che compriamo? VIDEO STIMOLO 

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Dove e come sono prodotte le cose che compriamo? VIDEO STIMOLO 

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ECCO LA PRODUZIONE DI CIBO NELL'INDUSTRIA

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3) DOVE E COME SONO PRODOTTE LE COSE CHE COMPRIAMO?

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3) DOVE E COME SONO PRODOTTE LE COSE CHE COMPRIAMO?

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2) CONFRONTO TECNOLOGIE DEL PASSATO E DEL  PRESENTE (con esposizione, osservazione e disegno di alcune tecnologie del passato portate  in classe) 

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2) CONFRONTO TECNOLOGIE DEL PASSATO E DEL  PRESENTE (con esposizione, osservazione e disegno di alcune tecnologie del passato portate  in classe) 

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In presenza

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1) TECNOLOGIE DEL PASSATO E DEL PRESENTE

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1) TECNOLOGIE DEL PASSATO E DEL PRESENTE

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In presenza

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4) LA TECNOLOGIA E LO STUDIO DELLE CARATTERISTICHE DEGLI OGGETTI

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4) LA TECNOLOGIA E LO STUDIO DELLE CARATTERISTICHE DEGLI OGGETTI

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La tecnologia studia gli oggetti attraverso :

L’ ASPETTO = com’e’ esteticamente?
LA FUNZIONE = a cosa serve?
I MATERIALI = con che materiali e’ fatto?
IL RAPPORTO CON L’UOMO = per cosa e come lo utilizzi?
IL FUNZIONAMENTO = come fa a funzionare?

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3) DI CHE MATERIALI SONO FATTE E QUALE FUNZIONE HANNO LE TECNOLOGIE CREATE DALL'UOMO? 

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3) DI CHE MATERIALI SONO FATTE E QUALE FUNZIONE HANNO LE TECNOLOGIE CREATE DALL'UOMO? 

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In presenza

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5) DOVE E COME SONO PRODOTTE LE COSE CHE COMPRIAMO?

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5) DOVE E COME SONO PRODOTTE LE COSE CHE COMPRIAMO?

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2) CONFRONTO TECNOLOGIE DEL PASSATO E DEL PRESENTE (con esposizione e osservazione di alcune tecnologie del passato in classe) 

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2) CONFRONTO TECNOLOGIE DEL PASSATO E DEL PRESENTE (con esposizione e osservazione di alcune tecnologie del passato in classe) 

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In presenza

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1) TECNOLOGIE DEL PASSATO E DEL PRESENTE

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1) TECNOLOGIE DEL PASSATO E DEL PRESENTE

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In presenza

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Dove e come sono prodotte le cose che compriamo al supermercato?

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Dove e come sono prodotte le cose che compriamo al supermercato?

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ECCO LA PRODUZIONE DI CIBO NELL'INDUSTRIA