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[수정 완료]
1.(구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.) 1학기 과학 탐구 실험 교과와 2학기 지구과학 시간에 대멸종에 대한 학습에서 대멸종에 대한 원인에 대해 분석해 보고 또 다른 대멸종은 없을 까 하는 호기심을 가지고 자료를 조사하며 나만의 정리 방식으로 노트에 내용을 정리하며 학습한다. 나만의 노트를 만들어서 왼쪽부분에는 개념쓰고 오른쪽 부분에는 그 개념에 대한 내용을 쓰고 개념에 대한 내용을 적었다. 그 과정에서 추가적으로 그림을 보며 이해해야한다고 생각된다면 조그맣게 몇 페이지 참고라고 적었으며, 내가 그림을 그려보며 내용을 이해하기도 하였고 다시 내용을 보는 과정에서 다시 봤을 때 이해가 가지 않는다면 형광펜으로 밑줄을 그으며 내용을 다시 상기하고 추가적으로 교과내용을 더 보며 이해하였다. 그리고 찾아보는 내용과 관련된 기사 및 유튜브도 찾아봄. 예를 들어서 파스퇴르의 생물 속생설에 대해서 더 알고 싶어서 유튜브에 파스퇴르의 생물 속생설이라고 검색하여 내용을 이해했다.

2. 홀로세 대멸종에 대한 내용

3. 최근 코로나로 인하여 많은 사람들이 생명을 잃게 되면서 지구 멸망에 대해 생각해 보고 있었는 데 마침 생명과학 시간에 다윈의 진화론을 배우면서 생명에 대한 호기심이 있었고 대멸종을 배우게 되면서 더 흥미가 생겼고, 사회 쪽으로 도움이 된다고 생각했기 때문이다.

4. 여섯 번째 대멸종(엘리자베스 콜버트), 5번의 멸종은 행성충돌, 화산폭발 등의 기후변화로 인해 일어났지만 6번 째 대멸종을 분명 인간에 의해 나타날 것이라는 내용. 개구리를 예시로 들어 개구리의 천구이라 불릴 정도로 개구가 많이 살던 곳에서 어느 날 개구리가 모두 사라졌을 때 이 개구리들은 모두 인간에 의해 멸종하였다는 내용.

https://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=7916311

5. 우리는 6차 대멸종으로 가는 열차를 타고 있다, 국제자연보존연맹(IUCN)에 따르면, 이미 동식물은 38%가 멸종위기에 놓여 있음. 세계자연기금(WWF)은 전지구의 포유류, 조류, 어류, 양서류, 파충류 개체수가 1970년과 2016년 사이에 68%가 줄어들었으며, 중남미와 카리브 해에서는 척추동물의 94%가 사라졌다고 발표했다. 지구생태계는 말 그대로 6차 대멸종으로 가고 있다.

https://www.pressian.com/pages/articles/2020100708340439100?utm_source=naver&utm_medium=search#0DKU

6. 통합과학: Ⅷ-02 지질시대의 환경과 생물

과학탐구실험: Ⅰ-03. 과거에 번성했던 생물들이 멸종한 까닭은 무엇일까?

7. 과학교과 생각 쓰기 노트 29~33쪽 사진 업로드
8.  파스퇴르의 생물 속생설에 관한 실험이 가장 흥미로웠다.
스팔란차니의 실험은 니덤이 수행한 실험이 잘못되었으며 니덤의 실험을 수정해 재현함으로써 자연 발생이 일어날 수 없는 결정적인 실험한 것이 재밌었고  스팔란차니는 고기즙이 담긴 플라스크의 유리를 녹여 밀 봉한 후 플라스크 내부에 있는 공기를 빼 진공 상태로 만들어서 이 플라스크를 가열한 후 실온에서 밀봉한 채로 식혔고 그 결과 플라스크의 고기즙에 변화가 없었다. 그렇게 플라스크 속 고기즙에 미생물이 발생하는 것은 공기 중에 존재하는 미생물 때문이다. 따라서 생명은 자연 발생되는 것이 아니라 반드시 이미 존재하는 생물로부터만 생성된다는 사실을 알게 되어서 좋았기 때문이다.

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1.교과역량을 키운 나만의 방법(나만의 과학탐구실험교과학습방법을 적어주세요.)/수업전과수업후의 변화, (구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)
교과 생각쓰기 11-12쪽에서 브로콜리를 말로 표현하는 활동에서 콜리플라워랑 비교하는 활동이 있었는데 콜리플라워가 조금 생소해서 콜리플라워를 자세히 알아보려고 인터넷 검색, 유튜브에 동영상 검색을 통해서 콜리플라워에 대해 알아보았다.수업 전에는 과학에 대한 흥미가 별로 없었다. 수업시간에 실험을 하면서 직접 보고 배우고 싶었지만 그렇게 하지 못했다. 수업 후:많은 실험을 통해서 직접 보고 배우니깐 내용도 머리 속에 더 잘 남고 과학에대한 흥미가 생겼다. 나만의 과학탐구실험교과학습방법은 수업 전에 선생님이 미리 보내주신 자료같은 것을 꼭 미리 한 번 씩 보고 예습해갔다.
2.콜리플라워와 브로콜리의 차이점
3.브로콜리는 예전부터 자주 보고 급식에도 나온 메뉴여서 익숙했지만 콜리플라워는 먹어본 적도 없고 급식에도 나오지도 않았던 것 같아서 콜리플라워에 대해서 궁금했고 브로콜리랑 비슷하게 생겼는지 뭐가  다른지도 궁금했다.
4.(도서는요?) 콜리플라워는 달리아나 데이지와 함께 식물의 잎이 줄기에 달리는 형태가 나선 형태로 생겨나는 대표적인 식물이다. 연구팀은 콜리플라워가 꽃잎을 만들어낼 때 다수의 미발달한 꽃잎이 어떤 유전자 조절 네트워크를 활용하는지 확인하기 위해 실험과 조사를 수반한 모델링을 결합해 분석했다. 분석 결과 제기능을 하지 않는 식물 분열 조직으로 인해 마디와 마디 사이가 느리게 성장하는 현상과 개화 관련 유전자가 결합하고 그 결과 불완전한 형태의 꽃이 겹겹이 자라나는 것으로 나타났다. 식물 기관이 발달하는 동안 분열 조직이 제기능을 했다면 지금과 같은 차원 분열 형태의 도형이 아닌 원뿔 구조의 꽃이 만들어졌을 것이라는 분석이다.

https://www.dongascience.com/news.php?idx=47804

5.콜리플라워와 브로콜리는 둘 다 변형된 양배추라는 공통점이 있다. 콜리플라워가 하얀 브로콜리 즉, 브로콜리에 콜리플라워가 속해 있는게 아니고 브로콜리가 콜리플라워에 속해 있는 것이다. 콜리플라워와 브로콜리의 차이점은 콜리플라워는 굴곡져있지만 결국 하나의 덩어리로 이루어져 있는 반면 브로콜리는 수많은 꽃들의 집합으로 이루어져 있다. 그리고 각각 함유하고 있는 비타민의 종류와 양도 다르다.
https://gyodae8267.tistory.com/542
6.(통합과학과 과학탐구실험교과)
통합과학:7-3 생물다양성과 보전
과학탐구실험:1-3 과거에 번성했던 식물들이 멸종한 까닭은 무엇일까?
콜리플라워가 브로콜리에 속한 것이 아닌 브로콜리가 콜리플라워에 속한다는 사실을 알게 되었다.
8.디스크 확산 실험
디스크 확산 실험을 통해서 클린존이라는 것을 처음 관찰해보았고 클린존이 생기는 것이 신기했다. 그리고 클린존의 크기도 물질에 따라 다르다는 점도 신기한 실험이었다.

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콜리플라워와 브로콜리 차이점

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콜리플라워와 브로콜리 모두 변형된 양배추인데요, 비슷한 두 종류! 브로콜리를 더 많이 접하다가 언제부턴가 콜리플라워도 우리 식재료에서 많이 볼 수 있는데요, 사진을 보면, 아! 하얀 브로콜리! 라고 대답하..

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1.교과역량을 키운 나만의 방법(나만의 과학탐구실험교과학습방법을 적어주세요.)/수업전과수업후의 변화, (구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.) 과학탐구실험 교과생각 쓰기 교재 5~6쪽의 생물의 다리에 대해 의문점을 갖고 답을 하는 활동을 하면서 예전부터 궁금했었던 불가사리의 빨판에 대해 알아보고자 학습하였다. 여러가지 기사와 유튜브 동영상들을 찾아보며 호기심을 해소하였다. 실험이 예상한 결과와 다르게 나온다면 실험과정을 다시 한번 검토해보고 여러 번 추가적인 실험을 한다. 수업 전에는 실험 도구들의 사용법도 익숙하지가 않았는데 과학탐구실험 시간에 여러번 실험을 하다보니 실험도구들을 익숙하게 사용할 수 있게 되었다.
2. 불가사리의 빨판의 원리
3. 불가사리의 빨판은 압력 증가를 통한 마찰력을 증가시켜 유리같이 미끄러운 곳에서도 잘 붙어있게 한다. 이러한 불가사리의 특징을 이용하여 안전 장비 등을 만든다면 내가 관심있는 분야인 의료분야에도 도움이 될 것 같다.
4. 성게, 메뚜기, 불가사리가 그렇게 생긴 이유(모토카와 다쓰오)  바다에서는 큰 부력이 작용하기 때문에 몸이 떠올라 수류나 파도가 있는 장소에서는 쓸려갈 우려가 있다. 그래서 해저면을 발로 이동하는 저생동물에게 몸을 고정하는 다리의 역할은 매우 중요하다. 는 불가사리 다리의 중요성을 알아봄. https://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=14633048
5. "쓰레기로 환경을 구하다"… 불가사리로 세상을 바꾸는 스타스테크 양승찬 대표 - 불가사리로 만든 친환경 제설제는 제설제로서의 기능은 물론, 차량과 도로 부식 문제도 완벽에 가깝게 해결했다. https://biz.newdaily.co.kr/site/data/html/2021/10/05/2021100500236.html
6. - 통합과학 : 8-1. 생물과 환경
- 과학탐구실험 : 2-3. 생활 속 다양한 분야에는 어떤 과학 원리가 적용되고 있을까?
8. (이유는요?)소화제의 효과 확인하기 - 평소에 소화가 잘 되지 않아 소화제를 많이 먹었어서 익숙한 소화제들로 실험을 하니까 색다르게 느껴졌다.

*선생님 사진이 하나만 올려져요 ㅜㅜ 우선 하나라도 올릴게요!(아래 + 를 누르면 사진업로드 가능합니다.)

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1. 교과역량(사고력(개념,원리),문제해결력,의사소통능력)을 키운 자신만의 방법은?
2. 탐구주제는?
3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용(필요하고 중요한내용만)?
-도서 검색링크 넣기
5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용(필요하고 중요한 내용만)?
-기사 검색링크 넣기
6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용(통합과학 및 과학탐구실험)은?
7. 과학교과생각쓰기 노트 29~33쪽 사진 업로드
8. 1년동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제는?

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경북일보 - 굿데이 굿뉴스

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한정규 문학평론가

인간은 보다 행복한 삶을 위해 끊임없이 무엇인가에 도전을 한다. 그래서 이루어진 것이 새로운 문명이다. 새로운 문명 그 중심에 과학이 자리하고 있다.

문제는 과학이 지구를 병들게 하고 병든 지구는 다시 인간의 삶을 더욱더 힘들게 한다. 길게 보면 결국 과거로 돌아간다.

20세기 후반 이후 21세기는 지구온난화가 본격적으로 시작 되고 있다. 지구온난화는 곡창지대인 지구 중위도지역을 가뭄 등으로 강타 사막화로 식량위기를 몰고 온다.

다행히 한국은 지구온난화로 발생하는 가뭄피해지역 중심에서 약간 벗어나 있어 2020년 중반부터 점점 드러나기 시작한 지구온난화의 피해를 바로 입지는 않을 거라 한다. 하지만 그것 당분간으로 점차 피해가 발생하게 될 거라 한다.

지구온난화는 불행하게도 중위도에 가까운 나라 그중에서도 바다로부터 150㎞ 이상 떨어진 나라 또는 지역에서는 보다 많은 영향을 받게 된다.

지구온난화로 인도와 이란 터키 멕시코 브라질 등에서는 기온이 2도만 상승해도 곡물 생산이 25% 이상 감소한다. 중국의 경우는 38%가 감소한다.

중국의 경우 농산물생산 감소는 지구온난화뿐만 아니라 초고속성장이 한 몫 한다. 중국은 초고속성장으로 매년 많은 농경지가 산업용지와 도로확장으로 감소하고 뿐만 아니라 사막화도 빠르게 진행 많은 농지가 사라질 거라 한다, 그 증상이 서서히 드러나고 있다. 게다가 물 부족까지 겹쳐 농업용수공급부족으로 논농사를 제대로 짓지 못하는 사태까지 발생한다.

중국 내륙지역의 물 부족은 심각할 정도다. 중국의 주요 강은 대부분 티베트고원 동쪽에서 시작되는데 21세기가 시작되면서 여름이면 티베트 고원지역에 비가 적게 내려 강우량이 대폭 감소했다. 뿐만 아니라 겨울이면 내리는 눈마저 감소 여름에 녹아 흘러내리던 물마저 줄었다.

'지구온난화가 티베트지역 비와 눈을 크게 감소시켜 그 결과 여름에 중국 내륙으로 흐르는 강물의 유량이 크게 줄어 논농사 짓기에 턱없이 부족, 쌀 생산이 대폭 감소 중국에 식양위기가 올 것이다' 라고 한다.

인구가 많은 중국, 인도 등 곡창지대 많은 국가들도 지구온난화로 뜨거워진 기온 때문에 받는 고통보다도 식량난이 더 큰 문제다.

지구온난화 시작은 기후변화를 일으키고 기후변화는 식량위기를 초래하는 한편 코로나 19와 같은 각종 질병이 성행 결국에는 국가 간 전쟁으로 확산 지구온난화가 가져온 각가지 자연재난에 속수무책으로 내몰리게 된다.

질병 폭염 폭설 폭우 한파 그런 것들도 무섭지만 기온 상승에 의한 고산지대 만년설과 극지역의 해빙이 녹아 없어지고 기온상승에 의해 지구가 뜨거운 불덩이가 될 거라는 금세기말 그러니까 2천100년쯤에 다가올 재난이 더 큰 문제가 될 거라 한다.

금세기 말 다가올 그런 재난도 문제지만 더 시급한 문제는 곡창지대 물 부족과 사막화로 당장 2천 35년쯤이면 겪을 수밖에 없는 식량위기다.

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[동서남북] 지구온난화가 식량위기로

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인간은 보다 행복한 삶을 위해 끊임없이 무엇인가에 도전을 한다. 그래서 이루어진 것이 새로운 문명이다. 새로운 문명 그 중심에 과학이 자리하고 있다.문제는 과학이 지구를 병들게 하고 병든 지구는 다시 인간의 삶을 더욱더 힘들게 한다. 길게 보면 결국 과거로 돌아간다.20세기 후반 이후 21세기는 지구온난화가 본격적으로 시작 되고 있다.

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과학교과생각쓰기 29쪽

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과학교과생각쓰기 29쪽

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과학교과생각쓰기 30쪽

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과학교과생각쓰기 30쪽

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과학교과생각쓰지 29쪽

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과학교과생각쓰지 29쪽

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과학교과생각쓰기 30쪽

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과학교과생각쓰기 30쪽

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1.교과역량을 키운 나만의 방법(나만의 과학탐구실험교과학습방법을 적어주세요.)/수업전과수업후 변화, (구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)교과생각쓰기 교제 17-18쪽에서 펭귄의 다리가 뱃속에 숨겨져 있다는 내용을 보고 펭귄의 짧은 다리에 대한 의문이 생겼다. 여러가지 사전과 인테넷 검색 등으로 의문을 해소 하였다. 수정
2.펭귄은 다리도 뱃속에 숨겨져 있으며 지느러미도 없다. 그럼에도 불구하고 펭귄이 수영을 잘하는 이유는 무엇일까
3.펭귄에 다리에 대해 탐구하며 다리가 진짜로 짧은것이 아니라  사람처럼 척추와 다리가 같이 수직으로 서 있는 구조임을 알게 되었다. 그 점에서 그 다리의 구조로 어떻게 수영을 하는지 의문점이 들어서 탐구주제로 선정하였다.
4.펭귄과 바닷새들-맷슈얼
여러가지 펭귄들의 종류가  나와있으며 펭귄이 수영을 잘하는 이유는 펭귄의 뼈가 부력이 상승하도록 다른 새들에 비해 단단하다는 내용이 나와있다.
https://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=14452416

5.펭귄은 왜 뒤뚱뒤뚱 걸을까
펭귄은 물속에서 시속 40km로 수영할수 있다 . 그이유는 몸통이 어뢰를 닮아 빠르게 앞으로 나갈수 있기 때문이고 날개는 추진력을 위해 가슴근육이 크게 발달해 있으며 다리는 방향을 잡아주는 역할을 하기 때문이다.
https://blog.naver.com/prnssc/222237835915

6.통합과학과 과학탐구실험교과목차는요? 펭귄 다리의구조와 펭귄의 수영 원리
통합과학:Vll.생물다양성과 유지 02. 생물의 진화
과학탐구실험: 1.역사속의 과학 탐구
03. 과거에 번성했던 생물이 멸종한 까닭은 무엇일까

8. 이유는요?소화제 효과 확인 실험
내가 먹던 소화제에서 종
류에 따라 다른 반응이 나타난다는걸 한눈에 파악해볼수 있었다.

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원제 Penguins and Other Seabirds

페이지 128| ISBN 9791188907458| 판형 규격외 변형

수채화처럼 따뜻하고 감성적인
극지 조류 일러스트 도감
강인한 펭귄과 바닷새의 놀라운 세상

《펭귄과 바닷새들》은 '펭귄은 물고기예요?'라는 질문을 접한 열렬한 조류학자이자 일러스트레이터인 맷 슈얼이 직접 그리고 쓴, 지금껏 만나보지 못한 사랑스럽고 독특한 조류 도감이다. 이 책의 저자는 새에 관한 정통한 지식을 바탕으로 글을 재치 있게 써서 펭귄과 바닷새의 세상으로 생동감 있게 끌어당긴다. 이뿐만 아니라 초롱초롱한 눈망울이 매력적인 일러스트는 바닷새 각각의 개성을 효과적으로 보여주어 교육적 효과도 높였다.
무엇보다 이 책은 누구나 아는 인기 만점 황제펭귄부터 들어본 적 있나 싶은 낯선 이름과 생김새를 한 아메리카군함조까지 소개하며, 지구에서 가장 척박한 곳에 사는 생명체인 그들에 대한 애정과 경외의 마음을 잘 표현했다. "펭귄이 단지 귀여운 새가 아닌 훨씬 더 많은 것은 지닌 생명체라는 사실을 알게 되기를 바란다"는 작가의 바람도 깊숙하게 전해진다.
펭귄과 바닷새에 관한 소소한 지식은 물론, 근사한 외모를 감상하는 즐거움도 얻을 수 있지만, 험난하고 쓸쓸한 환경에서 마침내 다음 계절과 그 다음 세대로 이어지는 강인한 생명력과 신비로운 발자취를 따르다보면 코끝이 찡해지며 큰 위안을 얻을 것이다. 특히 책 말미에 있는 '바닷새 관찰 기록장'을 보다보면, 언젠가 행복한 탐조 여행을 떠나볼 수 있기를 소망하게 될지도 모른다.
극지연구소 선임연구원이자 동물행동학자인 이원영 박사의 감수를 거쳐 더욱 완성도 높은 책으로 한국 독자들과 만날 수 있게 되었다.

맷 슈얼

저자 : 맷 슈얼
저자 : 맷 슈얼
예술가이자 일러스트레이터로, 열렬한 조류학자이자 베스트셀러 작가이다. 그는 런던, 맨체스터, 뉴욕, 도쿄, 파리에서 전시하기도 했다.
역자 : 최은영
한국 최초로 점자촉각그림책 '책 읽는 손가락' 시리즈와 한국 최초로 라가치 상 대상을 받은 책 《마음의 집》의 편집자다. 창작모임 '작은 새' 동인으로 활동하며, 국내외 다양한 그림책을 소개하는 '작은 새의 그림책 편지'를 연재한다. 쓴 책으로 《한숨 구멍》 《한들한들 바람 친구》, 심리소설 《일곱 개의 방》(공저) 등이 있다.
감수 : 이원영
서울대학교 행동 생태 및 진화 연구실에서 까치의 양육 행동을 주제로 박사 과정을 마치고 극지연구소 선임 연구원으로 재직 중이다. 남극과 북극을 오가며 펭귄을 비롯한 야생 동물을 연구한다. 동물의 행동을 사진에 담고, 그림으로 남기며 과학적 발견들을 나누는 데 관심이 많아 《한국일보》에 '이원영의 펭귄 뉴스'를 연재하고 팟캐스트 '이원영의 새, 동물, 생태 이야기', 네이버 오디오클립 '이원영의 남극 일기' 등을 진행하며 《여름엔 북극에 갑니다》 《물속을 나는 새》를 썼다.

[호주 여행] 지극히 주관적인 여행지 추천 Best 3

2021.01.13

호주 시드니에 살면서 고생도 했지만 그 고생을 날려버릴 수 있었던 큰 메리트는 호주의 이곳저곳을 자유롭게 여행할 수 있었던 것이었다. 시드니 근교도 볼만한 곳이 많고, 이지젯을 타면 호주 곳곳으로 여행할 수 있다.​내가 여행했던 곳은 시드니 근교는 물론이고 비행기를 타고 가는 멜번, 브리즈번, 골드코스트, 울룰루를 여행했다. 멜번에는 친구가 살고 있어서 가이드 없이 잘 돌아다닐 수 있었고 브리즈번 골드코스트도 함께 투어에 참여했던 아무개 언니가 시티투어까지 시켜줘서 (브리즈번에서 어학연수하셨다고 한다.) 무난히 다닐 수 있었다.​시드니에서 일할 때는 휴가 내는 일이 그리 어려운 일이 아니었기 때문에 한국에서 지낼 때보다 수월하게 휴가를 내고 여행을 할 수 있었던 것 같다. 아무튼 그렇게 여행을 다니며 주관적으로 다시 가고 싶은 여행지 Best3를 뽑아봤다. No 3. 필립 아일랜드 펭귄 투어 (멜번 근교) 펭귄과 바닷새들 저자 맷 슈얼 출판 클 발매 2019.01.14. 위의 책은 내가 힐링하고 싶을 때 읽는 그림책이다. 나는 동물들을 좋아하는데 그중 펭귄을 정-말 좋아한다. 펭귄 다큐멘터리는 빼놓지 않고 찾아볼 정도로 말이다. 그런 내가 멜번에서 펭귄을 직접 볼 수 있는 투어가 있다고 해서 고민하지 않고 선택했다. 바로 '필립 아일랜드'이다. ​그레이트 오션 로드, 브라이튼 비치, 시티투어도 했지만 그중 제일 힐링 되는 여행이었다. 가는 길이 너무 멀고 험난했지만.. 그래도 집으로 귀가하는 펭귄들을 어디 가서 볼 수 있겠어. 퍼핑 빌리. 여긴 왜 굳이 모든 투어에 껴있는지 알 수가 없... #울룰루 는 기회가 된다면 따로 포스팅하고 싶을 정도로 소중한 여행인 것 같다. 혼자 갔지만 시끌벅적하게 놀 수 있었고 되지도 않는 영어 실력이지만 외국인 친구들과 즐겁게 대화할 수 있는 여행지!직접 요리하고 설거지하고(이 설거지하는 방법이 너무 문화충격이 있...) 땔감도 직접 주워야 하고 잠도 야외에서 자야 하지만 고생하는 이상으로 찐한 기억을 남길 수 있다. (개고생 할수록 더 기억에 오래 남는 법일까)​포스팅을 쓰기 위해 지난 사진들을 들여다보고 있다 보니, 참 여기저기 많이도 다닌 것 같다. 나는 곧 이곳을 떠나는 이방인이니까, 시간을 만들어서라도 여행해야 한다는 강박이 있었던 건 아닐까 지금에 와서 생각해 본다. 지금은 하라고 해도 못할 것 같다 체력이 떨어져서...ㅋ​#코로나 가 전 세계를 덮친 지금 그 시절에 워킹 홀리데이를 하고, 미련 남지 않게 여행을 한 것이 다행이라면 다행인 거겠지? 코로나가 종식되고, 자유롭게 여행을 갈 수 있는 날이 하루라도 빨리 다가오길 바라본다.​끗!

https://blog.naver.com/naraehan819/222205818056 작성자명 : naraehan819| 블로그명: Ode to youth: 청춘예찬

[향원익청] 057. 펭귄과 올빼미, 그리고 부엉이/멧 슈얼

2019.11.20

초등 5학년인 제 아들은 동물을 무척 좋아합니다. 어느 한 동물만 좋아하는 것이 아니라, 동물이라면 거의 모든 동물을 좋아합니다.​특정 동물에 호기심을 가지면 그 동물에 대한 책을 이 책 저 책 비교하듯이 섭렵합니다. 심지어 어른들이 보는 전문 서적도 마다하지 않습니다. 정독도서관 인사자실은 아들의 지적 호기심을 풀어줄 놀이터죠.​그러던 중, 펭귄에 관한 참 특이한 책을 발견했습니다. 바로 영국의 예술가이자 일러스트레이터 겸 열혈 조류학자인 멧 슈얼 Matt Sewell의 《펭귄과 바닷새들(원제:Penguins and other sea birds)》입니다.[1]​이 책의 구성을 보면 다른 동물 책과는 차이가 있음을 바로 알 수 있습니다. 한쪽에는 펭귄에 대한 이야기와 다른 한쪽에는 직접 그린 그림을 실었는데, 그 펭귄과 관련된 이야기가 무척 새롭고 독특했습니다.​ 출처 : 펭귄과 바닷새들, 멧 슈얼, (주) 출판사 클 2019.1.14 ​일반적인 동물도감이나 백과사전들은 개조식 형태로그 동물에 관한 사실만 나열한데 반해 이 책은 마치 한편의 이야기책을 읽는 듯한, 그러면서도 흥미로운 사실들을 담고 있었습니다.​어린이뿐만 아니라, 어른들도 펭귄이 궁금하다면 한 번쯤 읽어볼 만한 책이었습니다. 펭귄이 다 같은 펭귄이 아니었습니다.​내친김에 저자가 쓴 다른 동물 책이 또 있나 찾아보니, 《올빼미와 부엉이》라는 책이 있었습니다.이 책 역시 《펭귄과 바닷새들》과 동일한 형식으로 참 신선했습니다.​ 흰날개펭귄(White-flippered Penguin) ⓒ fottolee ​책에 소개된 어떤 펭귄이나 새는 멸종 위기에 처해 있는 것도 있었습니다. 얼마 안 있어 우리 후손들은 그런 펭귄과 새가 살았었다는 것을 책으로만 봐야 할지 모릅니다.​인류는 오늘 이 시각에도 AI, 자율 주행을 외치며 고효율과 편의성, 물질적 부를 좇아 달리고 있으며 지구조차도 보존하지 못하면서 우리 태양계 밖을 향해 에너지를 쏟고 있습니다.[2,3] 인류가 기후변화에 대처하기 위해 만든 파리협정에도 불구하고 온실가스 최대 배출국인 미국, 중국, 인도, 러시아 등 4개국은 파리협정을 우습게 만들고 있습니다. 한술 더 떠 미국은 파리협정을 탈퇴하려고까지 하고 있습니다.​언젠가 어른들은 아이들에게 큰 빚을 지고 지탄받게 될지도 모릅니다. 더 늦기 전에 우리 지구를 지켜줬으면 좋겠습니다.​아들에게는 또 하나의 꿈이 생겼습니다.영국에 가면 멧 슈얼 아저씨를 꼭 만날 거라고 합니다.그 꿈이 이루어졌으면 하네요. 펭귄과 바닷새들 저자 맷 슈얼 출판 클 발매 2019.01.14. 올빼미와 부엉이 저자 맷 슈얼 출판 클 발매 2019.04.22. ※ 본 글은 해당 출판사나 저자와 아무런 관련이 없는 개인이 책을 선택하여 읽고 쓴 글임을 밝힙니다.​​참고자료​1. https://www.mattsewell.co.uk/2. https://www.sciencetimes.co.kr3. https://en.wikipedia.org/wiki/Exoplanet​​​​​​​​​​​

https://blog.naver.com/fottolee/221713676805 작성자명 : fottolee| 블로그명: 와비사비 라이프 | Wabi Sabi Life

[도서리뷰-66] 펭귄과 바닷새들

2019.09.17

100-66 펭귄과 바닷새들 제목 : 펭귄과 바닷새들 Penguins and Other Seabirds / 저자 맷슈얼, 최은영 옮김읽은기간 2019년 9월 10일 정리한날 2019년 9월 17일 펭귄과 바닷새들 저자 맷 슈얼 출판 클 발매 2019.01.14. 이렇게 귀여운 책은 처음 접해봅니다.양장 겉표지는 하늘색 바탕에 부리부리한 눈매를 가진 피오르드 펭귄, 새끼를 꼭 안고 있는 황제펭귄, 작고 귀여운 아델리 펭귄, 무지개색 머리에 노란눈이 독특한 노란눈펭귄이 그려져 있습니다. 펭귄은 (배트맨을 제외하고는) 언제나 귀여운 이미지였습니다.암컷이 물고기를 잡아먹고 오는 동안 알을 품고 서로 한데 뭉쳐 혹한을 견뎌내는 황제펭귄의 부성애.다큐멘터리로 본 이후로는 펭귄에게는 귀여움에 '헌신'이라는 이미지까지 더해졌습니다.일러스트레이터이자 열렬한 조류학자인 저자는 펭귄과 바닷새를 관찰하고, 그들을 그림과 짧은 글로 소개합니다. ​예전의 저는 저 멀리 쉽게 닿을 수 없는 남극(?)까지 가서 새를 관찰하고 사진을 찍는 일이 얼마나 많은 노력이 필요할지, 그런 노력이 무슨 소용이 있을지에 대해 의문을 품는 사람이었습니다.그러다가 잠자리(날아다니는....) 동호회에서 활동하면서 하루 종일 뙤약볕을 돌아다니며 에너지바를 씹어가며 채집활동을 해보니 그 마음을 이해하게 되었습니다.그러다가 조류사진을 찍는 분을 만난 적이 있습니다. 저의 블로그에 올린 노란 측범잠자리를 사진으로 찍고 싶다고 하셨습니다.커다란 사진기를 들고 오셔서 몇 컷의 사진을 찍고 나서 흡족한 표정으로 마주 앉았습니다.명함에는 가정의학과 원장이라고 씌여있었습니다."새사진 찍으러 전국을 돌아다녀요. 한참 빠져있을 때는 새벽 2시에 강릉으로 출발해서, 몇 년 만에 왔다는 군함조를 찍고 다시 달려와서 9시 출근을 하곤 했어요"​ https://bit.ly/2kPpMeG 구남조? 근암조?...군함조! <!--StartFragment-->평소 친분이 있던 조류사진 전문가로부터 정말 귀하디귀한 새가 나타났다는 연락을 받았다. 듣도, 보도 못한 이름조차 생소한 새, '군함조'. 몇 번의 반문과 대답 끝에 간신히 이름을 확인한 뒤 반신반의 경포호를 찾았다. bit.ly ​어제 퇴근 길 집 앞에서 날아다니는 반딧불이를 손으로 잡아 아들에게 보여주었습니다. '아빠 혼자 가면 무서우니까 같이 가자.'이젠 친구들과의 농구가 더 좋은 아들은 대답이 없었습니다.​오늘 아침, 학교에 데려다 주며 다시 물었습니다.'가자....''그래요'오늘 저녁에는 운곡습지의 숲을 가득 채운다는 반딧불이를 꼭 보면 좋겠습니다.​#곰아재 #곰아재그리기 #100일그리기 #100권읽기 #메모독서 #도서요약 #도서리뷰 #도서록 #스몰스텝 #황홀한글감옥 #매일글쓰기 #글쓰기 #매일그리기 #100일글쓰기 #곰사람글쓰기 #곰사람글쓰기100일프로젝트

https://blog.naver.com/nezumi0712/221650615366 작성자명 : nezumi0712| 블로그명: 매일 읽고 쓰고 그리기

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수채화처럼 따뜻하고 감성적인 극지 조류 일러스트 도감 강인한 펭귄과 바닷새의 놀라운 세상 《펭귄과 바닷새들》은 '펭귄은 물고기예요?'라는 질문을 접한 열렬한 조류학자이자 일러스트레이터인 맷 슈얼이 직접 그리고 쓴, 지금껏 만나보지 못한 사랑스럽고 독특한 조류 도감이다. 이 책의 저자는 새에 관한 정통한 지식을 바탕으로 글을 재치 있게 써서 펭귄과 바닷새의 세상으로 생동감 있게 끌어당긴다.

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1. 교과역량(사고력(개념,원리),문제해결력,의사소통능력)을 키운 자신만의 방법은?
과학탐구실험 교과학습에서 원소인형을 학습할 때 규칙성을 찾고자 원자번호와 전자의 갯수의 상관관계를 알아보고자 원소와 원자의 개념을 이해하고 전자의 갯수에 따른 주기와 족에 대한 내용을 학습하는 과정을 수행함. 친구들과 같이 이야기를 나누면서 원소 20번까지 원소의 팔, 다리, 머리카락의 갯수등의 규칙성을 찾아보고자 달력의 규칙성 등을 유튜브로 확인해봄.
2. 탐구주제는?
부족한 광물자원을 개발하기 위한 달 탐사프로젝트
3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
미래의 우주과학연구원 또는 신소재 과학연구원
4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용(필요하고 중요한내용만)?
그래비티 익스프레스(조진호), 뉴턴의 중력의 개념을 시작으로 아인슈타인의 상대성이론까지의 우주에서 중력의 개념 및 원리가 미치는 영향 등을 알아봄
-도서 검색링크 넣기

5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용(필요하고 중요한 내용만)?
-기사 검색링크 넣기
6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용(통합과학 및 과학탐구실험)은?
통합과학 : 물질의 규칙성과 결합 / 화학결합과 물질의 성질
과학탐구실험 : 화성탐사 프로젝트
7. 과학교과생각쓰기 노트 29~33쪽 사진 업로드

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이 책의 시리즈

작품 소개

※이 책은 2012년 궁리에서 출간된 《어메이징 그래비티》의 개정판이며, 두 책의 내용은 같습니다.

★★★2013년 54회 한국출판문화상 교양 부문 대상 수상
★★★2013년 문체부 최우수 교양도서 선정
★★★2013년 아시아태평양이론물리센터(APTCP) 올해의 과학책 선정

대한민국 최초의 과학 그래픽 노블 《그래비티 익스프레스》
조진호의 그래픽 노블 프로젝트 '익스프레스 시리즈'에 합류하다

어려운 과학 지식과 복잡하기 그지없는 과학사를 재미있는 이야기와 그림으로 엮어내는 작가는 국내는 물론 세계적으로도 드물다. 그렇기에 국내 최초의 과학 그래픽 노블 《어메이징 그래비티 : 만화로 읽는 중력의 원리와 역사》(2012, 궁리 刊)가 출간되었을 때 독자들의 열광은 뜨거웠으며, 2013년 문화체육관광부 최우수 교양도서, 제54회 한국출판문화상 교양 부문, 아시아태평양이론물리센터(APTCP) 올해의 과학책으로 선정되는 등 학계와 평단의 인정을 받았다. 그 《어메이징 그래비티》가 《그래비티 익스프레스 : 중력의 원리를 파헤치는 경이로운 여정》(2018, 위즈덤하우스 刊)으로 새롭게 태어났다. 《그래비티 익스프레스》는 저자 조진호를 작가로서 세상에 알렸을 뿐만 아니라, 현재 저자가 진행하고 있는 과학 그래픽 노블 프로젝트를 태동하게 한 뜻깊은 작품이다. 조진호의 그래픽 노블로 읽는 주제별 과학사 프로젝트, '익스프레스 시리즈'는 2016년 유전자 발견의 여정을 밀도 있게 다룬 그래픽 노블 《게놈 익스프레스》로 첫 출발을 했다. 이제 이 시리즈에 《그래비티 익스프레스》가 개정판으로 합류했다.

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출판사 서평

"중력이 무엇입니까?" "아무것도 아니에요... 전부입니다."
'왜 떨어지는가?' 이 단순한 질문의 가치를 알아가는 기나긴 여정

《그래비티 익스프레스》는 중력에 대해서 궁금해했고, 그 원리를 풀기 위해 노력한 인간의 역사를 다룬 이야기다. 많은 사람들이 생물을 전공한 저자에게 중력이라는 물리 분야의 주제를 택한 이유를 물었다. 저자의 답은 "재미있을 것 같아서." 중력의 역사는 저자가 개인적으로 과학 공부를 하면서 가장 짜릿함을 느낀 이야기였으며, 스토리로 만들기에도 더할 나위 없이 좋았기 때문이다. '왜 떨어지는가?'라는 단순한 질문은 사실 단순하지 않다. 현재 우리가 알고 있는 우주의 모습은 인간이 설명한 중력에 대한 지식을 바탕으로 그려졌기 때문이다. 우주에서의 우리 위치와 운명을 짐작하게 하는 이 질문에는 필연적으로 '사람'의 모습이 담겨 있다. 수많은 사람이 써내려간 중력 이야기에는 다양한 실패와 좌절이 있는가 하면 승리와 환희도 있다. 심지어 반전에 반전을 거듭한다. 잡힐 듯 잡히지 않고 애간장을 녹이는 절절함이 있다. 그 안의 주인공들은 괴팍하거나 몽상가이기도 하고, 지나치게 소심하기도 하며, 예상 외로 바보 같은 구석도 있다. 이 책은 최종적인 결론만 간략히 알려주는 중고등학교 과학책과는 달리, 이 많은 사람들의 실패의 역사를 비중 있게 다루어 그들이 느낀 감정을 공유할 수 있게 한다.

아낙시만드로스에서 아인슈타인까지, 28명의 주역을 비롯해
수많은 인물들과 함께하는 2,500년의 아찔하고도 매혹적인 여정

고대부터 현대에 이르기까지 사람들은 중력을 감각적으로 어떻게 인식했을까? 중력은 아래로 떨어지는 현상이기도 했고, 중심 방향으로 잡아당겨지는 현상이기도 했으며, 물질끼리 끌어당기는 현상 또는 반대로 밀어내는 현상이기도 했다. 시대별로 이토록 중력을 다르게 바라보았던 인류가 중력을 이해하기 위해 어떤 노력을 해왔는지, 그 2,500년의 여정을 따라가보자.

1. 적응기 - 왜 떨어질까? 하늘을 올려다보던 인류, 떨어짐을 연구하기 시작하다
수십억 년 동안 지구의 생명체는 자신을 끌어당기고 짓누르는 무엇인가와 싸워야 했다. 인간은 그 무언가와 싸우는 데서 한 걸음 더 나아가, 무게와 떨어지는 원리에 대해 생각하기 시작했다. 더 놀라운 점은 인간이 우주의 모양을 상상하거나 우주 속에서 자신의 위치를 추측하는 데 무게, 낙하와 같은 것이 가장 근본적인 생각의 출발점이라는 사실을 깨달았다는 것이다. 이렇게 중력을 둘러싼 인류의 기나긴 여정이 시작되었다.

2. 떨어질 곳을 잃어버리다 - 지구가 움직인다고 생각한 아리스타르코스
아낙시만드로스는 '게으름쟁이'인 신이 자동 기계처럼 돌아가는 세상을 만들었다고 생각했다. 그 기계 설계도의 언어는 '숫자'다. 수를 알게 된 인간은 세계의 크기와 천체의 구조를 측정해내기에 이른다. 지구, 달, 태양은 상상 이상으로 거대했으며 광활한 우주공간에 둥실 떠 있다. 그런데 이 생각을 혼란스럽게 만드는 현상이 하나 있었으니, 지상의 모든 물체는 무게감을 가지고 아래로 떨어진다는 사실이다. 어찌하여 구형의 지구 위에서 우리는 아래로 굴러떨어지지 않으며, 지구 자체는 어떻게 떠 있으며, 왜 달과 태양은 아래로 떨어지지 않는가? 지구가 움직인다고 생각한 아리스타르코스와 낙하 현상으로 반박하는 아리스토텔레스의 이야기가 펼쳐진다.

3. 자기 위치로 떨어진다 - 질서 정연한 우주를 찾아 떠난 아리스토텔레스
구형의 지구와 천체들은 광활한 우주 공간에 떠 있고, 해와 달은 우아하게 원을 그린다. 반면 지상에서는 모든 물체가 지구 아래로 떨어진다, 아니 지구 중심 방향으로 향한다. 어떤 논리로 이런 현상이 벌어지는 것일까? 문제를 어렵게 하는 주범은 물체가 낙하하는 자명한 현상이었다. 이때 그리스의 걸출한 학자 아리스토텔레스는 문제를 풀어내는데, 낙하의 이유를 물질의 근본원소에서 찾았고, 지구가 우주의 중심이라고 보았다.

4. 그것이 아니오 - 뷔리당의 임페투스와 코페르니쿠스의 지동설
시간이 흐르면서 논리정연한 아리스토텔레스의 우주관에 사람들은 이의를 제기하기 시작했다. 실제 낙하 현상과 오랫동안 관측한 천체의 운동은 아리스토텔레스의 우주관으로는 설명되지 않는 부분이 있었다. 우주의 중심은 지구가 아니고 태양이다. 하지만 이번에도 낙하 현상이 새로운 생각의 발목을 잡고 말았다. 지구가 우주의 변방에서 바삐 움직이고 있다면 어떻게 물체들이 지상으로 곧장 낙하할 수 있는가? 또한 움직이는 지구가 어찌 이렇게 미동도 없이 고요할 수가 있단 말인가? 이야기는 물체의 운동을 새로운 눈으로 바라본 뷔리당에서 한결 단순한 태양 중심의 우주를 상상한 코페르니쿠스에게로 이어진다.
5. 떨어진다는 것은 끌어당기는 것 - 케플러, 지상의 언어로 낙하를 설명하다
태양중심설은 천체의 운행을 지구중심설만큼 정확하게 예측하지 못했다. 그러나 태양이 우주의 중심이라는 것과 우주는 반드시 조화롭게 되어 있다는 굳건한 믿음을 가진 한 사람, 케플러는 태양중심설의 이 약점을 해결했다. 튀코 브라헤의 관측 자료를 철저히 분석하며 끈질긴 인내심으로 천체의 운행을 추적한 케플러는 나아가 천체가 움직이고 물체가 땅으로 떨어지는 데는 분명 인간이 이해할 수 있는 원리가 있다고 생각했고, 그 원리는 우리가 이미 알고 있는 '질량'일 것이라는 혁신적인 생각을 한다. 케플러는 천문학자로서 물리학자처럼 생각한 것이다.

6. 끌어당긴다는 어떤 추측도 할 수 없다 - 갈릴레이, 천상의 언어로 낙하를 분석하다
'실험'과 '숫자'밖에 믿지 않는 갈릴레이는 지구중심설의 크나큰 단점, 왜 움직인다는 지구의 움직임을 전혀 느낄 수 없는가를 설명한다. 또한 우주의 참모습은 우리의 상식과는 완전히 다르며 절대적인 존재는 시간밖에 없다는 위대한 깨달음에 다다른다. 갈릴레이는 물체의 운동에 깊은 관심을 가졌는데, 운동의 본성을 알아낸 그는 그것이 물체의 낙하와 깊은 관련이 있다는 중요한 단서를 발견했다.

7. 맞다, 끌어당긴다! - 천상과 지상을 잇는 오래된 문제, 뉴턴이 끝내다
뉴턴은 사과를 던진다. 날아가던 사과는 떨어진다. 하지만 적절한 세기로만 던진다면 사과는 영원히 지구 둘레를 돌 수도 있다. 왜 지상의 물체는 아래로 떨어지는데 천체들은 공간에 떠 있는가? 이 지독한 수수께끼에 대한 답을 이미 선대 학자들은 찾아냈지만, 답의 모습은 퍼즐 조각과 같았다. 뉴턴은 이 조각들을 올바르게 꿰어맞춘 뒤에 아름다운 수학으로 마무리했다. 그의 답안은 명쾌하고 단순했다. 낙하 현상을 포함한 우주의 운동들은 관성과 질량체 사이의 끌어당기는 힘만 고려하면 그의 수식에 따라 다 설명된다. 우주는 천상과 지상, 두 세상이 아닌 단 하나의 세상이며, 오로지 하나의 법칙에 의해 돌아간다. 이 법칙을 안다면 우주의 모든 운동을 설명하고 예측할 수 있다.

8. 승리 뒤의 씁쓸함 - 말은 되는데 이해가 안 된다? 문제의 열쇠는 '빛'
뉴턴의 중력과 역학법칙은 마술상자 같아서 수치들을 입력만 하면 결과를 정확히 말해준다. 그런데 기괴한 점은 도대체 왜 그런 정답이 나오는지는 알 수 없다는 것이었다. 호기심 많은 사람들은 뉴턴 이론의 철학적 난점에 대해서 쉬지 않고 생각했으며, 결국 뉴턴 이론은 새롭게 떠오른 다른 학문의 직격탄을 맞게 된다. 우주의 모든 것이 뉴턴의 이론대로만 돌아가는 것이 아니었다. 다시 어지러워진 중력 문제를 풀 열쇠는 뜻밖에도 중력과는 관계가 없어 보이는 물리적 존재인 '빛' 속에 있었다.

9. 전부 다 착각 - 아인슈타인이 뒤집다, 중력은 끌어당기기보다 밀어내는 것
또 한 번 중력의 모든 것이 뒤집힌다. 시간과 공간이 절대적인 것이 아니라 변하는 양이라는 것. 이만큼 믿기 힘든 이야기가 있을까? 이 놀라운 발상으로 아인슈타인은 기존의 시간과 공간의 개념을 송두리째 바꿔놓았으며 완성체라 여겼던 뉴턴의 역학법칙을 뒤엎어놓는다. 빛의 속도와 갈릴레이의 관성계에서의 상대성이론, 이 두 가지만으로 아인슈타인은 뉴턴조차 풀지 못한 중력의 원리를 밝혀냈다. 중력이 '힘'이라는 생각은 착각에 불과했다!

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저자 프로필

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저자 소개

저 : 조진호
서울대학교 사범대학 생물교육과를 졸업하고 동대학원에서 과학교육학을 전공했다. 서울대학교에서 주최한 '교육용 소프트웨어 개발 경진대회'에서 대상을 수상한 이후, 콘텐츠 제작에 강한 흥미를 느껴 컴퓨터 게임회사를 설립하고 8년이라는 시간 동안 흥미진진한 게임 개발에 열렬히 매진했다. 어린 시절부터 <스타워즈>와 칼 세이건의 <코스모스> 등 과학적 상상력을 자극하는 영화들에 흠뻑 빠져 지낸 그는, 자연스럽게 만화를 그리고 스토리를 구성하는 능력을 함께 키웠다. 대학을 졸업하고 사업을 성공시킨 이후에 다수의 과학서적을 읽으며 뒤늦게 진짜 과학의 재미를 접하게 된 그는, 딱딱하고 계산적인 과학이 아니라 문학만큼이나 감성적이고 흥미진진한 내용으로 읽는 이의 상상력을 자극하는 과학도서를 저술하고 싶다는 꿈을 갖게 된다. 여러 고민 끝에 민족사관고등학교에서 생물 선생님으로 근무하기 시작한 그는, 주중이면 만화를 통해 학생과 끈끈하게 소통하는 열혈 선생님으로 최선을 다했고 주말이면 카페에 나가 그림을 그리며 예비 작가의 꿈을 키워나갔다. 그 결과 2012년 11월, 중력을 둘러싼 과학사를 관통하는 교양 만화 《어메이징 그래비티》를 발간, '국내에서 나오기 힘든 그림 그리는 과학자의 출현'이라는 찬사를 받으며 2013 문화체육관광부 최우수 교양도서, 제54회 한국출판문화상 교양 부분을 수상하는 등 학계와 평단, 독자들의 큰 사랑을 받았다.
과학적 지식을 흥미로운 스토리와 깊이 있는 내용으로 전달하는 작업이 무척이나 괴롭고 힘들지만 그만큼 재미있고 의미 있는 일이라고 고백하는 저자는, 앞으로도 독자들의 가슴을 두근거리게 하는 최고의 과학 만화책을 꾸준히 저술할 계획이다.

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목차

추천의 글
작가 서문 : 한 편의 소설 같은 중력의 역사
프롤로그 : 무엇이 떨어지게 하고 무게를 가지게 하는가?
1. 적응기 : 중력! 극복의 대상에서 이해의 대상으로
2. 떨어질 곳을 잃어버리다 : 우주가 굉장히 크다
3. 자기 위치로 떨어진다 : 질서 정연한 우주
4. 그것이 아니오 : 아리스토텔레스에 대한 반박
5. 떨어진다는 것은 끌어당기는 것 : 지상의 언어로 낙하를 설명하다
6. 끌어당긴다는 어떤 추측도 할 수 없다 : 천상의 언어로 낙하를 분석하다
7. 맞다, 끌어당긴다! : 뉴턴이 끝내다
8. 승리 뒤의 씁쓸함 : 말은 되는데 이해가 안 된다
9. 전부 다 착각 : 오히려 밀어낸다는 게 맞다
에필로그 : 인류를 움직인 가장 단순한 질문
감사의 글 : 《그래비티 익스프레스》개정판을 내며
중력사 연표
주요 등장인물 소개
참고문헌
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개정판 | 그래비티 익스프레스

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이 책의 시리즈 작품 소개 ※이 책은 2012년 궁리에서 출간된 《어메이징 그래비티》의 개정판이며, 두 책의 내용은 같습니다. ★★★2013년 54회 한국출판문화상 교양 부문 대상 수상 ★★★2013년 문체부 최우수 교양도서 선정 ★★★2013년 아시아태평양이론물리센터(APTCP) 올해의 과학책 선정 대한민국 최초의 과학 그래픽 노블 《그래비티 익스프레스》 조진호의 그래픽 노블 프로젝트 '익스프레스 시리즈'에 합류하다 어려운 과학 지식과 복잡하기 그지없는 과학사를 재미있는 이야기와 그림으로 엮어내는 작가는 국내는 물론 세계적으로도 드물다.

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1.교과역량을 키운 나만의 방법(나만의 과학탐구실험교과학습방법을 적어주세요.)/수업전과수업후의 변화, (구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)교과 생각쓰기 15~16쪽에 있는 개미의 다리가 왜 6개인지에 대한 의문점이 생겨서 이 의문점을 해결하기 위해 검색을 통해 개미 다리가 왜 6개인지에 대한 의문점을 해결하였다.
2.다리가 6개인 개미가 자기 몸의 5천 배를 들 소 있는 이유는 무엇일까?
3.어렸을 적 놀이터에서 개미가 단 것들을 가지고 다같이 이동하는 것을 보고 궁금했었는데 교과 생각쓰기를 하면서 개미에 대한 궁금증을 해결하기 위해 관심주제로 선정하게 되었다.
4.한국개미
각 종별로 소개하는 도감 파트에서는 표본 사진으로 형태를 소개하고, 생태 사진을 곁들여 생활을 설명했습니다. 종에 따라 개성 있는 생김새, 흥미로운 생태 이야기가 가득합니다. 책 뒤쪽에는 수록한 종의 여왕개미와 일개미 사진을 가지런히 배열해 궁금한 종을 빨리 찾을 수 있도록 ‘빨리 찾기’ 코너도 두었습니다.
http://naver.me/F8GjV9xN
5.자기 몸의 5천 배를 들 수 있는 개미의 비밀
칼로스 카스트로(Carlos Castro)연구원에 따르면 개미는 절지동물의 입 부위인 구기로 물체를 들어 올린 후, 목 관절에서 흉부로 물체를 옮긴다고 한다. 이때 6개의 다리와 발목마디인 부절에 힘이 분산되면서 개미가 그 무게를 지탱할 수 있다는 것이다.
6.개미가 자신의 무게보다 더 큰 무게의 물체를 들 수 있는 이유
칼로스 카스트로(Carlos Castro)연구원에 따르면 개미는 절지동물의 입 부위인 구기로 물체를 들어 올린 후, 목 관절에서 흉부로 물체를 옮긴다고 한다. 이때 6개의 다리와 발목마디인 부절에 힘이 분산되면서 개미가 그 무게를 지탱할 수 있다는 것이다.
7.https://share.icloud.com/photos/026RU9e_Q89j3UsC2kD7NTlCg
https://share.icloud.com/photos/0ucaJsrWSGBScRpTjQO7sTlbQ
통합과학과 과학탐구실험교과 목차는요?
8.이유는요? 파스퇴르의 생명 속생설

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과학탐구실험 교과생각쓰기

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과학탐구실험 교과생각쓰기

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수정했습니다!

1.교과역량(사고력(개념,원리),문제해결력,의사소통능력)을 키운 자신만의 방법은?(구체적인 사례를 적어주세요.)
>과학탐구실험 교과서에 나온 실험을 유튜브나 인터넷에 검색해 실험 영상을 보고 개념과 원리, 실험 과정을 확인하였고 문제해결력은 NCCPC 활동?이 많은 도움이 되었다, 실험이 실패한 원인을 분석하거나 생략되어도 괜찮은 부분, 대체할 실험 재료나 도구 등등 팀원들과 생각해야 할 부분이 많았는데 이를 해결하며 많이 향상된 것 같고 의사소통능력은 도서관에 가서 과학 관련 책을 빌려 읽고, NCCPC 발표 준비를 한게 많은 도움이 되었다.

2. 탐구주제는?
>달팽이가 지나간 곳에 남는 끈적한 액체(=점액)의 성분과 이것을 활용한 생활 제품

3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
>어린이집이 시골에 있었는데 그래서인지 달팽이가 많이 보였고, 친구들과 놀 때 달팽이를 관찰했던 기억이 나는데 그 때 당시 달팽이가 지나갈 때마다 생기는 액체가 궁금했던 기억이 났고 티비에서 달팽이의 점액을 사용한 크림이 피부에 좋다는 말을 들어서 탐구해보고 싶었다.

4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용(필요하고 중요한내용만)?
>달팽이에 관하여/저자:권오길, 이준상/출판사:지성사/달팽이가 지나간 자리에 남는 점액의 성분은 뮤신으로 뮤신은 고분자의 당단백질 집단으로 점액질이 갖는 겔과 같은 물성을 나타내는데 핵심적인 역할을 한다. 점액은 감염 예방뿐 아니라 포식자가 분비하는 독으로부터의 보호 기능을 제공하며 움직임을 쉽게 하고 소통과 짝짓기 등의 역할을 하기도 한다.
-http://naver.me/5nL7f668

5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용(필요하고 중요한 내용만)?
달팽이 점액이 피부 재생에 도움이 되는 까닭은 달팽이 점액은 뮤신이라는 물질로 구성돼 있는데, 이 뮤신의 주 성분은 콘드로이친 황산으로 피부재생을 도와 여드름 패인 흉터를 제거해주는 효과를 준다.
- http://naver.me/FOv8aZ1r

6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용(통합과학 및 과학탐구실험)은?(통합과학목차는요?)
>생활 속의 과학 탐구ㅡ02 생활 제품 속에 담긴 과학 원리는 무엇일까?

7. 과학교과생각쓰기 노트 29~33쪽 사진 업로드
>
8. 1년동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제는?
>가장 흥미로웠던 주제는 향균 효과 실험이었다. 향균 효과가 있을 것이라고 생각하지도 못한 것들에 향균 효과가 있었던 게 흥미로웠다.

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1. 통합과학 216~217쪽에서 진화에 대한 내용을 배우면서 진화하지 않는 생물에 대한 의문이 생겼다. 의문을 해결하기 위해 진화의 개념을 정확히  알기 위해 진화의 의미와 진화와 변이의 관계, 돌연변이에 관한 내용을 정리했다. (수정했어요)
2. 진화하지 않는 생물도 존재할까?
3. 과B 수업시간에 진화에 대해 배웠는데 생물 각각의 진화 과정과 현재 존재하고 있는 생물들의 진화하기 전의 모습에 대해 관심이 생겼었는데 이 궁금증을 해결하면서 진화하지 않는 생물들에 대해서도 관심이 생겼기 때문이다.
4.  진화-생명의 모든것을 설명하는 생명의 언어
미생물의 시대에서 진화하지 않는 미생물의 존재와 이전에는 존재했지만 지금은 사라진 미생물에 대해 알아봄
https://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=14027895
5. science times-진화하지 않는 '미스테리 미생물'발견
진화하지 않는 생물의 이름과 왜 진화하지 않았고 어디에서 발견되었는지, 이 미생물이 어떤 것으로부터 에너지원을 얻는지 등을 알아봄
https://www.sciencetimes.co.kr/news/진화하지-않는-미스터리-미생물-발견/
6. 통합과학: Ⅶ. 생물 다양성과 유지 02. 생물의 진화
과학탐구실험: Ⅰ.역사속의 과학 탐구
03. 과거에 번성했던 생물이 멸종한 까닭은 무엇일까?
8. 이유는요? 디스크 확산실험
디스크 확산 실험 자체가 처음이어서 생소하기도 했고 흥미로웠다. 디스크 확산 실험을 통해 물질마다 항생정도가 다르다는것이 가장 흥미로웠고 항생 가능한 물질을 이용해 만들 수 있는 것들에 대해 관심이 생겼다. (수정했어요)

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수정했어요!(수정 전에 주제를 바꾸고 수정했습니다)

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1.교과역량을 키운 나만의 방법(나만의 과학탐구실험교과학습방법을 적어주세요.)/수업전과수업후의 변화, (구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)과학탐구실험 교과서와 통합 과학 교과서를 같이 보면서 주제를 찾다가 충격을 흡수하여 안전사고를 예방하는 방법에 대한 주제가 두 교과서에 있었고 내용을 보니 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 예시들이 많아 호기심이 생겨 이 주제를 택 하였고 우리 주변에서 볼 수 있는 주제를 찾기 위해 인터넷 검색과 많은 뉴스 자료들을 통해 내용을 학습하였다 또한 안전성 확인을 위해 유튜브를 사용하여 충격을 흡수하는 안전장치를 이용하여 자동차 사고 예방의 대한 영상도 확인하였다
2. 도로위에서 볼 수 있는 안전 충격 장치 사례
3. 희망하는 직업 중 하나가 경찰관인데 도로에서 또는 시민들의 안전을 위해 이용되는 예시도 있어서 이다
4.(도서는요?) 알기 쉬운 물리학 강의 물리에 대한 지식이 부족한 것 같아 목차 8 에서 운동량에 대한 기본지식을 알아보았다
http://www.yes24.com/Product/Goods/300922
5. 큰 규모 사고에서 소방차에 충격흡수차량이 있었다면 2차 밀림사고를 예방하여 사람들의 목숨을 지킬 수 있어 실험을 주관한 한국교통사고조사학회는 소방차 후방부에 안전관리구간을 확보하고 반드시 충격흡수장치를 단 작업안전차량을 배치할 것을 제안하였다https://www.yna.co.kr/view/MYH20180516003900038
6.??? 통합과학과 과학탐구실험교과목차는요?참외 씨에는 물론 통합과학:역학적 시스템-운동량과 충격량
과학탐구실험:생활 속의 과학 탐구-12.충격을 흡수하여 안전사고를 예방하는 방법에는 무엇이 있을까?
충격흡수장치는 차량에 외부에서 물리적인 충격이 가해지는 경우 그 충격으로 인한 피해를 최소화하도록 충격을 흡수하는 장치이고 도로위에 충격흡수장치가 필요한 이유는 차량이 충돌할 때 충격을 완전히 흡수하지 못하는 경우 충격이 그대로 전달되어 차량의 파손 및 인명 피해가 커지는 등 문제점이 발생하게 된다 그리하여 사고가 났을 때 가이드 부재(40)가 충격을 받으면 펀치 부재(20)가 뒤로 후진하면서 충격흡수부재(30)를 밀고 들어가 충격에너지 일부를 다른 에너지로 흡수한다 절개부를 설계함으로써 원활한 충격흡수와 말려 올라오는 형상을 갖도록 변형을 하였다 또한 도로 차량충격흡수시설은 도로위를 달리는 차량이 졸음운전 등으로 차량이 도로를 이탈할 경우 이 시설과 충격함으로써 충돌에 대한 충격을 최대한 흡수, 완충작용을 하도록 인명을 도모하기 위한 시설 장치이다
7.(사진 첨부)
8.소화제 효과 확인하기 실험
각 시험관 속 용액의 색깔 변화를 관찰 할 때 변화하는 색들이 신기하였다

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1. 교과역량을 키운 자신만의 방법은? (수정)
: 수행평가를 하면서 다양한 도서와 기사를 접해볼 기회가 많았고 그렇게 많은 자료를 찾아보며 사고력과 문제해결력을 기를 수 있었으며 친구들과 토의하며 의사소통능력도 기를 수 있었다.  과학시간에 실험 활동도 많이 했었는데 내 배경지식이 부족해서 실험을 할 때마다 어렵고 힘들었다. 그래서 이를 해결하고자 개인적으로 교과서와 실험 영상 동물 사전 등 다양한 책과 자료들을 접하며 배경지식을 쌓으려고 노력했다.  또한 실험결과가 잘못 나오는 경우도 많았다. 예를 들면 중력가속도 실험을 할 때였다. 중력가속도는 자꾸 6.7, 7.3 이런 식으로 나와 무엇이 문제인지 한참을 고민했었다. 선생님이 하라는 대로 했는지 생각하보고 선생님의 시범 영상과 나의 영상도 비교해보면서 문제점을 찾았는데, 물체를 떨어뜨릴 때 기울어지게 떨어뜨리고 좌표도 잘못 찍었다는 것을 깨닫게 되어 다시 제대로 할 수 있었다. 이렇게 잘못되었다 하더라도 그 원인을 찾고 문제를 해결해서 제대로 된 결과값을 도출해가는 과정과 다양한 자료를 찾아보는 경험을 통해 과학역량을 많이 키울 수 있었던 것 같다.
2. 탐구주제는?
: 곤충의 눈이 겹눈인 이유는 무엇이고 어떤 구조일까? 또한 우리 생활 속에서 어떻게 활용되고 있을까?
3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
: 예전부터 생물에 대해 관심이 많아서 생물에 관한 책을 종종 읽어보았는데 그 중 곤충에 대한 내용을 다룬 책을 읽다가 곤충의 눈이 겹눈이라는 사실을 알게 되었다. 그리고 과학탐구실험 활동에서 개미에 대한 탐구 주제를 보고 다시 호기심이 생겨 이 주제를 선정하게 되었다.
4. 탐구주제와 관련 도서제목 및 내용
정부희 곤충학 강의-쉽게 풀어 쓴 곤충학 입문서(정부희)
:  곤충의 몸 생김새와 여러 가지 변태 양상 등을 소개해주며 다양한 생존 전략 또한 소개해준다. 겹눈의 크기는 종마다 다르며, 겹눈의 크기와 종에 따라 겹눈의 생김새에도 차이가 있다. 예를 들면 겹눈은 공 모양, 찌그러진 공 모양, 타원형 모양 등으로 다양하다는 내용이 있었다.
http://www.yes24.com/Product/Goods/101807128

5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용
나 잡아 봐라~ - 곤충의 겹눈(LG 사이언스)
: 곤충의 눈이 겹눈인 이유, 곤충의 구조 등에 대해 알 수 있었다. 또한 겹눈이 실생활에서 어떻게 활용되는지도 알 수 있었다.
https://www.lgsl.kr/sto/stories/83/MSVW2008020004
5억년 전 최초 삽엽충도 잠자리 겹눈 지녔다(한겨레)
: 겹눈이 오래 전부터 존재했다는 것을 말해준다.
https://www.hani.co.kr/arti/animalpeople/ecology_evolution/822119.html
진화하는 생체모방(biomimetics) - 곤충 눈 카메라(포항공대신문)
: 곤충의 눈과 비슷한 카메라를 만든다는 것에 대한 의미와 단일렌즈 눈과 겹눈의 구조상의 차이 등에 대해, 곤충 눈 모방 연구의 발전에 대해 설명해준다.
http://times.postech.ac.kr
6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용
: 대부분의 곤충은 2개의 겹눈과 3개의 홑눈이 있다. 겹눈은 육각형의 수많은 낱눈으로 구성되어있어 낱눈에 의해 사물을 모자이크처럼 조각조각 맟추어 본다. 낱눈들은 서로 조금씩 다른 방향을 하고 있기에 머리를 돌리지 않고도 넓은 지역을 볼 수 있다. 그렇기에 곤충은 겹눈을 가지고 있다. 이런 곤충의 겹눈을 인공적으로 제작하려는 과학자들도 있다. 이러한 인공 복합눈은 캠코더 등으로도 사용될 수 있다. 그리고 겹눈을 가진 삽엽충 화석이 등장하면서 겹눈은 최소 5억년 전부터 존재해 왔다는 것을 알 수 있었다. 또한 곤충의 눈을 연구해서 카메라가 만들어지기도 하는 등 그 활용성과 장점에 대해서도 다시 생각해볼 수 있었다.
통합과학:
VII. 생물 다양성과 유지-02. 생물의 진화
과학탐구실험:
II. 생활 속의 과학 탐구-03. 생활 속 다양한 분야에는 어떤 과학 원리가 적용되고 있을까?
7. 과학교과 생각쓰기 노트 사진 업로드
: 아래 게시물에 첨부
8. 1년동안 가장 흥미로웠던 주제는?
: 파스퇴르의 생물 속생설 실험이 가장 흥미로웠다. 내가 관심있는 생물 분야이기도 했고 조원들과 같이 실험하는 과정이 재밌었기 때문이다. 또한 파스퇴르이 생물 속생설에 대해 직접 실험하며 알게 되어 더 오래 기억에 남았다.

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과학 교과 생각쓰기 p.29

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과학 교과 생각쓰기 p.29

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과학 교과 생각쓰기 p.30

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과학 교과 생각쓰기 p.30

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과학교과생각쓰기 29쪽

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과학교과생각쓰기 29쪽

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1. 2학기 수업시간 때 전구를 태양 전지판에 비춘 후 LED에 빛이 들어오도록 한 적이 있음. 이 당시 연결하는 방법을 잘 몰라 집게 도선을 바꿔 끼워보는 등 많은 시도를 하여 문제해결력이 향상되었음. 또한 모둠원과 방법을 의논하는 과정에서 의사소통 능력도 커짐. 수업이 끝난 후 연결 방법, 원리, 개념 등을 친구에게 물어봐 사고력이 향상됨.
2. 지구 온난화에 따른 인간생활의 변화
3. 경찰 : 지구 온난화로 인해 기후와 환경에 많은 변화가 일어나고 있고, 이는 여러 재난들을 동반함. 미래에는 지구 온난화로 인해 식량, 물, 에너지원, 환경, 보건 등 사회 기반 전체에 큰 위험이 올 것이고 인간의 생활 또한 변화할 것임. 그렇기에 미래 경찰의 역할 또한 새롭게 변화할 것임. 따라서 지구 온난화에 따른 인간생활의 변화를 파악하면 경찰로서의 대비를 예상할 수 있을 것 같음.
4.파란하늘 빨간지구(조천호), 지구 온난화로 인해 북극 해빙에 변화 생기면 해류 순환이 교란되어 수산자원 생산성에 영향을 줌. 대기와 해양 간의 물 순환이 빨라져 집중호우와 가뭄 등이 심해져 물과 식량 부족으로 인한 분쟁이 발생함. 세계 인구는 2050년이 되면 91억 명까지 늘어나는데, 물과 식량자원 부족으로 난민들이 생기고 자원 부족 등으로 지역과 국제적 갈등을 유발해 국가의 안보가 중요해짐.
5.  [동서남북] 지구온난화가 식량위기로(경북일보-한정규 문학평론가), 지구 온난화로 감소하는 식량은 대표적을 곡물과 쌀임. 곡창지대인 지구 중위도지역이 지구 온난화로 인해 가뭄 등으로 사막화가 진행되면 곡물과 쌀이 부족해짐. 인도, 이란, 터키, 멕시코, 브라질 등에서는 기온이 2도만 상승해도 곡물 생산이 25%이상, 중국은 38%이상 감소함. 지구 온난화로 인한 물 부족은 논농사를 제대로 짓지 못하게 함.(링크를 기록해주세요.) http://www.kyongbuk.co.kr/news/articleView.html?idxno=2085744
6. 통합과학 : Ⅷ-03. 지구 환경의 변화
과학탐구실험 : Ⅱ-10. 한반도의 기후는 어떻게 변할까?
7. 과학교과생각쓰기 노트 29~33쪽 사진 업로드
8. 지시약 실험이 가장 흥미로웠음. 소량의 지시약만으로도 산성과 염기성을 바로 구분할 수 있다는 사실이 신기했고, 우리 주변의 이온음료들은 대부분 산성이라는 사실을 알게 되어 좋았음.

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작품 소개

과학자의 자리에서
인류의 미래를 고민하다

이 책의 저자인 조천호는 국립기상과학원 초대 원장이다. 이 책의 '나오는 말_ 국가과학기술의 연구개발은 어떠해야 하는가?'에서 그는 과학자이자 공직자로서 겪었던 여러 고뇌와 아쉬움을 드러내며, 우리나라 국립 연구 조직이 가야 할 길을 제안한다. 그 글은 SNS에서 큰 화제가 되며 과학 연구자들의 공감을 샀다.

이 책은 대기과학자가 기후변화와 관련된 여러 사안을 알기 쉽게 풀어놓는다는 점에서 많은 이에게 도움이 될 것이다. 또 다른 측면에서 주목해야 할 점은, 이 책이 전해주는 메시지다. 기후변화는 이미 많은 것을 바꿔놓았고, 그에 따르는 피해는 가난하고 힘없는 사람들이 주로 보고 있다. 온대 지역에 사는 대한민국은 아직 큰 변화를 느끼지 못할 수 있지만, 저위도 지방에 사는 사람들은 이미 기후변화로 큰 고통을 겪고 있다. 과학적으로 지금 어떤 일이 일어나는지 설명하면서, 그 일에 담긴 의미와 파급 효과에 대해 고민해보자고 호소하는 것이다. 우리는 분명히 그 일이 벌어지는 데 원인을 제공했으며, 언젠가는 책임을 져야 할 것이다.

이 책이 전하는 메시지는 분명하다. 우리가 살아온 방식이나 사회 시스템이 미래에 어떤 영향을 줄지 알아야 하고, 더 나은 세상을 위해 무엇을 할지 고민해야 한다. 인간과 문명이 가능했던 조건이 무엇인지, 그것을 어떻게 유지해갈 수 있을지 분명히 인식해야 한다. 우리가 하는 행동에 따라서 미래의 기후가 만들어질 것이기 때문이다. 이 책에서 말하는 대로 미래는 '주어지는 것'이 아니라 '이루어가는 것'이다.

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출판사 서평

조천호 전 국립기상과학원 원장이 말하는
인류가 직면한 위험

2018년 다보스 포럼에서 전문가 745명을 대상으로 한 설문조사를 실시했다. 여기서 극한(재해성) 날씨는 대량살상 무기 다음으로 인류가 직면할 가장 영향력이 큰 위험에 뽑혔다. 발생 가능성은 극한 날씨가 가장 높고 대량살상 무기 사용은 낮은 편이었다. 우리는 이미 이런 상황을 체험하고 있다. 작년에는 유례없는 폭염이 한반도를 덮쳐 상당한 피해를 입혔다. 미세먼지는 가장 쉽게 만날 수 있는 기후 현상으로 우리의 건강을 위협하고 있다. 기후변화가 건강과 생명, 재산을 위협한다는 사실을 이제 모두 체감한다. 기후변화가 먼 미래에 예정된 사건이 아니라, 바로 지금 이 순간 우리 눈앞에 놓인 문제라는 것을 말이다.

이 책의 저자인 조천호 전 국립기상과학원 원장은 일반인의 눈높이에서 기후변화 시대의 본질을 설명한다. 과학자들 사이에서 기후변화가 일어나는 것은 부정할 수 없는 사실이며, 기후변화가 일어나는 이유는 지구온난화다. 인간의 활동이 지구가 따뜻해지도록 만들었으며, 이 때문에 지구는 문명을 가능하게 했던 기후 조건에서 벗어나 단 한 번도 경험해보지 못한 상태로 진입하고 있다. 인류의 행동이 촉발한 지질시대인 '인류세'에 돌입한 것이다. 이 책에서는 과학적 데이터를 제시하며 기후변화가 일어난 원리를 설명한다. 그리고 이렇게 질문한다. 앞으로는 어떻게 될까? 기후변화가 일상이 된 지구에서 살아갈 수 있을까? 새로운 시대에 적응하기 위해 우리는 어떤 일을 해야 할까?

문명을 탄생시킨 기후변화,
기후변화가 문명을 파괴할 수도 있다?

사실 기후변화는 언제나 일어났던 일이다. 우리는 빙하기와 간빙기가 번갈아 찾아왔던 사실을 알고 있다. 90만 년 전부터는 약 10만 년 단위로 간빙기와 빙하기가 교대로 나타났는데 그때 기온 차이가 4~5도 정도였다. 그런데 산업혁명 이후 약 100년 만에 기온이 약 1도 올랐다. 4~5도가 오르내리는 데 10만 년이 걸렸는데 지금은 단 100년 만에 1도가 오른 것이다. 기후변화에 관한 정부 간 협의체(IPCC)에서는 이번 세기 내에 기온 상승 제한 목표를 산업혁명 이전과 비교했을 때 1.5도 이내로 잡았다. 산업혁명 이전보다 기온이 1.5도 이상 상승하게 되면, 그 이후에 일어날 일은 걷잡을 수 없을 것이라는 계산에서다.

우리가 누리고 있는 문명은 인간의 능력으로 이룩한 것 같지만, 사실 특정한 기후 조건에서 가능했던 우연의 산물이다. 빙하기에는 너무 추워서 농사를 지을 수 없었기 때문에 한 곳에 정착할 수가 없었고, 따라서 문명도 탄생할 수 없었다. 간빙기가 되어 약 1만 2,000년 전에 기온이 안정되고, 약 7,000년 전 해수면 변동이 끝나고 나서야 농경 생활이 가능해지고 문명이 탄생할 수 있었다. 현대 문명도 마찬가지다. 기술이 발달하면서 인간이 모든 것을 통제하고 있는 것처럼 보이지만, 해수면 상승이나 생태계 파괴 같은 대규모 환경 재앙이 일어나면 인간이 할 수 있는 일은 그리 많지 않을 것이다. 이미 북미 대륙을 덮치는 허리케인이나 폭염, 폭우 같은 기상 이변 앞에서 문명은 속수무책이다.

미세먼지를 둘러싼 오해와 진실,
미세먼지를 해결하는 데 꼼수는 통하지 않는다

현재 미세먼지 문제는, 그 배출원이 어디냐에 과도하게 초점이 맞춰져 있는 경향이 있다. 하지만 이 책에서는 오염먼지 때문에 생기는 피해는 산업이 발전하면서 나타난 피할 수 없는 부작용이며, 우리도 이 책임에서 자유로울 수 없음을 강조한다. 19세기 스웨덴은 영국에서 날아오는 매연 때문에 '검은 장막이 씌워진' 듯한 하늘을 보고 살아야 했다. 과거 로스엔젤레스에는 자동차들이 뿜어내는 배기가스 때문에 '로스엔젤레스 스모그'라는 현상이 생겨날 정도였다. 하지만 그 나라들은 이제 우리보다 훨씬 청정한 대기 질을 보유하고 있다. 어떻게 그럴 수 있었을까? 국가와 사회가 나서서 체계적으로 관리하고 노력했기 때문이다. 우리는 중국이 미세먼지 문제의 원인이라고 비난하지만, 중요한 무역 상대국인 중국이 공장 가동을 멈추게 되면 우리도 상당한 피해를 보게 될 것을 불 보듯 뻔한 일이다. 뉴스에 자주 보도가 되는 것처럼 우리나라 화력발전이나 오염원 배출 현황도 가볍게 볼 수 없는 상황이다. 미세먼지를 배출함으로써 얻는 편익을 누리면서, 동시에 그에 따르는 불편을 피할 수는 없다는 것이다.

이 책은 더 근본적인 차원에서 고민을 해야 할 때라고 말한다. 요즘 인공강우나 거대 공기청정기처럼 미세먼지 농도를 줄일 수 있는 다양한 대책이 제시되지만, 그런 사실 그런 것들은 과학적 검증도 제대로 되지 않은 땜질식 처방일 뿐이다. 하지만 정치권에서 자꾸 그런 대책을 언급하는 이유는, 더 근본적인 해결책을 외면하려는 의도가 아니라고 묻는다. 미세먼지 감축을 위한 기준 강화, 규제 강화와 집행, 대중교통 인프라 개선 등에 힘을 쓰면 미세먼지 발생 자체를 줄일 수 있다. 그런데 이런 일들을 추진하면 비용이 많이 들고 이해관계가 충돌하며 논란이 일어난다. 그렇기 때문에 비상 대책 등을 언급하며 대중의 관심을 돌리려는 것이 아닌지 의심하는 것이다. 이 책에서는 미세먼지 해결을 둘러싼 시도들은 우리 사회가 수준과 실력을 가늠할 수 있는 척도가 될 것이라 예언한다.

정치, 경제, 외교, 안보까지
모든 분야에서 변수가 된 기후변화의 위력

우리는 기후변화 문제를 생태 문제로 인식한다. 기후변화가 일어나서 빙하가 녹으면 북극곰이 살 수 없다는 식이다. 물론 생물다양성과 생태 환경도 우리가 포기할 수 없는 영역이다. 그런데 기후변화는 모든 곳에서 치명적인 문제를 일으킨다.

일단 경제적인 차원이다. 탄소 배출은 기후변화를 일으켰고 지구적으로 많은 사람이 피해를 보고 있다. 그런 측면에서 기후변화를 경제학에서 이야기하는 '외부효과'로 볼 수 있을 것이다. 런던정치경제대학교 니콜러스 스턴(Nicholas Stern) 교수가 발표한 스턴 보고서에 따르면, 지금 기후변화에 대응을 전혀 하지 않았을 때 이번 세기 중반에 이 외부효과로 발생하는 비용이 세계 GDP의 5~20퍼센트에 이를 것이라고 한다. 반면 지금 당장 대응에 나설 경우 기후 비용을 GDP의 1퍼센트 정도에서 막을 수 있을 것이라 예측한다. 경제적으로 봤을 때 우리는 현재 막대한 빚을 미래 세대에 지우는 셈이다.

안보 측면에서도 기후변화가 치명적인 결과를 불러온 사례를 찾아볼 수 있다. 미국 CIA 출신들이 중심이 된 국제전략연구소(CSIS)는 2007년에 「결과의 시대」라는 보고서에서, 앞으로 기후변화 때문에 이주와 이민이 대거 증가하면서 인종과 종교, 식량 갈등이 새롭게 조성될 것이라 예상했다. 그 예로 21세기 들어 최악의 인종 청소가 자행됐던 '다르푸르 사태'를 꼽았다. 다르푸르 지역에서 인도양 계절풍의 영향으로 강수량이 40% 이상 감소하자, 유목 생활을 하던 아랍계는 사람들은 아프리카계 사람들이 농사를 짓던 농지를 침범했다. 피부색도 다르고 종교도 다른 두 집단 간의 갈등은, 겉으로 봤을 때는 인종전쟁이나 종교전쟁이지만, 실상은 기후변화로 촉발된 기후전쟁에 가깝다는 것이다. 오바마 대통령도 한 연설에서 시리아 전쟁의 원인으로 기후변화를 언급하며 국가 안보에 기후변화가 심각한 위협이 될 수도 있다고 말했다.

지금까지 일어난 환경 파괴나 재난은 지역적인 성격을 보였다. 하지만 오늘날 일어나는 기후변화 문제는 지구적이라는 특징을 갖는다. 2010년 러시아에는 가뭄이 찾아왔고, 러시아 정부는 밀 생산량 부족을 우려해 수출을 제한했다. 그러자 밀 가격이 치솟아 북아프리카와 중동 지역에서 대규모 폭동이 일어났다. 기후변화는 단순히 자연을 파괴하는 데서 그치는 것이 아니라 인간이 만든 사회 시스템에도 균열을 내고 있다. 아직 상대적으로 그 영향이 크지 않지만, 우리도 거대한 흐름에서 안전할 수는 없을 것이다.

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저자 프로필

저자 소개

저 : 조천호

대기과학자. 전 국립기상과학원 원장. 서귀포에서 자전거 타고 대기를 느끼는 것과, 패들보드 타고 바닷속 다양한 색깔과 형태를 보는 것을 좋아한다. 대기와 바다가 이 세상의 삶과 어떻게 연결되는지 고민하고 있다.
국립기상과학원에서 30년 동안 일했다. 세계 날씨를 예측하는 수치모형과 지구 탄소를 추적하는 시스템을 우리나라에 처음 구축했다. 기후변화와 지구환경에 대한 과학적 탐구가 우리가 살고 싶은 세상으로 이끌 것이라고 생각하며, 현재 '변화를 꿈꾸는 과학기술인 네트워크(ESC)'에서 활동하고 있다.
2017년 《중앙선데이》에 "조천호의 기후변화 리포트"를 연재했고, 2018년 이후 《한겨레》 인터넷판에 "조천호의 파란하늘", 《경향신문》에 "조천호의 빨간지구"를 연재하고 있다.

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목차

추천사
머리말_ 빨간 지구에서 파란 하늘을 꿈꾸다

1장 기후, 생명의 탄생에서 인류세까지
인간에게 알맞은 기후는 우연히 출현했다
과거는 미래의 안내자가 되어주지 못할 수 있다
인류 문명은 안정된 기후에 의존하고 있다
과거에 성공적이었던 가치가 미래를 파국에 이르게 한다
역경 속에서 새로운 세상을 열다
지구 위기가 곧 인간 위기다

2장 변화, 미래의 유일한 상수는 기후변화
기후는 지속해야 하고 날씨는 변해야 한다
매우 적은 온실가스가 지구 전체에 영향을 미친다
기록이 한 번 깨지면 우연이지만 매번 깨지면 변화가 된다
이제 극한 날씨가 정상이다
온실가스로 열 받은 바다가 강한 태풍을 일으킨다
내 나라 하늘은 곱기가 지랄이다
북극에서 일어나는 일은 북극에만 머무르지 않는다
미래는 '주어지는 것' 아니라 '이루어가는 것'이다

3장 위기, 파국은 한순간에 찾아온다
보호난간이 있어야 절벽에서도 달릴 수 있다
지구는 스스로 뜨거워질 수 있다
시간은 우리 편이 아니다
물이 부족하면 배가 고파진다
민주주의가 지구 위기를 예방한다
빙하가 작아지면 삶의 터전도 줄어든다

4장 먼지, 있어야 할 먼지, 골칫거리 먼지
길고 긴 먼지의 역사
작디작은 흙먼지가 생태계를 살린다
먼지도 기후변화를 일으킨다
화산폭발이 일으키는 기후변화
하찮아 보이는 먼지 안에 숨은 위험과 갈등
인공강우로 미세먼지 없애기는 현대판 기우제다

5장 대응, 기후변화 시대에 생존하기 위해
누가 과학을 부정하는가
가장 큰 시장 실패인 기후변화
무임승차국이 강제승차국보다 돈을 더 내는 게 정의다
기후변화 대응이 곧 국가 안보다
기후변화는 결핍이 아니라 과잉에서 발생한다
폭염이 우리 수준을 드러낼 것이다
지구공학이 기후변화를 막아낼 수 있을까?

6장 예측, 알 수 없는 미래마저 준비해야 하기에
과거 기후를 알아야 미래 기후에 대응할 수 있다
수많은 실패를 딛고 합리성을 쌓는 과학
집단지성을 닮은 앙상블 예측이 불확실성을 극복한다
모든 것을 알지 못한다고 해서, 아무것도 알지 못하는 건 아니다 262
날씨 예측은 있는데, 지진 예측은 왜 없을까?

나오는 말_ 국가과학기술의 연구개발은 어떠해야 하는가?
참고문헌

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리뷰

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과학자의 자리에서인류의 미래를 고민하다이 책의 저자인 조천호는 국립기상과학원 초대 원장이다. 이 책의 '나오는 말_ 국가과학기술의 연구개발은 어떠해야 하는가?'에서 그는 과학자이자 공직자로서 겪었던 여러 고뇌와 아쉬움을 드러내며, 우리나라 국립 연구 조직이 가야 할 길을 제안한다. 그 글은 SNS에서 큰 화제가 되며 과학 연구자들의 공...

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1. 교과역량을 키운 자신만의 방법은?(구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)
태양 전지를 전류계와 전압계에 연결하고 셀로판지로 태양광 발전의 원리를 확인하는 활동에서 만족스러운 결과가 나오지 않더라도 포기하지 않고 계속 다시 시도해 보고 친구들과 이야기를 나누며 원인을 찾으려 노력했다. 그리고 실패했을 땐 실패한 이유를 고민해보고 선생님께 여쭤봐 고민을 해결하는 식으로 노력했다. 또 뷰렛 용액을 이용했던 실험에서 결과가 헷갈려 모둠과 주변에 있는 친구들과 이야기를 나누며 이해가 가지 않는 부분을 해결했다. 이 외에도 이해가 가지 않는 부분은 인터넷을 이용하여 해결해 보려고 하기도 했다.

2. 탐구주제는?   친환경 에너지 도시

3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
친환경 에너지에 대해서 배우며 탄소 제로를 표방한 도시들은 어떻게 친환경 에너지를 이용하여 탄소 제로를 표방할 수 있었는지 궁금했기 때문에 이 주제를 선택했다.

4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용
에너지 세계 일주, 새로운 에너지원의 탐사와 개발 현장을 찾아 세계 곳곳을 답사한 저자들이 세계 곳곳에서 사용되고 있는 에너지의 현황과, 에너지와 관련된 세계 여러 사람들의 생각 그리고 보이지 않는 곳에서 에너지 문제 해결을 위해 애쓰고 있는 사람들의 이야기이다.
책정보, 에너지 세계 일주 : 네이버 책 (naver.com)

5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용

전주시, ‘수소도시 인프라’ 평화 수소충전소 착공, 탄소중립으로 가는 친환경에너지로 각광 받는 수소충전소가 전북 전주시 평화동에 추가로 구축된다는 내용이다.

전주시, ‘수소도시 인프라’ 평화 수소충전소 착공 (kukinews.com)

6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용
세계 최초 탄소 제로 도시를 표방한 도시인 마스다르 시티에 대해 알게 되었다.
통합과학: IX. 발전과 신재생 에너지 05. 신재생 에너지와 지속 가능한 발전
과학탐구실험: III. 첨단 과학 탐구 04. 지속 가능한 친환경 에너지 도시는 어떤 모습일까?

8. 1년 동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제는?
Logger프로그램, 정확한 값이 나올 때까지 일부 과정을 반복해야 했던 부분이 조금 힘들기는 했지만, 그만큼 원하는 값이 나왔을 때 뿌듯하기도 했다. 또 컴퓨터로 이런 프로그램을 사용해 볼 수 있었고 알맞게 축 등을 설정하자 그래프가 나오는 것이 흥미로웠다.

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천사_ 에너지란 무엇인가
서문_ 세계 일주를 시작하며

제1부 혁신적인 에너지 생산 기술을 찾아서
제1주제 에너지 공급의 대표 주자, 화석 에너지가 나아갈 길
제1장 석유와 가스는 한집 식구! - 앙골라의 달리아 유전
제2장 석탄의 나라에서 - 남아프리카공화국의 도르스폰테인 탄광과 리처드 베이 석탄 기지, 중국의 아시아 전력공사 시장 전망 연구소
집중 해부_지질학적인 탄소 저장 - 노르웨이의 슬레이프네르 유전과 몽스타 정유 공장

제2주제 신비스러운 자원, 핵에너지 생산의 현재와 미래
제3장 핵폐기물을 어떻게 처리할 것인가? - 스페인의 국립 에너지 환경 연구소
제4장 핵융합의 신비를 벗기자 - 미국의 캘리포니아 대학과 MIT
집중 해부_우라늄인가? 토륨인가? - 노르웨이의 베르겐 대학, 중국의 칭화 대학
원자력 용어집

제3주제 무궁무진한 가능성을 지닌 재생 에너지의 모든 것
제5장 거대한 수력 발전 시설, 이타이푸 댐 - 브라질의 이타이푸 댐, 칠레의 에코시스테마스
제6장 약속의 대양 - 노르웨이의 함메르페스트 스트룀 수력 발전소
집중 해부_풍력 에너지를 이용한 발전 - 미국 테하차피의 풍력 발전기, 모로코의 풍력 발전소와 시멘트 공장, 프랑스와 다카르의 풍력 에너지 이용, 노르웨이의 풍력 에너지 저장
제7장 온천의 나라에서 지열을 발견하다! - 일본의 지열 발전소
제8장 지속적인 삼림 관리 - 세네갈의 녹색 은행
제9장 버릴 것이 없다, 바이오매스 에너지 - 독일의 친환경 지역, 인도의 뭄바이 인도 공과 대학과 퐁디셰리 묘지
집중 해부_지구 온난화에 맞서는 나무 심기
제10장 향기로운 바이오가스 - 브라질의 쓰레기 매립장 아드리아노폴리스, 인도의 퐁디셰리 기술 대학
제11장 지구를 구하는 바이오, 청정, 나노 기술 - 미국의 스탠퍼드 대학 생화학 연구소와 통합 시스템 센터
제12장 새로운 사업의 가능성, 잠비아의 태양열 판매 - 잠비아의 선테크, 인도의 코스모스 이그나이트
제13장 일광욕 - 인도의 실험 공동체 오로빌, 미국의 태양열 발전소
제14장 태양열 에너지는 너무 비싸다? - 남아프리카공화국의 테네솔 연구 단지, 일본의 교세라 태양 전지 공장, 독일의 프라운호퍼 태양열 에너지 연구소, 미국의 UC 버클리 대학

제2부 효율적인 에너지 소비 기술을 찾아서
제4주제 에너지를 경제적으로 소비하는 아이디어들
제15장 숲을 지켜 주는 모로코의 목욕탕 - 모로코의 목욕탕
제16장 최소 에너지로 최대 효과를 - 브라질의 제당 공장, 잠비아의 설탕 공장, 프랑스의 설탕 공장 발전소, 미국의 맥주 공장
제17장 다 같이 불을 끕시다! - 홍콩의 보량국요련생 중학교

제5주제 주거의 대안과 지속 가능한 운송 기술
제18장 생태적 주거 - 인도의 생물 다양성 보존 회사, 독일의 보봉 구역과 오스트필데른 주거 지역, 미국의 국립 재생 에너지 연구소와 록키 산맥 연구소, 중국의 건물 정비 사업
집중 해부_주택의 연료 전지 설치 - 일본의 도쿄 가스 회사
제19장 바이오 연료 혁명 - 브라질의 프로알코올 프로그램과 가변 연료 모터와 바이오디젤, 인도의 뭄바이 인도 공과 대학
제20장 미래의 운송 수단 - 스페인 론세르 사의 전기 분해 장치, 인도와 일본의 태양열 및 전기 자동차, 미국의 새로운 자동차 배터리
집중 해부_수소 자동차 - 일본의 도쿄 가스와 도요타

이제 무엇을 할 것인가
옮긴이의 말 ,한국외국어대학교 불어과를 졸업하고 동 대학원 불어불문학과에서 석사 과정을 수료했다. 현재 프랑스 파리 3대학 고등통번역학교(ESIT) 번역 과정에 재학하고 있다.

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에너지 고갈 위기에 처한 지구에서 희망을 찾다!『에너지 세계 일주』는 물리학과 경제학을 전공한 두 명의 젊은 여성 학자가 에너지를 주제로 세계를 일주하며 쓴 책이다. 석탄, 석유와 같은 고전적 에너지원에서부터 원자력, 태양열, 바이오매스 등과 같은 새로운 에너지원의 탐사와 개발 현장을 찾아 세계 곳곳을 답사한 저자들이 세계 곳곳에서 사용되고 있는 에너지의 현황과, 에너지와 관련된 세계 여러 사람들의 생각 그리고 보이지 않는 곳에서 에너지 문제 해결을 위해 애쓰고 있는 사람들의 이야기를 들려준다.

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1.교과역량을 키운 나만의 방법(나만의 과학탐구실험교과학습방법을 적어주세요.)/수업전과수업후의 변화, (구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)
- 과학탐구 교과실험생각쓰기를 할때 1~2쪽에  다양한 공들을 반으로 잘라서 속안에 모양과 내용물을 관찰하였는데 공들마다 쓰임이 다르니까 모양이나 속안도 다 다르고 그 부분이 궁금해져서 이번에는 공으로 말고 나무로 반을 잘라서 나무단면에 무늬나 모양을 살펴보고 어떤 의미가 담겨져 있는지 자세히 알아보기 위해서 지식백과나 뉴스나 여러가지 다양하게 검색을 해서 확인을 해 보았다,
2. 탐구주제는?
- 나무를 세로로 단면으로 잘라서 무늬의 의미와 모양을 관찰하기
3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
- 전부터 나무를 반으로 자르게 되면 나무의 무늬가 보일것이고 어떤면은 거칠고 어떤면은 매끈하고 주변환경에따라 어떻게 바뀌는것인지 궁금하였기도하였다. 그리고 나무를 통으로 자르게 되면 동그랗게 무늬가 연속적으로 나타나져있는것을 볼수가있는데 그 무늬가 나무의 나이라는것을 의미한다는 이야기도 있어서 자세히 알아보고 싶어서 이러한 주제를 선택하게 되었다.
4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용
- 나무에 관해서 좀더 자세히 알아보고 싶어서 '세상을 바꾼 경이로운 나무들'이라는 책을 읽오보고 싶었다. 간단하게 내용을 설명하자면, 나무는 자연이 가진 소중한 자산이자 오랜 세월 사람들에게는 더욱 특별한 존재였다는 내용을 알리는 것이다. 한마디로 나무라는것이 우리에게 어떤의미를 주고 영향을 주는것인지 그러한 내용들이 담겨있는 책이다.
책정보, 세상을 바꾼 경이로운 나무들(양장본 HardCover) : 네이버 책 (naver.com)
5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용
- 이러한 탐구주제와 관련된 기사제목은 상처가 많은 나무가 아름다운 무늬를 남긴다. 라는 기사 제목이다. 나무를 통해 어떤 변화가 일어나고 나무는 어떤 존재이며 나무의 무늬와 모양도 자세하게 알아보고 의미를 파악함.
상처 많은 나무가 아름다운 무늬를 남긴다 - 전북도민일보 (domin.co.kr)
6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용은?
- 통합과학: 생물다양성과 유지/03. 생물다양성과 보전
-과학탐구실험: 생활속의 과학탐구/03. 생활속 다양한 분야에서 어떤 과학 원리가 적용되고있을까?
8. 1년동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제는?(이유는요?)
-소화제 효과 확인하는 실험
왜냐하면 다양한 소화제마다 색깔이 다르게 나타난다는것이 신기하였고 각각의 특성이 있어서 그걸로 파악할수있다는것이 가장 기억이 남았습니다

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영국 큐 왕립식물원이 보유한
180개의 삽화로 보는 전 세계를 대표하는 약 60종의 나무 이야기

나무는 오랫동안 우리에게 중요한 존재였다. 나무가 가진 본연의 아름다움과 특성 때문이기도 하지만 먼 옛날부터 인류의 생존에 중심이 되어왔기 때문이다. 수천 년을 거치며 나무는 사람들과 공존해왔고 지금도 먹을 것, 잠잘 곳, 영감을 제공하고 있다. 나무는 우리 삶에 꼭 필요한 많은 것을 공급해준다. 식량, 약재, 목재, 오일, 수지, 향신료, 그뿐 아니다. 산소를 공급하고, 온실가스를 흡수하는 역할을 하며, 토양 침식을 억제하고, 오염 물질을 가두며, 수질을 향상시키고, 기후변화를 완화하는 역할도 한다. 이와 같은 실익 외에도, 나무는 노래, 시, 이야기, 미술의 대상이었으며, 오늘날 우리의 종교, 민속, 관습에 녹아들어 있다. 나무는 자연과 우리의 과거를 잇는 직접적인 역할을 하며, 우리의 상상과 기억에 강력한 영향을 미칠 수 있다.

나무에 대한 가장 일반적인 식물학적 설명은 '자급자족하는 다년생 목질 줄기를 가진 식물'이다. 키와 나이에 대한 제한은 없다. 실제로 어떤 나무들은 관목으로 자라고, 수명이 매우 짧은 것도 있다. 나무에 대한 정의는 해석하기 나름이며 다양한 설명을 찾아볼 수 있다. 이 책에서는 나무의 구성요소를 좀 더 넓게 정의하기로 하고, 몇몇 야자수도 포함시켰다. 야자수는 줄기에서 이차 생장을 하지 않기 때문에(따라서 외떡잎식물) '목본'이라고 할 수 없는데도 말이다. 하지만 코코넛처럼 자급자족하는 다년생 종들이 서식지에서 목본성 나무와 매우 비슷한 역할을 하고 있기에 우리는 이 야자수들의 흥미로운 이야기를 포함하였다. 나무는 매우 다양한 식물 집단으로, 세계 각지에서 각양각색의 형태와 크기로 발견되며, 광범위한 서식지에서 자라고 있다. 자작나무처럼 북극 주변에서 자라는 왜소한 툰드라 유형에서 마호가니처럼 높이 솟은 열대 활엽수에 이르기까지, 소코트라의 척박한 환경에서 자라는 용혈수에서 바닷물에서 잘 살아가는 맹그로브에 이르기까지, 현재 전 세계에는 약 60,000종의 나무가 있는 것으로 추정된다. 나무는 진화의 경이로운 사례로 다양한 기후, 토양, 강우량, 그리고 생존 가능한 그 어떤 틈새에도 적응하며 지난 36억 년을 진화해왔다. 이와 같은 여정을 통해 나무는 특별한 적응력을 갖게 되었다.

우리 삶에서 나무를 지극히 일상적인 것, 그저 녹색의 배경쯤으로 여기는 경우가 허다하다. 그러나 나무를 당연한 것으로 여겨서는 안 된다. 수목원이나 식물원에 가는 것은 좋은 책을 체험하는 것과 같다. 이 책을 통해 독자들이 전 세계 주요 서식지를 대표하는 60종 이상의 특별한 나무와 더 가까워지길 바란다. 또한 나무는 수세기에 걸쳐 예술가, 탐험가, 식물학자에게 영감을 주었다. 이 책에는 큐 왕립식물원의 도서관과 방대한 컬렉션 가운데 수종을 묘사한 최고의 삽화들이 수록되어 있다.

나무의 가치와 중요성을 판단할 수 있는 방법은 수없이 많다. 우리는 건축과 창작에 셀 수 없이 다양한 나무를 이용하며, 나무의 어느 부분이 맛있고, 어떤 나무가 사람을 죽이거나 치료하는지, 그리고 어떤 종이 우리의 삶에 색채와 영성을 더해주는지 발견해왔다. 이러한 나무들 가운데 많은 수가 역사의 흐름을 바꾸었으며 우리의 문화, 경제, 사회에 추가되어 왔다. 그리고 이 모든 나무가 흥미로운 이야깃거리를 가지고 있다. 안정, 위엄, 장수의 상징인 나무는 지구상에서 가장 나이 많고, 가장 크고, 가장 인상적인 생물로, 우리와는 다른 시간의 척도 위에 존재하는 것처럼 보인다. 이 책을 통해 여러분은 세계에서 가장 경이로운 나무들 중 일부를 만날 수 있을 것이다. 현재 8,000종 이상의 나무들이 멸종 위기에 처해 있으며, 생존이라는 절체절명의 위기에서 아슬아슬하게 버티고 있는 것으로 추정된다. 나무는 우리의 번영과 생존을 돕기도 하지만, 안정된 생태계를 떠받치는 기둥이자 수많은 생명체를 부양하는 방대한 생태적 네트워크의 일부이기도 하다. 나무가 없으면 곤충, 조류, 포유류부터 균류와 박테리아까지, 생태계의 많은 것들이 완전히 사라질 것이다.

이 책을 통해 나무의 경이로움과 중요성을 깨닫고 전 세계에 얼마나 다양한 나무가 있는지 헤아려 보기를 바란다. 이 책을 보면 나무가 우리를 풍요롭게 한다는 것과 우리가 왜 나무를 돌보아야 하는지 명확하게 알 수 있다. 나무는 우리의 삶과 문화, 우리의 과거와 미래에 모두 깊숙이 연관되어 있기 때문이다.

건축과 창작 활동을 위한 나무,
연회와 축제를 위한 나무,
약이 되고 독이 되는 치유의 나무와 죽음의 나무,
삶과 죽음을 대변하는 나무,
경의와 감탄을 불러일으키는 놀라운 나무,
멸종 위기에 처한 나무

1. 코르크참나무 _________ 234살의 나이로 현재 세계에서 가장 나이가 많고 커다란 코르크참나무는 포르투갈의 한 마을에서 자라고 있다. 이 나무는 1988년 천연기념물로 지정되었으며, 높이는 16미터 이상에 무려 다섯 사람이 아름드리를 해야 몸통을 감싸 안을 수 있다. 코르크 생산을 위해 이 나무의 껍질을 벗긴 횟수는 최소 20번이며, 1991년 나무에서 나온 1200킬로그램의 껍질로 약 만 개의 코르크 마개를 만든 일화가 있다.

이처럼 코르크참나무는 장수하며 느리게 자란다. 자생하는 지역은 포르투갈과 스페인이 있는 이베리아반도와 모로코, 알제리, 튀니지를 아우르는 아프리카 북서부 해안지역이다. 대부분 겨울에는 서늘하고 비가 많이 내리며 여름은 덥고 건조한 지역이다. 가을에 이 나무에서 열리는 도토리는 이베리아반도에서 방목하는 돼지의 주요 식량이 된다. 이렇게 코르크참나무의 도토리를 먹여서 키운 돼지로 만든 햄은 특별한 풍미를 가진다.

와인이나 샴페인 병마개로 최적인 코르크가 생산되는 것은 나무의 세 번째 껍질부터다. 첫 번째 껍질은 구조가 불규칙하기 때문에 바닥재, 방음장치, 타일 등으로 사용된다. 최상급의 코르크참나무가 서식하는 포르투갈에서는 전 세계 코르크의 절반이 생산된다. 살아 있는 나무를 베는 것은 불법이고, 나이 많고 생산성 없는 나무를 베기 위해서도 허가가 필요하다.

2. 카카오나무 _________ 초콜릿의 재료가 나오는 카카오나무는 중앙아메리카의 고대 마야인과 아즈텍인에 의해 전문적으로 재배되었다고 전해진다. 마야인은 이 나무를 '카카우' 또는 '카카와'라는 이름으로 불렀고, 거기에서 카카오란 이름이 유래한 것으로 보인다. 마야인은 이 나무를 재배하는 법과 콩을 발효하고, 볶고, 건조하고, 가루로 만들어 반죽으로 만드는 법을 잘 알고 있었다. 훗날 아즈텍인들도 이 나무를 소중히 여겼고, '신의 선물'이라 생각했다. 아즈텍인에게 카카오 음료는 매우 특별했기에 오직 엘리트층과 전사들에게만 허락되었다. 카카오 콩은 귀했고 높은 가치를 지녔기에, 심지어 통화로도 사용되었다. 1544년 스페인 사람들에 의해 유럽에 전파되자마자 카카오는 스페인 궁정에서 귀한 음료가 되었다.

오늘날 초콜릿은 전 세계에서 다양한 형태로 소비되고 있다. 현재는 서아프리카에서 주로 재배되며, 코트디부아르와 가나가 최대 생산국이다. 다크 초콜릿과 순수 카카오는 건강에 도움이 되는 것으로 알려졌다. 카카오에 함유된 페놀과 플라보노이드가 항산화 효과를 가지고 있어 암과 심혈관계 질환을 억제한다, 또 테오브로민과 카페인 알칼로이드를 함유하고 있어 주의력 향상에 도움을 주지만, 과할 경우 중독 효과가 있을 수도 있다.

3. 멜라루카 _________ 우리나라에서는 흔히 '티트리오일'이라고 잘 알려진 제품의 원료가 되는 나무이다. 원산지는 호주이며 천연 의약품으로 잘 알려져 있고, 높이 평가되어 왔다. 호주 원주민들은 멜라루카의 잎을 항염제, 살균제용으로 습포를 만들어 상처에 붙였으며, 코 막힘 완화용으로도 사용했다.

멜라루카가 호주 밖에서 인기를 끌기 시작한 것은 1920년대 들어서다. 제2차 세계대전 당시 호주에서는 부상을 당한 군인들의 치료를 돕기 위해 멜라루카오일 생산이 필수적인 전시 사업으로 간주되었다. 따라서 모든 호주 군인들은 감염 위험을 줄이기 위해 멜라루카오일을 지니고 다녔다. 이후 1970년대부터 멜루라카의 인기가 크게 되살아나면서 오늘날 전 세계 많은 가정에는 멜라루카로 만든 제품이 하나쯤은 있게 되었다. 그것이 오일이든 살균제든 아니면 클렌징 티슈나 세안제 같은 화장품이든 말이다.

4. 용혈수 _________ 모양만 봐도 범상치 않고 독특하단 느낌이 강하게 드는 용혈수는 아프리카의 뿔(아프리카 북동부 지역) 연안에서 240킬로미터 떨어진 소코트라 섬에서만 자란다. 지구에서 가장 이국적인 장소로 묘사되는 인도양에 위치한 이 섬은 마치 외계에서 온 것 같은 특이한 식물들이 자라는 것으로 유명하다. 소코트라는 수백만 년 전에 아프리카 대륙에서 떨어져 나왔으며, 섬 식물군의 37퍼센트가 다른 곳에서는 볼 수 없는 고유종이다.

매우 천천히 자라는 용혈수는 생김새가 마치 우산을 닮았다. 어쩌면 거대한 버섯에 비유할 수도 있다. 광택이 나는 긴 잎이 돔 형태로 빽빽하게 좌우 대칭을 이룬 수관은 뜨겁고 건조한 환경에서 물을 저장하는 데 도움이 된다. 이 수관이 그늘을 제공해 수분 증발을 줄이고, 물을 뿌리까지 내려 보낸다. 잎은 대체로 울퉁불퉁한 가지의 위로만 자라서 나무의 모습을 더욱 괴이하게 만든다. 용혈수가 척박하고 암석이 많은 토양에서 번성하려면 일정량의 비, 안개, 운량이 필요한데, 이러한 조건이 희박해졌다. 현재는 멸종 위기 식물 레드 리스트에서 취약종으로 분류된다. 예로부터 인간들은 '용의 피'로 불리는 용혈수의 수지를 소중하게 생

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영국 큐 왕립식물원의 아름다운 삽화로 만나는경이롭고 아름다운 전 세계의 나무 이야기인류의 삶에 지대한 공헌을 한, 유용하면서 흥미롭고위험하면서 아름다운전 세계 경이로운 나무를 만나다!나무는 자연이 가진 소중한 자산이자 오랜 세월 사람들에게는 더욱 특별한 존재였다. 이는 비단 나무가 가진 아름다움과 특성 때문은 아니다. 예로부터 나무는 인류의 생존에 있어 여러 면에서 중심이 되어왔기 때문이다.

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1. 교과역량(사고력(개념,원리),문제해결력,의사소통능력)을 키운 자신만의 방법은?
진행할 실험에 대해 미리 검색해 찾아보며 원리를 알고 개념을 교과서에 정리해 실험할 때 참고했음. 효소 반응 실험의 결과를 정리하는 과정에서 대조군과 실험군을 용액에 따라 구분할 지, 온도에 따라 구분할 지에 대한 문제가 생겼음. 친구와 함께 고민해보고 실험목적과 실험과정을 살펴봄으로써 대조군과 실험군을 구분지을 수 있었음. 이 과정을 통해 문제해결능력과 의사소통능력을 키울 수 있었음.
2. 탐구주제는?
'호'하고 불면 차가운 입김, '하'하고 불면 뜨거운 입김이 나오는 이유
3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
교과생각쓰기 23-24쪽을 할 때 '입김이 나오는 과정은 어떻게 될까'라는 의문을 가지게 됨. 이 의문에 대해 생각하는 과정에서 '입김의 온도는 왜 다를까'라는 의문을 가지게 됨.
4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용
입김이 나오는 속도가 달라 압력이 달라져 입김의 온도가 다른데,  여기서 적용되는 '속력이 빠르면 압력이 감소한다'는 베르누이의 원리에 대해 찾아봄.
고교생을 위한 물리 용어사전
https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=2888
5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용
입김의 압력의 차이가 있고 그로 인해 쓰이는 에너지가 달라 온도가 다름.
입김 '하' 와 '호' 의 온도가 다른 이유

https://www.hani.co.kr/arti/science/science_general/99727.html#csidx0eaee7ac546cff1bab72bffd2f7e688

6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용(통합과학 및 과학탐구실험)은?
수정했어요!!

통합과학 Ⅳ. 지구 시스템_02.에너지 흐름과 물질의 순환
과학탐구실험 Ⅱ. 생활 속의 과학 탐구_03.생활 속 다양한 분야에는 어떤 과학 원리가 적용되어 있을까?

8. 1년동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제는?
태양 전지판을 가지고 한 실험
과학 시간에 이론으로 배웠던 개념들을 실험 결과를 통해 직접 확인할 수 있어서 흥미로웠고 그 개념들을 더욱더 잘 이해할 수 있었다.

# data[].attributes.attachment_link.title
고교생을 위한 물리 용어사전

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″물리 교과서 옆에 반드시” 놓아두어야 할 교과서!. 가나다순이라서, 분야별로 공부하는 학생들로서는 선뜻 손이 가지 않는 면도 없지 않겠지만, 물리 교과서와 함께 놓고 수시로 보면 도움이 될 것이다. 또한, 물리 과목을 배우는 학생들이 내신과 대입 수능을 대비하여 물리의 기본을 확실히 다지는데 그 목적을 두었다.

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1. 교과역량을 키운 자신만의 방법(구체적인 사례를 적어주세요.)
->> 수정했어요!
-수업 중 진행하는 실험들에 있어서 배경지식이 없는 상태로 실험을 진행하다 보니, 어려움이 많았다. 처음에는 정말 당황하였고, 조원들과의 협동 또한 쉽지 않았다. 그러나 지속적인 과정을 통해 당황하지 않은 채 침착하게 제시된 문제에 대해서 고민하고 토의하는 법을 학습할 수 있었다. 지속된 시행착오를 거치면서 실험을 진행함에 있어서 궁금증을 갖는 방법, 제시된 문제를 해결해나가는 과정, 조원들과의 의논 까지 세세한 부분까지 조절해나갈 수 있었다. 또한 실험이 실패한 경우, 결과정리가 제대로 되지 않았던 경우, 쉬는시간을 이용하여 실험실에 남아 실패 원인을 고민하였고, 분석하였다. 그 후, 내가 생각하는 실패의 원인이 맞았는 지 선생님께 찾아가 확인하였으며, 자문한 내용을 바탕으로 가정에서 추가적인 학습을 진행하며 나의 과학적 사고력과 논리력 등을 키울 수 있었다. 특히, 태양전지판, 발광다이오드, 전류계, 전압계를 집게 도선으로 연결해 전구의 빛에 샐로판지를 비추어 전류와 전압의 변화를 관찰하는 실험에서 처음해보는 회로 연결을 제대로 해내지 못해 실험 전체를 하지 못한 경험이 있다. 제대로 되지 않는 회로 연결에 당황하여 급하게 연결만 하려고 하다보니 더욱 잘 되지 않았고, 직렬연결도 병렬연결도 아닌 회로가 되었고, 다이오드 역시 켜지지 않았었다. 이 수업 이후, 연결하지 못한 이유를 지속적으로 고민했고, 고민 내용을 정리하여 이를 바탕으로 선생님께 직렬연결 회로에 대한 내용에 대해 질문하였다. 그 후, 집에서 병렬 연결 회로에 대한 내용을 스스로 정리할 수 있었고, 차이점 역시 정리하여 확실히 구별할 수 있었다. 또한 수업시간 진행하지 못했던 실험에 대해서 고민하였고, 펜으로 회로를 그려 그 결과값에 대한 가설을 세우고 검색을 통해 결과값에 대한 고찰까지 진행하였는데, 이 과정에서 실험의 실패 원인에 대해 돌아볼 수 있었고 실험의 결론 역시 정리할 수 있었다. 이러한 과정을 통해 얻은 지식은 잊어지지 않았으며, 이 과정 이후, 활동을 최대한 침착하게 진행하려 노력하였고, 실험 전에는 영상을 더 꼼꼼히 보고 준비물의 이유를 더 잘 생각하게 되었으며, 실험 후에는 성공여부와 관계없이 결론을 더 잘 정리해야 한다는 것을 깨닳을 수 있었다.
2. 탐구주제
-바이오 촉매에 관한 분석 및 활용 방안
3. 관심 주제를 선정하게 된 이유
-최근 일상생활에서 바이오 산업의 중요성이 커지기도 했고, 이와 관련하여 환경과 관련된 문제 또한 많이 해결할 수 있다는 내용을 알게 되었다. 그러던 와중에 바이오 촉매라는 개념에 대해 알 수 있었고, 이와 관련하여 다양한 활용분야가 존재한다는 기사를 읽은 후 관심이 생겼기에 탐구를 진행하게 되었다.
4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용
-손에 잡히는 바이오 토크-IT를 넘어 BT의 시대로(저자: 김은기, 출판사: 디아스포라)
-첨단 바이오테크놀러지(BT) 분야의 지식을 이야기로 풀었다. 생명공학의 중요성이 커짐에 따라 바이오테크놀러지의 중요성이 함께 증가할 것이고 이와 관련하여 자연과의 공존기술, 불로장생의 기술, 몸과의 교감기술, 지구 살리는 기술, 미래 첨단 기술 이렇게 5개의 챕터에서 이야기를 풀어나간다.
손에 잡히는 바이오 토크 - YES24
5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용
-'바이오촉매'로 항생제 원료 대량생산한다-의약용 D-트레오닌 생산하는 인공효소 개발 [헬스통신, 이영주 기자-2021.06.23]
▒▒ E-헬스 통신 ▒▒ (e-healthnews.com)

-바이오 촉매 (Biocatalysis) | 효소 촉매

새롭고 지속 가능한 화학 반응을 촉진시키는 고도로 선택적인 활성 촉매 [메틀러토레도]

바이오 촉매 (Biocatalysis) | 효소 촉매 (mt.com)
6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용
통합과학
1. 물질의 규칙성과 결합
-04 원소의 결합
-05 화학 결합 물질의 성질
과학탐구실험
1-02 멘델레예프는 주기율표를 어떻게 만들었을까?
2-05 우리 주변에는 어떤 천연 항생 물질이 있을까?
2-07 생활 제품에 활용되는 효소는 어떤 특징이 있을까?
7. 사진 업로드
8. 1년동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제
우리 주변의 천연 항생 물질에 대해 알아보는 것이 가장 흥미로웠다. 어떤 천연 항생 물질이 있는 지 내가 직접 찾아볼 수 있었고, 관심이 생긴 천연 항생 물질에 대해 추가 탐구를 진행하며 조사하는 과정이 기억에 남았기 때문이다.

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1. 전류계와 전압계에 태양 전지를 연결하여 불이 들어오게 한 다음 셀로판지 수에 따라 빛의 밝기를 다르게 하는 실험을 할 때 연결을 하는데 생각처럼 잘 되지 않아 왜 불이 안 들어오는지 잘못된 것이 있다면 어느 부분이 잘못된 것인지 모둠 친구들과 대화를 나누며 해결해갔다. 그 후 셀로판지 수에 따라서 빛의 밝기가 거의 차이가 없어서 다른 모둠도 이런지 물어보았다. (구체적인 사례를 들어서 주세요.)

2.마리모가 둥근 이유와 마리모의 다양한 활용 방법

3.요즘 마리모를 키우는 것에 관심이 생겨 찾아보고 있던 중이다. 그러면서 마리모의 둥근 모양에 호기심을 가지게 되었는데 이번 기회를 통해 알아보면 좋을 것 같다는 생각이 들어 선택하게 되었다.

4.도서명을 적어주세요.마리모와 같은 반려식물들은 집을 꾸밀 수 있는 역할을 할 수 있기 때문에 인테리어에 종종 쓰인다. 또한 초록 식물들은 보는 것만으로도 안정을준다. 실내 환경을 쾌적하게 만들기도 한다. (반려식물 키우기-김혜숙)

https://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=18870621

5.마리모가 둥근 이유는 회오리 형태의 물살이 마리모를 떠내려가지 않고 한 자리에서 회전하게 만들기 때문이다.

https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=30427051&memberNo=30120665

6. 과학탐구실험목차는요? 통합과학: 생태계의 환경/01-생물과 환경
과학탐구실험: 2.생활 속의 탐구/05-우리 주변에는 어떤 천연 항생 물질이 있을까?

8.이유는요? 디스크 확산 실험- 내가 제일 잘 이해했던 실험이었고 실험 후 클린존을 확인했던 게 기억에 남는다.

# data[].attributes.body
7. 29쪽

# data[].attributes.body
1.교과역량(사고력(개념,원리),문제해결력,의사소통능력)을 키운 자신만의 방법은?(구체적인 사례를 적어주세요.)
>수정했어요<
>과학탐구실험 교과 수업을 하면서 친구들과 실험을 직접 하기도 하고, 실험 영상을 미리 보기도 하였다. 기후에 관한 통계를 내는 과학탐구실험 교과 수업이 기억에 남았는데, 나는 이 과정에서 문제해결력을 배웠다. 문제가 혼자 하기에는 어려웠는데, 친구들과 함께 푸니까 결국 해결할 수 있었다. 기후 관련한 학습지를 채우는 것은 힘들었고 시간이 많이 필요했다. 다같이 합쳐서 머리를 굴리다 보니 문제해결력 뿐만이 아니리 사고력도 늘었던 것 같다. 특히 혼자서 실험하는 것이 아닌 다같이 실험하는 과정을 통하여 의사소통 능력을 많이 기를 수 있었단 것 같다. 친구들과 소통하고 더 나은 실험 결과를 도출하기 위해 노력하면서 많이 이야기를 하였고 실험하며 의사소통을 하는 법을 잘 알게 되었다. 또한 3번 참여한 사이언스데이 활동이 많은 도움이 되었다. 처음엔 실험이 즐거울 것 같아 참여하였지만 사이언스데이를 하면서 의사소통능력, 문제해결력도 배울 수 있었다. 특히 실험이 실패하여도 실험 실패의 원인, 탐구한 실험과 관련된 교과 등을 찾아보면서 교과역량 능력을 기를 수 있었던 것 같다.

2. 탐구주제는?
>펭귄은 왜 그렇게 불편하게 발달했을까?

3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
>과학탐구실험  교과 생각쓰기를 작성하면서 펭귄에 대한 주제가 나왔는데, 평소에 생물의 진화에 관심이 많았기도 하고 펭귄을 좋아해서 이와 관련된 관심주제를 생각해보았다.

4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용(필요하고 중요한내용만)?
펭귄이 날개로 날 수 있다면 - 최형선 (다른)
펭귄은 그 날개로 날 수는 없으나 빠른 속도로 헤엄칠 수 있다. 이것은 바다에서 살아남기 위한 펭귄의 생존 전략이자 펭귄이 그렇게 진화한 이유이다.
https://m.search.naver.com/search.naver?where=m_book&sm=mtb_jum&query=%EC%83%9D%EB%AC%BC%EC%9D%98+%EC%A7%84%ED%99%94+%ED%8E%AD%EA%B7%84#api=%3F_lp_type%3Dcm%26col_prs%3Dcsa%26format%3Dtext%26nqx_theme%3D%257B%2B%2522theme%2522%253A%257B%2522main%2522%253A%257B%2522name%2522%253A%2522book_info%2522%252C%2522os%2522%253A15407008%252C%2522pkid%2522%253A20000%257D%257D%2B%257D%26ptype%3Dchi%26query%3D%25EC%2583%259D%25EB%25AC%25BC%25EC%259D%2598%2B%25EC%25A7%2584%25ED%2599%2594%2B%25ED%258E%25AD%25EA%25B7%2584%26sm%3Digr_brg%26tab%3Dinfo%26tab_prs%3Dcsa%26where%3Dbridge&_lp_type=cm

5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용(필요하고 중요한 내용만)?
펭귄은 사실 진화를 아주 오래 전에 시작했다는 증거
- 펭귄은 이미 공룡 시대 때부터 나타났으며 물 위에서 빠르게 이동하기 위한 진화는 이때부터 시작되었다.
https://m.huffingtonpost.kr/2017/02/24/story_n_14977386.html?utm_id=naver

6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용(통합과학 및 과학탐구실험)은?(통합과학목차는요?)
>수정했어요<
펭귄이 왜 그렇게 불편하게 발달하였을까에 대해 찾아봤다. 먼저 펭귄이 왜 날 수 없는지 궁금했다. 찾아봤더니 펭귄도 사실 오래 전에는 날 수 있었던 새였다는 것을 알 수 있었다. 펭귄은 공룡시대부터 등장했으며 옛날엔 날 수 있었지만 환경에 적응하는 과정에서 날개가 퇴화하고 물에서 빠르게 헤엄칠 수 있게 발달한 것이다.
두 번째로 펭귄은 왜이렇게 다리가 짧게 진화했는데 찾아보았다. 펭귄의 몸이 자세히 그려진 사진을 찾아보니 펭귄의 다리는 전혀 짧지 않았다. 지방과 살로 인해 가려졌을 뿐 펭귄은 다리가 길다는 것을 알 수 있었다.
세 번째로 펭귄은 왜 그렇게 잘 넘어지는지 찾아보았다. 펭귄은 빙판에서 주로 생활하는데, 자주 넘어진다는 것은 진화가 덜 된 것인지 궁금했기 때문이다. 찾아보니 펭귄은 넘어지지 않는 것보다 넘어져도 아프지 않게 살이 있는 것으로 발달했던 것이였다. 펭귄의 푹신한 살이나 지방층은 모두 펭귄이 넘어져도 아프지 않으려고 진화한 것임일 알 수 있었다. 고로 펭귄은 불편하게 진화한 것이 아닌 나름대로 쓸모있게 진화한 것임일 알 수 있다.

>VII 생물 다양성과 유지 - 02 생물의 진화 통합과학
과학탐구실험 I. 역사속의 과학탐구

7. 과학교과생각쓰기 노트 29~33쪽 사진 업로드

8. 1년동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제는?
향균 효과에 대해 알아본 실험이 인상깊었다. 평소였으면 절대 못할 세균을 배양해보니 굉장히 신기했다

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생물의 진화 펭귄 : 네이버 책검색

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'생물의 진화 펭귄'의 네이버 책검색 결과입니다.

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수정
1. 교과역량(사고력(개념,원리),문제해결력,의사소통능력)을 키운 자신만의 방법은?(구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)
- 통합과학 교과서와 과학탐구실험 교과서에 공통적으로 들어있는 주제이기도했고 앞으로도 우리가 잘 알아야하고 꼭 필요하기때문에 더 잘 알아보고싶기도했고 친환경적으로 자원을 활용하는데 호기심이 생겼는데 관련된 친환경적으로 지속가능한 발전을하는 기사나 그 이외에도 궁금한건 문제해결을위해 인터넷검색을해서 관련된 책이나 기사등을 찾아보았고 의사소통능력을 높이기위해 주변 사람들과 친환경 관련주제로 많은 얘기들을 나누었고 몰랐던부분들에 대해서도 알수있게되었다.
2. 탐구주제는?
-친환경 에너지도시는 어떤 모습일까?
3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
-지구온난화가 점점 심해지고있는 요즘 친환경적으로 지속가능한 발전을 하기위한 다양한 방안들이 나오고 중요성이 커지고있는 만큼 우리가 환경에 관심을가지고 자원을 아껴쓰거나 최대한 안쓸수있는 방안에 더 주의를 기울여야하기때문이다.
4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용(필요하고 중요한내용만)?
-친환경 지구인되기 (저자:조안나 얘로, 출판사:매일경제신문사) “친환경 지구인 되기”는 녹색생활을 위한 우리의 의식 변화를 시작으로, 실생활에 적용할 수 있는 다양한 방법들을 구체적으로 소개한 책이다.
-도서 검색링크 넣기
http://naver.me/xKYjKjDY
5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용(필요하고 중요한 내용만)?
-건강한 미래를 위한 에너지 전환 시리즈/지속 가능한 친환경 도시 (출처:에너지 정보 문화재단)
화성시를 주로 설명하면서 화성시에서 친환경적으로 에너지를 사용하고있는 예들을 보여주면서 그린 뉴딜에 관한 설명을 한다 그린뉴딜에 관한 얘기를 하면서 지속가능한 발전에대해서도 언급하고있다.
-기사 검색링크 넣기
https://m.blog.naver.com/energyinfoplaza/222159208050
6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용(통합과학 및 과학탐구실험)은?
통합과학
-9단원 05. 신재생에너지와 지속가능한 발전
과학탐구실험
-3단원 첨단과학탐구
04. 지속가능한 친환경에너지 도시는 어떤 모습일까?
7. 과학교과생각쓰기 노트 29~33쪽 사진 업로드
8. 1년동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제는?
-관심이 많이가고 신기했던 수업내용들이 많았지만 태풍이 불거나 화산이 폭발하거나 땅에 경계가 생기거나 기후변화가 급격히 일어나거나하는 인간의 힘으로 감히 막아낼수없는 자연히 일어나는 현상들이 신기했고 흥미로웠다

# data[].attributes.attachment_link.title
친환경지구인되기 : 네이버 통합검색

# data[].attributes.attachment_link.description
‘친환경지구인되기’의 네이버 통합검색 결과입니다.

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1.(구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)내가 선정하거나 의문이 드는 주제에 대해 스스로 질문을 만들어보고 검색을 통해 기사나 논문, 또는 도서를 찾아본 것이 교과 역량을 기르는 데에 많은 도움이 되었다. 그리고 이러한 조사 내용을 친구들과 함께 토론하는 활동을 통해서도 많은 도움을 받았다. 토론을 통해 이야기를 나누며 나의 생각을 공유하거나 다른 친구들의 다양한 의견도 들어보고, 서로 질의응답을 하며 부족한 지식을 더욱 채울 수 있다는 점에서 도움이 되었던 것 같다.

2.항생제 내성 세균

3.어릴 적부터 항생제를 자주 사용하면 내성이 생긴다는 말을 들은 적이 있었기 때문에 이에 대해서는 조금 알고 있던 상태였다. 이후 학교 과학 수업 시간에 관련 주제에 대해 자세히 배우고 탐구하면서 흥미가 생겨 주제로 선정하게 되었다.

4.슈퍼박테리아 과학으로 해결할 수 있을까?(저자:존 디콘실리오)
슈퍼박테리아의 출현 원리와 배경, 전 세계로 전파되어가는 과정에 대해 알아보았다.
https://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=7882838

5.슈퍼버그(슈퍼박테리아)에 대한 대책을 확인할 수 있다.
https://www.yna.co.kr/view/AKR20211110157500009?input=1195m

6.(과학탐구실험목차는요?)
통합과학
VII. 생물 다양성과 유지/02.생물의 진화 (항생제 내성 세균은 어떻게 자연선택 되었을까?)
-수정
과학탐구실험
II. 생활 속의 과학 탐구/05.우리 주변에는 어떤 천연항생물질이 있을까?
-탐구주제를 통해 학습하게 된 내용
항생제 내성의 증가는 부적절한 항생제 처방과 연관된다. 항생제 내성은 치료기간이 증가함에 따라 나타나기 때문에 가능한 최소량, 짧은 기간 사용해야 한다. 또한 축산에서 항생제의 부적절한 사용은 항생제 내성 세균의 출현과 퍼짐에 기여한다. 그렇기 때문에 동물 성장 촉진을 위한 항생제 사용 또한 제한되어져야 한다. 국내에서는 2011년 7월부터 동물사료에 대한 항생제 사용을 금지하고 있다. 이외에도 항생제 내성 세균은 자연발생으로 나타날 수 있다. 실제 자연환경에서 항생제는 세균간 경쟁적 상호작용에 관여하는 물질이기 때문이다. 이는 주로 항생제 내성유전자에 기인하는데, 이 내성 유전자가 질병을 일으키지 않는 세균으로부터 질병을 일으키는 세균으로 전달되는 경우 인간의 삶에 영향을 미칠 수 있다. 최근엔 슈퍼 박테리아를 죽일 수 있는 방법을 발견해냈는데, 그 방법은 나노입자를 사용하는 것이다. 사실 나노입자가 향균성을 보인다는 것은 이미 몇 년 전 학계에 보고되었지만, 과학자들은 정상 세포를 해치지 않고 금 나노입자를 세균감염 부위까지 전달하는 방법을 찾지 못하였다. 이후 연구팀은 금 나노클러스터를 '분자 막'으로 포장해 향균 효능은 유지하면서 독성을 줄이는데 성공하였다. 이런 방식으로 포장된 금 나노클러스터는 여러 종류의 세균을 죽이는데 강력한 효과를 발휘했으며, 그중엔 병원 감염을 일으키는 다제내성균과 표준 항생제 치료에 저항하는 내성균도 일부 포함되었다.

8(이유는요?).디스크 확산법을 통해 항생 물질을 확인한 실험이 가장 흥미로웠다.
-수정
실제로 세균 배양을 해 본 것이 처음이라 새로웠고 실험을 통해 세균에 대한 항생 물질 작용의 결과를 확실하게 확인할 수 있었기 때문이다.

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1.교과역량(사고력(개념,원리),문제해결력, 의사소통능력)을 키운 자신만의 방법?(구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)
나는 기온상승에 대해 전문적인 지식이 앖어서
친구들이나 주변사람들에게 질문을 하고 대답을 받는식으로 문제를 해결해 나갔다 왜냐하면 과학은 완전한 노베이스이기 때문에 나혼자서는 시작조차 할수 없기 때문에 처음에는 친구들의 도움을 받다가 점차 혼자서 하게 되었다
수업 전에는 뭐 얼마나 어렵겠어라고 생각했었는데 생각보다 휠씬 더 어려웠다. 예를  기온이 올라가는데는 그냥 뭔 지구온난화 때문이겠거니 했는데 친구와 이야기해 보니 그 지구온난화도 온실가스, 이산화탄소 등등 여러가지 이유가 있다는 것을 알았다
2.탐구주제는?
기후변화(기온상승이 미치는 영향)
3.관심주제를 선정하게 된 이유는?
요즘들어 가장 이슈가 되는 환경문제이기도 하고 올해 여름이 너무 더워서 내가 직접 기후변화가 생겼다고 느꼈기 때문이다
4.탐구주제와 관련 도서면 및 내용(필요하고 중요한 내용만)?
6도의 멸종-마크라이너스-세종서적
1도 2도 점점 기온이 상승했을때 마다 나타나는 문제점들을 서술한 책이다
5.탐구주제와 관련 기사제목 및 내용?
"COP26 약속에도...지구온도 2.4도 오를 것"
출처:NEWSIS(뉴시스-유자비기자)
https://news.zum.com/articles/71844767?cm=share_link&tm=1638290398825
6.탐구주제를 통해 학습한 내용(통합과학 및 과학탐구실험은)?
통합과학:생태계와환경-지구환경의 변화
과학탐구실험-생활 속의 과학탐구-한반도의 시후는 어떻게 변할까?
정말 이대로 우리가 자원을 무분별하게 사용하고 지구온난화가 진행이 된다면 머지않아 미래의 지구는 지금과는 상상도 할 수 없을 만큼 변해 있을 것이다
8.대장균 키우기 실험을 했을 때이다 왜냐하면  누가 고등학생이 대장균을 키워봤다고 말 할 수 있을까 경험 자체가 너무 신기했다

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1. (구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)화학 시간에 중화 반응을 배우면서 일상생활 예시로 제산제를 복용하면 위산을 중화시켜 소화에 도움을 준다는 내용을 배우고 소화제 종류에 대해 궁금증이 생겨 더 자세히 알아보았다. (지금까지 먹었던 소화제의 성분들도 알아보고 그냥 막연히 어떤 점이 불편한지 모르고 소화제는 다 똑같은지 알고 먹었던 소화제들이 왜 제대로 된 효과를 보지 못했는지도 알게 되었다.-수정 )
2. 소화제 종류에 따른 차이점, 소화제의 효과
3.평소 소화 불량으로 소화제를 자주 복용하게 되었고 소화제에도 여러 종류가 있다는 것을 알게 되었다. 그래서 소화제 종류에 대해 더 많이 알고 싶었고 소화제가 장기간 복용하면 부작용이 있는 지가 궁금하여서 이 주제로 선정하게 되었다.
4. 일상생활을 바꾼 14가지 약 이야기- 송은호,카시오페아
아스피린, 비타민, 소화제 등 필요이자 일상이된 약부터 소독제, 구충제, 마스크 등 최근 유행하게 된 약까지 현대인이 알아야 하는 14가지 약 종류를 설명해준다.
https://blog.naver.com/b_cassiopeia/222069221627
5. 소화제 잘못 먹으면 역효과... 종류, 복용법 확인하세요
현대사회에서는 불규칙한 식습관과 반복적 과식과 폭식, 운동량 부족 등으로 소화불량을 격는 경우가 많다. 그래서 많은 사람들이 소화가 잘 되지 않을 때 소화제를 찾는 경우가 많은데 소화제는 종류가 다양하기 때문에 증상과 원인을 잘 파악해서 복용해야 한다. 소화제의 종류에는 제산제, 소화효소제, 위운동개선제가 있다. 제산제는 위산과다로 인한 속 쓰림 현상이 있을 때 복용해야 하며, 소화효소제는 탄수화물, 단백질, 지방이 장에 원할하게 흡수하도록 도와준다. 위운동개선제는 식사 후 더부룩하거나 체한 경우에 복용한다.
https://health.chosun.com/site/data/html_dir/2021/10/08/2021100801337.html
6. 통합과학: 6-4 중화 반응 (생활 속 예시)
과학탐구실험: 2-1 여러가지 소화제의 효과는 같을까?

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1. 교과역량을 키운 자신만의 방법

과학탐구실험 교과시간에 진행하는 실험은 사전 통보를 받지 못하고 실험직전 설명을 듣고 바로 실행하는 실험이 많았다. 그렇다보니 진행하는 실험에있어서 배경지식과 요령또한 얻지 못한 상태에서 혼자 고민하고 친구들과 협동하하는것에 어려움을 겪었다. 하지만 계속해서 이 방식과 같은 실험을 하게되면서 배경지식이 없는 실험이 제시하는 문제점을 차분하게 풀어나가고 나와 다른 친구들과의 생각에 대해 자세한 설명을 듣고 수용하여 내 생각과 엮어 활용할 수 있게 되었다. 실험에서 생기는 오류에서도 당황하지않고 문제점에 대한 의문을 갖고 해결하려고 노력하였다. 시간내에 해결하지못했던 궁금증이나 주제와 관련하여 개인적으로 떠올리는 질문들은 수업외 시간을 통해 친구들과 과학 선생님께 자문을 구하는 등의 방법으로 해결하였다. '셀로판지 수에따른 전류, 전압 변화실험'에서 태양전지와 전압계, 전류계를 연결하는데에서 난관을 겪었다. 처음에는 단순하게 직렬로 연결하는데 많은 전선을 연결함에다라 헷갈리고 복잡한 점이 생겨났다. 진행할수록 LED가 켜지지 않게되자 팀원들과 의견을 주고받고 병렬로 바꾸게되었다. 병렬로 한번에 깔끔하게 연결한 팀에 가서 어떤 식으로 연결해야하는지에 대해 요령을 얻고 팀원들과 같이 병렬 연결법으로 전류계와 전압계를 연결하여 LED를 켰다. 또한 전압결과에서 오류가 있는것 같아 수업이 끝나고 난 뒤 친구들에게 전압계산법을 다시 질문하여 내 지식이 맞는지 확인하는 과정을 거쳤다.

2. 많은 옷을 진열해보았을 때 '깨끗한 옷'의 차이점은 무엇일까?

3. 생각쓰기에서 질문을 작성하면서 사회시간에 '깨끗한 옷입기 운동'에 대해 배웠었는데 사회과목에서의 깨끗한 옷은 윤리적인 생산과정을 거친 옷을 칭하는 것이었지만 스스로 생각한 깨끗한 옷에 대한 정의에 대해 정리해보고싶어서 이것을 과학적으로 조사해보았다.

4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용(필요하고 중요한내용만)?

[플라스틱은 어떻게 브랜드의 무기가 되는가-파타고니아에서 이케아까지, 그린슈머를 사로잡은 플라시특 인사이트를 배운다.]

(저자 김병규 출판사 미래의창)

플라스틱 문제에 대한 해결책으로 순환경제가 대두된다.

기업이 높은 품질의 재활용플라스틱에 대한 소유를 늘리고 플라스틱폐기물에 대한 수거가 더욱 적극적으로 이루어지는 선순환을 불러일으킨다.

: 버진플라스틱, 바이오플라스틱, 생분해성 플라스틱

http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?mallGb=KOR&ejkGb=KOR&barcode=9791191464078

5.

요즘 재활용 플라스틱으로 옷을 만드는 브랜드와 그에대한 소비자들의 관심과 선호도가 높아지고 있다. 다시 유행하고 있는 플리스 점퍼는 섬유 '폴리에스터'로 만들어지고 있다. 이 재활용 폴리에스터는 한 번 사용한 플라스틱을 섬유로 만들어서 재활용하는 것이다. 주로 폐페트병을 재활용하는데, 수거한 페트병을 잘게 파쇄한 뒤 재생칩으로 만들어서 실을 뽑아낸다.

출처 : SBS 뉴스

원본 링크 : https://news.sbs.co.kr/news/endPage.do?news_id=N1006547805&plink=ORI&cooper=NAVER&plink=COPYPASTE&cooper=SBSNEWSEND

[친절한 경제] "제가 지금 입고 있는 이겁니다"…'페트병 옷' 전격 해부 | SBS 뉴스

6. 탐구주재를 통해 학습하게 된 내용

과학탐구 실험) 2_02.생활 제품 속에 담긴 과학 원리는 무엇일까? 2_03. 생활 속 다양한 분야에는 어떤 과학원리가 적용되고있을까? 3_03.신소재 개발사례에는 어떤것이 있을까?

7. 과학교과생각쓰기 노트 29~33쪽 사진 업로드

8. 1년동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제는?

가장 흥미로웠던 실험은 디스크확산 실험이었다. 클린존의 크기로 항생제의 효능을 알아보고 비교하는것이 새롭고 신기하였다. 실험과정에서 코니칼튜브에 보관되어있던 균을 고체배지에 도말하는 과정에서 고체배지를 손상시켰던 실수가 있었어서 만회할 기회를 얻고싶었다. 그런데 Nccpc 실험과정이 디스크확산실험을 주축으로 하는 것이어서 좋은기회로 다시 실험하게되었다. 1학기 중간고사 학습지에서 다양한 실험기구들과 실험방법들을 배웠는데 여기서 배웠던 피렛으로 정확한 균의양을 조절해서 도말하였다. 글로만 배웠던 기구의 방법을 실제로 다시 배우고 직접 사용하는것에서 과학실험기구들에 대한 개념을 확장하였다. 그리고 도말하는 과정에서 고체배지를 손상시키지 않고 균을 도말하였다. 과탐시간에 배웠던 이 실험에 관해서 조금 서툴었던 자신을 좀 더 발전시킬 수 있었던 경험이 있어서 이 실험이 기억에 남는것같다.

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과학교과생각쓰기 30쪽

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과학교과생각쓰기 30쪽

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1.(수정완료) 교과생각쓰기 활동을 하면서 한 주제에 대해 계속해서 생각하며 궁금증을 찾아내는 연습을 했고 이에 따라 일상에서도 내용에대해 궁금증을 가지고 생각 할 수 있게 되고 이 궁금증을 검색 등을 통해 해결해 나가면서 역량을 길렀다.(구체적인 사레를 들어서 설명해주세요)
베이킹을 취미로 가지고 있는데 베이킹을 하면서도 이스트를 넣으면 왜 빵이 부풀까? 왜 발효할 때 온도의 영향을 많이 받을까? 베이킹파우더와 배이킹소다은 뭐가 다를까? 등 원래는 그냥 아무런 생각도없던 것들도 한번 더 궁금해하고 궁금한 내용을 검색해서 궁금증을 해결하는 시간을 가졌다

2. 인간은 어떻게 진화해 왔을까?

3. 영어선생님을 희망하고 있어서 평소처럼 영어모의고사를 풀고 있었는데 우연히 인간의 진화에 대한 이야기가 나왔다. 위에서말했듯이 이 내용에서 인류는 어떻게 진화해 왔을지가 궁금해졌고 또 통합과학시간에 진화에 대해서 배우다보니 더 궁금증을 가질 수 있게 되어 이 주제를 선정했다.

4. http://naver.me/Gt8VlVNi 인류의 기원(리처드리키) 인간은 오스트랄로피테쿠스 아파렌시스-호모 에렉투스-호모 네안데르탈렌시스-호모 사피엔스 순으로 진화해 왔으며 분자유전학의 증거를 통해 추론한 약 700만년 전까지는 거슬러 가지 못한다.

5. http://naver.me/xXxC3zmR ‘호모 사피엔스’가 인류 진화의 종착역일까?…SF영화로 보는 진화 인류/동아일보. 과거에도 아주 다양한 인간의 계통이 있었지만 대부분 멸종하고 현생인류인 호모 사피엔스 계통만 살아남아 오늘날의 인류로 진화했다. 이게끝이 아니라 인간은 계속해서 진화해 나갈 것이다.

6.통합과학 VII.생물 다양성과 유지 02. 생물의 진화, 과학탐구실험 I. 역사속의 과학탐구 03. 과거에 번성 했던 생물들이 멸종한 까닭은 무엇일까?

7. 올렸습니다!

8.디스크확산실험- 직접 세균을 다루면서 시간이 지나고 클린존을 확인 했을때 향균효과가 있는지 없는지도 확연히 관찰할 수 있었고 가장 실험 결과도 잘 나온 실험이여서 이 활동을 선택했다.

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과학교과생각쓰기 31쪽

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과학교과생각쓰기 31쪽

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과학교과생각쓰기 32쪽

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과학교과생각쓰기 32쪽

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과학교과생각쓰기 33쪽

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과학교과생각쓰기 33쪽

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1. 교과역량을 키운 자신만의 방법
[콘텍트 렌즈 세정액에 포함된 단백질 분해 효소의 온도에 따른 활성 비교 실험]를 할 때 실험 순서 영상을 보고 추가적으로 실험 원리에 대해 각종 실험 영상이나 논문을 탐구하였다. 실험 수행 시, 원리를 생각하며 실험을 진행하고 결과를 예측하였지만, 예상 결과와 달리 효소와 단백질의 유무가 다른 시험관에서 뷰렛을 넣었을 때의 색이 거의 차이가 없었다. 따라서 조원과 함께 이러한 실험 결과가 나온 원인이 무엇일까 고민을 하였고, 온도와 시간차가 하나의 원인이 되었던 것으로 결론을 내렸다. 즉, 실험 학습을 할 때, 원리와 배경지식을 바탕으로 결과를 예상하고 실험에 참여한다. 만약 예상 결과와 다른 실험 결과가 나왔다면, 원인을 정확히 파악하고, 문제를 해결해나가기 위해 조원과 의사소통을 하며 교과 역량을 키웠다. 또한 [셀로판지의 수에 따른 전류와 전압 변화 실험]에서는 태양전지와 전압계, 전류계를 연결하는데에 있어서 어려움을 겪었다. 여러번의 시도 끝에 연결하여 LED 켜지는 것에 성공하였으나, 과연 내가 연결한 방법이 맞을까, 또 다른 방법이 있을까? 내가 연결한 방식이 직렬일까 병렬일까? 라는 궁금증과 호기심이 생겼고, 선생님께 찾아가 궁금증을 해결하고 추가 설명을 들은 후, 적절한 직렬 연결법과 병렬 연결법을 알게 되었다.
2. 탐구 주제
물에 녹는 시크릿 페이퍼와 물에 녹지 않는 미네랄 페이퍼의 원리는 어떻게 다를까?
3. 관심 주제를 선정하게 된 이유
신소재 과학 연구원, 신소재 공학과/ 신소재 물리학과 진학 희망
4. 탐구 주제와 관련 도서명 및 내용
종이의 역사-2000년 종이 역사에 관한 모든 것 (저자: 니콜라스A, 바스베인스)
지금까지 변해온 종이의 변천과 예상하고 기대하는 미래의 종이 형태 등에 대해 알아봄.
http://www.book21.com/book/book_view.html?bookSID=3900
5. 탐구 주제와 관련된 기사 제목 및 내용
방수 종이, 물에 녹는 종이... 화학이 가져온 혁명[우리가 몰랐던 과학 이야기] - 세계일보
방수 종이와 물에 녹는 종이가 개발됨을 알고 간단한 원리를 파악함.
http://www.segye.com/newsView/20191123500983?OutUrl=naver
6. 탐구 주제를 통해 학습하게 된 내용
통합과학 1. 물질의 규칙성과 결함- 04. 원소의 결함 05. 화학 결합과 물질의 성질
2. 자연의 구성 물질- 01. 지각과 생명체의 구성물질 02. 생명체 구성 물질 03. 신소재
과학 탐구 실험 3. 첨단 과학 탐구- 03. 신소재 개발 사례에는 어떤 것이 있을까?
7. 29~33
8. 1년 중 가장 흥미로웠던 주제
디스크 확산 실험이 가장 흥미로웠다. 디스크 확산 실험으로 처음 디스크 페이퍼, 도말, 코니칼 튜브등의 개념을 알게되었으며, 디스크 페이퍼에 페니실린, 녹차, 증류수를 흡수시킨후, 균이 도말된 고체배지에 올려놓고 도말하면 주변에 균이 생기지 않은 클린존이 만들어지고, 그 크기가 물질의 항생효과에 따라 다르다는 것은 그 자체로 너무 흥미로웠다.

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1. 교과역량(사고력(개념,원리),문제해결력,의사소통능력)을 키운 자신만의 방법은?(구체적인 사례를 들어서 설명해주세요.)
전력 구하기 공식을 문제풀기에 활용하는 것에 어려움이 있었다. 그래서 교과서와 문제지와 인터넷강의를 보면서 공식을 알고 문제에 적용시키는 방법을 학습했다. 또한 전압기와 같은 실제사례를 보며 현실에 대입시켜 보며 몰랐던 문제유형에 반복적으로 적용시켰다. 몰랐던 문제에 대해 배운 공식을 토대로 과학적으로 증명하려고 노력했다. 더불어 어떻게 해결해야 할지 더 좋은 방안을 알아내기 위해 더 다양한 사례를 조사하고 전기 관련 이론에 대한 끊임없는 질문과 우리집 컴퓨터에 사용되는 전력량에 연계시켜 심화탐구를 진행하였다.
2. 탐구주제는?
세로토닌 수치 조절을 통해 사이코 패스 등 정신질환을 통제할 수 있을까?
3. 관심주제를 선정하게 된 이유는?
뉴스를 보다가 세로토닌과 관련된 기사를 읽게 되었는데 세로토닌 수치를 조절함으로써 폭력적인 성향이 악화되기 전에 통제할 수 있다는 부분이 인상깊었고 폭력적인 성향과 관련해 사이코 패스와 같은 정신질환도 통제할 수 있을지 궁금했기 때문이다.
4. 탐구주제와 관련 도서명 및 내용(필요하고 중요한내용만)?
-도서 검색링크 넣기
http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?mallGb=KOR&ejkGb=KOR&barcode=9788997484829
[세로토닌 뇌 활성법]
세로토닌에 관한 그의 연구 결과가 집약된 것으로, 생활 곳곳에서 세로토닌 신경을 활성화하는 방법을 구체적이고 일목요연하게 설명하고 있다. 무엇보다 그 방법이 쉽고 간단하며, 누구나 실천 가능하다는 것이 장점이다.
5. 탐구주제와 관련 기사제목 및 내용(필요하고 중요한 내용만)?
-기사 검색링크 넣기
사이코패스, 타고난 것인가 만들어진 것인가
과도한 세로토닌 분비도 사이코패스 성향을 높이는 또 다른 원인으로 지목됐다. 세로토닌은 긴장을 풀어주고 감정을 차분하게 가라앉혀 주는 역할을 한다. 반면 MAO-A 유전자를 보유한 사람은 뇌가 세로토닌을 과도하게 분비해 오히려 세로토닌에 무반응을 보인다. 이는 결국 냉담하고 타인에 대한 연민을 느끼지 못하는 사이코패스 성향으로 이어진다는 게 전문가들 부연이다.
출처 : 메디칼업저버(http://www.monews.co.kr/news/articleView.html?idxno=109354)
6. 탐구주제를 통해 학습하게 된 내용(통합과학 및 과학탐구실험)은?
통합과학 : 2.시스템과 상호 작용 03.02 생명 시스템에서의 화학 반응
과학탐구실험 : 2. 생활 속의 과학 탐구 03. 생활 속 다양한 분야에는 어떤 과학 원리가 적용되고 있을까?
7. 과학교과생각쓰기 노트 29~33쪽 사진 업로드
8. 1년동안 교과수업 중 제일 관심있거나 흥미로웠던 주제는?
디스크 확산 실험을 이용하여 천연, 인공 항생제 비교해서 Clean Zone의 크기를 확인하는 실험이 가장 흥미로웠다. 디스크 확산 실험 자체가 처음이었기에 실험 방법도 흥미로웠고 원리 또한 배우는 재미가 있었다.

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1.탐구한 내용을 모둠끼리 얘기하던 도중 친구의 탐구 내용과 과학의 연관성이 부족한 것 같아서 '계속적인 질문'을 통해 과학과의 연관성을 알게되었음. 내가 생각을 통해 과학과 연결짓고 도출한 결론이 옳은지에 대해서도 질문하였음. 이를 통해 주제에 대한 사고력과 의사소통력을 기를 수 있었음.

2.태양광 발전의 원리와 장단점

3.물리과학 수업에서 발전에 대해 학습하며 태양광 에너지에 대해도 학습하였음. 태양광을 통해 에너지를 얻고 여러 활용과 특징에 대해 이전 학습들을 통해 알고있었지만 태양광 발전의 원리와 역사 등 자세한 내용은 몰랐기 때문에 이에 대해 더 탐구하고싶다고 생각하게 됨.

4.<태양광 발전>태양광 발전은 연료를 필요로 하지않고 에너지원이 무한하지만 기후 변화에 약하기 때문에 태양광 발전만으로 생활할 수는 없음. 태양 전지는 박막 실리콘 태양전지, 화합물계 태양 전지, 염료 감응 태양 전지, 유기 박막 태양 전지가 있음. 태양광 발전을 위해 땅이 필요하기 때문에 산이나 숲을 훼손할 수 밖에 없으며 전력의 수요와 공급이 불안정하고 정부의 재정적 지원 없이는 존재하기 어려움. 이 책을 통해 빛에너지를 전기로 바꿀 때 사용되는 태양 전지의 종류와 태양광의 단점에 대해 알게됨. https://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=13329189

5.<차세대 태양전지 페로브스카이트 시대 활짝>태양빛을 받아 전자를 방출시키는 광전효과가 발전기를 구성하는 태양전지에 쓰임. 미국에서 최초로 실리콘 태양전지가 발명돼 상용화 시작됨. 연소과정이 없으며 냉각수가 불필요함. 이 기사를 통해 태양광 발전의 원리를 알게되었으며 장점도 알게됨.
http://www.kookje.co.kr/news2011/asp/newsbody.asp?code=0800&key=20160701.22019185942

6.통합과학 IX. 발전과 신재생 에너지 04. 태양광 발전

7. 사진 업로드

8.BTB용액과 페놀프탈레인, 메틸오렌지 용액을 다른 용액들에 첨가했을 때 나온 색을 통해 그림을 그린 활동. 평소 용액이 나타내는 색에 대해 흥미가 있었기 때문에 용액들이 상호작용을 통해 나타낸 색이 인상깊었음.

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1.교과역량을 키운 자신만의 방법은?(구체적으로 사례를 들어서 적어주세요)
셀로판지 수에 따른 전류와 전압 변화 실험에서 전압계,전류계를 연결할 때 어려움을 많이 겪었다. 친구들과 같이 고민하며 여러가지 방법들로 직접 해보고 또 무엇이 문제일지 서로 얘기해보며 연결하다보니 결국엔 LED를 켜는 것에 성공했지만 빛이 희미하게 켜졌었다. 이렇게 결과가 우리가 예상한 것과 다르게 나왔을 때 친구들과 같이 토론해보며 이야기를 나누는 것이 도움이 되었다. 예를 들어 빛이 환하게 나올 줄 알았다 아니면 연결하는 방법이 달라도 모두 환하게 나올거 같다 등 여러 의견들이 많았는데 그런 예상들과는 다른 결과가 나와 더 흥미로우면서도 기억에 남았고친구들과 이런 의견들을 공유할 수 있고 이게 왜 안켜지는지 뭐가 문제인지 우리가 지금 하고 있는 질문에 질문을 하는 것처럼 했던 방식들이 교과역량을 키우는 것에 도움이 되었던 것 같다.
2. 탐구 주제
머리카락의 기름 흡수 기술
3.주제를 선정하게 된 이유
인터넷으로 뉴스, 기사 같은 것을 보다가 우연히 작년에 모리셔스 바다에서 일본 화물선의 좌초로 인한 기름 유출 사건에 대한 기사를 보게 되었다. 하지만 기사를 읽어보다 흥미로운 부분을 발견하게 되었다. 바로 이 기름을 머리카락으로 흡수해 수거한다는 내용이었다. 이 내용을 보고 어떻게 하는 건지, 또 이 생각은 어떻게 한 건지 등 여러 궁금증이 생겨 이 주제를 선정하게 되었다.
4.탐구주제 관련 도서명 및 내용
모발과 두피 관리학
저자-박은준 김우빈 이선영 등
출판사-메디시언
https://book.naver.com/bookdb/book_detail.naver?bid=18873349
5.
https://www.chosun.com/site/data/html_dir/1998/05/25/1998052570152.html
https://www.edaily.co.kr/news/read?newsId=01111926625868304&mediaCodeNo=257
머리카락으로 물속 기름 제거 기술 개발
-지난 1900년대말 미국 항공우주국(나사)은 사람 머리카락을 이용한 기름 제거 기술을 실험하면서 알려졌다. 이후 영국 코벤트리 대학 연구 등에서도 머리카락이 무게의 3배가 넘는 각종 기름을 흡수한 것으로 나타났다.
6. 통합과학 -생태계와 환경- 01 생물과 환경
과학탐구실험- 2-02 생활 속 다양한 분야에는 어떤 과학원리가 적용되었을까?
7.댓글에 첨부하겠습니다
8. 종이비행기를 만들고 한 명씩 날려보는 활동이 흥미로웠다. 친구들과 즐기면서 해서 즐거웠던 것도 있지만 이 비행기 모양이 왜 가장 잘 날아가는지 어떤 원리인지 알아가는 과정도 흥미로웠고 또 이와 다른 모양으로 만들어 날려보는 친구들도 있어서 다른 모양의 종이비행기들과 어떤것이 가장 잘 날아가는지 비교하며 활동했던 것이 기억에 남는다.

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다양한 신체의 결함들이 많은 콤플렉스를 만들어 내고 있습니다.단순히 외모를 가꾸는 것 만으로는 신체적, 정신적 콤플렉스를 해결 할 수 없기에, 건강한 방법으로 빠르게 탈피하려고 노력하는 마음가짐이 필요한 때 입니다.모발과 두피, 탈모에 대한 관심사가 늘어나고 있는 요즘, 우리에게 꼭 필요한 관리 방법을 찾아야 합니다.이 책은 모발과 두피 관리를 쉽게 이해 할 수 있도록, 이론 지식의 체계를 단계별로 정리하고 있으며, 실기 관련 지식도 함께 설명하여 미용 전문가들이 이해하고 활용에 도움을 드리고자 노력했습니다.학생은 물론, 관련 산업…

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1.교과역량을 키운 자신만의 방법은?
과학실험을 하면서 실험을 하는 도중 막히는 부분이 있으면 조원들과 소통하여 방법을 찾아갔다. 셀로판지 수에 따른 전류와 전압의 변화 실험을 할때 전지에 연결을 하면서 불은 들어오는데 전압이 달라지지 않아 잘못했다고 생각했는데 나중에 친구들과 얘기하면서 전압은 달라지지 않는거라는 것을 알게되었다. 이번 교과생각쓰기를 하면서 적정기술장치에 대한 호기심을 해결하기 위해 기사와 유튜브, 책을 찾아보았다.
2.태양에너지를 이용한 적정기술장치에는 뭐가 있을까?
3. 관심주제를 선정한 이유는?
평소 환경에 관심이 많았는데 이번 과학탐구주제를 고민하면서 신재생에너지를 이용하여 환경과 사람 모두에게 도움이 되는 기술은 뭐가 있을지 궁금해져서 이 주제를 선택하게 되었다
4. 탐구주제와 관련도서명 및 내용?
적정기술의 이해(신관우 외)
태양열, 태양광에너지의 활용원리와 사례, 태양에너지의 전망에 대해 알아보았다.
http://m.yes24.com/Goods/Detail/72228008
5.탐구주제와 관련 기사제목 및 내용?
솔라색(solarsack)이라는 제품은 물을 담아 햇빛에 놓아두면 자외선으로 물을 살균 정화해주는 물자루이다. 이 간편한 정화방식은 세계보건기구로부터 물속의 병원성 박테리아를 99.9%~99.999% 제거해준다는 평가를 받았다
https://m.hani.co.kr/arti/society/environment/804707.html
6.탐구주제를 통해 학습하게된 내용?
통합과학-IX.발전과 신재생에너지
8.소화제 실험이 가장 흥미로웠다. 소화제 별로 그 효과가 다르다는 것을 알게 되었다. 이 실험이 끝난후 약의 형태(고체, 액체, 가루)에 따른 효과의 차이가 있는지 궁금해져서 인터넷에 찾아보았더니 알약<가루약<물약 순으로 소화속도가 빠르다는 것을 알게되었다.

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햇빛으로 오염물을 식수로 바꾸는 물자루

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복잡하고 값비싼 고급기술 대신 저렴하고 단순한 기술로 문제 해결책을 찾아 제시해주는 기술을 적정기술이라고 부른다. 고급기술 제품을 구입할 여력이 없는 저개발국 주민들에겐 화려한 첨단제품보다는 이런 적정기술 제품이 훨씬 쓸모가 있다. 덴마크의 두 대학생이 아프리카 저개발국 주민들을 위한 저렴하고 친환경적인 휴대용 물 정화장치를 개발했다.