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Lista de sugestões para organizar a Moodle

# data[].attributes.subject
Lista de sugestões para organizar a Moodle

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1. Criar um separador inicial (imagem da disciplina)
2. Adicionar 3 tópicos (por área disciplinar, por período letivo, por ordem cronológica, etc)
3. Adicionar recursos para cada tópico
4. Recursos
- texto
- imagem
- audio
- link
5. Separador entre tópicos
6. Adicionar atividades
- chat (aula de dúvidas)
- fórum (exemplo - tema de debate)
7. Avaliar aprendizagens

# data[].attributes.body
1. O que é o Moodle?

https://www.youtube.com/watch?v=pSHlOZpcJSc

2. A disciplina vista pelo aluno
https://youtu.be/s0sfFAeb6vk
3. A disciplina vista pelo professor

https://youtu.be/pSHlOZpcJSc
4. Os recursos Moodle

https://www.youtube.com/watch?v=R1UQ0h880k8
5. As atividades Moodle

https://youtu.be/ugMj-gFOxXQ

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Moodle 2019 (Ep 1 - O que é o Moodle?)

# data[].attributes.headline
1. Usar um Quiz "Cinfães" da professora M. Lurdes

# data[].attributes.subject
1. Usar um Quiz "Cinfães" da professora M. Lurdes

# data[].attributes.body
No telemóvel entre em www.kahoot.it

ou com o app Kahoot!
e coloque o PIN fornecido.

# data[].attributes.body
https://us04web.zoom.us/j/76085535875?pwd=QUIyaXlib0IvRGVtRWU1cjJvbk91UT09

ID da reunião: 760 8553 5875
Senha de acesso: r398aS

# data[].attributes.headline
2. Adaptar um Kahoot já existente e testar com a turma.

# data[].attributes.subject
2. Adaptar um Kahoot já existente e testar com a turma.

# data[].attributes.body
No PC entrar em: https://kahoot.com/schools-u/
Fazer o registo e adaptar um Kahoot já existente à disciplina/nível de ensino que leciona.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kahoot!'s new student passes are a one-way ticket to take students from players to creators! Empower your students to engage in active learning with the tools they need to create and host kahoots that demonstrate their learning to the whole class.

With student passes your class will have access to:

The full functionality of the Kahoot! creator to make fun and engaging kahoots for their peers

Award-winning learning apps from Poio and DragonBox to master everything from the basics of reading and numeracy to algebra, geometry, and even chess

Premium Kahoot! features including exclusive question types like brainstorm, type answer, and puzzles, plus creation tools to create advanced slide layouts with our premium image library

# data[].attributes.attachment_link.title
Make your students the hosts of their own learning experiences

# data[].attributes.attachment_link.description
A student-centered learning platform and content hub designed to help students to take an active role in their education through powerful play

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Em nome da Sra. Diretora do CFAE, pedimos que, através do link a seguir indicado, preencham o formulário de tomada de conhecimento das condições de frequência das ações do CFAE MarcoCinfães financiadas pelo POCH, o qual passa a substituir o contrato de formação que costumavam assinar. Agradecemos desde já.

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=QsZCuDUNaEq_hh_MJVUYYEuOXbQFoXtGpiHBCzHIyJ5UNlFMMDY1T0dLRlJaNVdOU1pHVTFEMUNKQS4u

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

# data[].attributes.body
https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/moodle_na_educacao_a_distancia.pdf

# data[].attributes.headline
Lista de professores - atualizada a 25/11/2021

# data[].attributes.subject
Lista de professores - atualizada a 25/11/2021

# data[].attributes.body
1. Albertina Maria Ferreira da Silva
2. Ana Luísa Pinto Marques Pimenta
3. António José Oliveira
4. Carlos Alberto Mendes de Magalhães
5. Cristina Cruz Pinto V. Gomes Madureira
6. Josefa de Sousa Belo Pinto
7. Maria de Lurdes Leal Almeida Perdigão
8. Maria de Lurdes L. Geada Borges Duarte
9. Maria Fernanda de Sousa Ramos
10. Maria Goreti Ferreira Gomes
11. Maria Judite R. Figueiredo Costa
12. Pedro José Segadães Branco Camelo
13. Susana Maria Sá Figueiredo Pais

# data[].attributes.headline
Instruções para criar o seu Caderno Digital de evidências

# data[].attributes.subject
Instruções para criar o seu Caderno Digital de evidências

# data[].attributes.body
1. Clicar no link seguinte para se registar https://padlet.com/referrals/marialurdesmartins
2. Clicar em "Criar Novo Padlet", Escolher a opção "Coluna" (em azul)

Título: Caderno Digital de + Nome do Professor

Subtítulo: Registo de evidências da formação "Utilização de plataformas digitais em contexto escolar - Moodle"

3. Usar cada coluna para guardar as evidências da formação e rentabilizar os recursos na prática letiva.
4. A primeira coluna deve ser a da apresentação do professor.
etc

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=pSHlOZpcJSc
Conteúdos

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Moodle 2019 (Ep 1 - O que é o Moodle?)

# data[].attributes.body
https://youtu.be/s0sfFAeb6vk
Conteúdos

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Moodle 2019 (Ep 2 - A disciplina vista pelo aluno)

# data[].attributes.headline
Resumir em 3 palabras o que espera da ação de formação

# data[].attributes.subject
Resumir em 3 palabras o que espera da ação de formação

# data[].attributes.body
Clicar aqui: https://aecinfaes.edu.gov.pt/moodle/

# data[].attributes.body
1. Introdução ao Moodle. Definição. Metáfora que preside à organização e estrutura. Aceder ao Moodle.
2. O ambiente de trabalho da turma em Moodle. Tipos de cursos. Menu, Tópicos, Recursos e Atividades.
3. Recursos – Tipos e funcionalidades. Ficheiro. Livro. Página. Pasta. Separador. URL.
4. Atividades – Tipos e funcionalidades. Base de dados. Chat. Ferramenta externa. Fórum. Glosário. Inquérito. Lição. Sondagem. Teste. Trabalho. Wiki. Workshop.
5. Moodle em contextos educativos. Moodle ferramenta de b-learning, de e-learning e de mobile learning. Moodle ferramenta de trabalho colaborativo. Moodle instrumento de gamificação. Moodle instrumento de uma cultura de aulas interativas.

# data[].attributes.headline
Estruturar um caderno digital online com o Padlet

# data[].attributes.subject
Estruturar um caderno digital online com o Padlet

# data[].attributes.body
1. Entrar no site "https://padlet.com" e criar um novo caderno (em coluna)

# data[].attributes.body
- Apresentação dos formadores, formandos e da ação de formação.
- Critérios de avaliação.
- Trabalho final.
- Criação de um avatar e de um portfólio digital.
- Entrada na Moodle (credenciais de acesso fornecidas por email).

# data[].attributes.headline
Desafio inicial - Exemplos de Apresentação

# data[].attributes.subject
Desafio inicial - Exemplos de Apresentação

# data[].attributes.body
Faça uma breve apresentação, referindo:
- o nome
- o grupo de recrutamento
- a escola onde leciona
- os passatempos preferidos
- outros aspetos que entender

Crie também um avatar com uma das seguintes ferramentas: Voilà, Dollify, Bitmoji + Speak Pic (descarregar em Play Store ou app Store do smartphone).
Crear tu avatar (https://www.creartuavatar.com/),
Pode, ainda, juntar o texto da apresentação e o avatar numa única imagem através da ferramenta Trading Card (https://bighugelabs.com/deck.ph).

# data[].attributes.body
https://youtu.be/DmOuZUW57Uw
Conteúdos

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Moodle 2019 (Ep 3 - A disciplina vista pelo professor)

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=R1UQ0h880k8
Conteúdos

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Moodle 2019 (Ep 4 - Os recursos Moodle)

# data[].attributes.body
https://youtu.be/ugMj-gFOxXQ
Conteúdos

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutorial Moodle 2019 (Ep 5 - As atividades Moodle)

# data[].attributes.body
HOLA
Chamo-me Lurdes, sou professora de espanhol e português. Trabalho no AE Vale D´Este Viatodos - Barcelos. Vivo em Braga.

# data[].attributes.body
https://online.seterra.com/es/vgp/3005

Exemplos:
Portugal: Cidades

Portugal: Distritos

Portugal: NUTS 3

Portugal: Região Autónoma da Madeira

Portugal: Região Autónoma dos Açores

Entre muitos outros

# data[].attributes.attachment_link.title
España: Comunidades autónomas - Juego de Mapas - Seterra

# data[].attributes.attachment_link.description
Many people do not realize that Spanish is not the native language of everyone in Spain. That is because the country has many autonomous regions with their own languages, such as Galician, Basque, and Catalan. In this free map quiz game you will learn how to identify the various autonomous communities.

# data[].attributes.body
Hello! O meu nome é Susana Pais e pertenço ao Grupo 120 - Inglês. Moro em Viseu e sou professora no Agrupamento General Serpa Pinto - Cinfães.
Gosto muito de ensinar Inglês!

# data[].attributes.body
Professora do 1º ciclo em Oliveira do Douro, com o 1º ano de 15 alunos, Agrupamento General Serpa Pinto. Tenho uma gata!

# data[].attributes.body
Sou do Grupo,110, leciono na Escola Básica De Cinfães, uma turma de 3º/4º ano.

# data[].attributes.body
Eu sou o Carlos Alberto, do grupo 110, leciono na EB de Igreja-Vila Caiz, do Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso - Amarante.

# data[].attributes.body
Sou professora do 1º C.E.B. na Escola Básica de Cinfães no AE General Serpa Pinto.
Vivo em Lamego.
Gosto de fazer caminhadas e viajar.

# data[].attributes.body
Sou Educadora de Infância e trabalho na Escola de S. Cristóvão.
Gosto de fazer caminhadas.

# data[].attributes.body
Sou professora do 1ºciclo.

# data[].attributes.body
Sou Educadora de Infância da Escola básica de Cinfães, sala dos amarelos, vivo em Castro-Daire e gosto de ler.

# data[].attributes.body
Sou professora do 1º Ciclo, na E. B. de Cinfães.

# data[].attributes.body
Moodle:
- O que é o Moodle?

- A disciplina vista pelo aluno
- A disciplina vista pelo professor

- Os principais recursos Moodle

- As principais atividades Moodle

(cf. tutoriais - rever se necessário)

- Editar perfil
- Explorar e criar um Quiz interativo (recurso externo)
- Selecionar atividades dinâmicas para a disciplina que o professor lecionar

# data[].attributes.body
Sou Educadora no Jardim de Infância de Meridãos desde 2006- AE General Serpa Pinto-Cinfães.
Vivo em Castro Daire.
Gosto de viajar.

# data[].attributes.attachment_caption
Sou Educadora de Infância  na Escola Básica de Cinfães -sala dos Amarelos. Moro em Castro-Daire, gosto de ler e viajar.

# data[].attributes.body
Olá. Chamo-me António e sou professor de Matemática e Ciências Naturais (230) na Escola Básica General Serpa Pinto, em Cinfães.
Nos tempos livres, gosto de mexer na terra e de comer e beber na companhia dos amigos.
Mas se pudesse, estaria sempre em viagem!

# data[].attributes.body
https://padlet.com/antoniooliveira29/239iardifjp4wyw0

# data[].attributes.body
Se ainda não o fez, edite o seu perfil de utilizador para sabermos mais a seu respeito.

Preencher os dados (nome, foto, descrição, etc) e comentar aqui que a tarefa está concluída.
Ver o exemplo.

# data[].attributes.headline
2. Escrever uma mensagem de boas-vindas personalizada no seu Moodle

# data[].attributes.subject
2. Escrever uma mensagem de boas-vindas personalizada no seu Moodle

# data[].attributes.body
Exemplo
Bem-vindo(a) à disciplina "Utilização de Plataformas Digitais em Contexto Escolar - Moodle".

# data[].attributes.headline
3. Criar uma atividade (escolher uma das opções) no Kahoot

# data[].attributes.subject
3. Criar uma atividade (escolher uma das opções) no Kahoot

# data[].attributes.body
- diagnóstico
- exposição de um conteúdo
- consolidação
- revisão
- avaliação
- etc

# data[].attributes.body
Serve para usar um mapa interativo com pontos georreferenciados para ouvir rádios do mundo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore live radio by rotating the globe.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/DFIEetQz3JM

# data[].attributes.attachment_link.title
Boas Maneiras (Não custa nada!) - As canções da Maria - Maria de Vasconcelos

# data[].attributes.body
No telemóvel entra em www.kahoot.it e coloque o PIN fornecido.

# data[].attributes.body
Caderno Digital de Judite Costa
https://padlet.com/juditecosta2/hlfoqy6hjxm2hyci?utm_campaign=transactional&utm_content=view_padlet&utm_medium=email&utm_source=started_a_padlet

# data[].attributes.body
Sou professora Licenciada na Variante de Português-Francês, desde 1992. Até 2000, fui Professora contratada no grupo de Português-francês.

Estou a lecionar no 1º ciclo, desde 2000, como professora do grupo 110 e professora Q.A.

Atualmente, leciono na Escola Básica Cinfães, há 9 anos.

Sou de Resende, resido em Oliveira do Douro, Cinfães, há 22 anos.
Gosto do mar e de brindar à vida!

# data[].attributes.body
Sou Professora Educadora Cristina, na Escola Básica de Cinfães!
Gosto de sorrir!

# data[].attributes.body
https://padlet.com/cristinamadureira/ddsplzr92fij8xj5?utm_campaign=transactional&utm_content=view_padlet&utm_medium=email&utm_source=started_a_padlet

# data[].attributes.body
- E-learning, b-learning, m-learning, objetos de aprendizagem.
Plataforma Moodle: recursos, atividades e potencialidades educativas.
- Moodle: adicionar blocos, duplicar/ mover um recurso, ficheiro, URL, pasta, chat, fórum, enviar um trabalho.
- Integrar ferramentas externas (criar um QR Code Monkey e uma nuvem de palavras).

# data[].attributes.headline
1. Adicionar blocos, um ficheiro, um URL e uma pasta, duplicar/ mover um recurso.

# data[].attributes.subject
1. Adicionar blocos, um ficheiro, um URL e uma pasta, duplicar/ mover um recurso.

# data[].attributes.body
Clicar aqui: https://aecinfaes.edu.gov.pt/moodle/

# data[].attributes.headline
2. Criar um chat e um fórum, enviar um trabalho, integrar ferramentas externas.

# data[].attributes.subject
2. Criar um chat e um fórum, enviar um trabalho, integrar ferramentas externas.

# data[].attributes.body
Clicar aqui: https://aecinfaes.edu.gov.pt/moodle/

# data[].attributes.body
Utilizar uma destas aplicações:

https://www.nubedepalabras.es/

https://wordart.com/

# data[].attributes.body
Serve para usar um mapa interativo com pontos georreferenciados para ouvir rádios do mundo.

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Explore live radio by rotating the globe.

# data[].attributes.body
Serve para usar um mapa interativo com pontos georreferenciados para ouvir rádios do mundo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore live radio by rotating the globe.

# data[].attributes.headline
test de atención (21x) até 00:34 segundos

# data[].attributes.subject
test de atención (21x) até 00:34 segundos

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Roleta 3 emoticons - história improviso  com imagens

# data[].attributes.subject
Roleta 3 emoticons - história improviso  com imagens

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https://virtualvacation.us/guess

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City Guesser - Can you guess what city you're in?

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City Guesser is a game that plops you into a random city and forces you to guess where you are at!

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Virtual Walking Vacation/Tour - Take a walk in 100+ Cities.

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"We're also extending this to every parent and carer in your school so your pupils can still have access to high-quality learning during any periods of disruption. Twinkl is offering every teacher... (Ler mais)

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As crianças em idade pré-escolar (dos 3 anos até à idade da escolaridade obrigatória) necessitam da atenção e cuidados dos adultos para se sentirem seguras e tranquilas. Nestas idades, as crianças são naturalmente curiosas e gostam de aprender...

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Vamos complementar a área de CONHECIMENTO DO MUNDO, compreender conteúdos relativos à biologia animal e perceber a razão pela qual os animais estão em perigo de extinção!

Atividades para o pré-escolar, dos 3 aos 5 anos.

Vamos explorar!

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Vamos complementar a área de CONHECIMENTO DO MUNDO, compreender conteúdos relativos à biologia animal e perceber a razão pela qual os animais estão em perigo de extinção! Atividades para o pré-escolar, dos 3 aos 5 anos. Vamos explorar!

# data[].attributes.attachment_link.title
Somos Reis, somos Magos (Canção de Reis) 👑 | Tucantar - Música Infantil

# data[].attributes.body
- Análise do roteiro sobre o Moodle (fonte: DGE) para disponibilizar aos professores orientações
simples que ajudem a utilizar esta plataforma para gerir o trabalho com os seus alunos, num
contexto de ensino presencial e/ou a distância.
- Adicionar ferramentas externas (QR Code e nuvem de palavras).

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Lista passo a passo - MOODLE NA EDUCAÇÃO

# data[].attributes.subject
Lista passo a passo - MOODLE NA EDUCAÇÃO

# data[].attributes.body
1. AMBIENTE DE TRABALHO DE UMA DISCIPLINA MOODLE
2. ADICIONAR CONTEÚDOS A UMA DISCIPLINA MOODLE
3. EDITAR UM TÓPICO PARA O ADAPTAR AO SEU CONTEÚDO
4. ADICIONAR UMA ATIVIDADE OU UM RECURSO A UM TÓPICO
5. A ATIVIDADE “TRABALHO”
6. O CHAT
7. TIPOS DE FÓRUNS
8. MODIFICAR AS CONFIGURAÇÕES DE UMA DISCIPLINA
9. GERIR OS PARTICIPANTES DE UMA DISCIPLINA
10. DEFINIR OS MÉTODOS DE INSCRIÇÃO
11. EXEMPLOS DE RECURSOS DIPONÍVEIS NA INTERNET SOBRE O MOODLE

# data[].attributes.body
https://rubric-maker.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Rubric Maker - Create custom assessments

# data[].attributes.attachment_link.description
Create rubrics for your classroom projects.

# data[].attributes.body
https://rubric-maker.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Rubric Maker - Create custom assessments

# data[].attributes.attachment_link.description
Create rubrics for your classroom projects.

# data[].attributes.body
https://rubric-maker.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Rubric Maker - Create custom assessments

# data[].attributes.attachment_link.description
Create rubrics for your classroom projects.

# data[].attributes.attachment_link.title
Free online word cloud generator and tag cloud creator

# data[].attributes.attachment_link.description
Wordclouds.com is a free online word cloud generator and tag cloud generator, similar to Wordle. Create your own word clouds and tag clouds. Paste text or upload documents and select shape, colors and font to create your own word cloud. Wordclouds.com can also generate clickable word clouds with links (image map). Save or share the resulting image.

# data[].attributes.attachment_caption
O que faria se eu tivesse o poder de me transformar em nuvem...Andava nas alturas da atmosfera a observar as coisas os animais e as pessoas da Terra.

# data[].attributes.body
Carlos Alberto

# data[].attributes.body
Se eu tivesse o poder de me transformar
Escolheria ser barco para fazer travessias
Escolheria ter vela em vez de motor
Para não perder tempo com as avarias

António Oliveira

# data[].attributes.body
Escolher um dos exemplos

Caderno digital da Formação (exemplo de adição de hiperligação direta ou referência ao link):

- Exemplo 1 - Aqui está o caderno digital da turma (conteúdos, recursos e evidências da progressão dos formandos).

- Exemplo 2 - O caderno digital da turma (conteúdos, recursos e evidências da progressão dos formandos) encontra-se disponível em: https://padlet.com/marialurdesmartins/xpupyh49otk20frb

# data[].attributes.headline
O que faria se eu tivesse o poder de me transformar em nuvem...

# data[].attributes.subject
O que faria se eu tivesse o poder de me transformar em nuvem...

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Poderia ser água.... raio....ser azul...cinzento....

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Se eu tivesse o poder de me transformar numa ave...voaria até ao infinito.

# data[].attributes.headline
Exemplo usado na sessão (Museo del Prado)

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Exemplo usado na sessão (Museo del Prado)

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Colocar aqui em baixo os QR Codes criados

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Colocar aqui em baixo os QR Codes criados