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El presente artículo destaca sobre la innovación de las tecnologías disruptivas, teniendo en cuenta que disruptivo hace referencia a un cambio determinante, de ahí que al hablar de innovación disruptiva dentro de las tecnologías, es definir aquello que actualmente se ha incorporado en la sociedad dando respuesta a las necesidades actuales de acuerdo a sus pensamientos y acciones, dentro del ámbito educativo las tecnologías que han favorecido la innovación y desarrollo para generar herramientas que contribuyan a la actualización donde se incluya lo didáctico-pedagógico,

Se destacan aquellas tecnologías que han marcado momentos de cambio, contribuyendo en la esfera educativa son, puesto que han introducido cambios desde lo pedagógico y didáctico:

Internet móvil: conectividad universal.

Tecnología de la nube: aplicaciones y servicios en internet de acceso remoto.

Realidad virtual: sumergirse en un entorno generado artificialmente.

Realidad aumentada: coexistencia entre objetos virtuales y reales en el mismo espacio

Bibliografía
Vidal Ledo, María J., Carnota Lauzán, Orlando, & Rodríguez Díaz, Alfredo. (2019). Tecnologías e innovaciones disruptivas. Educación Médica Superior, 33(1), e1745. Epub 30 de septiembre de 2019.

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HoloLens de Microsoft: permite visualizar el funcionamiento del cuerpo humano en 3D

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TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR QUE DEBES CONOCER

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TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR QUE DEBES CONOCER

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Las tecnologías tendrán cabida para generar cambios en todo el proceso del aprendizaje, donde se destacan cuatro tecnologías disruptivas que remarcan son importantes para conocer y generar nuevas experiencias.

Realidad virtual: ajusta y armoniza una experiencia inmersiva tanto en la educación presencial como on-line. Explorar escenarios que antes se creían que solo podían verse a través de las imágenes que se publican en libros o imágenes dentro de un contexto corriente, algunos ejemplos de la cabida de herramientas en el ámbito educativo.

Bibliografía
uPlanner ( 07 de noviembre de 2021). 4 tecnologías disruptivas para la Educación Superior que debes conocer. uPlanner. https://uplanner.com/es/blog/4-tecnologias-disruptivas-para-la-educacion-superior/

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CWRU, Cleveland Clinic and Microsoft Transform Learning

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VRchat: aunque este es un juego de realidad virtual, es una forma interactiva de generar espacios como mundos en 3D, donde mediante un avatar se puede conocer aquello de lo que quiero que mi estuante sea participe, hablando de temas en concreto, siendo importante que siempre cuente con la supervisión de un adulto.

Bibliografía
Peter A.( 07 de noviembre de 2021). Project Oculus: Our Virtual Reality Classroom. The University of British Columbia.
https://videogamelaw.allard.ubc.ca/2014/11/12/oculus-alternate-classroom-is-114/

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NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

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NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

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NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

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El articulo brinda un análisis sobre el nivel de conocimiento acerca de las tecnologías disruptivas que hacen referencia a realidad virtual, inteligencia artificial y realidad aumentada, en educación donde en la presente recopilación se quiere destacar os beneficios de usar las técnicas disruptivas en el aula en sus procesos de aprendizaje, donde se evaluaron a 155 alumnos de diferentes dependencias universitarias, donde el 67 % respondió que está de acuerdo en que favorece a la educación permanente, por otro lado el 56% considera que las técnicas de innovación disruptiva beneficia la expansión en el aula, respecto a la interacción entre el profesor y el alumno si esta se favorece o no con las tecnologías de innovación disruptiva el 68% está de acuerdo que etas generan un interacción, por otro lado el 78% esta de acuerdo que las técnicas de innovación disruptiva facilitan el aprendizaje, estos resultados nos sirven para darnos cuenta que aún falta para generar una mayor adaptación al uso de las tecnologías disruptivas facilitando el aprendizaje y brindando diferentes ambientes de aprendizaje.
Bibliografía
Pérez Martínez, Katia Site; Rodríguez Patiño, Irasema y Luna Mosqueda, Sara Sofía. (2019).  Nivel de conocimiento de las Tecnologías Disruptivas en Educación Superior en estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León . http://www.web.facpya.uanl.mx/Vinculategica/vinculategica_5/45%20PEREZ_RODRIGUEZ_LUNA.pdf

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3 TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS EN LA EDUCACIÓN

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3 TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS EN LA EDUCACIÓN

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Las tecnologías disruptivas están marcando un cambio tras su aparición, es importante su implementación en las aulas de clase.

Las tecnologías más utilizadas en la enseñanza más utilizadas son:

Realidad virtual

Realidad aumentada

Plataformas colaborativas
El uso de estas tecnologías nos permiten un amplia interacción, sin embargo es necesario que los docentes recibamos una formación continua para el manejo de estos, ya que los docentes pueden estar inmersos en herramientas anteriores que tal vez no están adaptadas y afianzadas en las necesidades actuales, en las experiencias a las que os niños quisieran y deberían estar preparados de acuerdo a los contextos vigentes.
Bibliografía
Universia fundación. (21 de noviembre de 2021).

3 tecnologías disruptivas en la educación. Universia Pe. https://www.universia.net/pe/actualidad/orientacion-academica/3-tecnologias-disruptivas-educacion-1162621.html

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La realidad aumentada, junto con las plataformas colaborativas y la realidad virtual son algunas de las tecnologías disruptivas más útiles a la hora de dar clase.

Conoce el futuro de la educación. Las tecnologías disruptivas marcan las nuevas tendencias en enseñanza.

Los profesores se están apoyando de la nueva tecnología para transmitir los conocimientos a sus alumnos. La época digital está llena de grandes cambios.

Las nuevas tecnologías se pueden aplicar en la educación con éxito. Las tecnologías disruptivas están revolucionando la manera de impartir las clases.

¿Te has preguntado alguna vez cuáles son las tecnologías que marcan un antes y un después tras su aparición? Este tipo de inventos se conoce con el nombre de tecnologías disruptivas.

Las tecnologías disruptivas marcan un sendero completamente diferente tras su aparición en el mercado. Esta tecnología está cambiando la educación.

Los nuevos avances marcan caminos diferentes en la educación. La Inteligencia Artificial, el desarrollo del Big Data, y la Realidad Virtual son herramientas muy poderosas que ya se están aplicando en las aulas.

Las universidades y centros de estudios están incorporando los descubrimientos de las tecnologías disruptivas para diseñar los nuevos planes de estudios. Estas innovaciones permiten impulsar plataformas virtuales donde los alumnos pueden seguir las lecciones de un modo libre y cómodo.

En los ámbitos de la educación y las investigaciones científicas las tecnologías disruptivas están logrando muy buenos resultados. Con la realidad virtual es posible investigar nuevos campos de conocimiento.

Los adelantos tecnológicos pugnan por un progreso a gran escala. La educación es uno de los sectores que más se está aprovechando de ellos. Acercarse a las tecnologías disruptivas ayuda a los profesores a mejorar sus clases.

Las tecnologías disruptivas más utilizadas en la enseñanza

1. La realidad virtual

La educación está consiguiendo traspasar los muros del aula. Ahora se pueden seguir los cursos de modo online. La digitalización ha sido una gran revolución.

La realidad virtual se puede emplear tanto en cursos online, como presenciales. Permite a los profesores trasladar a sus alumnos a un nuevo espacio. Su uso en medicina, arquitectura, o ingeniería está en el día a día de los procesos didácticos.

2. La realidad aumentada

La proliferación de los teléfonos móviles y las tablets han permitido popularizar la realidad aumentada. Este tipo de tecnologías disruptivas se popularizó con la aplicación de los cazadores de Pokemon. Además de sus posibilidades en las grandes superficies comerciales se puede usar en museos e instituciones educativas.

3. Las plataformas colaborativas

Las posibilidades de las plataformas virtuales están siendo explotadas por muchas universidades y centros de estudios. Estas instituciones se están volcando en la formación online. Las tecnologías disruptivas han sido capaces de desarrollar foros en internet. Se pueden crear espacios virtuales donde los alumnos puedan compartir sus experiencias sobre las asignaturas.

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3 tecnologías disruptivas en la educación

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La realidad aumentada, junto con las plataformas colaborativas y la realidad virtual son algunas de las tecnologías disruptivas más útiles a la hora de dar clase. Conoce el futuro de la educación. Las tecnologías disruptivas marcan las nuevas tendencias en enseñanza. Los profesores se están apoyando de la nueva tecnología para transmitir los conocimientos a sus alumnos.

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Innovación educativa en el aula mediante Design Thinking yGame Thinking 

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Innovación educativa en el aula mediante Design Thinking yGame Thinking 

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La tecnología está cambiando los hábitos de las personas y se está insertando con rapidez en la Educación. Cada vez aparecen nuevos recursos educativos apoyados por la tecnología que fomentan la innovación en el aula. En este contexto los maestros afrontan nuevos retos para cambiar rutinas e inercias pedagógicas tradicionales en aulas dinámicas e interactivas. El estudio se llevó a cabo en un programa de Maestría de Educación, Innovación y Liderazgo en una universidad de Quito, Ecuador. La muestra fue de 120 maestros de educación primaria, secundaria y superior del curso de Infopedagogía Educativa. Estas metodologías permitieron generar resultados innovadores, no sólo en la aplicación sino también en la generación de novedosos recursos educativos tecnológicos.
Bibliografía
Arias-Flores, H., Jadán-Guerrero, j. & Gómez-Luna, L. (2019). Innovación Educativa en el aula mediante design thinking y game thinking. Hamut´ay, 6(1), 82-95. http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v6i1.1576

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Innovación educativa en el aula mediante Design Thinking y Game Thinking

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Autorías: Hugo Arias Flores, Janio Jadán Guerrero, Lucía Gómez Luna.
Localización: Hamut´ay. Nº. 1, 2019.
Artículo de Revista en Dialnet.

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TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS PARA LA EDUCACIÓN

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TECNOLOGÍAS DISRUPTIVAS PARA LA EDUCACIÓN

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Las nuevas tecnologías que se están introduciendo en la educación, se puede elegir tecnologías que tienen un gran potencial disruptivo:
-La realidad virtual: en donde para llevarlo a las escuelas VR Immersive Education ha creado una plataforma educativa llamada Engage.
-La gamificación: Los videojuegos con propósito educativo y las aplicaciones de aprendizaje gamificado online son parte de la oferta que la tecnología de la gamificación ha introducido en la educación para motivar a los estudiantes a aprender a través de experiencias divertidas.

Las pizarras táctiles interactivas: Esta nuevo tipo de pizarra digital genera una nueva experiencia de aprendizaje de tipo multi-sensorial. Varios estudiantes pueden dibujar y escribir sobre la pizarra al mismo tiempo, lo que permite el trabajo colaborativo en torno a un proyecto grupal.

Bibliografía
Rutgers (2017). Impact of Digital Libraries in Schools – Master of Information. Recuperado de: http://online.rutgers.edu/resources/articles/impact-of-digital-libraries-in-schools-master-of-information/?program=mi

Savar, A. (2017). These 5 Innovations Are Shaping Tomorrows Classroom And Changing the Future of Education. Recuperado de: https://www.inc.com/avi-savar/technology-is-taking-over-the-classroom-these-are-.html

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Tecnologías disruptivas para la transformación digital presente y futura.

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Tecnologías disruptivas para la transformación digital presente y futura.

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Big Data
El Big Data es la recolección y gestión de grandes volúmenes de datos para su análisis y posterior utilización en algún área concreta de la empresa. Cuando las herramientas de análisis convencionales se quedan cortas, entra en juego el Big Data.

Cloud
Para las empresas y emprendedores utilizar un servicio Cloud para almacenar sus datos supone importantes ventajas:

Seguridad: la información se encuentra mucho más segura ya que los protocolos de seguridad online de estos servidores son mucho más elevados que los que pueden implementarse en las empresas.

Centralización de datos y software: puede manejarse todo desde el mismo entorno, sin necesidad de instalar varios programas de software para gestionar diferentes tareas.

Escalabilidad: a medida que las empresas crecen necesitan más espacio para almacenar su información. Estos sistemas en la nube permiten ampliar el espacio en los servidores bajo demanda, ahorrando tiempo y trabajo.

Menor inversión: la empresa se ahorra el coste de equipos, servidores y personal de mantenimiento. Las empresas proveedoras se ocupan de todos estos aspectos a cambio del pago de una cuota mensual o anual, lo que por lo general resulta mucho más rentable que poner en marcha toda la infraestructura al interior del negocio.

Blockchain
Es conjunto de bases de datos relacionadas entre sí que se encuentran en diferentes ubicaciones, de forma que una persona desde cualquier lugar puede acceder a los datos de toda la red como si estuviesen en una sola base de datos en su ordenador.
Un claro ejemplo de esto es en el campo de las criptomonedas como Bitcoin o Ethereum.

Bibliografia
Rodríguez, A ( 07 de noviembre de 2021). 12 tecnologías disruptivas para la transformación digital presente y futura. Emprende con tu web. https://emprendecontuweb.com/12-tecnologias-disruptivas-para-la-transformacion-digital-presente-y-futura/

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12 tecnologías disruptivas para la transformación digital presente y futura. | Emprende con tu web

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Las tecnologías disruptivas son aquellas que tienen como base la innovación (Big data, virtualización y cloud, ciberseguridad, realidad virtual y aumentada, blockchain, etc). Tienen como denominador común su capacidad de evolucionar rápidamente y adaptarse a diferentes sectores, generando nuevos mod…

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Tecnologías e innovación disruptiva en la educación superior

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Tecnologías e innovación disruptiva en la educación superior

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Los cambios en la educación superior pretenden permanentes cambios,  lo que la convierte en un campo propicio para la aplicación de las tecnologías disruptivas que favorecen al perfeccionamiento y desarrollo del conocimiento. La importancia e identificar los beneficios del uso de estas herramientas, pues, se insertan con rapidez en la formación educativa con gran potencial.
Bibliografía
Maldonado Zuñiga, K., Rodríguez Rodríguez, A., & Vera Velázquez, R. (2021). Tecnologías e innovación disruptiva en la educación superior. Serie Científica De La Universidad De Las Ciencias Informáticas, 14(3), 177-186. Recuperado a partir de https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/765

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La educación superior y sus procesos están en permanente cambio innovador, lo que la convierte en un campo propicio para la aplicación de las tecnologías disruptivas que favorecen al perfeccionamiento y desarrollo del conocimiento. El objetivo de esta investigación es conocer la importancia e identificar los beneficios del uso de estas herramientas, pues, se insertan con rapidez en la formación educativa con gran potencial, algunas de ellas son: la realidad virtual, la gamificación, la inteligencia artificial, realidad aumentada, las pizarras táctiles interactivas, plataformas colaborativas, las bibliotecas digitales en la nube, la era de big data y el análisis de datos, unas buscan hacer del aprendizaje una experiencia divertida y memorable, mientras que otras se pueden ubicar en el ámbito de los recursos para garantizar el acceso a la información y mejorar las estrategias educativas. Se utilizaron varios métodos y técnicas de investigación científica para el desarrollo del estudio, tales como, del nivel teórico, histórico - lógico y análisis - síntesis. Del nivel empírico: la observación y la revisión bibliográfica.Como resultados se tiene que para lograr estas innovaciones es necesario promover plataformas virtuales que amplíen los conocimientos y permitan alcanzar las competencias. Se concluyó que el futuro depende del uso de las tecnologías, estas están revolucionando la educación con éxito y marcan un antes y un después, los nuevos avances son herramientas poderosas que contribuyen a mejorar la enseñanza-aprendizaje superior.

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Tecnologías e innovación disruptiva en la educación superior

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La educación superior y sus procesos están en permanente cambio innovador, lo que la convierte en un campo propicio para la aplicación de las tecnologías disruptivas que favorecen al perfeccionamiento y desarrollo del conocimiento.