# data[].attributes.headline
We moeten mee, digitalisering is iets van deze tijd.

# data[].attributes.subject
We moeten mee, digitalisering is iets van deze tijd.

# data[].attributes.body
Opzoeken gaat vlotter

# data[].attributes.headline
Om leerlingen en leerkrachten sterker te maken in een digitale maatschappij vol differentiatie.

# data[].attributes.subject
Om leerlingen en leerkrachten sterker te maken in een digitale maatschappij vol differentiatie.

# data[].attributes.headline
de kinderen van nu zijn van het digitale tijdperk

# data[].attributes.subject
de kinderen van nu zijn van het digitale tijdperk

# data[].attributes.body
De leerling kan op meer manieren de leerstof verwerken en leert ondertussen ook meer ICT zelf te gebruiken in dit proces.

# data[].attributes.body
Zelfstandigheid

# data[].attributes.headline
Het leunt direct aan bij de leefwereld van de leerlingen.

# data[].attributes.subject
Het leunt direct aan bij de leefwereld van de leerlingen.

# data[].attributes.body
Inspiratie/ondersteuning om te variëren in digitale tools. Zo krijgen leerlingen niet steeds dezelfde tools aangeboden.

# data[].attributes.headline
sneller feedback geven, meer in hun leefwereld komen

# data[].attributes.subject
sneller feedback geven, meer in hun leefwereld komen

# data[].attributes.headline
Omdat dit beter de aandacht van de leerlingen houdt.

# data[].attributes.subject
Omdat dit beter de aandacht van de leerlingen houdt.

# data[].attributes.headline
Om verder te kunnen inzetten op zelfsturend leren en innovatief onderwijs.

# data[].attributes.subject
Om verder te kunnen inzetten op zelfsturend leren en innovatief onderwijs.

# data[].attributes.headline
De honger bij de leerlingen aanwakkeren.

# data[].attributes.subject
De honger bij de leerlingen aanwakkeren.

# data[].attributes.headline
Meer digitale competenties en meer differentiatie. Differentiatie vereenvoudigen en digitaal in kaart brengen.

# data[].attributes.subject
Meer digitale competenties en meer differentiatie. Differentiatie vereenvoudigen en digitaal in kaart brengen.

# data[].attributes.body
We moeten mee met de tijd= digitaliseren. leerlingen die ziek zijn /afwezig zijn kunnen op die manier meewerken.

# data[].attributes.headline
Leren op maat en rekening houden met de OMEGA.

# data[].attributes.subject
Leren op maat en rekening houden met de OMEGA.

# data[].attributes.body
Leerlingen moeten meedraaien in een digitale maatschappij. Het is een noodzaak geworden.

# data[].attributes.headline
Nog meer werken en organiseren op eigen tempo.

# data[].attributes.subject
Nog meer werken en organiseren op eigen tempo.

# data[].attributes.body
Om mee te zijn met de modernisering. ICT skills van de leerlingen en leerkrachten up to date houden.

# data[].attributes.headline
vooruitgang/ nestwerking/ levenslang en levensbreed leren

# data[].attributes.subject
vooruitgang/ nestwerking/ levenslang en levensbreed leren

# data[].attributes.headline
We zijn een innovatieve school... dit hoort er gewoonweg bij.

# data[].attributes.subject
We zijn een innovatieve school... dit hoort er gewoonweg bij.

# data[].attributes.headline
leerlingen motiveren . Sneller en gemakkelijker feedback geven

# data[].attributes.subject
leerlingen motiveren . Sneller en gemakkelijker feedback geven

# data[].attributes.headline
Digitalisering is nuttig daar waar het een meerwaarde biedt::andere invalshoeken, simulaties, differentiatie met feedback.

# data[].attributes.subject
Digitalisering is nuttig daar waar het een meerwaarde biedt::andere invalshoeken, simulaties, differentiatie met feedback.

# data[].attributes.body
Leerlingen leren meer en meer te werken met digitale hulpmiddelen, een gegeven dat ook in het bedrijfsleven een belangrijke rol speelt in deze tijd.

# data[].attributes.headline
Je hebt verschillende tools die bepaalde zaken veel beter verduidelijken. Een beeld zegt soms meer dan 1000 woorden.

# data[].attributes.subject
Je hebt verschillende tools die bepaalde zaken veel beter verduidelijken. Een beeld zegt soms meer dan 1000 woorden.

# data[].attributes.headline
verschillende manieren aanreiken om dingen in te studeren, zo is er hopelijk altijd wel 1 manier voor elke lln 

# data[].attributes.subject
verschillende manieren aanreiken om dingen in te studeren, zo is er hopelijk altijd wel 1 manier voor elke lln 

# data[].attributes.headline
Digitalisering betekent minder papier, leerlingen kunnen oneindig zaken herbekijken en ook evalueren kan (deels) automatisch.

# data[].attributes.subject
Digitalisering betekent minder papier, leerlingen kunnen oneindig zaken herbekijken en ook evalueren kan (deels) automatisch.

# data[].attributes.headline
Onze taak om leerlingen klaar te stomen voor de digitale maatschappij.

# data[].attributes.subject
Onze taak om leerlingen klaar te stomen voor de digitale maatschappij.

# data[].attributes.headline
Het maakt leren aantrekkelijker voor de leerlingen.

# data[].attributes.subject
Het maakt leren aantrekkelijker voor de leerlingen.

# data[].attributes.body
Via de digitale interesse van leerlingen, leerstof overbrengen. Dit zorgt voor meer enthousiasme en aansluiting bij hun leefwereld

# data[].attributes.headline
Je kan veel makkelijker differientiëren met digitale tools en dat is toch ook waar onze nestwerking voor staat. 

# data[].attributes.subject
Je kan veel makkelijker differientiëren met digitale tools en dat is toch ook waar onze nestwerking voor staat. 

# data[].attributes.headline
Iedere leerling kan op zijn eigen tempo mee.

# data[].attributes.subject
Iedere leerling kan op zijn eigen tempo mee.

# data[].attributes.headline
of laptop/lln of vaste  ict-hoek per klas (hoekenwerk)

# data[].attributes.subject
of laptop/lln of vaste  ict-hoek per klas (hoekenwerk)

# data[].attributes.headline
Ondersteuning om tools optimaal te kunnen integreren.

# data[].attributes.subject
Ondersteuning om tools optimaal te kunnen integreren.

# data[].attributes.headline
Gerichter werken, meer links tussen de leerstof en de toepassing ervan in de realiteit.

# data[].attributes.subject
Gerichter werken, meer links tussen de leerstof en de toepassing ervan in de realiteit.

# data[].attributes.body
De leerlingen kunnen op meerdere manieren de leerstof verwerken. Zo kunnen ze de manier nemen die hen het meest ligt en zullen het vergeten van boeken in het klaslokaal in de toekomst geen reden meer kunnen zijn om niet te kunnen werken.

# data[].attributes.headline
Nog meer mogelijkheden tot een persoonlijke aanpak.

# data[].attributes.subject
Nog meer mogelijkheden tot een persoonlijke aanpak.

# data[].attributes.headline
meer mogelijkheden om aangepast de leerstof te verwerken naar de eigen capaciteiten. Remediëring is hierdoor sterk aangemoedigd.

# data[].attributes.subject
meer mogelijkheden om aangepast de leerstof te verwerken naar de eigen capaciteiten. Remediëring is hierdoor sterk aangemoedigd.

# data[].attributes.headline
Om verrassingen in de toekomst, zoals plots in digitaal onderwijs worden gegooid, tegen te gaan en om voorbereid te zijn op wat nog komt in de toekomst 

# data[].attributes.subject
Om verrassingen in de toekomst, zoals plots in digitaal onderwijs worden gegooid, tegen te gaan en om voorbereid te zijn op wat nog komt in de toekomst 

# data[].attributes.headline
Alle mogelijkheden die er zijn 100% benutten.

# data[].attributes.subject
Alle mogelijkheden die er zijn 100% benutten.

# data[].attributes.headline
voldoende laptops voorzien. eventueel laptop van de leerlingen

# data[].attributes.subject
voldoende laptops voorzien. eventueel laptop van de leerlingen

# data[].attributes.headline
Meer computers in de klas en meer mogelijkheden om leerlingen verschillende digitale middelen aan te reiken.

# data[].attributes.subject
Meer computers in de klas en meer mogelijkheden om leerlingen verschillende digitale middelen aan te reiken.

# data[].attributes.headline
Welbevinden leerlingen beter maken. Mee zijn met de digitale wereld.

# data[].attributes.subject
Welbevinden leerlingen beter maken. Mee zijn met de digitale wereld.

# data[].attributes.headline
Klassen met voldoende laptops/ tablets of leerlingen deze laten meebrengen.

# data[].attributes.subject
Klassen met voldoende laptops/ tablets of leerlingen deze laten meebrengen.

# data[].attributes.headline
Digitale werkboeken / iedere leerling laptop 

# data[].attributes.subject
Digitale werkboeken / iedere leerling laptop 

# data[].attributes.body
Een platform waar alles te vinden is en software pakketten ter beschikking staat.

# data[].attributes.headline
Om les te geven in het heden en niet in het verleden. Gebruiken van de middelen, beeld materiaal, links,...

# data[].attributes.subject
Om les te geven in het heden en niet in het verleden. Gebruiken van de middelen, beeld materiaal, links,...

# data[].attributes.headline
praktische tips en tricks, uitwerking programma's (leerpaden, bookwidgets...)

# data[].attributes.subject
praktische tips en tricks, uitwerking programma's (leerpaden, bookwidgets...)

# data[].attributes.headline
Efficiënter werken, differentiëren, sneller werken, leerlingen meer zelfstandigheid laten verwerven.

# data[].attributes.subject
Efficiënter werken, differentiëren, sneller werken, leerlingen meer zelfstandigheid laten verwerven.

# data[].attributes.body
Er kan meer vanop afstand waardoor een leerling op zijn eigen tempo kan meevolgen en meewerken.

# data[].attributes.headline
Extra digitale platformen leren kennen en een overzicht met welke platformen we kunnen gebruiken en waarvoor. Eén groot plan dat vakoverschrijdend is.

# data[].attributes.subject
Extra digitale platformen leren kennen en een overzicht met welke platformen we kunnen gebruiken en waarvoor. Eén groot plan dat vakoverschrijdend is.

# data[].attributes.headline
enkele laptops per klaslokaal ter beschikking, meerdere SmartBoards op school, meer digitale mogelijkheden voor leerkrachten op school

# data[].attributes.subject
enkele laptops per klaslokaal ter beschikking, meerdere SmartBoards op school, meer digitale mogelijkheden voor leerkrachten op school

# data[].attributes.headline
voldoende materiaal en vooral kennis. Nascholing

# data[].attributes.subject
voldoende materiaal en vooral kennis. Nascholing

# data[].attributes.headline
Elke leerkracht en leerlingen een laptop/chromebook (iedereen hetzelfde)

# data[].attributes.subject
Elke leerkracht en leerlingen een laptop/chromebook (iedereen hetzelfde)

# data[].attributes.headline
Vernieuwing door voeren, extra leer mogelijkheden aanbieden/aanbrengen

# data[].attributes.subject
Vernieuwing door voeren, extra leer mogelijkheden aanbieden/aanbrengen

# data[].attributes.headline
Een databank op smartschool met kort woordje uitleg wat de tool inhoudt. Per periode de vakgroepen een tool laten kiezen om uit te proberen.

# data[].attributes.subject
Een databank op smartschool met kort woordje uitleg wat de tool inhoudt. Per periode de vakgroepen een tool laten kiezen om uit te proberen.

# data[].attributes.body
Innovatie, transparantie...

# data[].attributes.headline
de nieuwste digitale tools leren kennen, nascholing volgen die zich voor mijn lesvak hierin verdiept.

# data[].attributes.subject
de nieuwste digitale tools leren kennen, nascholing volgen die zich voor mijn lesvak hierin verdiept.

# data[].attributes.body
Integreren van tablets. Digibord

# data[].attributes.headline
Onderwijs op maat, mogelijkheid om te studeren op eigen tempo en op het moment dat het het beste uitkomt.

# data[].attributes.subject
Onderwijs op maat, mogelijkheid om te studeren op eigen tempo en op het moment dat het het beste uitkomt.

# data[].attributes.headline
Zo veel mogelijk verschillende tools aanbieden.

# data[].attributes.subject
Zo veel mogelijk verschillende tools aanbieden.

# data[].attributes.headline
Dit kan op verscheidene manieren: oefeningenreeksen op maat maken, extra uitleg via filmpjes, correcte verbetersleutels, ...

# data[].attributes.subject
Dit kan op verscheidene manieren: oefeningenreeksen op maat maken, extra uitleg via filmpjes, correcte verbetersleutels, ...

# data[].attributes.headline
Leerlingen kunnen op meerdere manieren de leerstof verwerken, anders remediëren

# data[].attributes.subject
Leerlingen kunnen op meerdere manieren de leerstof verwerken, anders remediëren

# data[].attributes.headline
Bijscholing over de verschillende bruikbare tools (per vak)

# data[].attributes.subject
Bijscholing over de verschillende bruikbare tools (per vak)

# data[].attributes.body
De leernoden van de leerlingen ondersteunen kan steeds effectiever met de hulp van digitale middelen, mits deze aangeboden kunnen worden en toegankelijk zijn.

# data[].attributes.headline
de leraar als innovator (indien het voor de leerlingen nieuwe digitools zijn)

# data[].attributes.subject
de leraar als innovator (indien het voor de leerlingen nieuwe digitools zijn)

# data[].attributes.headline
Samen naar leermiddelen zoeken, vernieuwing aanbrengen/ aanvragen Nascholingen

# data[].attributes.subject
Samen naar leermiddelen zoeken, vernieuwing aanbrengen/ aanvragen Nascholingen

# data[].attributes.headline
Iedereen een laptop (leerkracht en leerling).

# data[].attributes.subject
Iedereen een laptop (leerkracht en leerling).

# data[].attributes.headline
Uitleg en voorbeelden bij nieuwe apps en tools. 

# data[].attributes.subject
Uitleg en voorbeelden bij nieuwe apps en tools. 

# data[].attributes.headline
Klassen voorzien van de noden, mogelijkheden uitbreiden

# data[].attributes.subject
Klassen voorzien van de noden, mogelijkheden uitbreiden

# data[].attributes.body
Voldoende laptops in de klassen. Laptops die naar capaciteit en vermogen softwarepakketten aankunnen(afdeling gerichte investering).