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Der Impuls fasst die für uns zentralen Aspekte zum Thema Lernkultur und Programmplanung zusammen, beginnend mit einem kurzen Einblick in verschiedene Auslegungen des Begriffs Lernkultur. Auch dargestellt ist ein Überblick der Entwicklung von Lernkulturen als Diskurs-, Analyse- und Gestaltungskategorie sowie die Verortung der Lernkulturen im Mehrebenensystem. Aufgegriffen werden außerdem verschiedene Lernkulturformen und die Institutionalspezifik von Lernkulturen. Abschließend wird die Verflechtung von Lernkulturen, Programmplanung und Bildungsmanagement betrachtet.

Die Pfeile bieten einen Vorschlag zur schrittweisen Betrachtung der Inhalte. Alternativ können gezielt einzelne Inhalte nach Bedarf nachgelesen werden.

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Verortung der Lernkulturen im Mehrebenensystem

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Verortung der Lernkulturen im Mehrebenensystem

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Entwicklung von Lernkulturen als Diskurs-, Analyse- und Gestaltungskategorie

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Entwicklung von Lernkulturen als Diskurs-, Analyse- und Gestaltungskategorie

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Impuls 2) Entwicklung Lernkultur als Diskurs