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Signoret, A., Tipos de bilingüismo

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¿de qué manera el bilingüismo puede desarrollar la conciencia lingüística?

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1. Coordinado, completo, igualitario y aditivo.

2. Coordinado, incompleto, igualitario y aditivo

3. Coordinado, incompleto, desigual y sustractivo

4. Coordinado, semilingüismo (L1 y L2 no se desarrollan, desigual y sustractivo

5. Compuesto, completo, igualitario y aditivo

6. Compuesto, incompleto, igualitario y aditivo

7. Compuesto, incompleto, desigual y sustractivo

8. Compuesto, semilingüismo, desigual y sustractivo

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Variables lingüísticas y

psicosociales

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Variables de edad, orden

de adquisición, uso,

organización mental,

competencia lingüística,

contexto psicosocial

McLaughlin (1984), Sánchez-

Casas (1999), Grosjean (1982)

Lambert (1974), Skutnabb-

Kangas (1981, 1984)

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El continuo donde diferentes áreas lingüísticas

presentan diferentes organizaciones a diferentes

niveles de desarrollo psicolingüístico. (Grosjean,

1982)