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12 cuentos para trabajar la educación emocional

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12 cuentos para trabajar la educación emocional

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Educar la inteligencia emocional de nuestros alumnos se ha convertido en una tarea necesaria en el
ámbito educativo, trabajando laeducación emocional ayudamos a nuestros alumnos a ser pacientes, participativos, empáticos, aprendiendo a reconocer y regular sus propias emociones.

Los objetivos que se intentan conseguir con el trabajo sobre educación emocional en el aula, son los siguientes:
-Favorecer el desarrollo de la confianza básica como sustento para la formación de la persona.
-Construir una actitud empática como base de la solidaridad.
-Sentir placer con las demostraciones de las propias emociones y sentimientos.
-Afianzar el desarrollo del lenguaje.
-Desarrollar conceptos matemáticos.
-Adquirir vocabulario emocional.
-Identificar de las propias emociones y sentimientos.
-Reconocer los sentimientos y emociones de los demás.

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Los cuentos están diseñados para facilitar el dialogo con los niños y niñas sobre temas educativos que es importante tratar preventivamente ya desde la infancia. El cuento, es un marco de juego que se adapta al lenguaje y la manera de pensar de los niños.

Te ofrecemos un recopilatorio de los mejores cuentos para que puedas trabajar la educación emocional en el aula el próximo curso escolar. ¡Emociónate!
Educación Infantil: 0 a 6 años.
1. El Pez Arcoiris

Arcoiris es el pez más hermoso del océano, con sus preciosas escamas de mil colores. Pero a pesar de su belleza se siente muy solo. ¿Por qué los demás peces no quieren jugar con él? Un libro bellamente ilustrado que nos enseña la importancia de saber compartir.

¿Qué haces cuando tu alumno se enfada?

Los niños necesitan saber que el enfado es un sentimiento normal, siempre que no se haga daño a nadie y Elena Ballesteros nos presenta el cuento Cuando estoy enfadado que nos ayudará a gestionar el enfado en el aula.
3. Miedo 4. Paula y su pelo multicolor.
Cuento con el que podremos trabajar las emociones: alegría, enfado, miedo y tristeza.
Educación Primaria: 6 a 12 años
1. Un beso antes de desayunar. R aquel Díaz Reguera.

Cada mañana, una madre da un beso de despedida a su hija antes de irse a trabajar. Pero un día ese beso, revoltoso, sale por ahí y lo cambia todo: una vecina refunfuñona comienza a sonreír, los pájaros se llenan de colores y los árboles de frutos. Una historia con la que se podrá trabajar el mundo emotivo de los niños, la ternura y la capacidad para dar y recibir cariño.
2. Gustavito, el Superdeditos
Proyecto de cuento musical para trabajar en el segundo ciclo de Ed. Primaria la relación entre la música y las emociones, la importancia de saber identificarlas y gestionarlas, e incidir especialmente en dos de ellas, el autoconocimiento y la autoestima.

3. La Flor Más Grande del Mundo

En un mundo en donde prevalece el egoismo, la falta de solidaridad, de amor a la vida en cualquiera de sus formas, el cuento destaca los valores esenciales, y lo que tienen de gigantes los pequeños actos solidarios, aquello que nos hace verdaderamente grandes. Pero además, el viaje que hace el niño puede intepretarse como un viaje interno en donde éste busca dentro suyo aquello que le ayudará a crecer y a darle un sentido a su vida, y su infancia será siempre aquel lugar para reencontrarse con lo mejor de sí.

José Saramago

4. El Monstruo de los Colores

¿Conoces tus emociones? Este es el vídeo del cuento "El monstruo de colores", ideal para trabajar las emociones en el aula.
Educación Secundaria: 12 a 18 años
1. Paroles en l air (Palabras en el aire) Sylvain Vincendeau

Corto Abrazos. Para cambiar el mundo, empecemos por nosotros mismos.

3. El Arbol Umdoni

En el corazón de Sudáfrica, Nandi y su hija Mbali viven solas y trabajan muy duro en los campos. Un día, su rutina se verá interrumpida por algo que les cambiará la vida para siempre...

Esta es una de las historias favoritas de Nelson Mandela.

¿Qué somos capaces de hacer por amor? Cualquier cosa o eso es al menos lo que se desprende de este estupendo corto ganador del Oscar 2009 por título Oktapodi (Pulpos).
Te animamos a visitar las siguientes entradas relacionadas con Educación Emocional: ¿Te ha interesado este post? Deja un Me gusta y compártelo en redes sociales. ¿Estás preparado para trabajar la educación emocional en el aula el próximo curso escolar ?
¿ Qué recursos utilizas en el aula para trabajar la Educación Emocional?
Te esperamos !!!
Fuente imagen: Toni Toledano

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12 cuentos para trabajar la Educación Emocional el próximo curso escolar

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Educar la inteligencia emocional de nuestros alumnos se ha convertido en una tarea necesaria en el ámbito educativo, trabajando laeducación emocional ayudamos a nuestros alumnos a ser pacientes, participativos, empáticos, aprendiendo a reconocer y regular sus propias emociones.

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Una baraja ilustrada con emociones y sentimientos pensada para aumentar nuestro Vocabulario Emocional mientras jugamos.

Eduemoción 2018, Inteligencia emocional en las aulas. Un encuentro para compartir experiencias en torno a la introducción, desarrollo y evaluación del pensamiento emocional en los centros escolares

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Blog de Educación Emocional - el perruco

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Una baraja ilustrada con emociones y sentimientos pensada para aumentar nuestro Vocabulario Emocional mientras jugamos. Eduemoción 2018, Inteligencia emocional en las aulas. Un encuentro para compartir experiencias en torno a la introducción, desarrollo y evaluación del pensamiento emocional en los centros escolares

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Educación Emocional en la Escuela - Blog para docentes

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Educación Emocional en la Escuela Si te atreves a enseñar, atrévete a aprender.

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BLOG DE INTELIGENCIA EMOCIONAL: Este blog continúa con la esencia de la página web www.inteligencia-emocional.org pero incluye actualizaciones, novedades, notas de color, anuncios, extractos de libros y noticias del mundo de la Inteligencia Emocional.

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Una gran noticia hemos tenido hoy, y es que el cortometraje que he realizado en mi centro (CEIP EL PUCHE) "Cuestión de Emociones" ha sido elegido como ganador del I Concurso de Cortos organizado por el sindicato de enseñanza USTEA "Enamorados de la Escuela Pública".
En este corto queremos dar un mensaje muy fácil de decir, y que no debería ser fácil de hacer: ser positivo y afrontar nuestro día a día con felicidad y optimismo, ya que son aspecto de la vida que si se expresan también se aprenden. Profesorado y alumnado para estar bien en en cole, la mayoría de veces, es simplemente "cuestión de emociones".

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Una gran noticia hemos tenido hoy, y es que el cortometraje que he realizado en mi centro (CEIP EL PUCHE) "Cuestión de Emociones" ha sido elegido como ganador del I Concurso de Cortos organizado por el sindicato de enseñanza USTEA "Enamorados de la Escuela Pública".

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Educación Emocional: CEIP Octavio Augusto

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Educación Emocional: CEIP Octavio Augusto

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EDUCACIÓN EMOCIONAL: CEIP OCTAVIO AUGUSTO

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"De nada vale que el entendimiento se adelante, si el corazón se queda atrás" (Baltasar Gracián)

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La educación emocional ayuda a l@s pequeñ@s a ser pacientes, participativos, empáticos, aprendiendo a reconocer y regular sus propias emociones. El uso del blog como una de las herramientas que nos ofrecen las TIC, me permite compartir mi propuesta práctica en Educación Infantil, de los fundamentos teóricos de la Inteligencia Emocional.

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Un cientifico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos. Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas. Cierto día, su hijo de 7 años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar.
(foto extraída de internet)

El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que
pudiese darle con el objetivo de distraer su atención.
De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba. Con unas tijeras recorto el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta se lo entrego a su hijo diciendo: - "Como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie". Entonces calculo que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa, pero no fue así. Pasadas algunas horas, escucho la voz del niño que lo llamaba calmadamente. - "Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo". Al principio el padre no creyó en el niño. Penso que seria imposible que, a su edad haya conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levanto la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz? - "Hijito, tu no sabias como era el mundo, ¿cómo lo lograste?
- Papa yo no sabia como era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta los recortes y comencé a recomponer al hombre, que si sabia como era. Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y vi que había arreglado el mundo"
(Gabriel García Márquez)
He tenido la oportunidad y la gran suerte de asistir a una formación muy interesante en relación a este tema: Design For Change http://www.dfcspain.com/

Un movimiento internacional que busca ofrecer a los niños la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo partiendo de su propio entorno.
"Los niños sólo necesitan una oportunidad para cambiar el mundo"

Cómo explican en su web, es una oportunidad para que los niños ganen confianza y empatía

A través de una experiencia de participación colectiva, niños de todo el mundo desarrollan proyectos reales para mejorar su entorno comprendiendo y resolviendo situaciones que les afectan.
Cada proyecto hace posible que confíen en sus propias ideas para mejorar la realidad que les rodea e inspiren a otros niños que no se ven capaces de hacerlo infectándoles con el virus del`yo puedo´.

Os animo a visitar su página y ver la guia del proyecto.

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Un cientifico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos. Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas. Cierto día, su hijo de 7 años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar.

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Hacia una Educación Física Emocional (Blog Colaborativo)

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El pasado 26 de Noviembre tuve el privilegio de compartir las III Jornadas formativas con la asociación +EF. Un claro ejemplo de pasión y compromiso por la educación física. ¡Fue un gustazo!

Os hago llegar el link que permite acceder a todo la información sobre las mismas:
http://www.masefaragon.com/jornadas-ef/iii%C2%AA-jornada-de-formacion/

Con Amor,
Irene

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El pasado 26 de Noviembre tuve el privilegio de compartir las III Jornadas formativas con la asociación +EF. Un claro ejemplo de pasión y compromiso por la educación física. ¡Fue un gustazo!