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Une femme transfère les codes des réseaux sociaux dans la vie réelle

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Une femme transfère les codes des réseaux sociaux dans la vie réelle

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Cette femme transpose les codes des réseaux sociaux dans la vraie vie

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Un site de la CNIL pour les usages des jeunes 

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Un site de la CNIL pour les usages des jeunes 

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Lien vers le site général www.cnil.fr

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En savoir plus : http://www.maif-netsurlenet.fr

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(Z)HÉROS SOCIAUX - La bande-annonce de la Web Série

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En savoir plus : http://www.mesdatasetmoi.fr Des problèmes d'e-réputation ? Mais quels problèmes ? Les vidéos (Z)HÉROS SOCIAUX empruntent un ton drôle et décalé. Leur objectif : évoquer les principaux risques rencontrés sur le net grâce aux mésaventures de super héros, eux aussi bien vulnérables quand il s'agit de protéger leur image !

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Utilisation possible avec les 7-12 ans

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Internet pas net ! - Les Petits Citoyens : épisode 6

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Une utilisation du numérique en Lycée Pro 

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Une utilisation du numérique en Lycée Pro 

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Blog Worpress de @LaurenceJuin

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par Fred. Cavazza : www.fredcavazza.net

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Les tendances chiffrées de média-sociaux 2015

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Les tendances chiffrées de média-sociaux 2015

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Publication du 21 janvier 2015 par Media Ventilo

Autre source intéressante d'utilisation comparée : www.blogdumoderateur.com/chiffres-reseaux-sociaux/

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Réseaux sociaux et Social Media en 2015 - les 50 chiffres

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Voir les 50 chiffres sur : http://www.mediaventilo.com/50-chiffres-cles-social-media-pour-2015/ Commençons l'année 2015 en chiffres. Nous vous proposons une mise à jour de quelques statistiques incontournables concernant l'utilisation des réseaux sociaux en France et dans le monde. Nous parlerons bien sûr des réseaux incontournables, mais vous trouverez aussi des statistiques intéressantes sur des réseaux dont on parle moins.

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d'autres vidéos http://www.twittclasses.fr/reportages

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Utilisation de Twitter en classe, "Zappez + net", France 3 BFC 18/09/2010

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Utilisation de Twitter en classe. Extrait de l'émission "Zappez + net" de France 3 Bourgogne Franche-Comté diffusée le 18/09/2010 (émission qui n'est désormais plus en ligne sur le site dédié : http://jt.france3.fr/regions/popup.php?id=dijon_zappez ).

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actus, ressources, jeux...

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Internet, c'est comme tout, cela s'apprend, et bien mieux en famille. Info, conseils, textes de lois... La meilleure façon d'aider ses enfants sur Internet, c'est de s'y intéresser et de passer un peu de temps avec eux devant l'écran, surtout au début.

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Bloguer pour enseigner et apprendre

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Un trou dans un mur...

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www.education-authentique.org APPRENDRE LA VIE ? L'école, la famille, les médias, structurés implicitement autour de la comparaison, conditionnent à la fragmentation, au manque, à la conformation -- ce qui génère blessures, peurs et souffrances. Que serait et comment mettre en place une 'éducation' véritablement libératrice, qui préparerait à vivre harmonieusement, dans toutes les circonstances de la vie ?

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Net-Public : "ne laisse pas ton image t'échapper !

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En octobre 2012, l'association Action Innocence Suisse a lancé une nouvelle campagne avec 2 visuels choc (cf. dans cet article) pour sensibiliser les adolescents et jeunes adultes à la protection de son identité numérique : Ne laisse pas ton image t'échapper. L'objectif est d'informer et faire réfléchir les jeunes sans moraliser et diaboliser les pratiques Internet et réseaux sociaux.

L'identité numérique concerne tous les internautes et donc les jeunes

Aujourd'hui, l'utilisation des blogs, réseaux sociaux, sites de partage de photos et vidéos contribuent aisément à la diffusion et à la prolifération de données qui constituent une identité numérique en ligne.

Informations personnelles, " tags " sur les photos, commentaires, contributions, partages, " like " laissent des traces et façonnent ce que l'on appelle la cyber-réputation de l'internaute ... L'internet n'oublie rien d'où la nécessité que les jeunes comprennent qu'il est important de se donner les moyens pour maîtriser au mieux son image, identité numérique!

Avant une rencontre, un employeur potentiel, un directeur d'école ou une rencontre personnelle peuvent être heurtés par une image ancienne, oubliée qui peut être attachée à son prénom et à son nom et s'avérer embarrassante.

" Sur Internet : Ne laisse pas ton image t'échapper "

Les 2 visuels choisis pour cette campagne mettent en scène un jeune homme et une jeune femme, dans une situation qui une fois, rendue publique, pourrait devenir gênante. Le slogan de la campagne figurant sur ces affiches : " Ne laisse pas ton image t'échapper " est accompagné du commentaire : " Avant de cliquer " juste pour rire ", pense à ta cyber-réputation et à celles des autres ".

Les 2 visuels à télécharger en taille réelle :

" Quelle serait ta vie si tout le monde savait tout de toi ? "

Question en filigrane de cette campagne qui utilise le bien connu principe du " tag " sur Facebook (identification de photo), les jeunes internautes sont invités à réfléchir avec cette interrogation : Quelle serait ta vie si tout le monde savait tout de toi ?

Un spot vidéo (à télécharger ici au format .mov) a été réalisé qui montre un employeur potentiel, lors d'un rendez-vous d'embauche qui découvre sur son ordinateur l'image du jeune candidat devenue embarrassante.

" Adopte le NetCode "

En écho, Action Innocence Suisse délivre 4 conseils phares (baptisés le NetCode) destinés aux jeunes, pour se protéger sur Internet et agir en citoyen numérique responsable avec :

1. Le Web n'a rien de virtuel

2. Sur le Net, j'ai des droits et des devoirs

3. Je réfléchis avant de cliquer

4. Je me respecte et je respecte les autres

1. Le Web n'est-il que virtuel ?

Internet n'oublie jamais rien ! De plus en plus, le concept de permanence de l'image et de l'information est évoqué : une image mise en ligne, un commentaire publié sur son propre profil ou sur le profil d'une autre personne, une information divulguée sans réfléchir peuvent, un jour ou l'autre, refaire surface au moment où l'on s'y attend le moins et où, surtout, on le souhaite le moins...

Avant de publier une information ou une image, pose-toi la question de savoir si tu l'afficherais en pleine rue en multiples exemplaires ! : Si on a le moindre doute, il est sans doute plus prudent de ne pas la diffuser. Fais preuve d'esprit critique en toutes circonstances ! : en pesant le pour et le contre et en réfléchissant aux conséquences potentielles de ses actes.

Si l'on définit que notre identité numérique est :

ce que l'on dit de nous,

ou plutôt ce que l'on choisit de dire de nous sur Internet,

mais aussi ce que les autres disent de nous.

... et en tenant compte que ce qui est publié est en plus interprété par celui qui en prend connaissance, il est impératif d'apprendre à gérer ces multiples identités.

Ne confonds pas ami avec contact et lien social avec réseau social: aujourd'hui, le nombre d'amis sur un réseau social semble être un facteur de popularité important, mais il faut que les jeunes pensent à faire le tri de temps en temps dans leur liste d'amis. Ils ne doivent pas non plus oublier que lorsqu'ils acceptent des inconnus dans leur liste d'amis, ils leur donnent accès à toutes les informations qu'ils mettent en ligne.

2. Sur le Net, ai-je des droits et des devoirs ?

Internet est un lieu public :les lois qui s'appliquent dans la vraie vie, s'appliquent sur Internet : Internet n'est pas une zone de non-droit. Que ce soit dans la Constitution, dans le Code Civil ou le Code Pénal, de nombreux articles de loi, complétés par une liste de plus en plus conséquente de jurisprudences, régissent les différentes infractions qui peuvent être commises via les Technologies de l'Information et de la Communication.

Considère-toi comme un citoyen numérique !: si quelqu'un reçoit un contenu illégal ou est témoin d'une infraction commise sur Internet, il ne doit pas hésiter à signaler les abus aux modérateurs des sites ou réseaux sociaux ou, le cas échéant aux autorités compétentes.

3. Pourquoi réfléchir avant de cliquer ?

Tes actes, donc tes choix, ont des conséquences !: Prendre le temps de réfléchir avant de cliquer peut s'avérer judicieux. Un clic est si facile, si le geste paraît anodin, il peut engendrer des suites que l'on n'imaginait pas et qui auront un impact sur le quotidien, parfois pour longtemps.

Tu sais toujours ce que tu fais de tes photos et informations personnelles... Tu ne sais jamais ce que les autres en font ! : une information ou une photo publiée sur Internet peut être copiée, modifiée, rediffusée... même par ceux qui font partie de ses amis. On est responsable des informations que l'on publie. En avoir conscience, c'est se donner la possibilité de ne pas la publier.

Tu es responsable des informations que les autres internautes te transmettent et de ce que tu en fais ! : ne pas être pas complice de maltraitances, de propagation de rumeurs ou de fausses informations ou d'exclusion à l'encontre d'un tiers, connu ou non. Les personnes qui figurent sur les photos et les vidéos sont de personnes réelles et qui peuvent être de vraies victimes.

Conseils complémentaires

De manière générale :

Tu veux vérifier ta cyber-réputation ?Googlise-toi ! http://fr.wiktionary.org/wiki/googliser
On peut taper son nom et son prénom dans Google et parcourir les résultats de la rechercher pour voir ce qu'Internet dit de soi.

Crée des alertessur Google ! http://www.google.fr/alerts
On a la possibilité d'en créer autant qu'on le souhaite à la fréquence que l'on aura décidée : sur la base de son nom, son pseudo, le nom de son site Internet ou de son blog.
Sur les réseaux sociaux :

N'oublie pas de régler tes paramètres de confidentialité !

Limite l'audience de certaines publications !

Parcours ton profil comme si tu étais quelqu'un d'autre et vois ce que les autres voient de toi !

Affiche de la campagne : Ne laisse pas ton image t'échapper

Licence : Creative Commons by-nc-sa
Géographie : Europe

Tags: adolescent, affiche, association, blog, conseil, donnee personnelle, éducation au multimédia, identite numerique, internet responsable, jeune, Prévention, reseau social, Suisse, vie privée

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Identité numérique : Ne laisse pas ton image t'échapper

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En octobre 2012, l'association Action Innocence Suisse a lancé une nouvelle campagne avec 2 visuels choc (cf. dans cet article) pour sensibiliser les adolescents et jeunes adultes à la protection de son identité numérique : Ne laisse pas ton image t'échapper. L'objectif est d'informer et faire réfléchir les jeunes sans moraliser et diaboliser les pratiques Internet et réseaux sociaux.

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SchoolEducationGateway

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Votre classe est-elle protégée sur internet ? Participez à la journée pour un internet plus sûr

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L'utilisation croissante d'outils numériques en classe suscite également un certains nombre de questions en rapport avec la sécurité en ligne et la façon de résoudre ces problèmes. Une journée consacrée à ce thème, le "Safer Internet Day" invite des gens des quatre coins du globe à reconsidérer leur position sur la sécurité sur internet.

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Guide pratique pour lutter contre le cyber-harcèlement entre élèves à télécharger ci-dessous

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Un protocole départemental s’inscrit dans le cadre de la campagne nationale ministérielle "Agir contre le harcèlement à l’école" et du dispositif académique

Suite au rapport remis en 2011 par Éric Debarbieux, chercheur universitaire, délégué ministériel chargé de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire et qui a fait apparaître l’ampleur d’un phénomène qui mine le climat au sein des écoles et des établissements scolaires, le ministère de l’éducation nationale a inscrit la lutte contre le harcèlement à l’école dans ses priorités de politique éducative.

Deux outils ont été mis en place dans le département, l’un pour aider à traiter les situations de harcèlement en milieu scolaire, l’autre pour aborder de façon préventive le harcèlement entre les élèves.

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Comment mieux identifier une situation de harcèlement ?

Parce qu'il n'est pas toujours aisé, face à l'isolement, au mal-être d'un(e) élève, de déterminer s'il s'agit d'une situation de harcèlement, il est important de travailler en équipe, au sein de l'établissement, mais également avec les parents, pour mieux identifier les difficultés que rencontrent certain(e)s enfants et adolescent(e)s.

Une grille de repérage des signaux faibles, réalisée par le ministère et à destination des professionnels de l'éducation, recense un large panel de comportements, qui peuvent être les signes du harcèlement, et les classe en fonction des lieux dans lesquels ils peuvent se manifester. Ainsi, les situations de harcèlement, mieux repérées, pourront être mieux prises en charge.
Grille de repérage des signaux faibles
Suite au rapport remis en 2011 par Éric Debarbieux, chercheur universitaire, délégué ministériel chargé de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire et qui a fait apparaître l'ampleur d'un phénomène qui mine le climat au sein des écoles et des établissements scolaires, le ministère de l'éducation nationale a inscrit la lutte contre le harcèlement à l'école dans ses priorités de politique éducative.

Deux outils ont été mis en place dans le département, l'un pour aider à traiter les situations de harcèlement en milieu scolaire, l'autre pour aborder de façon préventive le harcèlement entre les élèves.

Parcours M@gistère

L'équipe mobile de sécurité de l'académie de Montpellier a créé un "parcours" M@gistère accessible aux personnels de l'académie - ainsi que des autres académies - et recensant une grande partie des ressources existantes sur le harcèlement.

Ce "parcours" est un document simple.

Il présente des vidéos, outils, rapports etc. sur le harcèlement à consulter ou télécharger pour servir de supports à la création de séances de sensibilisation, de prévention ou de formation destinées à tous les membres de la communauté éducative. Il sera enrichi en permanence.

Cette page est accessible sur l'espace de formation M@gistère de chaque enseignant (à gauche de l'écran : "Ressources pour la classe" puis "premier degré").
Prendre contact avec la cellule départementale climat scolaire pour les modalités d'accès à cette plate forme :
Courriel
Tél. : 03 84 78 63 24

Alerte "Stop harcèlement"

Tél. : 0 800 711 025 : numéro "vert" académique.
Tél. : 0 808 807 010 : numéro "vert" national.

Pour toute question : un courriel

Pour en savoir plus

Campagne nationale et ressources numérique pour sensibiliser, interpeller et mobiliser contre le harcèlement à l'école
La lutte contre le harcèlement à l'école
Le harcèlement en milieu scolaire - Eduscol

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Parce qu'il n'est pas toujours aisé, face à l'isolement, au mal-être d'un(e) élève, de déterminer s'il s'agit d'une situation de harcèlement, il est important de travailler en équipe, au sein de l'établissement, mais également avec les parents, pour mieux identifier les difficultés que rencontrent certain(e)s enfants et adolescent(e)s.