# data[].attributes.headline
تأملات فريق الصفوف الأولية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الصفوف الأولية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الصفوف الأولية تدريب  صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الصفوف الأولية تدريب  صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الصفوف الأولية تدريب صيف٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الصفوف الأولية تدريب صيف٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق درس الصفوف الأولية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق درس الصفوف الأولية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الصفوف الأولية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الصفوف الأولية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الدراسات الإسلامية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الدراسات الإسلامية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الدراسات الإسلامية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الدراسات الإسلامية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق اللغة الإنجليزية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق اللغة الإنجليزية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق اللغة الإنجليزية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق اللغة الإنجليزية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق اللغة الإنجليزية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق اللغة الإنجليزية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق اللغة الإنجليزية(  تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق اللغة الإنجليزية(  تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق اللغة الإنجليزية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق اللغة الإنجليزية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية ٢٠٢٠ 

# data[].attributes.subject
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية ٢٠٢٠ 

# data[].attributes.headline
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية تدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعيةتدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق التربية الوطنية والدراسات الاجتماعيةتدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق التربية الأسرية والفنية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق التربية الأسرية والفنية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق التربية الأسرية والفنية (تدريب صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.subject
تأملات فريق التربية الأسرية والفنية (تدريب صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الأقسام العلمية ( صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الأقسام العلمية ( صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الأقسام العلمية (صيف ٢٠ ٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الأقسام العلمية (صيف ٢٠ ٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق المواد العلمية ( تدريب صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.subject
تأملات فريق المواد العلمية ( تدريب صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.headline
تأملات فريق المواد العلمية ( صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.subject
تأملات فريق المواد العلمية ( صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الأقسام العلمية لتدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الأقسام العلمية لتدريب صيف ٢٠٢٠

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الرياضيات (صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الرياضيات (صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الرياضيات (تدريب صيف٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الرياضيات (تدريب صيف٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق الرياضيات ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق الرياضيات ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق اللغة العربية ( تدريب صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.subject
تأملات فريق اللغة العربية ( تدريب صيف ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.headline
تأملات فريق اللغة العربية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق اللغة العربية ( تدريب صيف ٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
تأملات فريق اللغة العربية (التدريب الصيفي ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.subject
تأملات فريق اللغة العربية (التدريب الصيفي ٢٠٢٠) 

# data[].attributes.headline
تأملات فريق اللغة العربي (التدريب الصيفي ٢٠٢٠)

# data[].attributes.subject
تأملات فريق اللغة العربي (التدريب الصيفي ٢٠٢٠)

# data[].attributes.headline
* تشكيل الفريق من عد

# data[].attributes.body
* تشكيل الفريق من عدد من المدربين يتراوح عددهم ما بين 3-6.

* وضع خطط و  أهداف التعلم ببعيده المدى وقريبةالمدى وهذه الخطوة تساعد الطلاب على الاطلاع والمعرفة

* تصميم الدرس: حيث يعمل فريق المدربين على تصميم الدرس وذلك لتحقيق الهدف من الاستراتيجية.

* خطة الدراسه .

* التعليم ومن ثم المراقبة والملاحظه الدقيقه.

* التحليل والمراجعة: يستخلص فريق المدربين النتائج التي توصلوا إليها ومنها تتبين تطور الطلاب إلى الأمام.

* التوثيق

# data[].attributes.body
تحديد الفريق واجتماعهم ثم
ضبط الهدف
تخطيط الدرس
تنفيذ الدرس
المناقشه
المراجعه
اعادة الدرس
كتابة التقرير

# data[].attributes.headline
عجائب الحبردي

# data[].attributes.subject
عجائب الحبردي

# data[].attributes.body
ستكون فعاله باذن الله في تطوير التلميذه من خلال عمليات بحث الدرس الجيد في مواد الدين  وتكوين مجموعات فالفصل  لتتم العمليه تعليميه بنجاح

# data[].attributes.headline
موضي العتيبي

# data[].attributes.subject
موضي العتيبي

# data[].attributes.body
خطوات مشروع بحث الدرس

تكوين الفريق

التخطيط

التدريس و الملاحظة

المراجعة

إعادة التدريس و الملاحظة

التأمل و التقرير

# data[].attributes.headline
وضع خطه للدرس وتخطيط

# data[].attributes.body
وضع خطه للدرس وتخطيط السبورة وتحديد أهداف قبلي وبعدي وقيم وثوابت وتنويع في الأنشطة

# data[].attributes.headline
شعاع سعد العتيبي 

# data[].attributes.subject
شعاع سعد العتيبي 

# data[].attributes.body
الاجتماع بمعلمات اللغة العربية ومناقشة المعلومات المهمة في بحث الدرس والاتفاق على موضوع من مواضيع اللغة العربية يسبب هذا الموضوع اشكالية لدى المعلمات والعمل فيه

# data[].attributes.body
المبادرة في اعداد مجتمع مهني بين معلمات التخصص لمناقشة بحث الدرس بالعمق اللذي تعلمته

# data[].attributes.headline
زهراء مشني الحربي 

# data[].attributes.subject
زهراء مشني الحربي 

# data[].attributes.body
عرض البرنامج مع زميلاتي وشرحه لهم وللقائدة وتوضيح اهمية بحث الدرس لسد الفجوة التدريسية التي تظهر لدى الطالبات وطلب من المشرفة مساعدتنا لتنفيذ هذ البحث وذكر اهميته لتعميق الفهم لدى الطالبات

# data[].attributes.body
الاجتماع مع القائده وزميلات التخصص واخبارهن بنيتي في بحث الدرس

# data[].attributes.headline
منيره عبدالله العتيبي

# data[].attributes.subject
منيره عبدالله العتيبي

# data[].attributes.body
التخطيط الجيد للدرس

# data[].attributes.body
التفكير بمرونة ، والانشغال في المخرجات
التفكير في التفكير(التفكير فوق معرفي)

# data[].attributes.headline
التفكير والتواصل وتط

# data[].attributes.body
التفكير والتواصل وتطبيق المعارف السابقه

# data[].attributes.headline
تحقيق فهما عميقا 

# data[].attributes.body
تحقيق فهما عميقا

# data[].attributes.headline
افراح محمد الصبحي 

# data[].attributes.body
افراح محمد الصبحي

# data[].attributes.headline
أ/ وعد المقاطي ا

# data[].attributes.body
أ/ وعد المقاطي
النمو الشخصي والمهني للفرد والاستمرار بالعطاء

# data[].attributes.headline
فاطمه سلمان 

# data[].attributes.subject
فاطمه سلمان 

# data[].attributes.body
التنظيم الذاتي إدراك التفكير الذاتي، التخطيط، إدراك المصادر اللازمة، والحساسية تجاه التغذية الراجعة، وتقييم فاعلية العمل.

# data[].attributes.body
التفكير الناقد: ويشتمل على مهارات البحث، والوضوح، والانفتاح على الآخرين، ومقاومة التهور، واتخاذ المواقف، والدفاع عنها، والحساسية تجاه الآخرين.

# data[].attributes.headline
جواهر خالد ..معالجة 

# data[].attributes.body
جواهر خالد ..معالجة الفجوه

# data[].attributes.headline
زهراء مشني الحربي 

# data[].attributes.subject
زهراء مشني الحربي 

# data[].attributes.body
سد فجوة اللتدريس
ويجعل المعلمات باحثات ومحللات وتخطيط الدروس بشكل اكثر واقعيه

# data[].attributes.headline
 غزيل الثبيتي

# data[].attributes.subject
 غزيل الثبيتي

# data[].attributes.body
جزاك الله خير أستاذه بدريه على الطرح الجميل والسلاسه والوضوح أهميه التطوير المهني مثل بحث الدرس وأثره على نواتج التعلم
دور التخطيط في نجاح العملية التعليميه

# data[].attributes.headline
الجوهره ناصر العتيبي 

# data[].attributes.subject
الجوهره ناصر العتيبي 

# data[].attributes.body
تعلمت معنى الهدف البعيد :ان يحقق الطلاب فهما عميقا في المحتوى المعرفي💜

# data[].attributes.body
التخطيط والتفكير الابداعي و النقد وحل المشكلات والتعامل مع المواقف المختلفه

# data[].attributes.headline
أديبه سلطان العتيبي.

# data[].attributes.body
أديبه سلطان العتيبي. الدورة أكثر من رائعة وباذن الله بسوي بحث الدرس

# data[].attributes.body
رصد الهدف البعيد بدقة
التخطيط الجيد
روح الفريق
التفكير من اجل ردم الفجوة لدى المتعلمين

# data[].attributes.headline
الإخلاص في العمل روح

# data[].attributes.body
الإخلاص في العمل روح التعاون تجديد المعلومات

# data[].attributes.headline
هياء المقاطيالعم

# data[].attributes.body
هياء المقاطي
العمل التعاوني
التفكير الناقد

# data[].attributes.headline
صالحه سعيد مبيريك العتيبي 

# data[].attributes.subject
صالحه سعيد مبيريك العتيبي 

# data[].attributes.body
التعاون اكتساب معلومة جديدة واكتساب كيفيه وضع وتحديد هدف وتحقيقه والكشف عن المشكله وتدارك حلها والتنظيم في سير العمليه

# data[].attributes.headline
شعاع سعد العتيبي 

# data[].attributes.body
شعاع سعد العتيبي
االوضوح والتنظيم والتخطيط الجيد والصبر والمثابرة والتعمق في المحتوى للوصول إلى نتائج مبهرة توصلنا للهدف البعيد

# data[].attributes.body
التأمل الجيد المتأني في جيع مراحل بحث الدرس
من الميثاق الى اعداد التقرير

# data[].attributes.body
التخطيط

# data[].attributes.headline
نوره محمد حمدي 

# data[].attributes.subject
نوره محمد حمدي 

# data[].attributes.body
التعاون والتخطيط والمشاركة

# data[].attributes.headline
ساره المقاطي الت

# data[].attributes.body
ساره المقاطي
التأمل واعطائه وقت جيد ..

# data[].attributes.headline
إلهام محمد الزهراني

# data[].attributes.subject
إلهام محمد الزهراني

# data[].attributes.body
فجوة تدريس بين المعلم والطالب
العادات التي تعلمتها :
المعلمة تحتاج لتطوير وتعاون مع فريق متعدد الخبرات لانتاج خطة درس ناجحة متدرجة الافكار وواضحة المحتوى وشاملة للحصول على نواتج تعلم للطالب
الخطوات :
عمل دورة للمعلمات عن خطة الدرس

# data[].attributes.headline
سد الخلل والتنظيم

# data[].attributes.subject
سد الخلل والتنظيم

# data[].attributes.body
تعويض الفاقد من المهارات لدى المتعلمين

# data[].attributes.headline
يقصد بها التخطيط  أد

# data[].attributes.body
يقصد بها التخطيط  أديبه سلطان

# data[].attributes.headline
الوضع الحالي والهدف 

# data[].attributes.body
الوضع الحالي والهدف  والزمن

# data[].attributes.headline
الجوهره ناصر 

# data[].attributes.subject
الجوهره ناصر 

# data[].attributes.body
فجوه بين المتعلم والمعلم

# data[].attributes.headline
عمشاء الحافي 

# data[].attributes.subject
عمشاء الحافي 

# data[].attributes.body
الفجوه ترجع الى التدريس وليس كفاءه المعلمين

# data[].attributes.body
هي اختلاف وتباين في التعليم

# data[].attributes.body
الاختلاف بين التخطيط والتنفيذ

# data[].attributes.body
خلل  في  العلاقة بين المعلم والمتعلم والماده

# data[].attributes.body
وجود خلل في العمليه التعليميه من قبل الطالب والمعلم وعدم تعاون الاسره

# data[].attributes.headline
منال العمري 

# data[].attributes.subject
منال العمري 

# data[].attributes.body
خلل بين التفاعل الصفي للطلاب والمعلم

# data[].attributes.headline
من حيث عدم وجود الوس

# data[].attributes.body
من حيث عدم وجود الوسائل اللازمه

# data[].attributes.headline
هند العتيبي 

# data[].attributes.subject
هند العتيبي 

# data[].attributes.body
استخدم طرق تعليمية لا تتناسب مع الطلاب

# data[].attributes.body
تعلمنا أهمية تحديد الهدف البعيد وطرق التفكير الناقد و سد الفجوة

# data[].attributes.headline
ليلي عبالزيز هو تعارض الافكار 

# data[].attributes.subject
ليلي عبالزيز هو تعارض الافكار 

# data[].attributes.headline
لمياء فلالي اختل

# data[].attributes.body
لمياء فلالي
اختلاف نتائج التعلم من مجتمع لاخر فنجد مثلا نتائج  تدريس. الرياضيات في مجتمع مختلف عن الاخر رغم ان المناهج متقاربه فاذن هو بسبب العوامل الاجتماعيه والاسريه ويرجع لكفاءه المعلم في التدريس

# data[].attributes.headline
عرفات السالم

# data[].attributes.body
عرفات السالم

خلل في الطريقة بين المعلم والطالب

# data[].attributes.headline
باشهصعوبه للوصول

# data[].attributes.body
باشه
صعوبه للوصول اوربط بين مراحل الدرس

# data[].attributes.headline
صالحه سعيد العتيبي

# data[].attributes.subject
صالحه سعيد العتيبي

# data[].attributes.body
يقصد به خلل في الداخل

# data[].attributes.headline
معوقات وصعوبات التي 

# data[].attributes.body
معوقات وصعوبات التي تواجه المعلم في ا

# data[].attributes.headline
منيرة  فجوة التدريس 

# data[].attributes.body
منيرة  فجوة التدريس هي فجوة بين المعلم والطلاب

# data[].attributes.headline
فجوة بين المعلم والط

# data[].attributes.body
فجوة بين المعلم والطالب  زهراء الحربي

# data[].attributes.body
هي ناتج عن اختلاف طرق التدريس

# data[].attributes.body
عدم ترابط بين المواد والمعلومات

# data[].attributes.headline
فاطمه سلمان العضياني 

# data[].attributes.subject
فاطمه سلمان العضياني 

# data[].attributes.body
ربما تعني الفجوه بين الطالب والمعلم من حيث ان الجيل ملول وسريع ويتعامل كثير مع التقنيه

# data[].attributes.headline
شكريه القرشي 

# data[].attributes.subject
شكريه القرشي 

# data[].attributes.body
عدم تسلسل المعلومات وتتابعها في مراحل التدريس

# data[].attributes.headline
سامية عبدالمجيد 

# data[].attributes.subject
سامية عبدالمجيد 

# data[].attributes.body
تعويض الفاقد من المهارات لدى المتعلمين

# data[].attributes.body
فجوة التدريس اختلاف نتائج الطلاب في المدرسة و اختبارات قياس أو في اختبارات الطلاب في المدرسة من وقت لآخر

# data[].attributes.headline
منيره عبدالهادي 

# data[].attributes.body
منيره عبدالهادي

هي ردم  الاسباب التي ادت الى عدم جودة التدريس في الوقت الحالي

# data[].attributes.headline
فوزيه الحربي وجو

# data[].attributes.body
فوزيه الحربي
وجود فجوه بين مايتعلمه الطالب والمحيط الخارجي

# data[].attributes.body
خلل في العلاقة بين المعلم والمتعلم والمادة المطلوب تعلمها

# data[].attributes.headline
سارة العتيبي

# data[].attributes.subject
سارة العتيبي

# data[].attributes.body
فجوة التدريس
هي عزلة بين المعلمين في نفس التخصص بحيث يعمل كل معلم بمفردة

# data[].attributes.headline
مشاعل سفر  ف

# data[].attributes.body
مشاعل سفر

فجوة التدريس هي أي خطاء يمكن أن يرتكبها المعلم أثناء التخطيط للدرس ولا يمكن الوصول إلى التعليم الصحيحه

# data[].attributes.headline
سماح العبدالكريم

# data[].attributes.subject
سماح العبدالكريم

# data[].attributes.body
الاختلاف بين ممارسات التدريس اللازمة لتحقيق الأهداف التعليمية والممارسات غير الفاعلة

# data[].attributes.headline
جواهر خالد الحربي

# data[].attributes.body
جواهر خالد الحربي