# data[].attributes.headline
신체 움직임과  나의 띠와연계한 프로젝트 수업

# data[].attributes.subject
신체 움직임과  나의 띠와연계한 프로젝트 수업

# data[].attributes.headline
명확한 목표 설정과 단계별 진행 안내, 협업 돕기와 피드백

# data[].attributes.subject
명확한 목표 설정과 단계별 진행 안내, 협업 돕기와 피드백

# data[].attributes.headline
목표인식존중 배려 질서 협업<

# data[].attributes.body
목표인식
존중 배려 질서 협업

# data[].attributes.headline
학교 내 휴게공간 만들기 프로젝트

# data[].attributes.subject
학교 내 휴게공간 만들기 프로젝트

# data[].attributes.headline
자기주도적 학습능력 신장

# data[].attributes.subject
자기주도적 학습능력 신장

# data[].attributes.headline
개인 활동과 팀별 협력 활동

# data[].attributes.subject
개인 활동과 팀별 협력 활동

# data[].attributes.headline
평등, 편견에 대한 프로젝트

# data[].attributes.body
평등, 편견에 대한 프로젝트

# data[].attributes.headline
학생 간 수준차, 진도의 압박

# data[].attributes.subject
학생 간 수준차, 진도의 압박

# data[].attributes.headline
깊이있는 수업을 진행할 수 있다.

# data[].attributes.subject
깊이있는 수업을 진행할 수 있다.

# data[].attributes.headline
학습내용이 실생활과 관련

# data[].attributes.subject
학습내용이 실생활과 관련

# data[].attributes.headline
학생들의 수준에 맞는 프로젝트수업의 운영 틀을 구상하기가 어렵습니다.

# data[].attributes.subject
학생들의 수준에 맞는 프로젝트수업의 운영 틀을 구상하기가 어렵습니다.

# data[].attributes.headline
기후위기교육, 생태교육

# data[].attributes.subject
기후위기교육, 생태교육

# data[].attributes.body
의사소통능력 갈등해결능력 향상

# data[].attributes.headline
온라인 합창(녹화 합본 말고 실시간)

# data[].attributes.subject
온라인 합창(녹화 합본 말고 실시간)

# data[].attributes.headline
학기별 주제별 수업 운영 또는 타 교과와  융합적으로 운영 하고 싶어요

# data[].attributes.subject
학기별 주제별 수업 운영 또는 타 교과와  융합적으로 운영 하고 싶어요

# data[].attributes.headline
진도 나가기 빠듯한 시간

# data[].attributes.subject
진도 나가기 빠듯한 시간

# data[].attributes.headline
학생 주체적 프로젝트 계획, 실행과정, 상호 피드백

# data[].attributes.subject
학생 주체적 프로젝트 계획, 실행과정, 상호 피드백

# data[].attributes.headline
시간이 오래 걸릴 것 같고 복잡할 것 같음

# data[].attributes.subject
시간이 오래 걸릴 것 같고 복잡할 것 같음

# data[].attributes.headline
지역사회의 환경 문제 해결

# data[].attributes.subject
지역사회의 환경 문제 해결

# data[].attributes.body
학생들의 힘으로
세상을 바꿀 수 있다고
느낄 수 있도록 하는 프로젝트

# data[].attributes.headline
학생들이 한 가지 주제에 대해 심화하여 공부할 수 있음

# data[].attributes.subject
학생들이 한 가지 주제에 대해 심화하여 공부할 수 있음

# data[].attributes.headline
협업, 과정 점검 및 피드백

# data[].attributes.subject
협업, 과정 점검 및 피드백

# data[].attributes.headline
교과별 성취기준을 도달하기 위한 교과특성 활동

# data[].attributes.subject
교과별 성취기준을 도달하기 위한 교과특성 활동

# data[].attributes.body
왜 해야 하는가에 대한
공동의 목표 의식

# data[].attributes.headline
미래에 학생들이 갖추어야 할 역량

# data[].attributes.subject
미래에 학생들이 갖추어야 할 역량

# data[].attributes.headline
개인별, 모둠별 평가 기준표

# data[].attributes.subject
개인별, 모둠별 평가 기준표

# data[].attributes.headline
주제별 수업 유도 어려움

# data[].attributes.subject
주제별 수업 유도 어려움

# data[].attributes.body
학생들의 협업 활동

# data[].attributes.headline
한 학기 한 권 읽기 프로젝트

# data[].attributes.subject
한 학기 한 권 읽기 프로젝트

# data[].attributes.headline
창업하기 프로젝트, 재무설계하

# data[].attributes.subject
창업하기 프로젝트, 재무설계하

# data[].attributes.headline
거창해야 할 것 같아서 막상 시도하기 어렵고,  동학년 동교과 선생님과 함께 해야하기에 부담이 있음

# data[].attributes.subject
거창해야 할 것 같아서 막상 시도하기 어렵고,  동학년 동교과 선생님과 함께 해야하기에 부담이 있음

# data[].attributes.headline
학기별 또는 주제별 프로젝트수업을 늘 구상하여 하는 편. 코로나로 인해 협업 시스템에 대한 고민이 깊어짐.

# data[].attributes.subject
학기별 또는 주제별 프로젝트수업을 늘 구상하여 하는 편. 코로나로 인해 협업 시스템에 대한 고민이 깊어짐.

# data[].attributes.headline
시간과 과정을 핑계로 삼고있다.

# data[].attributes.subject
시간과 과정을 핑계로 삼고있다.

# data[].attributes.headline
수업 상황을 예측하는 것이 어렵습니다. (소요시간이나 아이들의 능력, 교육적 효과를 정확히 예측하는 것 등)

# data[].attributes.subject
수업 상황을 예측하는 것이 어렵습니다. (소요시간이나 아이들의 능력, 교육적 효과를 정확히 예측하는 것 등)

# data[].attributes.headline
결과물에 대한 공동의 피드백과 평가

# data[].attributes.subject
결과물에 대한 공동의 피드백과 평가

# data[].attributes.headline
기본적으로 알아야 하는 지식을 제대로

# data[].attributes.body
기본적으로 알아야 하는 지식을 제대로 습득했는지 걱정, 의심이 됩니다. 활동만하다가 알게 된 것 없이 끝나지 않을까 걱정..

# data[].attributes.headline
소주제만으로는 시도가 어렵습니다.

# data[].attributes.subject
소주제만으로는 시도가 어렵습니다.

# data[].attributes.body
꼭 다가르치지 않아도 된다는
생각을 내려놓으려고 해도
잘 안되서
시간이 너무 부족함

# data[].attributes.headline
학생의 자기주도적 학습 능력 과 성취도 향상

# data[].attributes.subject
학생의 자기주도적 학습 능력 과 성취도 향상

# data[].attributes.headline
성취기준, 한 주제에 대한 흐름과 계획, 수행평가

# data[].attributes.subject
성취기준, 한 주제에 대한 흐름과 계획, 수행평가

# data[].attributes.body
원격 상황에서는 어떻게 해야할지 모르겠습니다.

# data[].attributes.headline
수학과의 경우 위계성이 있어서 내용요소를 빠짐없이 가르쳐야 하기 때문에 수업 시수가 부족하게 느껴집니다.

# data[].attributes.subject
수학과의 경우 위계성이 있어서 내용요소를 빠짐없이 가르쳐야 하기 때문에 수업 시수가 부족하게 느껴집니다.

# data[].attributes.headline
주제중심 수업을 할 수 있다

# data[].attributes.subject
주제중심 수업을 할 수 있다

# data[].attributes.headline
모둠별 프로젝트 과제에 따라 학생들의 개별적인 특성을 파악할 수 있고 장점을 살려 진로 지도에도 용이함

# data[].attributes.subject
모둠별 프로젝트 과제에 따라 학생들의 개별적인 특성을 파악할 수 있고 장점을 살려 진로 지도에도 용이함

# data[].attributes.headline
교육과정과 학습주제를 연결시키기가 쉽지 않습니다.

# data[].attributes.subject
교육과정과 학습주제를 연결시키기가 쉽지 않습니다.

# data[].attributes.headline
학생 주도, 학생 참여 

# data[].attributes.subject
학생 주도, 학생 참여 

# data[].attributes.headline
실제적 배움이 일어나는 것.

# data[].attributes.subject
실제적 배움이 일어나는 것.

# data[].attributes.headline
코딩을 활용한 수학적 모델링 프로젝트

# data[].attributes.subject
코딩을 활용한 수학적 모델링 프로젝트

# data[].attributes.headline
함께 공유하는 활동과 과정평가가 함께 이루어지는 수업

# data[].attributes.subject
함께 공유하는 활동과 과정평가가 함께 이루어지는 수업

# data[].attributes.headline
학생이 배움의 주체가 된다.

# data[].attributes.subject
학생이 배움의 주체가 된다.

# data[].attributes.headline
뮤직비디오, 단편 영화 만들기

# data[].attributes.subject
뮤직비디오, 단편 영화 만들기

# data[].attributes.headline
학생에 대한 구체적인 관찰 가능

# data[].attributes.subject
학생에 대한 구체적인 관찰 가능

# data[].attributes.headline
동료와 협업할 수 있는 기회를 갖고 & 자기주도적 학습을 통해 개인의 역량을 키울 수 있는 계기가 되기도하고 

# data[].attributes.subject
동료와 협업할 수 있는 기회를 갖고 & 자기주도적 학습을 통해 개인의 역량을 키울 수 있는 계기가 되기도하고 

# data[].attributes.headline
수업의 깊이가 깊어지고 학생들의 수업

# data[].attributes.body
수업의 깊이가 깊어지고 학생들의 수업 참여도가 증가한다.

# data[].attributes.headline
나혼자 해결하려면 힘들지만

# data[].attributes.subject
나혼자 해결하려면 힘들지만

# data[].attributes.body
함께 해결하면 가능하다는
함께의 힘을 알게 해주는 수업
내가 세상에 무언가
기여할 수 있다는 것을 알게
해주는 수업

# data[].attributes.headline
학생 중심의 협동 과업

# data[].attributes.subject
학생 중심의 협동 과업

# data[].attributes.body
학생간, 교사-학생 피드백

# data[].attributes.headline
시간이 걸려서 계획대로 못하는 경우가 있었어요

# data[].attributes.subject
시간이 걸려서 계획대로 못하는 경우가 있었어요

# data[].attributes.headline
한기 또는 일년의 연계성 있는 수업

# data[].attributes.subject
한기 또는 일년의 연계성 있는 수업

# data[].attributes.body
교수평기 일체화에 적합
협업으로 인한 장점들

# data[].attributes.headline
학생들이 협력을 통해 문제 해결하고, 의미 있는 경험을 할 수 있다!

# data[].attributes.subject
학생들이 협력을 통해 문제 해결하고, 의미 있는 경험을 할 수 있다!

# data[].attributes.headline
활동을 하면서 성취감을 줄 수 있다<

# data[].attributes.body
활동을 하면서 성취감을 줄 수 있다

# data[].attributes.headline
종합적인 사고력을 증가 시키는 수업<

# data[].attributes.body
종합적인 사고력을 증가 시키는 수업

# data[].attributes.headline
학생들의 협업을 유도할 수 있다

# data[].attributes.body
학생들의 협업을 유도할 수 있다

# data[].attributes.headline
수업에 모든 학생이 흥미를 가지고 참

# data[].attributes.body
수업에 모든 학생이 흥미를 가지고 참여할 수 있다.

# data[].attributes.headline
의사소통, 공동체, 창의적사고 역량 강화

# data[].attributes.subject
의사소통, 공동체, 창의적사고 역량 강화

# data[].attributes.body
성취감 협업

# data[].attributes.headline
성취감과 만족감을 줄 수 있다

# data[].attributes.body
성취감과 만족감을 줄 수 있다

# data[].attributes.body
학생 참여 유도

# data[].attributes.headline
학생들에게 성취감을 줄수 있음

# data[].attributes.body
학생들에게 성취감을 줄수 있음

# data[].attributes.headline
협동심을 기를 수 있다

# data[].attributes.subject
협동심을 기를 수 있다

# data[].attributes.body
실제적인 문제해결력

# data[].attributes.headline
자율성 및 자기주도적 역량을 신장시켜

# data[].attributes.body
자율성 및 자기주도적 역량을 신장시켜준다

# data[].attributes.headline
시간이 오래걸리고, 평가와 연결시키는

# data[].attributes.body
시간이 오래걸리고, 평가와 연결시키는 부분에서 어려움이..

# data[].attributes.headline
프로젝트 수업 계획 짜는것이 복잡해서

# data[].attributes.body
프로젝트 수업 계획 짜는것이 복잡해서

# data[].attributes.body
해본적이 없어서

# data[].attributes.body
잘 몰라서

# data[].attributes.headline
정확한 과제 절차에 대한 무지함, 학

# data[].attributes.body
정확한 과제 절차에 대한 무지함, 학생들의 반감?