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Avaliação em Larga Escala --> o que é? Para que serve? (Sônia)Contexto Histórico e usos no Brasil (Daniela)TRI --> Princípios / aplicabilidade (Felipe Moisés)SAEB/IDEB --> explicar o que é/dados (Priscila S.)Avaliação em Larga Escala --> Críticas + e - (Cristiane B.)Tomada de decisões --> Políticas educacionais, políticas públicas, estratégias, etc. (Igor C.)

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Proposta

Autores - quem e definições, pelo menos Klein e Becker +1

Contexto Histórico - encaixar os autores e início da avaliação em larga escala

Avaliação em Larga Escala --> o que é? Para que serve?

Avaliação em Larga Escala --> Críticas + e -

TRI --> Princípios / aplicabilidade

SAEB/IDEB --> explicar o que é/dados - mostrar o gráfico que está no site, por regiões do Brasil

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ANOS 50 - "50 anos em 5"

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Grandes taxas de abandono escolar.

Nos anos 70 começa-se a falar em avaliação no Brasil, sob influência de Scriven, Tyler.

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Começa-se a estruturar um sistema nacional de avaliação da educação básica, mas cada estado faz do seu modo. Não há diretrizes, padronização. Falta pessoal qualificado para preparar, aplicar, analisar.

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Banco Mundial oferece empréstimo para educação básica, com a condição, entre outras, da implementação de uma avaliação da educação.

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Movimento de combate à repetência.

1993 - SAEB - por amostragem.
1995 - TRI, desengavetamento do SAEB de 93 para análise mais qualificada.
Treinamento de professores para uma aplicação mais padronizada.