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Hallo, ihr Lieben!
Hier kommen noch Übungen zum Rechnen mit bzw. Umrechen von Längen.

Arbeitsblatt 1

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Arbeitsblatt 2

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Ihr Lieben, diese Woche beschäftigt ihr euch mit Längen. Dazu bearbeitet ihr bitte diese Arbeitsblätter und sendet mir nach Möglichkeit die Lösungen über MS Teams zu.

Arbeitsblatt 1

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Arbeitsblatt 2

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Liebe Eltern, liebe Schüler der B7a!
Es müssen die Bücher und der Ordner abgeholt werden. Ich bin montags und dienstags immer in der Schule, komme aber auch gerne an einem anderen Tag. Bitte setzen Sie sich mit mir in Verbindung (über MS Teams, meine Dienstmailadresse oder einfach per Telefon), damit wir einen Termin vereinbaren können.
Herzliche Grüße sendet und eine gute Woche wünscht Stephanie Sobol.

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Liebe Eltern, liebe Schüler der B7a!
Es gibt einen neuen Elternbrief unserer Schulleitung auf der Homepage.
Dann ein dringender Appell an euch Schüler:
Ihr seid momentan nicht in den Räumlichkeiten der Schule, aber sehr wohl noch Schüler. Daher erwarten wir als Klassenteam, dass auch alle ihre Übungen und Erarbeitungen im Rahmen ihrer Möglichkeiten erledigen. Die Rückmeldungen sind immer sehr erfreulich und sorgen auch zu Hause für Bestätigung. Das ist immer ein gutes Gefühl für euch und den Lehrer! Nutzt die Möglichkeiten ab nächster Woche viel einfacher auf MS Teams und nehmt am Austausch teil! Eure Lehrer freuen sich sehr und eure Eltern wahrscheinlich auch. So gibt es vielleicht auch weniger Stress zu Hause.
Es grüßt Sie und euch ganz herzliche Stephanie Sobol.

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Schau dir den Film auf der Internetseite an:
www.youtube.com/watsch?v=V31_AEb6-hY
Beantworte dazu die Fragen aus dem Dokument.

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30.04. Erstelle dein eigenes Periodensystem

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30.04. Erstelle dein eigenes Periodensystem

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Fülle das Periodensystem in Word aus. Schreibe nur die Abkürzungen und die Namen in die Kästchen. Finde mit dem Internet heraus welche Elemente gasförmig, flüssig oder fest sind.
Schreibe
gasförmige Elemente rot
flüssige Elemente blau
feste Elemente schwarz

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Liebe B7a, liebe Eltern!
Jetzt haben fast alle ihren Benutzernamen und das Kennwort für MS Teams. Fünf von euch haben sich bereits im neuen Team gemeldet. Das ist prima. Diese Pinnwand wird diese Woche noch geführt und für die kommende Woche finden wir für die, die Probleme mit MS Teams haben, auch noch eine Lösung ggf. werden wir hier eine weitere Woche noch auf dieser Pinnwand posten.

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06 - Teams aus Schülersicht | Crashkurs MS Teams | mathematik.rocks | Phil Stangl

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Erstelle ein Inhaltsverzeichnis nach der Vorlage. Da die Kapitel keine Überschrift haben, erstellen wir eigene! Das machen wir zusammen für jedes Kapitel.

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Liebe B7a, liebe Eltern!
In dieser Woche soll unser neues Medium zur Kommunikation mit Ihnen und den Schülern starten. Parallel wird nur noch in dieser Woche diese Pinnwand geführt werden. Ab dem 04. Mai 2020 soll dann alles verbindlich über Microsoft Teams laufen. Damit alle Kinder sich das dazu nötige Programm herunterladen können, hat Herr Schütz eine Anleitung auf die Homepage der Schule gestellt. Parallel hat Herr Manner ein kleines Youtube Tutorial erstellt, das das Anmelden noch einfacher macht.

Liebe Schüler, die Anmeldung erfolgt über eure Schulemail und ein Passwort, das ihr von mir bekommt.
Zur Übermittlung der Passwörter nutze ich die E-mailadresse, die ich von euch habe oder rufe euch an. Dazu schreibe ich euch auch nochmals eure Schulemailadresse.
Die Anleitung findet ihr unter folgender Adresse:
https://youtu.be/Baa24BDdjeE
Sobald ihr die Daten von mir habt, könnt ihr starten! Ihr hört von mir.
Liebe Grüße von Frau Sobol

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Hallo zusammen, diese Woche wird es ein bisschen schweren. Wir haben wieder 2 Körper, die ihr zusammen bauen bzw. zunächst zeichnen sollt. Nutzt zum Senden der Bilder die Funktion unter „Aufgaben“ bei MS Teams Wenn ihr die Bilder (und das neue Programm) auf dem Handy habt, könnt ihr diese direkt unter „Arbeit hinzufügen“ anhängen und zurück senden. Wer noch Probleme damit hat, kann die Bilder auch diese Woche noch wie gewohnt per Mail senden.

Gruß Herr Blumberg

Wer noch Mailt => Sendet Eure Ergebnisse als Foto bis Donnerstag 30.04.2020 16:00 Uhr  an  BlumbergD(at)sz-mk.de     Schreibe im Betreff deinen Vor- und Nachnamen + Klasse

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1. Aufgabe dazu:
Gestalte dein eigenes Deckblatt!
Es muss alle wichtigen Informationen enthalten:
Titel des Buches und Untertitel - Autor - Verlag - und ein passendes Bild!

Fertige dir ein Lesezeichen an, damit du Zeilenangaben schnell findest, die Vorderseite sollte so aussehen wie in meinem Beispiel, die Rückseite kannst du gestalten, wie du möchtest.

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Mose war nicht nur dür das Judentum von Bedeutung, er war auch für das Christentum und den Islam ein wichtiger Mann.

1. Lies dir die zehn Gebote durch, die Mose von Gott erhielt und überlege, welche Gebote deiner Meinung nach von allen Menschen geachtet werden sollten, auch wenn sie nicht an Gott glauben.
2. Schreibe die zehn Gebote in der reihenfplge auf, wie sie dir am wichtigsten erscheinen.
3. Erkläre zu deinen ersten fünf Geboten, warum sie für das Zusammenleben der Menschen von Bedeutung sind.

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Werbeplakat gestalten:

Gestalte ein Werbeplakat für vier verschiedene Schutzmasken!

Die Schutzmasken sollen vier verschiedene Gruppen ansprechen,
z.B. Jugendliche,  Kinder - ,Tier- Auto - , Musik- oder Sportliebhaber...
Denke an eine Überschrift/ Werbetext und gestalte den Hintergrund!
Benutze ein DIN A3 Blatt,  oder vier DINA4 Blätter
Holz- oder Filzstifte oder Wasserfarben

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Hallo zusammen, leider können wir noch keinen regulären Unterricht in der Schule durchführen.

Hoffe es geht Euch und euren Familien gut. Gruß Herr Blumberg

Für diese Woche erstellt ihr:

Aufgabe 1)

Einen Würfel

1.1   Ausdrucken (oder selber zeichnen)

1.2   Gegenüberliegende Flächen mit der gleichen Farbe ausfüllen

1.3   Zusammenkleben

Aufgabe 2)

Einen Quader

1.1   Anleitung siehe Bauanleitung

(Wer kein 160 g Papier zu Hause hat, kann den Würfel auch mit normalen 80 g Papier bauen.)

Ein kleines Hilfevideo ist ebenfalls verlinkt.

Sendet Eure Ergebnisse als Foto) bis Freitag 24.04.2020 16:00 Uhr  an  BlumbergD(at)sz-mk.de     Schreibe im Betreff deinen Vor- und Nachnamen + Klasse

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Gitternetz zeichnen | Würfel & Quader | Mathematik - einfach erklärt | Lehrerschmidt

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Die eigenen Abwehrkräfte durch ein gutes Immunsystem zu stärken um gesund zu belieben sind sehr wichtig. Neben gesunder Ernährung ist vor allem die tägliche Bewegung wichtig.

Möglichkeiten:

- Fahrrad fahren (mit Helm!)
- Joggen

- Rope-Skipping

- Heimtrainer
- Videospiele mit Bewegung (z.B.  Just Dance)
- Krafttraining (Anfänger ohne Gewichte)

- Treppenlaufen

- Je nach Interesse findet Ihr auf youtube viele Angebote zum Mit und nachmachen.

Ein Beispiel hier im Video.

Bleibt gesund!

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12 Minuten Bauch-Beine-Workout - Daria zeigt wie einfach es ist fit zu bleiben

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Würfel

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Quader

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Liebe B7a,
ich hoffe ihr hattet - trotz der ungewöhnlichen Situation - schöne Ferien.
Wir werden im Deutschunterricht nun folgende Lektüre lesen:

Vorstadtkrokodile
Eine Geschichte vom Aufpassen
Max von der Grün (Autor)
ISBN 978-3-570 -21665 -1

Bitte besorgt euch das Taschenbuch, wenn möglich z. B. bei Thalia oder Reuffel um diese Buchhändler zu unterstützen.
Hier nochmals meine Mail-Adresse
BauerS(at) sz-mk.de

Für diese Woche lest ihr bitte bis zur Seite 26
Weitere Aufgaben folgen.

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Hallo liebe HuSies!
Ihr habt euch in der letzten Woche mit der Wirkung der Wärme beim Backprozess beschäftigt. Diese Woche geht es um Regel beim Backen im Backofen.  Lest euch den Text durch und bearbeitet die folgenden Aufgaben auf einem separaten Blatt oder in eurem Heft. Ihr müsst dazu das Arbeitsblatt nicht ausdrucken.
1. Erkläre warum man beim Backen unterschiedliche Temperaturen wählen muss.
2. Recherchiere die Begriffe Ober- und Unterhitze und Umluft im Bezug auf Backöfen und erkläre was das bedeutet.
3. Erkläre kurz was "einen Kuchen stürzen" bedeutet und nenne ein Beispiel für einen solchen Kuchen. (Recherchiere ggf. im Internet)

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Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse B7a,

sendet mir eure Ergebnisse einfach auf meine E-Mail-Adresse:
WeberC"at"sz-mk.de
Danke!

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Schaue dir jeden Tag die Logo-Nachrichten an und verfasse 5 Sätze:
Ich habe erfahren, dass...

Die Logo-Nachrichten kommen Sa-Do um 19:50 Uhr und am Fr um 19:25 Uhr im Kika oder unter https://www.zdf.de/kinder/logo

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Liebe Eltern, liebe Schüler!
Bitte lesen Sie / lest den auf der Homepage veröffentlichten Brief der ADD an die Eltern und Schüler. Hier können alle neuen Informationen bezüglich der sukzessiven Schulöffnung nachgelesen werden.
Vorweg kann ich jedoch sagen, dass wir uns leider bis auf unbestimmte Zeit nicht zu regulärem Unterricht treffen werden. Diese Pinnwand wird in der kommenden Woche für Arbeitsaufträge weiterhin genutzt. Ab der übernächsten Woche sollen Gruppen über Microsoft gebildet werden. Dazu benötige ich dringend von allen eine Emailadresse. Bitte schicken Sie / schickt mir einfach eine Mail an meine Dienstmailadresse. Von 10 Eltern bzw. Schülern habe ich sie bereits. Diese brauchen mir keine Mail mehr zu schicken, es sei denn, es wäre eine Änderung.
Ich hoffe, Sie/ihr seid alle gesund und wir können uns bald als möglich wiedersehen. Ich freue mich, von Ihnen/euch per E-Mail oder Telefon zu hören.
Meine Mail-Adresse lautet:
SobolS@sz-mk.de
Alles Gute!
Ganz liebe Grüße von Ihrer/eurer Frau Sobol

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Sport stärkt euer Immunsystem. Bleibt gesund und macht Sport. Das geht auch von zu Hause. Die Basketballprofis von Alba Berlin veranstalten jeden Tag ab 11 Uhr "live" eine Sportunterrichtsstunde für eure Altersgruppe. Für Grundschule und Kita geht schon früher am Morgen los. Sagt Euren kleinen Geschwistern Bescheid! Bleibt Fit und macht mit !!!

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Grundschule 1 | Geschichte des Basketballs | ALBAs tägliche Sportstunde

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Unit 4 p. 163 Vokabeln abschreiben

Wenn ihr in Microsoft Teams angemeldet seid, bitte ein Foto der Vokabeln mit eurem Namen drauf hochladen.
Ja, auch der blaue Kasten mit den Reflexivpronomen.

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HuS Gruppe Kuhlmann Aufgaben 23./24.04.2020 (nur für Nikolas)                            

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HuS Gruppe Kuhlmann Aufgaben 23./24.04.2020 (nur für Nikolas)                            

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Aufgaben Woche 4 (23./24.04.20)
Da wir erst mal nicht kochen dürfen, wenn die Schule wieder öffnet, bekommt ihr für die nächste Zeit auch manchmal praktische Aufgaben.
1.) Buch S. 66 Sekundäre Pflanzenstoffe: lesen und Aufgaben 1-3 machen.
2.) Dafür habt ihr 2 Wochen Zeit: Sucht euch 3 Rezepte aus, eine Suppe, S. 148/149 im Buch, einen Salat, S. 150/151 im Buch, und eine Eierspeise, S. 152/153 im Buch. Bereitet diese zu bzw. kocht die ausgewählten Rezepte für euch und eure Famile.
Unbedingt an die Rückmeldung denken!
Bitte meldet mir über schul.cloud oder Email an KuhlmannC"at"sz-mk.de, schickt die schriftlichen Aufgaben und macht ein Foto von den gekochten Gerichten, was ihr mir auch schickt.

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Ihr Lieben,
der Westermann Verlag bietet bis zum 31.05.2020 eine kostenlose App unseres Diercke Atlas an. Ihr könnt euch diese App mit dem Aktivierungscode (AK5D-MMY1-QM4E), der auf diercke.westermann.de/digital
veröffentlicht ist, über den Playstore herunterladen oder auch einen anderen Atlas oder eine Deutschlandkarte verwenden, um die Aufgaben zu lösen.
1. Schau dir die Seite 31 an, lies den Text und bearbeite die Aufgaben 1 und 3
2. Schau dir die Seite 32 an, lies den Text und bearbeite die Aufgaben 1 und 3 (6 Städte + Flüsse)
3. Schau dir die Seite 33 an, lies den Text und bearbeite die Aufgaben 1 und 3

Wir besprechen diese Aufgaben in der ersten Unterrichtsstunde nach der Schulschließung/den Ferien.

Seite 31

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Seite 32

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Seite 33

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Hallo, alle zusammen!
Da ich aus Versehen anstatt der Seite 28 die Seite 30 eingestellt hatte, konntet ihr wahrscheinlich nicht alles korrekt bearbeiten. Daher den gleichen Arbeitsauftrag hier nochmal:

Wir haben uns mit Demokratie und der Bundesrepublik Deutschland beschäftigt und werden uns nun die Arbeit der Gemeinden ansehen. Ihr lebt alle in einer Ortsgemeinde, die Volksvertreter in Form von Gemeinde- oder Stadtrat hat. Diese Repräsentanten treffen Entscheidungen für die Bürger, also auch für euch und eure Familien.

Wer sein Sozialkundebuch zu Hause hat, kann nun mit den Seiten 27, 28 und 29 arbeiten. Für die Anderen habe ich die Seiten eingescannt. Sie können unten eingesehen werden.

Arbeitsauftrag:
1. Bearbeite die Auflistung "Wie siehst du deine Gemeinde?"  auf dem linken Rand (Seite 27) und bearbeite die zugehörige Aufgabe: Notiere die Stichworte in dein Heft und vergib dazu Noten von 1 bis 5.
2. Lies den Text auf der Seite 28 und bearbeite die Aufgabe 1 (Seite 29).
3. Lies den Text auf der Seite 29 und bearbeite dazu die Aufgabe 2.

Seite 27

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Seite 28

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Seite 29

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Bearbeitet mit Bleistift folgende Arbeitsblätter und bringt diese nach den Osterferien mit in den Unterricht.