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El presente portafolio comprende una serie de asignaciones estipuladas por la catedrática Aleyda Linares en el sílabo de la asignatura de Dídactica de la Comprensión Oral y Escrita y que constituye el segundo curso de la Maestría en Didáctica de Lenguas y Culturas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.

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"Estrategias Metacognitivas y Comprensión Lectora en Estudiantes Universitarios"

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"Estrategias Metacognitivas y Comprensión Lectora en Estudiantes Universitarios"

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Revista de Investigación: Apuntes Universitarios
Volumen 9 - No. 1 (enero-abril 2019)

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(Español) Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes universitarios

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Cardona_Rolando_Ficha de lectura individual #1

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Cardona_Rolando_Ficha de lectura individual #2

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Introducción

Presentación personal y hoja de vida

Guiones de reflexión sobre tres lecturas de clase

Análisis crítico de artículo de investigación

Actividades en la enseñanza de CO y CE (nivel básico, medio y superior)

Modelos de planes de clase en la enseñana de CO y CE

Guía de observación de clase

Reporte de propuesta didáctica y plan de clase

Ensayo reflexivo

Bibliografía

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Cardona_Rolando_Guía de Observacion de Clase (Digital)

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Página 1

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Página 2

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Página 3

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Cardona_Rolando_Lesson plans for Reading and Listening Comprehension

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Cardona_Rolando_Actividades CE y CO (Nivel Básico)

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Cardona_Rolando_Actividades CE y CO (Nivel Medio)

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Cardona_Rolando_Actividades CE y CO (Nivel Superior)

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Mi nombre es Rolando Cardona y actualmente curso la Maestría de Didáctica en Lenguas y Culturas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
Soy un apasionado por el aprendizaje y enseñanza de lenguas.

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Maestría de Didáctica de Lenguas y Culturas UNAH

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Maestría de Didáctica de Lenguas y Culturas UNAH

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Capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito.

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Cardona_Rolando_Ficha de lectura individual #3