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旁白：余奕嘉 张嘉栩 回嘉 阿尔法

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旁白：余奕嘉 张嘉栩 回嘉 阿尔法

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剧本一：高嘉安 张馨月 钟亚翰 余亦嘉
剧本二：姜俊熙 朱宸熙 许赞 林家俊
剧本三：张嘉栩 赵灼华 张梓潇
剧本四：徐睿涵 王乐萱 罗宇晨
剧本五：胡瑞 李乐恒 杨泽贤 马浩洋 阿尔法
剧本六：韩佳深 刘湘奕 回嘉

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1.甲骨文怎么来的？
2.写在上面上面？甲骨文怎么演变的？
3.甲骨文怎么演变的？
4.甲骨文的作用？
5.编钟/古筝/葫芦丝/长笛

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仓颉造字

By：许赞，姜峻熙，林家俊，朱宸熙

旁白“：从前，人们没有汉字。他们都是用结绳记事的。下面让我们听听仓颉的故事吧。”

【音乐响起】

旁白“：有一天，仓颉在用结绳记事帮皇帝计算时间的时候,计算出了一点小错，可害的皇帝耽误了大事呢！”

【皇帝气呼呼的进场】

皇帝“：仓颉！！！你给我滚出来！！！”

【仓颉上场】

仓颉“：不知皇帝为何生气呀？”

皇帝“：你还不知错！？既然还不说对不起！？来人呐！把这个仓颉拖出去受刑！”

【士兵拉住了仓颉】

仓颉“：大王饶命啊！你听我解释啊！大王！”

【仓颉被拖下场】

旁白“：仓颉心想这样下去可不是个办法呀，我要制造一个更好的办法。于是有一天，仓颉去野外散步。突然，他发现了鸟的足迹。他心想”

仓颉“：这些足迹如果代表着鸟的话那其他动物的足迹和形象那就代表着其他的东西啦。”

旁白“：从此字就诞生了。”

【所有人上场】

所有人“：谢谢大家！”

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甲骨文4组（剧本1）

大概情节：

旁白：在北方的原始森林里，有一个探险队。他们在观察动物的足迹。

探险家1: “哇！这是什么？小鸟吗？跟上去看看吧！”（跟着鸟的足迹走下台，左）

旁白：于是，探险家1开始探索小鸟的足迹并且跟了过去。

（镜头转移到探险队）探险家2: “咦？探险家1呢？”

探险家3: “也许去那边了吧。” （指台下，右）

（往台下走，右）

（镜头回到探险家1）

探险家1:“咦？这是哪里呀？！我的队伍呢？这个是什么呀？一个大大的洞穴！”

旁白： 于是探险家1带着好奇心进入了洞穴里。在里面黑漆漆的，洞穴内还有古代的壁画。

（往洞穴里走）

（镜头转移到洞穴里，探险家1进入洞穴）

探险家1:“好黑呀。（再往里走一点）哇！这里有好多壁画呀！这些好像是原始人画的。根据我的判断，这是原始人的洞穴。”

（往洞穴深处走，搬出刻着字的大石头）

旁白：突然，在探险家1的面前出现了一个刻着文字的大石头。

探险家1: “诶？哪里来的石头呀？这上面写的又是什么呢？”

（原始人从洞穴深处出来）

原始人1: “咦？你是谁啊？”

探险家1: 我是探险家1，这块大石头是干嘛的啊？还有，这些文字都代表着什么啊？“

原始人1: “这些是古代的文字。仓颉是造字的起源，他在观察鸟的足迹时，他发现那些条纹可以组成字，我们一开始用的是甲骨文。之后为了交流更方便，我们开始用金文。但是，我们觉得还得改进我们的文字。所以我们就改成了小篆。”

探险家1:“那。。。之后呢？”

原始人1:“之后嘛，我们改成了隶书，这样就不用再一笔一画的画了。但是之后，我们又发现了一种新的字体，命名为：楷体字。”

探险家1:“然后？”

原始人1:“最后，我们就会使用使用简化字了。这样才最方便。”

探险家1:“原来是这样子！”

原始人1:“简化字是现代中国通用的字体。外国人来了中国学的也是简化字！”

（探险家2上台）

探险家2: “探险家1你怎么在这里啊？”

探险家3: “这又是谁啊？”

教授：“看起来你有新发现，有什么发现跟我们分享一下呗！”

（探险队靠过来）

探险家1:“是这样的以前...”（大幕即将拉下时，探险家1重复

原始人1的台词。

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甲骨文第四组剧本docx