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“El objetivo final de la educación es desarrollar la disposición a reconocer y respetar la semejanza esencial de los humanos más allá de nuestras diferencias de sexos, etnias o determinaciones naturales.” Fernando Savater

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- Rodríguez Díaz, S.; Ferreira, M.A. (2010). Desde La Dis-Capacidad Hacia la Diversidad Funcional. Un ejercicio de Dis-Normalización. Revista Internacional de Sociología (RIS).68 (2). pp. 289-309. Recuperado dehttp://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documentos_para- descarga/Desde%20la%20DisCapacidad%20hacia%20la%20diversidad%20funcional.pdf

-          Nieto de García; M. (2010). La diversidad y la inclusión escolar. Universidad pedagógica experimental libertador. San Cristóbal- Táchira, Venezuela. Recuperado de:https://es.slideshare.net/marianellanieto/la-diversidad-y-la-inclusion-escolar.

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- Rodríguez Díaz, S.

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1)      Diversidad en aquel lo que hace a cada persona diferente ya sea por su cultura, sexualidad entre otros. Inclusión es el concepto el que incluimos o damos participación a diferentes poblaciones diversas o grupos poblacionales y por ultimo poblaciones diversas son los diferentes grupos poblacionales que son diversos ya sean por cultura sexualidad por ejemplo la comunidad LGTVI, la comunidad Indígena cada grupo poblacional tiene derechos que les brinda protección y apoyo haciendo que su bienestar sea favorable.

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grupo de personas que se agrupan entre sí con diferentes características entre ellas

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La diversidad cultural es una característica esencial de la humanidad y un factor clave de su desarrollo.

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Es la política o tendencia que busca integrar a todas las personas dentro de la sociedad