# data[].attributes.body
Zmieniamy miejsce, w którym będą nasze lekcje. Od 20.04 przechodzimy na platformę moodle.
W związku z tym, proszę o uzupełnienie zadań interaktywnych na LearningApps, za wykonane zadania otrzymacie oceny:)
termin do 26.04.2020

# data[].attributes.headline
6. Temat: Drapieżnictwo. Roślinożerność.                (temat dla  klasy 8 B- 17.04.2020 piątek)

# data[].attributes.subject
6. Temat: Drapieżnictwo. Roślinożerność.                (temat dla  klasy 8 B- 17.04.2020 piątek)

# data[].attributes.body
Dodatkowe informacje do tematu znajdziecie tu

https://epodreczniki.pl/a/zjadajacy-i-zjadani/DJs9F5i8q

Zapoznaj się z tematem w podręczniku  str.97-106
Na podstawie tekstu w podręczniku zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania:

1)     Opisz przystosowania organizmów do drapieżnictwa.

2)     Porównaj wybrane strategie polowania drapieżników ze sposobami obrony ich ofiar.

3)     Wymień przystosowania zwierząt do odżywiania się pokarmem roślinnym.

Notatkę sprawdzimy w szkole😊

Praca samodzielna

a)           wykonaj ćwiczenia str.56-58, odsyłamy tylko str. 57

b)           rozwiąż zadania na LearningApps😊

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji:

·        Omówisz budowę i rolę ośrodkowego układu nerwowego.

·        Określisz funkcję mózgu i rdzenia kręgowego.

Podręcznik str.177-180

Praca samodzielna:

a)      zapisz do zeszytu notatkę. Może być w formie punktów do tematu- powinna zawierać najważniejsze informacje to jest: zadania ośrodkowego układu nerwowego, z czego składa się mózgowie,  jak zbudowany jest mózg i rdzeń kręgowy.

b)     Rozwiąż ćwiczenia str.90-91. Odsyłamy tylko ćw. 1 str.90 Na dobry początek

c)      Wykonaj zadanie na LearnningApps😊

Tu możecie poszerzyć swoją wiedzę i sprawdzić , czy praca Waszych półkul mózgowych jest harmonijna😊 https://epodreczniki.pl/a/czynnosci-osrodkowego-ukladu-nerwowego/DU2EodONh

A tu możesz przypomnieć sobie  ostatni temat https://epodreczniki.pl/a/uklad-nerwowy/D10MW9iVy

# data[].attributes.headline
8. Temat: Utrwalenie wiadomości na temat układu nerwowego- filmy edukacyjne. 

# data[].attributes.subject
8. Temat: Utrwalenie wiadomości na temat układu nerwowego- filmy edukacyjne. 

# data[].attributes.body
Kl.7B-15.04.2020
Kl.7C-15.04.2020

Dzisiaj na lekcji proszę obejrzyjcie krótkie filmy : Neuron i jego budowa oraz fragment filmu Było sobie życie - mózg
Neuron i jego budowa
https://www.youtube.com/watch?v=o_xToYRrH4M&t=14s
mózg
https://www.youtube.com/watch?v=0CmpSkcjaL8&t=9s

Zapamiętajcie jak najwięcej informacji😊

# data[].attributes.headline
5.. Temat: Film przyrodniczy „Rok w puszczy”

# data[].attributes.subject
5.. Temat: Film przyrodniczy „Rok w puszczy”

# data[].attributes.body
Temat dla klasy 8 C-
15.04.2020( środa)

Dzisiaj proszę obejrzyjcie film

https://www.youtube.com/watch?v=It15CCYeqAo&t=597s

Zaobserwujcie jakie relacje można zauważyć między organizmami różnych gatunków.

Życzę miłych wrażeń😊

# data[].attributes.headline
5. Temat : Korzeń – organ podziemny rośliny.

# data[].attributes.subject
5. Temat : Korzeń – organ podziemny rośliny.

# data[].attributes.body
Kl.5B-15.04.2020

Kl.5C- 15.04.2020
Kl.5A-16.04.2020
Kl.5 D-16.04.2020

Na tej lekcji poznasz:

·        Funkcje i budowę korzenia.

·        Poznasz główne rodzaje systemów korzeniowych.

·        Przykłady modyfikacji, czyli przekształceń korzeni i ich przystosowań do środowiska życia rośliny.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.98-101.

Skorzystaj z przydatnej strony, obejrzyj krótki film :Budowa zewnętrzna i funkcje korzenia.

https://epodreczniki.pl/a/korzen/DlSCoUwfF

Praca samodzielna

a)      Wszystkie kl. 5 : Zapisz do zeszytu notatkę  To najważniejsze str.101 podręcznik.

b)     Kl. 5 B i kl. 5 A- Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str.66-68. -Odsyłamy tylko stronę 66.

Kl.5 C i kl. 5 D- ćw.1 i 2 str. 101 z podręcznika do zeszytu- Odsyłamy zdjęcie strony z zeszytu przedmiotowego

# data[].attributes.headline
6. Temat: Gady- kręgowce, które opanowały ląd.

# data[].attributes.subject
6. Temat: Gady- kręgowce, które opanowały ląd.

# data[].attributes.body
Kl.6B-15.04.2020
KL.6A-16.04.2020
Kl.6C-17.04.2020

Na tej lekcji poznasz:

·        Środowisko życia gadów

·        Budowę i przystosowania gadów do życia na lądzie.

·        Dowiesz się co to jest stan odrętwienia..

·        Sposób wymiany gazowej u gadów.

·        Rozmnażanie i rozwój gadów..

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.103-106 .

Skorzystaj z przydatnej strony, możesz w ten sposób poszerzyć swoją wiedzę.

https://epodreczniki.pl/a/gady---mistrzowie-przetrwania-w-suchym-srodowisku/DZOMypAxr

Praca samodzielna

a)      Zapisz do zeszytu notatkę  To najważniejsze str.106 podręcznik.

b)     Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str.85-88.Odsyłamy tylko stronę 85.

# data[].attributes.body
Życzę Wam wiele radości na ten świąteczny czas i obyśmy szybko spotkali się w szkole :)

# data[].attributes.headline
4. Temat : Utrwalenie wiadomości o tkankach roślinnych.

# data[].attributes.subject
4. Temat : Utrwalenie wiadomości o tkankach roślinnych.

# data[].attributes.body
Kl. 5B i kl.5 C- 08.04.2020

# data[].attributes.headline
5. Temat: Film przyrodniczy „Rok w puszczy”

# data[].attributes.subject
5. Temat: Film przyrodniczy „Rok w puszczy”

# data[].attributes.body
Temat dla klasy 6 B- 08.04.2020(środa)

Dzisiaj proszę obejrzyjcie film

https://www.youtube.com/watch?v=It15CCYeqAo&t=597s

Zaobserwujcie przedstawicieli różnych gatunków, zwróćcie uwagę na związek między budową  organizmów a środowiskiem życia.

Życzę miłych wrażeń😊

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji:

·        Omówisz budowę i rolę ośrodkowego układu nerwowego.

·        Określisz funkcję mózgu i rdzenia kręgowego.

Podręcznik str.177-180

Praca samodzielna:

a)      zapisz do zeszytu notatkę. Może być w formie punktów do tematu- powinna zawierać najważniejsze informacje to jest: zadania ośrodkowego układu nerwowego, z czego składa się mózgowie,  jak zbudowany jest mózg i rdzeń kręgowy.

b)     Rozwiąż ćwiczenia str.90-91. Odsyłamy tylko ćw. 1 str.90 Na dobry początek

c)      Wykonaj zadanie na LearnningApps😊

Tu możecie poszerzyć swoją wiedzę i sprawdzić , czy praca Waszych półkul mózgowych jest harmonijna😊 https://epodreczniki.pl/a/czynnosci-osrodkowego-ukladu-nerwowego/DU2EodONh

A tu możesz przypomnieć sobie  ostatni temat https://epodreczniki.pl/a/uklad-nerwowy/D10MW9iVy

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji:

·        Porównasz działanie układu nerwowego i układu dokrewnego.

·        Poznasz funkcje i podział układu nerwowego.

·        Przypomnisz sobie  budowę komórki nerwowej -neuronu.

·        Dowiesz się z jakich części składa się układ nerwowy.

·        Wyjaśnisz jak odbywa się przewodzenie impulsów nerwowych.

Podręcznik str.173-176.

Polecam obejrzeć krótkie filmy

https://www.youtube.com/watch?v=Xd0-u00gxEc&t=78s

https://www.youtube.com/watch?v=iprcHKnBUFY&t=41s

Podręcznik str.173-176.

Praca samodzielna:

a)      Wykonaj z zeszycie przedmiotowym rysunek neuronu, opisz go ( schemat podręcznik str. 175)

b)     Wyjaśnij, w jaki sposób impuls nerwowy jest przekazywany między neuronami ( zapisz co to jest synapsa )

c)      Wykonaj ćw. str.88-89. Odsyłamy tylko str. 88

a)      Wykonaj zadanie na LearnningApps😊

# data[].attributes.headline
4. Temat: Drapieżnictwo. Roślinożerność. 06.04.2020-08.04.2020  (temat dla  :                            klasy 8 A – poniedziałek  6.04  i 8 C- środa 08.04)

# data[].attributes.subject
4. Temat: Drapieżnictwo. Roślinożerność. 06.04.2020-08.04.2020  (temat dla  :                            klasy 8 A – poniedziałek  6.04  i 8 C- środa 08.04)

# data[].attributes.body
Dodatkowe informacje do tematu znajdziecie tu

https://epodreczniki.pl/a/zjadajacy-i-zjadani/DJs9F5i8q

Zapoznaj się z tematem w podręczniku  str.97-106
Na podstawie tekstu w podręczniku zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania:

1)     Opisz przystosowania organizmów do drapieżnictwa.

2)     Porównaj wybrane strategie polowania drapieżników ze sposobami obrony ich ofiar.

3)     Wymień przystosowania zwierząt do odżywiania się pokarmem roślinnym.

Notatkę sprawdzimy w szkole😊

Praca samodzielna

a)           wykonaj ćwiczenia str.56-58, odsyłamy tylko str. 57

b)           rozwiąż zadania na LearningApps😊

# data[].attributes.headline
4. Temat: Przegląd i znaczenie płazów.30.03-04.04

# data[].attributes.subject
4. Temat: Przegląd i znaczenie płazów.30.03-04.04

# data[].attributes.body
Na tej lekcji poznasz:

·        Zróżnicowanie budowy i trybu życia płazów

·        Charakterystykę płazów beznogich, ogoniastych i bezogonowych.

·        Gatunki płazów żyjących w Polsce.

·        Znaczenie płazów w przyrodzie i dla człowieka.

·        Sposoby ochrony płazów.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.97-102  i skorzystaj z przydatnej strony, możesz w ten sposób poszerzyć swoją wiedzę.
https://epodreczniki.pl/a/plazy---zwierzeta-wodno-ladowe/DbCyM1YnM
Praca samodzielna

a)      Zapisz do zeszytu notatkę  To najważniejsze str.102 podręcznik.

b)     Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str.82-84. Odsyłamy tylko ćw.5 str.84

c)      Wykonaj zadania na LearnningApps.- zachęcam 😊

# data[].attributes.body
Na tej lekcji:

·        Nauczysz się rozpoznawać tkanki roślinne

·        Dowiesz się, czym tkanki twórcze różnią się od tkanek stałych.

·        Poznasz cechy i funkcje tkanek okrywających, miękiszowych , wzmacniających i przewodzących.

·        Wskażesz miejsca występowania tkanek w roślinie.
Tu znajdziesz dodatkowe materiały , zdjęcia i animacje do tematu.

https://epodreczniki.pl/a/budowa-wewnetrzna-roslin/D1TQ3F9Cj

Praca samodzielna:
Zapoznaj się z tematem . Proszę wykonaj ćwiczenia str.62-65.  Klasa VA i V B. Odsyłamy do mnie tylko str.63 ćw. 3 i 4.
Klasa V D i V C nie odsyła do mnie niczego.
Zajrzyjcie również na LearnningApps - tam są 2 zadania 😊
Przepisz  do zeszytu przedmiotowego przedstawiony schemat.

# data[].attributes.headline
5.Temat: Zaburzenia funkcjonowania układu hormonalnego. 30.03- 04.04

# data[].attributes.subject
5.Temat: Zaburzenia funkcjonowania układu hormonalnego. 30.03- 04.04

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji

·        Poznasz skutki niedoboru oraz nadmiaru wybranych hormonów : wzrostu, tyroksyny, insuliny.

·        Poznasz zaburzenia czynności tarczycy i trzustki i związane z tym choroby.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.170-172.

Dodatkowe materiały znajdziesz tutaj  https://epodreczniki.pl/a/jak-dzialaja-hormony/Dv1QrAAMq

Polecam  film  Rola estrogenu i testosteronu oraz animację Hormon walki i ucieczki- funkcjonowanie w stresie
Praca samodzielna:

a)      Porównaj cukrzycę typu I i cukrzycę typu II ( przyczyny, objawy, leczenie i profilaktyka).  Zapisz to w formie notatki do zeszytu przedmiotowego. Sprawdzimy po powrocie do szkoły.

b)     Wykonaj ćw. str.86-87. Odsyłamy tylko str. 86

c)      Wykonaj zadanie na LearnningApps

Na tym schemacie masz przedstawione skutki nadmiaru i niedoboru hormonu wzrostu.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z tematem str.93-96

Zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania:

·        Jakie są rodzaje zależności między organizmami?

·        Podaj zasoby o jakie konkurują organizmy?

·        Jakie są  skutki konkurencji międzygatunkowej i wewnątrzgatunkowej ?

Notatka zostanie oceniona po powrocie do szkoły.
Praca samodzielna

a)      wykonaj ćwiczenia 1 i 2 str. 53

b)     rozwiąż zadania na LearningApps :)

# data[].attributes.headline
4.	Temat: Budowa i funkcjonowanie układu hormonalnego. 30.03-04.04

# data[].attributes.subject
4.	Temat: Budowa i funkcjonowanie układu hormonalnego. 30.03-04.04

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji:

·        Poznasz budowę i funkcje układu dokrewnego.

·        Dowiesz się, czym są hormony.

·        Wyjaśnisz na czym polega antagonistyczne działanie hormonów.
Proszę zapoznaj się z filmem Mechanizm działania hormonu i interaktywną planszą Rodzaje gruczołów i ich funkcja na stronie

https://epodreczniki.pl/a/uklad-hormonalny/DtphNy1cH

Antagonizm działania insuliny i glukagonu przestawiony jest na filmie

https://epodreczniki.pl/a/jak-dzialaja-hormony/Dv1QrAAMq

Praca samodzielna:

a)Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str.84-85
( przesyłamy jako jedno  zdjęcie)
b)  Wykonaj zadanie interaktywne na Learnnings Apps

c)  Na podstawie schematu opisz jak organizm utrzymuje stały poziom glukozy we krwi( do zeszytu przedmiotowego), sprawdzimy to zadanie po powrocie do szkoły.

# data[].attributes.headline
4. Temat: Higiena i choroby układu wydalniczego.23.03-27.03

# data[].attributes.subject
4. Temat: Higiena i choroby układu wydalniczego.23.03-27.03

# data[].attributes.body
Polecana strona: https://epodreczniki.pl/a/profilaktyka-chorob-ukladu-moczowego/DC2aXuFgp
1.Dowiesz się, jakie są choroby układu wydalniczego oraz poznasz ich przyczyny i objawy.

Zapisz nazwy chorób do zeszytu ( podręcznik str.158-159) i podaj ich przyczyny

2.  Scharakteryzujesz sposoby zapobiegania chorobom układu wydalniczego

Zapisz w zeszycie w punktach jak dbać o układ wydalniczy.

Praca samodzielna :
zeszyt ćw.str.79-81

# data[].attributes.headline
27.03.2020                          Zmiana adresu e-mail

# data[].attributes.subject
27.03.2020                          Zmiana adresu e-mail

# data[].attributes.body
W związku z pojawiającymi się problemami w przesyłaniu i odbieraniu wiadomości z dotychczasowego służbowego adresu mailowego od 30.03.2020
( poniedziałek) tylko wybrane i wskazane przeze mnie zadania proszę przesyłać na nowy adres mailowy
e.mejer.sp31@gmail.com

Przypominam również o zadaniach interaktywnych, które czekają na wykonanie :)

Pozdrawiam

Ewa Mejer - nauczyciel przyrody i biologii

# data[].attributes.headline
3. Temat: Płazy -kręgowce wodno-lądowe. 23.0 3-27.03

# data[].attributes.subject
3. Temat: Płazy -kręgowce wodno-lądowe. 23.0 3-27.03

# data[].attributes.body
Nauczę się:

·        wskazywać i opisywać przystosowania płazów do życia na lądzie i w wodzie

·        opisywać mechanizm oddychania u płazów

·        przedstawiać sposób rozmnażania i rozwoju płazów

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.93-96 i skorzystaj z przydatnej strony, możesz w ten sposób poszerzyć swoją wiedzę.
https://epodreczniki.pl/a/plazy---zwierzeta-wodno-ladowe/DbCyM1YnM
Praca samodzielna

a)      wykonaj w zeszycie ćwiczeń str.78-79

Rozwiązane zadania z zeszytów ćwiczeń przesyłamy na adres
e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl
b) Będziecie również rozwiązywać zadania interaktywne. Wiem, że bardzo je lubicie😊

Proszę, żebyście  weszli przez podany  link i utworzyli swoje konto. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania.
6 A
https://learningapps.org/join/b2g69kx3
6 B
https://learningapps.org/join/rhcrznrc
6 C
https://learningapps.org/join/6gb1h55c
Tworzymy konto i wchodzimy w zakładkę Moja klasa :) Powodzenia

# data[].attributes.headline
3. T: Budowa i działanie układu wydalniczego.23.03-27.03

# data[].attributes.subject
3. T: Budowa i działanie układu wydalniczego.23.03-27.03

# data[].attributes.body
Proszę zapoznaj się z treścią w podręczniku str.153-156.

1.      Poznasz przykłady substancji, które są wydalane z organizmu, sposoby ich wydalania oraz służące do tego narządy.

Przepisz tabelę Wydalanie produktów przemiany materii str. 153  do zeszytu jako notatka.

2.   Scharakteryzujesz budowę i funkcje poszczególnych elementów układu wydalniczego.

Na podstawie ryciny ze str.154 podręcznika opisz w zeszycie jak zbudowany jest układ wydalniczy.

3.    Wyjaśnisz w jaki sposób powstaje mocz.
Na str. 156 przeanalizuj schemat „Jak pracuje nefron?”. Zapisz w punktach notatkę z tego schematu.

Polecam film „Proces powstawania moczu „
https://epodreczniki.pl/a/uklad-moczowy/DIm57TIjs
Tu znajdziesz dodatkowe informacje i utrwalisz swoją wiedzę
https://opracowania.pl/opracowania/biologia/wydalanie,oid,1342

Praca samodzielna :

a)      Ćw.1,2,3,6,7 -zeszyt ćw.str.76/78

Rozwiązane zadania z zeszytów ćwiczeń przesyłamy na adres
e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl

b) Zadania interaktywne. Wiem, że bardzo je lubicie😊

Proszę, żebyście  weszli przez podany  link i utworzyli swoje konto. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania. Do dzieła!
7A
https://learningapps.org/join/sb1ktqpj
7 B
https://learningapps.org/join/sids1qxa
7 C
https://learningapps.org/join/j87dhemj
7 D
https://learningapps.org/join/nfuztpma

# data[].attributes.headline
Zadania do zrobienia na platformie Learning Apps. 

# data[].attributes.subject
Zadania do zrobienia na platformie Learning Apps. 

# data[].attributes.body
Linki dla klas są w poszczególnych kolumnach przy klasach.
Tworzymy konto- wpisujemy imię i nazwisko.
Zadania dla Was są w zakładce Moja klasa.
Po zrobieniu zadania klikamy na niebieskie kółeczko z białym kwadracikiem:) wiecie o co chodzi:)

# data[].attributes.body
Różnorodność ryb
https://epodreczniki.pl/a/ryby/D1GetMPDd
W jeziorze- zapoznanie uczniów z florą i fauną wód.
http://www.scholaris.pl/zasob/102567
Polskie ryby- możecie spróbować je rozpoznać😊
https://learningapps.org/2617022

Praca samodzielna :
Zapoznaj się z tematem w podręczniku i wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 73-75.

# data[].attributes.headline
2.	Temat : Podsumowanie działu Wirusy, bakterie, protisty.  25.03-1.04

# data[].attributes.subject
2.	Temat : Podsumowanie działu Wirusy, bakterie, protisty.  25.03-1.04

# data[].attributes.body
Dzisiaj podsumujemy  dział Wirusy, bakterie i protisty.

Proszę zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 88-89 i wykonaj zadania.

Praca samodzielna :

a)
KLASA V D i V C - uczniowie wykonują test Wiesz czy nie wiesz str. 90 z książki do zeszytu.
KLASA V B i V A - uczniowie wykonują zadania w zeszycie ćwiczeń str.59-61

Rozwiązane zadania z zeszytów ćwiczeń lub przedmiotowych przesyłamy na adres
e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl
b) Będziecie również rozwiązywać zadania interaktywne. Wiem, że bardzo je lubicie😊

Proszę, żebyście  weszli przez podany  link i utworzyli swoje konto. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania. Do dzieła!
5 A
https://learningapps.org/join/etkvjebn

5 B
https://learningapps.org/join/tcpwcrw2

5 C
https://learningapps.org/join/29o9tffj

5 D
https://learningapps.org/join/08k2yt9t

# data[].attributes.headline
2.	Temat: Higiena i choroby układu oddechowego.

# data[].attributes.subject
2.	Temat: Higiena i choroby układu oddechowego.

# data[].attributes.body
Mam nadzieję, że po tej lekcji spróbujecie nauczyć się prawidłowego oddychania przeponą 😊

https://epodreczniki.pl/a/profilaktyka-chorob-ukladu-oddechowego/DNN5ltUvz
Praca samodzielna :
Zapoznaj się z tematem w podręczniku i wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.72-73.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z tematem str.87-92.

Zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania:

1.      Co to jest populacja? – definicja

2.      Podaj sposób określania liczebności i zagęszczenia populacji.

3.      Wymień czynniki wpływające na liczebność populacji.

4.      Podaj przykłady struktury przestrzennej ( rozmieszczenia )populacji.

5.      Podaj jakie typy populacji możemy wyróżnić uwzględniając okresy rozwojowe osobników populacji.

Notatka zostanie oceniona po powrocie do szkoły.

Praca samodzielna

a)      wykonaj ćwiczenia str. 50

Rozwiązane zadania z zeszytów ćwiczeń ( zdjęcie) przesyłamy na adres
e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl

b)      Będziecie rozwiązywać od teraz zadania interaktywne. Wiem, że bardzo je lubicie😊

Proszę, żebyście  weszli przez podany  link i utworzyli swoje konto. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania.

W zakładce Moja klasa będą zadania dla Was 😊

8 A
https://learningapps.org/join/dsv7q9sc
8 B
https://learningapps.org/join/ixdaom1c
8 C
https://learningapps.org/join/fwaj310t

# data[].attributes.body
1)Rozwiązane zadania z zeszytów ćwiczeń przesyłamy na adres

e.mejer@sp31.edu.gdynia.pl

2) Wirtualna klasa i zadania do zrobienia na platformie Learning Apps.
Proszę, żebyście  weszli na podane linki ( dla każdej klasy konkretny link jest przy temacie) i utworzyli swoje konta. Ważne jest, żebyście wpisali się z imienia i nazwiska, tak żebym widziała kto wykonuje zadania. Powodzenia!
P.s Zakładka Moja klasa- tam będą zadania:)

# data[].attributes.body
Jak pływają ryby?

# data[].attributes.headline
1.	Temat: Budowa i różnorodność grzybów. Porosty.

# data[].attributes.subject
1.	Temat: Budowa i różnorodność grzybów. Porosty.

# data[].attributes.body
Przydatne strony, z których możesz skorzystać aby poszerzyć swoją wiedzę.Szczególnie polecam film i informacje o porostach.

https://epodreczniki.pl/a/grzyby/DTUlQhgeL
Tu możesz poćwiczyć rozpoznawanie gatunków grzybów
https://learningapps.org/1507807

https://learningapps.org/4974466

Praca samodzielna :
Zapoznaj się z tematem w podręczniku i wykonaj zadania.
KLASA V D i V C - uczniowie wykonują ćwiczenia z książki do zeszytu.
KLASA V B i V A - uczniowie wykonują zadania w zeszycie ćwiczeń str.55-58.

# data[].attributes.headline
W najbliższym czasie musimy uczyć się samodzielnie w domu. W tym miejscu umieszczane będą lekcje dla Was. Jeden lub dwa tematy tygodniowo ( zgodnie z tymi zadaniami, które są zapisane w e-dzienniku). Pracujcie z książką i zeszytem ćwiczeń.(obowiązują Was ćwiczenia z pracy samodzielnej w zeszytach ćwiczeń, ćwiczenia z podanych dodatkowych stron np e-podręczniki są dla chętnych.) W tym miejscu będą wskazówki do zadań i dodatkowe materiały. Postarajcie się organizować swój czas tak, aby nauka była jak najbardziej efektywna. Pozdrawiam 

# data[].attributes.subject
W najbliższym czasie musimy uczyć się samodzielnie w domu. W tym miejscu umieszczane będą lekcje dla Was. Jeden lub dwa tematy tygodniowo ( zgodnie z tymi zadaniami, które są zapisane w e-dzienniku). Pracujcie z książką i zeszytem ćwiczeń.(obowiązują Was ćwiczenia z pracy samodzielnej w zeszytach ćwiczeń, ćwiczenia z podanych dodatkowych stron np e-podręczniki są dla chętnych.) W tym miejscu będą wskazówki do zadań i dodatkowe materiały. Postarajcie się organizować swój czas tak, aby nauka była jak najbardziej efektywna. Pozdrawiam 

# data[].attributes.body
Wasza Pani od biologii :)

# data[].attributes.headline
1.Temat: Ryby – kręgowce środowisk wodnych.

# data[].attributes.subject
1.Temat: Ryby – kręgowce środowisk wodnych.

# data[].attributes.body
Na miły początek - szybko się nauczycie tematu :)
https://www.youtube.com/watch?v=Ztdij1vtVNY

Przydatne strony, z których możesz skorzystać aby poszerzyć swoją wiedzę.

https://epodreczniki.pl/a/ryby/D1GetMPDd
https://epodreczniki.pl/a/co-pomaga-rybom-plywac/DhnDoX9sg

Tu możecie poćwiczyć – części ciała ryby.
https://learningapps.org/1106915

Praca samodzielna :
Zapoznaj się z tematem w podręczniku i wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.69-71.

# data[].attributes.body
Na dobry początek - krzyżówka. Jeżeli nie uda Ci się rozwiązać jej całej, proszę wróć do niej  przerobieniu zagadnień z tego tematu.
https://learningapps.org/3188921

Zapoznaj się z tematem
https://epodreczniki.pl/a/na-czym-polega-oddychanie/D5k0d1
Możesz się sprawdzić wykonując na koniec, zadania interaktywne do tego tematu.

Praca samodzielna :
Zapoznaj się z tematem w podręczniku i wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.70-71.

# data[].attributes.body
Rozpoczynamy nowy dział Ekologia.

Dodatkowe materiały znajdziesz w e podręczniku

https://epodreczniki.pl/a/organizmy-i-srodowisko/DdGLsbg7
a) Zapoznaj się z terminami :

siedlisko, nisza ekologiczna, tolerancja ekologiczna
(podręcznik Powtórz ważne terminy str.173)

b) Jakie czynniki  wpływają na organizmy?
Wykonaj ćwiczenie.

https://learningapps.org/display?v=peqd1uk0c20

c) Praca samodzielna :
Zapoznaj się z tematem w podręczniku str.70-86  i wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.46-47.

# data[].attributes.body
Pamiętajcie aby po zrobieniu zadań zaznaczyć, że zrobione :)