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TEMA: Practicas educativas que facilitan el aprendizaje de las ciencias

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TEMA: Practicas educativas que facilitan el aprendizaje de las ciencias

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Subtemas:
Método de Inquirir: Miguel y Paola
Blended Learning : Lorena
Flipped Classroom : Joannis

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Paola L. Vargas Baldassari

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Miguel Cruz Serrano

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Paola L. Vargas Baldassari

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Project-Based Learning: The Future of Education

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Paola L. Vargas Baldassari

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Paola L. Vargas Baldassari

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Inquiry-Based Learning: The Ultimate Guide

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ACCESO REMOTO A LAS BASES DE DATOS DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS DE LA
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO, RECINTO DE RÍO PIEDRAS

Los estudiantes y empleados activos del Recinto de Río Piedras, pueden tener acceso a los recursos bibliográficos disponibles en las Bases de Datos del Sistema de Bibliotecas, aún estando fuera del Recinto.

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ACCESO REMOTO A LAS BASES DE DATOS DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO, RECINTO DE RÍO PIEDRAS Los estudiantes y empleados activos del Recinto de Río Piedras, pueden tener acceso a los recursos bibliográficos disponibles en las Bases de Datos del Sistema de Bibliotecas, aún estando fuera del Recinto.

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Una buena estrategia para organizar el pensamiento y para intentar definir el concepto de inquirir es creando un mapa de conceptos

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Una buena estrategia para organizar el pensamiento y para intentar definir el concepto de inquirir es creando un mapa de conceptos

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Paola L. Vargas Baldassari

Datos importantes para crear un  mapa conceptual:
1. Identifica la idea central
2. Organiza las palabras o términos desde lo más general a lo más específico
3. Utiliza verbos o palabras que conecten las ideas entre sí
4. Utiliza conectores para relacionar palabras en distintas áreas del mapa conceptual
5. Añade al mapa nuevo conocimiento mientras lo construye

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es el aprendizaje que combina el e-learning (encuentros asincrónicos) con encuentros presenciales (sincrónicos) tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes. Este tipo de educación o capacitación implica utilizar nuevos elementos de tecnología y comunicación y nuevos modelos pedagógicos:

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es el aprendizaje que combina el e-learning (encuentros asincrónicos) con encuentros presenciales (sincrónicos) tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes. Este tipo de educación o capacitación implica utilizar nuevos elementos de tecnología y comunicación y nuevos modelos pedagógicos:

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Es el aprendizaje que combina el e-learning (encuentros asincrónicos) con encuentros presenciales (sincrónicos) tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes. Este tipo de educación o capacitación implica utilizar nuevos elementos de tecnología y comunicación y nuevos modelos pedagógicos.

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Es el aprendizaje que combina el e-learning (encuentros asincrónicos) con encuentros presenciales (sincrónicos) tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes. Este tipo de educación o capacitación implica utilizar nuevos elementos de tecnología y comunicación y nuevos modelos pedagógicos.

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Lorena Rohena Alonso