# data[].attributes.body
Belajar saat terbatasnya sumber belajar

# data[].attributes.headline
peristiwa saat saya harus bisa mengkuti tantangan kodrat zaman dan alam yang luar biasa 

# data[].attributes.subject
peristiwa saat saya harus bisa mengkuti tantangan kodrat zaman dan alam yang luar biasa 

# data[].attributes.body
Momen yang menantang bagi saya adalah ketika menemukan murid yang out of the box

# data[].attributes.headline
khawatir saya tidak dapat mengibangi mereka 

# data[].attributes.subject
khawatir saya tidak dapat mengibangi mereka 

# data[].attributes.body
Moment yang paling menantang bagi saya saya yaitu ketika sebagai seorang guru harus mampu mencoba menggali alam bawah sadar.

# data[].attributes.headline
mendapatkan murid dengan daya intake yang sangat lemah

# data[].attributes.subject
mendapatkan murid dengan daya intake yang sangat lemah

# data[].attributes.body
Sedih, tapi saya harus berpikir keras untuk membuat pembelajaran bermakna

# data[].attributes.body
Momen yang paling menantang bagi saya adalah ketika saya gagal

# data[].attributes.headline
Momen yang paling berkesan bagi saya adalah ketika guru saya meyakini dan mendukung pilihan tindakan saya dalam sebuah peristiwa belajar.

# data[].attributes.subject
Momen yang paling berkesan bagi saya adalah ketika guru saya meyakini dan mendukung pilihan tindakan saya dalam sebuah peristiwa belajar.

# data[].attributes.headline
Andi P : momen yang penting menurut saya adalah ketika memulai menjadi guru. Karna kita harus menjadi panutan dan teladan .

# data[].attributes.subject
Andi P : momen yang penting menurut saya adalah ketika memulai menjadi guru. Karna kita harus menjadi panutan dan teladan .

# data[].attributes.headline
saya harus belajar dan berkolaborasi baik tentang perkembangan kodrat kodrat itu 

# data[].attributes.subject
saya harus belajar dan berkolaborasi baik tentang perkembangan kodrat kodrat itu 

# data[].attributes.body
selalu terus belajar belajar dan belajar

# data[].attributes.headline
Manusia memiliki vitur unik yang tidak bisa disamaratakan.

# data[].attributes.subject
Manusia memiliki vitur unik yang tidak bisa disamaratakan.

# data[].attributes.body
Belajar hal baru, keluar dari zona nyaman

# data[].attributes.headline
momen yg paling menantang bagi saya adalah ketika dihadapkan pada pilihan harus mengikuti keinginan anak atau harus menegakkan disiplin (eva puspita)

# data[].attributes.subject
momen yg paling menantang bagi saya adalah ketika dihadapkan pada pilihan harus mengikuti keinginan anak atau harus menegakkan disiplin (eva puspita)

# data[].attributes.body
Belajar menahan emosi dimana

# data[].attributes.headline
Wiwin Winarni_peristiwa/momen yang menantang yaitu tantangan yang sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman.

# data[].attributes.subject
Wiwin Winarni_peristiwa/momen yang menantang yaitu tantangan yang sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman.

# data[].attributes.body
Semua emosi muncul :)

# data[].attributes.body
saat itu saya merasa kecewa bagaikan (saking kecewanya tidak dapat tergambarkan)

# data[].attributes.body
Saya merasa menemukan rubik yang harus saya pecahkan, mereka punya potensi besar, saya ingin mengasah bintangnya hingga bersinar, yang belum tampak oleh orang lain. Mereka berbeda.. tapi sering disalahartikan.. Saya merasa excited!

# data[].attributes.headline
Saat itu (mendapat pengakuan dan apresiasi) saya merasa bahagia.

# data[].attributes.subject
Saat itu (mendapat pengakuan dan apresiasi) saya merasa bahagia.

# data[].attributes.headline
CGP Yani Nurbayani.momen yg plg menantang ketika melihat fenomena anak anak yang menjadi banyak mager karena  asik main gadget.menjadi lupa dengan lingkungannya

# data[].attributes.subject
CGP Yani Nurbayani.momen yg plg menantang ketika melihat fenomena anak anak yang menjadi banyak mager karena  asik main gadget.menjadi lupa dengan lingkungannya

# data[].attributes.body
Hal yang paling menantang adalah ketika harus melatih sistem berpikir lambat

# data[].attributes.body
Momen yang paling penting/ menantang bagi saya adalah berpikir fast yang tepat dan berpikir slow yang kritis.

# data[].attributes.headline
yang saya rasakan saat ini adalah bangga bisa belajar di guru penggerak dan ke al sama bapa ibu guru hebat

# data[].attributes.subject
yang saya rasakan saat ini adalah bangga bisa belajar di guru penggerak dan ke al sama bapa ibu guru hebat

# data[].attributes.headline
memaksakan anak bisa dengan materi yang diberikan tanpa peduli terhadap kondisi anak sesungguhnya

# data[].attributes.subject
memaksakan anak bisa dengan materi yang diberikan tanpa peduli terhadap kondisi anak sesungguhnya

# data[].attributes.headline
penerapan kompetensi masa depan  di lingkungan dan keseharian anak

# data[].attributes.subject
penerapan kompetensi masa depan  di lingkungan dan keseharian anak

# data[].attributes.headline
antara kesal, gemes, pengen marah dan mengubah sifat siswa dalam seketika

# data[].attributes.subject
antara kesal, gemes, pengen marah dan mengubah sifat siswa dalam seketika

# data[].attributes.body
Momen yang paling berkesan bagi saya adalah saat saya mengajar di kelas lalusaya menstimulus siswa untuk berfikir hal hal yang penting, merubah mind set mereka seperti mengapa harus belajar, mengapa harus berfikir kritis. ada anak yang antusias ada yg tidak.

# data[].attributes.headline
yang paling menantang adalah bahwa ketika saya telah tergerak harus bergerak dan dapat menggerakkan orang lain

# data[].attributes.subject
yang paling menantang adalah bahwa ketika saya telah tergerak harus bergerak dan dapat menggerakkan orang lain

# data[].attributes.headline
Dapat memberiakn rangsang anak untuk berpikir kritis 

# data[].attributes.subject
Dapat memberiakn rangsang anak untuk berpikir kritis 

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya pikir Kegegalan itu memang satu hal yang sama sekali tidak ada kaitannya dengan masadepan Ternyata Justru kegagalan tersebut bisa saya jadikan menjadi motivasi

# data[].attributes.body
Yuliana : Momen yang paling menantang bagi saya adalah memahami karakter murid.

# data[].attributes.headline
momen yang paling berkesan adalah pada saat tidak bisa mengikuti kodrat zaman 

# data[].attributes.subject
momen yang paling berkesan adalah pada saat tidak bisa mengikuti kodrat zaman 

# data[].attributes.body
Ternyata mereka hebaattt sekalii!! Saya bangga telah menemukan, dan membantu mereka mencapai potensinya..

# data[].attributes.headline
tegakkan disiplin walaupun byk rintangannya

# data[].attributes.subject
tegakkan disiplin walaupun byk rintangannya

# data[].attributes.headline
Momen yang paling menantang bagi saya adalah ketika saya menghadapi berbagai karakter, bakat dan minat siswa.

# data[].attributes.subject
Momen yang paling menantang bagi saya adalah ketika saya menghadapi berbagai karakter, bakat dan minat siswa.

# data[].attributes.headline
Wiwin Winarni_saat itu  saya merasa tertantang untuk mampu menguasai dan merealisasikan dalam pembelajaran

# data[].attributes.subject
Wiwin Winarni_saat itu  saya merasa tertantang untuk mampu menguasai dan merealisasikan dalam pembelajaran

# data[].attributes.headline
Momen yang menantang bagi saya ketika saya harus berusaha dekat dengan anak baru  di sekolah  kita dan mengajaknya untuk mau belajar

# data[].attributes.subject
Momen yang menantang bagi saya ketika saya harus berusaha dekat dengan anak baru  di sekolah  kita dan mengajaknya untuk mau belajar

# data[].attributes.headline
Yani N.saya merasa pusing dan khawatir dengan perkembangan emosi dan wawasan lingkungan nya menjadi tertutup

# data[].attributes.subject
Yani N.saya merasa pusing dan khawatir dengan perkembangan emosi dan wawasan lingkungan nya menjadi tertutup

# data[].attributes.headline
mulai mengenali terhadap karakter mereka dan tidak memaksakan karena karakter mereka berbeda

# data[].attributes.subject
mulai mengenali terhadap karakter mereka dan tidak memaksakan karena karakter mereka berbeda

# data[].attributes.headline
saya pikir marah menyelesaikan masalah ternyata tidak

# data[].attributes.subject
saya pikir marah menyelesaikan masalah ternyata tidak

# data[].attributes.headline
Siti Nurhasanah_ momen yg menantang adalah ketika pmbelajaran harus dilaksanakan secara online, kita harus mengikuti perkembangan zaman yang semakin maju

# data[].attributes.subject
Siti Nurhasanah_ momen yg menantang adalah ketika pmbelajaran harus dilaksanakan secara online, kita harus mengikuti perkembangan zaman yang semakin maju

# data[].attributes.headline
Sebelumnya saya pikir anak-anak tidak akan merasa sebegitunya dan biasa saja saat kita atur-atur.  Ternyata saat sedikit kebebasan memilih kita buka, inisiatif dan daya kreasi mereka luar biasa.

# data[].attributes.subject
Sebelumnya saya pikir anak-anak tidak akan merasa sebegitunya dan biasa saja saat kita atur-atur.  Ternyata saat sedikit kebebasan memilih kita buka, inisiatif dan daya kreasi mereka luar biasa.

# data[].attributes.body
Harapan harus tetap ada, kemajuan bisa dicapai tidak dengan berdiam diri

# data[].attributes.body
yang pertama kali saya akan lakukan adalah terus berusaha semaksimal mungkin agar kegagalan tersebut tidak terulang lagi

# data[].attributes.headline
waaawww... luar biasa. saya harus bergerak lebih banyak menebar kebaikan dan membawa manfaat untuk lingkungan sekitar. 

# data[].attributes.subject
waaawww... luar biasa. saya harus bergerak lebih banyak menebar kebaikan dan membawa manfaat untuk lingkungan sekitar. 

# data[].attributes.headline
Guru harus menghamba pada anak. Anak betul betul harus dibina dEngan penuh kasih sayang

# data[].attributes.subject
Guru harus menghamba pada anak. Anak betul betul harus dibina dEngan penuh kasih sayang

# data[].attributes.headline
konsisten menegakkan disiplin pd anak. dengan terlebih dahulu mendisiplinkan diri

# data[].attributes.subject
konsisten menegakkan disiplin pd anak. dengan terlebih dahulu mendisiplinkan diri

# data[].attributes.body
kesal, karena sangat sulit untuk untuk menahan diri

# data[].attributes.headline
menghadapi peserta didik yang hampir semua ketergantungan gadged

# data[].attributes.subject
menghadapi peserta didik yang hampir semua ketergantungan gadged

# data[].attributes.headline
berpikir dahulu sebelum bertindak, bertanya secara mendalam terhadap apa yang terjadi

# data[].attributes.subject
berpikir dahulu sebelum bertindak, bertanya secara mendalam terhadap apa yang terjadi

# data[].attributes.headline
saya merasa tertantag untuk menjadi guru yang lebih kritis dan dinamis

# data[].attributes.subject
saya merasa tertantag untuk menjadi guru yang lebih kritis dan dinamis

# data[].attributes.body
peristiwa yang paling menantang ketika menemukan prilaku murid yang menyimpang.

# data[].attributes.body
saat itu perasaan saya senang bersemangat jika gayung bersmbut, senang jika sy match sama anak ada kemestri, tapi sedih bingung jika mereka tidak perdulu, sy harus berfikir lebih keras lagi gimana caranya

# data[].attributes.body
slow respon, tidak percaya diri

# data[].attributes.body
saya merasa serba salah jika menghadapi anak yang super pendiam.

# data[].attributes.body
Momen yang paling menantang adalah ketika saya bertemu dengan siswa-siwa yang baru dan berusaha mengajaknya belajar

# data[].attributes.headline
saya pikir diri saya yg harus berubah ternyata saya harus membawa perubahan dengan berkolaborasi dengan pihak-pihak terkait

# data[].attributes.subject
saya pikir diri saya yg harus berubah ternyata saya harus membawa perubahan dengan berkolaborasi dengan pihak-pihak terkait

# data[].attributes.headline
Merasa kesel dan berusaha untuk belajar lagi

# data[].attributes.subject
Merasa kesel dan berusaha untuk belajar lagi

# data[].attributes.body
Saya sadar saya harus lebih pandai mengelola emosi dalam menghadapi karakter siswa di tengah gempuran modernisasi

# data[].attributes.headline
Wiwin Winarni_Saya harus lebih kreatif dan inovatif

# data[].attributes.subject
Wiwin Winarni_Saya harus lebih kreatif dan inovatif

# data[].attributes.body
Saya ingin menyentuh lebih banyak siswa menggapai impiannya. Saya ingin mengubah paradigma guru dan orang tua tentang bagaimana profil murid hebat.. semua murid kita punya kelebihan dan kekuatan yan unik, saya ingin lebih mengapresiasinya..

# data[].attributes.headline
Andi priyatnamemanfaatkan program ini untul belajar agar bisa menjadi guru penggerak seutuhnya

# data[].attributes.subject
Andi priyatnamemanfaatkan program ini untul belajar agar bisa menjadi guru penggerak seutuhnya

# data[].attributes.headline
perasaan saya sedih karena ternyata efeknya luar biasa dari gadged baik mata maupun emosi anak

# data[].attributes.subject
perasaan saya sedih karena ternyata efeknya luar biasa dari gadged baik mata maupun emosi anak

# data[].attributes.headline
Yang pertama akan saya lakukan adalah membiasakan sikap apresiatif sekecil apapun dan dari siapapun.

# data[].attributes.subject
Yang pertama akan saya lakukan adalah membiasakan sikap apresiatif sekecil apapun dan dari siapapun.

# data[].attributes.body
momen yang paling menantang bagi saya adalah ketika kita harus bisa memahami setiap karakter anak guna bisa memenuhi kebutuhan perkembangan mereka dalam menemukan jati diri.

# data[].attributes.headline
Yani N.pembelajaran yg dpt saya ambil,bgaimana cara kita untuk mengarahkan dan mendorong anak anak supaya bsa mengatur waktu efektif untuk bersosial deng kluarga dan lingkungan sekitar

# data[].attributes.subject
Yani N.pembelajaran yg dpt saya ambil,bgaimana cara kita untuk mengarahkan dan mendorong anak anak supaya bsa mengatur waktu efektif untuk bersosial deng kluarga dan lingkungan sekitar

# data[].attributes.body
Betapa pentingnya terbiasa untuk selalu dalam keadaan sadar.

# data[].attributes.body
pelajaran merubah diri ke arah yang lebih positif

# data[].attributes.body
Memberikan teladan dalam setiap pembelajaran, lebih dekat dengan anak

# data[].attributes.headline
Siti Nurhasanah_perasaan saat itu sangat bingung, harus seperti apa pembelajaran ditampilkan

# data[].attributes.subject
Siti Nurhasanah_perasaan saat itu sangat bingung, harus seperti apa pembelajaran ditampilkan

# data[].attributes.body
Saya belajar lagi tentang memahami karakter murid.

# data[].attributes.body
Sedih, bingung, tapi harus bisa menciptakan pembelajaran yang bermakna

# data[].attributes.headline
Falah_Hardian :momen yang penting/menantang bagi saya ketika menghadapi siswa yang kurang mood dalam belajar

# data[].attributes.subject
Falah_Hardian :momen yang penting/menantang bagi saya ketika menghadapi siswa yang kurang mood dalam belajar

# data[].attributes.headline
seperti halnya gunung es, kami hanya memikirkan di permukaan anak didik, semtara hal yang jauh lebih harus di pikirkan adalah keadaan dibawah permukaan gunung es itu sendiri

# data[].attributes.subject
seperti halnya gunung es, kami hanya memikirkan di permukaan anak didik, semtara hal yang jauh lebih harus di pikirkan adalah keadaan dibawah permukaan gunung es itu sendiri

# data[].attributes.headline
Sebelumnya saya berpikir bahwa anak harus selalu patuh dan taat kepada kita ternyata kita sebagai pendidik & sebagai orang tua yang harus menuntun anak sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman

# data[].attributes.subject
Sebelumnya saya berpikir bahwa anak harus selalu patuh dan taat kepada kita ternyata kita sebagai pendidik & sebagai orang tua yang harus menuntun anak sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman

# data[].attributes.body
Guru harus lebih memahami siswa, lebih bijak, mendengarkan mereka

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya berfikir kesal kok susah dibilangin ternyata bisa jadi cara saya salah yaitu hanya diceramahi seharusnya seperti saya belajar sekarang yaitu mulai dari diri. menggali diri sendiri bagaimana cara saya untuk anak sadar belajar.

# data[].attributes.headline
Siti Nurhasanah_ pelajaran yg dapat diambil adalah bahwa kita harus terus bergerak, belajar dan mengikuti perkembangan zaman

# data[].attributes.subject
Siti Nurhasanah_ pelajaran yg dapat diambil adalah bahwa kita harus terus bergerak, belajar dan mengikuti perkembangan zaman

# data[].attributes.body
Harus dibiasakan dan dikondisikan dengan banyak latihan memberi pendapat/ argumen

# data[].attributes.headline
memberikan teladan, berkolaborasi, manajemen waktu, melakukan perencanaan dan pelaksanaan bersama-sama

# data[].attributes.subject
memberikan teladan, berkolaborasi, manajemen waktu, melakukan perencanaan dan pelaksanaan bersama-sama

# data[].attributes.headline
Wiwin Winarni_ Saya harus konsisten dan melaksanakannya dalam kebiasaan sehari-hari

# data[].attributes.subject
Wiwin Winarni_ Saya harus konsisten dan melaksanakannya dalam kebiasaan sehari-hari

# data[].attributes.body
berusaha belajar untuk bisa menahan diri dan menjadi keteladanan dalam hal pendidikan

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya berpikir siswa pendiam itu mudah belajar ternyata lebih sulit dari yang dibayangkan

# data[].attributes.body
saat itu saya merasa bahwa tugas seorang guru bukan hanya sekedar mengajar melainkan juga berperan sebagai orang tua untuk muridnya

# data[].attributes.headline
Yang pertama kali akan saya lakukan adalah saya harus dapat memahami karakter setiap peserta didik sehingga saya dapat menuntun siswa sesuai dengan kodrat alam & kodrat zaman.

# data[].attributes.subject
Yang pertama kali akan saya lakukan adalah saya harus dapat memahami karakter setiap peserta didik sehingga saya dapat menuntun siswa sesuai dengan kodrat alam & kodrat zaman.

# data[].attributes.body
melatih diri untuk selalu sadar, agar dapat bersikap baik, berfikir tenang dan tepat dalam mengambil keputusan

# data[].attributes.headline
Siti Nurhasanah_ akan lebih bnyak belajar dan menggali pengetahuan baru, serta keluar dari zona nyaman dalam mengajar. Mencari dan mrlakukan hal hal baru yang bermanfaat

# data[].attributes.subject
Siti Nurhasanah_ akan lebih bnyak belajar dan menggali pengetahuan baru, serta keluar dari zona nyaman dalam mengajar. Mencari dan mrlakukan hal hal baru yang bermanfaat

# data[].attributes.headline
Falah Hardian : Bingung dan kerja keras untuk memotivasi dan mendorong serta memberikan semangat 

# data[].attributes.subject
Falah Hardian : Bingung dan kerja keras untuk memotivasi dan mendorong serta memberikan semangat 

# data[].attributes.body
Yang pertama saya lakukan ketika memulai pembelajaran adalah jalin komunikasi informal dengan anak untuk mengenal karakternya

# data[].attributes.body
bingung harus bagaimana cara mengatasi murid yang berprilaku menyimpang, sedangkan apa yang harus kita lakukan harus berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Berlatih berpikir fast dan slow dengan mengikuti kegiatan-kegiatan yang menunjang seperti webinar dan pelatihan serupa

# data[].attributes.headline
Yani.N Penerapannya kedepan yg dapat saya lakukan adalah memberikan kegiatan yang bersifat Quality time,mengarahkan anak dengan kegiatan hoby seperti olah raga,cooking,permainan yg mengharuskan kerjasama secara fisik untuk melatih perkembangan fisik motorik nya

# data[].attributes.subject
Yani.N Penerapannya kedepan yg dapat saya lakukan adalah memberikan kegiatan yang bersifat Quality time,mengarahkan anak dengan kegiatan hoby seperti olah raga,cooking,permainan yg mengharuskan kerjasama secara fisik untuk melatih perkembangan fisik motorik nya

# data[].attributes.headline
belajar lagi dan belajar lagi, berfikir lambat sering saya lakukan dalam mengambil keputusan 

# data[].attributes.subject
belajar lagi dan belajar lagi, berfikir lambat sering saya lakukan dalam mengambil keputusan 

# data[].attributes.body
Saya merasa tergugah untuk mengeksplor diri sendiri dan peserta didik agar lebih baik lagi. Hal ini bagaikan sebuah beban berat yang saya akan hadapi akan tetapi saya terus berusaha demi generasi yang akan datang untuk lebih baik lagi.