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Video: uno scenario virtuale di nuovi percorsi 

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Video: uno scenario virtuale di nuovi percorsi 

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... con l'obiettivo di formare persone libere, critiche e pronte a partecipare alla vita reale e ad essere cittadini attivi del mondo (saper essere).

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30 Minutes Workout - Virtual Scenery - Treadmill / Exercise Machine (Cotswolds UK) 1080/60fps

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Treadmill? Exercise bike? Cross trainer? Rowing machine? Flying carpet? Beat the boredom with a virtual tour around the picturesque Hobbit Shires of Gloucester while you work out for a full 30 minutes.

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...che consente il ''transfert'' di conoscenze (saperi) e abilità (saper fare) a problemi nuovi...

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Saper utilizzare le tecnologie della società dell'informazione ( uso pc, smartphone,  alcuni software come ad es. wordwall, padlet)

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Integrare le tecnologie con le metodologie didattiche

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Integrare le tecnologie con le metodologie didattiche

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Ad es. attraverso il problem solving, i lavori di gruppo, le esercitazioni. Per favorire una didattica centrata sull'apprendimento piuttosto che sull'insegnamento.

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Sottoposizione alla classe di prove di realtà, studio di casi, previa, la divisione in piccoli gruppi. Lavorando su collaborazione e cooperazione per promuovere un apprendimento costruttivo, significativo e inclusivo.

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... di valutazione (es. Mentimeter). L'uso di video, questionari. In una prospettiva inclusiva la valutazione deve essere sempre FORMATIVA, finalizzata al miglioramento dei processi di apprendimento e insegnamento. Il feedback deve essere continuo, formativo e motivante e non punitivo o censorio.

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Il raccordo tra tecnologie, metodologie e valutazione permette di

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Il raccordo tra tecnologie, metodologie e valutazione permette di

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catturare l'interesse, motivare all'apprendimento, stimolare atteggiamenti collaborativi e cooperativi e coinvolgersi emotivamente in modo da rendere l'individuo capace di far fronte efficacemente alle richieste e alle sfide della vita di tutti i giorni (''saper essere''= competenze).