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1. 우리가 원하는 반을 위한 목표 가치를 정합니다.
1) 존중하는
2) 배려하는
3) 평화로운
4) 즐거운
※ 그 밖의 다른 가치에 대해 상의 후 적어도 됩니다.
※ 모둠의 한 학생이 대표로 적습니다.

2. 위에서 정한 목표를 이루기 위해 어떤 말을 해야할 지 모둠원들이 각자 의견을 적습니다.

3. 목표 가치를 이루기 위해 어떻게 행동해야 할 지 모둠원들이 각자 의견을 적습니다.

4. 마지막으로 모둠 친구들이 적은 의견을 종합하여 2문장으로 우리 모둠의 중심생각을 요약하기

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우리는 존중하는 반을 원합니다.

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우리는 존중하는 반을 원합니다.

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존중하는 반을 만들기 위해

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존중하는 반을 만들기 위해

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친구가 발표했을 때
"ㅇㅇ아 너 발표 잘한다!"

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존중하는 반을 만들기 위해 

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존중하는 반을 만들기 위해 

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(친구가 도와줬을 때)
"고마워"

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존중하는 반을 만들기 위해

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존중하는 반을 만들기 위해

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저희는 친구의 좋은 점은 칭찬해주고 안 좋은 점은 되도록 놀리지 말아야 합니다.

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존중하는 반을 만들기 위해

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존중하는 반을 만들기 위해

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(친구가 말하고 있을때)
"미안해 너 말 끝까지 들을께"

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친구들의 의견도 들어줍니다

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친구들의 의견도 들어줍니다

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상대방의 말을 집중해서 듣고 의견을 무시하는 행동을 하지않습니다

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상대방의 말을 집중해서 듣고 의견을 무시하는 행동을 하지않습니다

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복도에서 교과서를 떨어뜨렸는데 친구가 줍는 걸 도와준 상황

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복도에서 교과서를 떨어뜨렸는데 친구가 줍는 걸 도와준 상황

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(도와준 친구에게) "고마워 친구야. 나도 다음에 무슨 일 있으면 도와줄게!" (친구가) "에이~ 친구끼리 돕고 사는거지~."

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피구하다가 실수를 한 상황

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피구하다가 실수를 한 상황

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(상심하고 있는 친구에게) "괜찮아~ 이제부터 잘하면 되지~" (친구가) "고마워. 다음부턴 잘할게."

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학급에서 회의를 하는데 나와 반대의견이 있는 상황

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학급에서 회의를 하는데 나와 반대의견이 있는 상황

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나와 다른 의견이어도 매우 멋진 방법인거갗아 하하

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(실수로 친구와 부딫쳤을 때)

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(실수로 친구와 부딫쳤을 때)
"다음부터는 조심해줘"

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존중하는 반을 만들기 위해

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존중하는 반을 만들기 위해

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친구가 넘어졌을 때 일으켜 준다.

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(친구가 무거운 짐을 들고 있을 때)

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(친구가 무거운 짐을 들고 있을 때)
같이 짐을 나눠 들어준다

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존중하는 반을 만들기 위해

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존중하는 반을 만들기 위해

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친구와 부딪혔을 때
(친구가 괜찮은지 확인하고 사과한다)

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저희는 서로를 존중하는 반을 원합니다 왜냐하면 서로간의 존중하면 기분 좋은 학교생활이 가능하기 때믄입니다

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저희는 서로를 존중하는 반을 원합니다 왜냐하면 서로간의 존중하면 기분 좋은 학교생활이 가능하기 때믄입니다