# data[].attributes.body
Abc

# data[].attributes.body
Có

# data[].attributes.body
1. Em chưa tham gia một cộng đồng nào ạ
2. Các thành viên cần có tinh thần làm việc team-work cao. Nhà trường cần có sự support thường xuyên & liên tục cho các cộng đồng chuyên môn

# data[].attributes.body
Có một cộng đồng ULIS BOOKWORM do các em đang triển khai thử nghiệm. Các thầy cô click vào link https://www.facebook.com/groups/ulisbookworm/ để tham gia cổ vũ và chia sẻ với nhau về học liệu nhé.

Đây cũng là một project em tham gia với tư cách vừa admin và vừa tư vấn

Khoa Anh Việt

# data[].attributes.body
1. Có, CĐ Vui học Ngôn ngữ
2. Nhỏ càng tốt.

# data[].attributes.body
1. Em chưa tham gia nhóm cộng đồng nào
2 sự đa dạng và tích cực

# data[].attributes.body
1.Tôi tham gia cộng đồng GV sáng tạo với tư cách là thành viên.
2. Điều kiện: tích cực, sáng tạo

# data[].attributes.body
Muốn mô hình Cop ULIS phát triển, cần sự ủng hộ, khuyến khích của BGH và các đồng nghiệp để tạo môi trường thuận lợi nhất cho các thầy cô. Cần sự đồng lòng và cùng chí hướng của các thầy cô trong lĩnh vực chung.

# data[].attributes.body
1.Ulis Bookworm
2.Mô hình cần nhỏ thôi và nên có những chuyên đề riêng biệt được chia sẻ định kỳ.

# data[].attributes.headline
Nhóm Biên phiên dịch. Vai trò: chỉ đạo, xúc tác.

# data[].attributes.subject
Nhóm Biên phiên dịch. Vai trò: chỉ đạo, xúc tác.

# data[].attributes.body
1. Em đang tham gia Ulis Alumni của khoa Đức ạ.
2. i. Thành viên cần đa dạng tích cực
ii. Nhà trường tạo điều kiện tổ chức các hoạt động ạ.

# data[].attributes.body
1. Em có tham gia cộng đồng GV sáng tạo Việt Nam trên Facebook với tư cách thành viên ạ.
2.  Thành viên cần tích cực, đa dạng ạ.

# data[].attributes.body
2. Nhóm đa dạng và thiết thực; các thành viên cần trách nhiệm...

# data[].attributes.body
Tôi có tham gia 2 nhóm nghiên cứu về Tâm lý học  với các đồng nghiệp trong bộ môn của mình và tôi tham gia 2 nhóm với các đồng nghiệp không cùng bộ môn nhưng có chung niềm say mê với Trí tuệ cảm xúc, Mindfullness, Giáo dục khai phóng
Tôi cảm nhận sự chân thành, đam mê sẽ gắn kết mọi người
Để đảm bảo tính bền vững cho các nhóm tôi nghĩ sẽ phụ thuộc vào các hoạt động được duy trì về chuyên môn và tính lợi ích (về mặt học thuật, kinh tế, giá trị với cộng đồng)

# data[].attributes.body
TÔI CHƯA THAM GIA CỘNG ĐỒNG NÀO

# data[].attributes.body
Miền Tỉnh thức!

# data[].attributes.body
1. Tôi có tham gia vào TESOL với tư cách là thành viên.
2. Có nhóm mentors nhiệt huyết ở nhiều lĩnh vực khác nhau và tiếp cận theo hướng quy mô nhỏ mang tính thời điểm trước.

# data[].attributes.body
1. Mình là 1 thành viên của Nhóm chuyên trách Khảo thí của ULÍ. Vai trò là điều phối công tác khảo thí ở các Khoa đào tạo như thông báo lịch thi CĐR cho các khoa, các công việc liên quan đến tổ chức thi, chấm thi, tư vấn chuyên môn về khảo thí.
2. Các thành viên trong COP cần phối hợp chặt chẽ và giũ liên lạc, trao đổi thường xuyên qua các kênh khác nhau. Nhà trường cần hỗ trợ các thành viên tham gia trong nhóm qua việc giảm tải các công việc khác hoặc có các mức hỗ trợ về tài chính/ quyền lợi phù hợp

# data[].attributes.body
1. Tôi tham gia Cộng đồng Giáo viên sáng tạo, các cộng đồng về chuyên môn cấp THCS; cộng đồng Cùng học của Edlab với tư cách là thành viên
2. Điều kiện: Các thành viên có chung mục tiêu, giá trị và có kế hoạch, định hướng phát triển rõ ràng

# data[].attributes.headline
1. Tôi tham gia nhiều cộng đồng ạ. Tôi là thành viên. Các cộng đồng chia sẻ về kinh nghiệm giảng dạy, chuyên môn nghiên cứu, và cộng đồng chia sẻ kinh nghiệm làm giáo viên chủ nhiệm của trường. 

# data[].attributes.subject
1. Tôi tham gia nhiều cộng đồng ạ. Tôi là thành viên. Các cộng đồng chia sẻ về kinh nghiệm giảng dạy, chuyên môn nghiên cứu, và cộng đồng chia sẻ kinh nghiệm làm giáo viên chủ nhiệm của trường. 

# data[].attributes.body
2. Các thành viên cần tích cực, thật lòng chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau.
Nhà trường tổ chức các hoạt động và các buổi chia sẻ cho cân bộ giáo viên theo từng mục tiêu, chủ đề cụ thể.
Vũ Quỳnh Nhung CNN

# data[].attributes.body
1- có ạ; là thành viên ạ
2- cùng chung sở thích, định hướng; có team leader dẫn dắt, đưa ra hướng phát triển, giải quyết vấn đề; số lượng vừa phải.

# data[].attributes.body
1. Em chưa tham gia nhóm CĐ nào ạ.
2. Nên chia ra nhóm riêng cho phù hợp hơn ah

# data[].attributes.body
Có ! cộng tác viên trong cộng đồng xây dựng môn học ICT và xây dựng hệ thống học tập trực tuyến LMS.
Để mô hình CoP trong ULIS phát triển thì cần điều kiện là các thành viên của CoP phải cùng đam mê, tìm hiểu khám phá về một vấn đề và Nhà trường có những chính sách động viên khuyến khích các nhóm CoP...
Nên xây dựng CoP thành một môn học cho sinh viên không ah?

# data[].attributes.headline
Tôi có tham gia cộng đồng GV sáng tạo VN với vai trò người học hỏi. Ở đó tôi học hỏi được nhiều điều về cách triển khai lớp học và dùng IT trong dạy học. Tôi nghĩ để CoP phát triển thì cần có người dám hỏi và có người mở lòng chia sẻ, và quan trọng không kém là vai trò điều phối của đơn vị kèm sự có mặt của chuyên gia trong lĩnh vực đó.

# data[].attributes.subject
Tôi có tham gia cộng đồng GV sáng tạo VN với vai trò người học hỏi. Ở đó tôi học hỏi được nhiều điều về cách triển khai lớp học và dùng IT trong dạy học. Tôi nghĩ để CoP phát triển thì cần có người dám hỏi và có người mở lòng chia sẻ, và quan trọng không kém là vai trò điều phối của đơn vị kèm sự có mặt của chuyên gia trong lĩnh vực đó.

# data[].attributes.body
1. Tôi chưa tham gia cộng đồng nào
2.  Sự sáng tạo và hợp tác tích cực của các thành viên

# data[].attributes.body
- Page: Trung tâm Học liệu ĐH Ngoại ngữ: Admin
- Page: Book Review ULIS: Admin
- ULIS Bookworm: Thành viên chia sẻ video giới thiệu sách hay hàng tuần của Học liệu
- Ngoài ra mình còn tham gia các nhóm cộng đồng về đọc sách, yoga, nhiếp ảnh

Mình mong muốn tất cả các thành viên tích cực tham gia và lan tỏa đến nhiều người hơn nữa ạ

# data[].attributes.body
Công đồng khu dân cư và Cộng đông nơi làm việc.

# data[].attributes.body
1.Em chưa tham gia cộng đồng nào cả
2. Mong muốn được tiếp cận và tham giacác cộng đồng chuyên môn cùng các thầy cô trong trường.

# data[].attributes.body
1. Cộng đồng nhóm xây dựng môn học Trí tuệ cảm xúc và giao tiếp xã hội, vai trò điều phối; Cộng đồng Đọc sách nhanh, vai trò tham gia. (và một số cộng đồng khác)
2. Để các cộng đồng trong ULIS phát triển thì cần: (1) Sự tâm huyết và cam kết của những người cùng cộng đồng; (2) Sự dẫn dắt, truyền cảm hứng của một số thành viên nòng cốt của cộng đồng đó; (3) Mục tiêu rõ ràng, các hoạt động phong phú, đa dạng, định kỳ, tạo sự kết nối sâu trong cộng đồng; (4) Các thành viên đều được đóng góp, thể hiện và phát triển năng lực thông qua các hoạt động của cộng đồng.

# data[].attributes.body
1. E tham gia một số nhóm cộng đồng dành cho GV THPT .
2. Các thành viên tích cực, nhóm có nhiều hoạt động đa dạng, hấp dẫn, hiệu quả.

# data[].attributes.body
1. Em chưa tham gia ạ.
2. Các thành viên cần tích cực tham gia và có tinh thần làm việc nhóm tốt. Ngoài ra, cần có sự hỗ trợ, đồng hành của Nhà trường ạ

# data[].attributes.body
1. Có ạ. Em tham gia các cộng đồng giáo viên với tư cách là thành viên.
2. Muốn mô hình Cop Ulis phát triển cần có sự ủng hộ và tạo điều kiện của BGH (cả về tinh thần và những chính sách tương ứng) và sự hưởng ứng, tích cực, nhiệt tình tham gia cùng xây dựng mô hình từ các thầy cô trong nhà trường.

# data[].attributes.body
1. Tham gia cộng đồng giáo viên sáng tạo, lớp học sáng tạo với tư cách thành viên.
Là quản trị viên của 2 gr cộng đồng lớp chủ nhiệm và PHHS. Kết nối thông tin gia đình - nhà trường nhanh chóng, chuyên nghiệp!
2.

# data[].attributes.body
1. Có, Cộng đồng Giáo viên sáng tạo hay Cộng đồng Giáo viên Toán Hà Nội, thành viên.
2. Cần các điều kiện sau:
- Lãnh đạo nhà trường ủng hộ.
- Truyền thông tốt để mọi người thấy được những lợi ích về chuyên môn khi tham gia. Cần tìm những biện pháp khích lệ, động viên các thành viên đóng góp nhiệt tình cho cộng đồng.
- Chọn được ban quản lý cộng đồng là những người có uy tín về chuyên môn, nhiệt tình và trách nhiệm với hoạt động của cộng đồng.
- Nên tổ chức theo mô hình cây (Tree Structure).

# data[].attributes.body
1. Em đang tham gia cộng đồng các giáo viên đổi mới dạy học Lịch sử phổ thông do Tiến sĩ Hoàng Thanh Tú làm trưởng nhóm.

2. Em có tham gia và mong muốn được đóng góp nhiều hơn ah!

# data[].attributes.body
1. Hiện đang tham gia cộng đồng genZ, cộng đồng HR, cộng đồng giải trí cá nhân. Cá nhân hiện đang là thành viên, tham gia bàn luận, học hỏi những nội dung mới. Tìm kiếm thông tin có thể chia sẻ đến sinh viên.
2. Theo em nghĩ chúng ta cầm sự thiện chí hết lòng giúp đỡ hỗ trợ từ các thành viên CoP. Và sự hỗ trợ về cơ sở vật chất, mời thêm các chuyên gia cố vấn làm mentor.

# data[].attributes.body
1. Em đang tham gia Cộng đồng giáo viên sáng tạo Việt Nam với tư cách thành viên ạ!
2. Muốn mô hình Cop ULIS phát triển, cần sự ủng hộ, khuyến khích của BGH và các đồng nghiệp để tạo môi trường thuận lợi nhất cho các thầy cô. Cần sự đồng lòng và cùng chí hướng của các thầy cô trong lĩnh vực chung.

# data[].attributes.body
1. Tôi có đang tham gia một số cộng đồng chuyên môn như: Hand in hand (về giá trị sống-kĩ năng sống và trường học hạnh phúc); Nhịp cầu tri thức về nghiên cứu khoa học; Dạy học trực tuyến của CTE; cộng đồng chuyên môn trong bộ môn.
2. Cần có thêm các leader có chuyên môn.

# data[].attributes.body
Tôi chưa tham gia CĐ nào

# data[].attributes.body
1. Em tham gia với tư cách thành viên cộng đồng GV tiếng Đức tại VN, FTD Group và tương tự.
2. Thành viên của CoP cần tích cực và chủ động. Nhà trường cần tạo điều kiện hình thành các CoP quy mô nhỏ nhưng chung mục đích, đăng ký theo nguyện vọng.

# data[].attributes.headline
Trần Hữu Trí - BM NN&VH VN          1. Có, mình đang tham gia cộng đồng những người yêu thích tiếng Việt, văn hóa VN và tiếng nước ngoài với tư cách là thành viên chính (nhóm gồm nhiều người VN và người nước ngoài). Mọi người gặp nhau và giao lưu để tìm hiểu về văn hóa và ngôn ngữ Việt Nam cũng như học hỏi các nền văn hóa và ngôn ngữ mới (Anh, Nhật, Hàn, Trung vv...) trong nhóm.  

# data[].attributes.subject
Trần Hữu Trí - BM NN&VH VN          1. Có, mình đang tham gia cộng đồng những người yêu thích tiếng Việt, văn hóa VN và tiếng nước ngoài với tư cách là thành viên chính (nhóm gồm nhiều người VN và người nước ngoài). Mọi người gặp nhau và giao lưu để tìm hiểu về văn hóa và ngôn ngữ Việt Nam cũng như học hỏi các nền văn hóa và ngôn ngữ mới (Anh, Nhật, Hàn, Trung vv...) trong nhóm.  

# data[].attributes.body
2. Điều kiện: Các thành viên cần lên kế hoạch hành động và xây dựng kế hoạch theo tuần càng chi tiết càng tốt. Nhà trường nên hỗ trợ địa điểm tham gia, ưu tiên đăng ký mượn HT, ưu tiên quảng bá trên website và facebook của trường, hỗ trợ một phần kinh phí (nếu được) ...

# data[].attributes.body
1) Tham gia khá nhiều:
- Cộng đồng PHHS quan tâm đến ULIS: Ulis Support for K55 và là 1 trong các admin điều phối nội dung, triển khai kết nối
- Anh chị em chủ chốt Đoàn - Hội: là 1 trong các admin điều phối kết nối các cán bộ Đoàn - Hội của trường nhằm triển khai công việc và giúp đỡ, hỗ trợ nhau
- Một số cộng đồng tham gia với tư cách thành viên: Sen xàm xí, ULIS Alumni, Book Review,...
2) Để các CoP ULIS phát triển theo tôi cần:
- Xác định đúng mục tiêu, giá trị mà cộng đồng đó mang lại cho thành viên
- Xây dựng phương hướng hoạt động cụ thể nhằm thực hiện các mục tiêu đưa ra
- Tập huấn để mỗi thành viên trở thành đại sứ và sợi dây kết nối phát triển và lan tỏa cộng đồng
Quan trọng nhất là mục tiêu và định hướng phát triển cần gắn với mục tiêu trọng tâm, phát triển của Nhà trường để có được sự hỗ trợ, đồng lòng của lãnh đạo và toàn thể thành viên của đại gia đình ULIS
P.s Có thể thành lập cộng đồng những thanh niên FA của ULIS k ạ :P

# data[].attributes.body
Tôi có tham gia cộng đồng nghiên cứu về Trung Quốc, đó là Chương trình nghiên cứu Trung Quốc.
Câu hỏi lớn nhất để tạo ra và duy trì một cộng đồng có hiệu quả là động lực tham gia của các thành viên là gì? Nếu không tạo được động lực thì sẽ nhanh chóng tan rã. Do đó Nhà trường cần tạo động lực ban đầu sau đó khuyến khích, hỗ trợ duy trì động lực đó.

# data[].attributes.headline
1. Có tham gia: bồi dưỡng nâng cao năng lực quản trị đại học lãnh đạo các đơn vị; nhà giáo dục truyền cảm hứng đều với tư cách thành viên tham gia. Đó đều là những hoạt động ý nghĩa, thiết thực, hiệu quả.

# data[].attributes.subject
1. Có tham gia: bồi dưỡng nâng cao năng lực quản trị đại học lãnh đạo các đơn vị; nhà giáo dục truyền cảm hứng đều với tư cách thành viên tham gia. Đó đều là những hoạt động ý nghĩa, thiết thực, hiệu quả.

# data[].attributes.body
2. Muốn cộng đồng phát triển không chỉ cần sự hỗ trợ của Nhà trường mà hơn hết là sự vào cuộc của các đơn vị (đặc biệt là lãnh đạo đơn vị), sự ủng hộ, tham gia của cán bộ đơn vị đó.

# data[].attributes.headline
1. Có, như: ULIS CONNECT, Mie experts, ULIS Alumni, nhóm CBQL các trường phổ thông, tổ/bộ môn chuyên môn, các nhóm cùng chung nhiệm vụ trong đơn vị; các cộng đồng cùng sở thích (giải trí, mua sắm, ....) 

# data[].attributes.subject
1. Có, như: ULIS CONNECT, Mie experts, ULIS Alumni, nhóm CBQL các trường phổ thông, tổ/bộ môn chuyên môn, các nhóm cùng chung nhiệm vụ trong đơn vị; các cộng đồng cùng sở thích (giải trí, mua sắm, ....) 

# data[].attributes.body
2.
- Các lĩnh vực chuyên môn;
- Hình thành các nhóm chuyên môn;
- Tuyển thành viên;
- Sự cam kết của các thành viên;
- Kế hoạch hoạt động của các CoP;
- Nguồn lực tài chính hỗ trợ;
- Chế độ đối với các thành viên trong một CoPs (giờ khoa học, khen thưởng, ....)

# data[].attributes.body
1. Chưa
2. Tổ chức cần có kế hoạch hoạt động hàng năm ( 'bao nhiêu lần /năm, thời gian, chủ đề); cần có phí hoạt động để chi cho các diễn giả, các hoạt động tập thể kết nối trong tổ chức.

# data[].attributes.body
Chưa tham gia. Có mục tiêu thiết thực va có quy mô phù hợp

# data[].attributes.body
Có tham gia cộng đồng việc làm cho GV GDTC Hà Nội.Vai trò quản trị viên.
Thông báo cv tuyển dụng cho mọi người.
Nhà trường tổ chức thiết thực và cụ thể về từng nhóm cv chuyên môn.

# data[].attributes.body
1. Tôi có đang tham gia một số các cộng đồng chuyên môn. Về lĩnh vực Khảo thí, cộng đồng CM tôi có tham gia là Cộng đồng của những người phát triển định dạng đề thi, cộng đồng những người phát triển và xác trị đề thi, …
2. Có những cộng đồng, tôi tham gia với vai trò thành viên. Cũng có cộng đồng tôi tham gia với vai trò phụ trách.
3. Ở ULIS, để các cộng đồng CoP phát triển cần: (a) những thành viên tham gia nhiệt tình, cùng mong muốn được kết nối và phát triển chuyên môn; (b) Nhà trường cần hỗ trợ không gian, thời gian cho các nhóm CoP hoạt động; có những hoạt động khuyến khích, hỗ trợ, định hướng cho các cá nhân và tập thể tham gia CoP.

# data[].attributes.body
1. Các cộng đồng đang tham gia:
- Cộng đồng giáo viên sáng tạo Việt Nam
- PP giảng dạy tiếng Nhật
- JLTS - Japanese Language Teachers' Society - Cộng đồng giáo viên tiếng Nhật
- Japan Alumni of Vietnam (moderator)
- Dự án dịch thuật...
Hầu hết các nhóm tôi đều tham gia với tư cách thành viên.
2. Để các mô hình CoP trong ULIS phát triển cần có sự TÍCH CỰC đến từ các thành viên với điều kiện các CoP được tạo dựng chính từ mối quan tâm (academic) của các thầy cô. Chính vì thế, từ phía Nhà trường rất mong có thể có những platform để dễ dàng tập hợp những ý tưởng để ulisers có thể tìm thấy nhau, từ đó có những hoạt động phát triển chuyên môn cho mình. CoP nên là những cộng đồng hình thành do sự tự nguyện tham gia của các thành viên, trong đó Nhà trường đóng vai trò ghi nhận, động viên, tạo điều kiện về nguồn lực để duy trì hoạt động.

# data[].attributes.body
1. Cộng đồng tham gia: Nhóm xây dựng các học phần mới trong CTĐT, nhóm xây dựng các khóa tập huấn cho cán bộ, gv, sv, hs của ULIS (Nhà giáo dục truyền cảm hứng, Thiết kế cuộc đời, ...), ....
2. Để CoP phát triển, mỗi cá nhân cần coi việc phát triển bản thân là việc cần phải làm và làm liên tục. Ngoài ra, các CoP phải có leader tạo được sự gắn kết, mục tiêu hoạt động rõ ràng, ...
Nhà trường nên có chế độ khuyến khích phù hợp và tạo điều kiện để các CoP được hoạt động, có sản phẩm cụ thể...

# data[].attributes.body
1/ Tôi chưa tham gia.
2/ (i) Thành viên cần tích cực, chia sẻ.
(ii) Nhà trường tạo cơ hội, chia nhóm phù hợp.

# data[].attributes.body
2. Các thành viên cần kết nối với nhau thường xuyên, không ngừng chia sẻ, hoà nhập

# data[].attributes.body
1. Cộng đồng giáo viên 4.0, cộng đồng GV dạy TV cho người nước ngoài, vai trò thành viên
2. Điều kiện:
- Thành viên cần tích cực, nhiệt huyết, có chuyên môn, cùng chí hướng.
-Nhà trường tạo điều kiện hỗ trợ cả vật chất và tinh thần

# data[].attributes.body
Tôi tham gia 1 số cộng đồng cho GV với vai trò thành viên:
1. Cộng đồng giáo viên sáng tạo Việt Nam
2. Cộng đồng giáo viên tiếng Trung tại Việt Nam

# data[].attributes.headline
Câu 1. Có, đó là nhóm chuyên viên, với vai trò là thành viên

# data[].attributes.subject
Câu 1. Có, đó là nhóm chuyên viên, với vai trò là thành viên

# data[].attributes.body
Câu 2. Cần những điều kiện sau:
- từ thành viên của các CoP: cùng 1 sở thích, cùng mối quan tâm, sẻ chia, cùng 1 mục đích với 1 hay nhiều mục tiêu
-từ Nhà trường: tạo dựng cơ sở vật chất, không gian văn hoá, môi trường học tập, nghiên cứu để các ulisers được gia tăng cơ hội tham gia các CoP khác nhau để phát triển cá nhân và tập thể ulis vững mạnh

# data[].attributes.body
P.KHCN_Nguyễn Thị Thu Dung

1. Em đang tham gia các cộng đồng: Công dân tích cực Doanh nghiệp xã hội Vùng của Hội đồng Anh (Facilitator); Cộng đồng đổi mới sáng tạo khởi nghiệp theo đề án 1665 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đề án 844 của Bộ Khoa học Công nghệ, Sáng tạo toàn cầu của ĐH Montreal, Canada (Coach, Mentor); Cộng đồng đào tạo lãnh đạo giáo dục trẻ của ABG (member); Cộng đồng sáng tạo STEM (leader nhóm); Cộng đồng Văn học phương Tây, Quốc tế học; Nhóm xây dựng môn học của ULIS (member);

2. Điều kiện:
- Có chính sách rõ ràng về quyền lợi và sự cam kết
- Các thành viên đam mê, nhiệt huyết, chia sẻ, đóng góp
- Có chiến lược, kế hoạch triển khai rõ ràng

# data[].attributes.body
1. Có. Cựu SV K30 Anh. Nhóm điều phối
2.
- Điều kiện từ thành viên: Có chung mục đích, đam mê học hỏi, chia sẻ và cống hiến
- Điều kiện từ nhà trường: Tổ chức các buổi BD chuyên môn, có sự phân chia các nhóm cụ thể, rõ ràng, có các chính sách hỗ trợ về tài chính

# data[].attributes.body
1. Có
2. Cần đa dạng cũng như có kiến thức và kỹ năng làm việc nhóm

# data[].attributes.body
1. Em chưa tham gia cộng đồng nào
2. Sự tương tác tích cực, sáng tạo của các thành viên. Cộng đồng nên có quy mô nhỏ trước để hoạt động hiệu quả

# data[].attributes.body
1. Em có tham gia một số cộng đồng trực tuyến như: Đổi mới dạy học bằng ứng dụng CNTT hay Dạy học tích cực… với tư cách thành viên.
2. Theo em, để mô hình CoP trong Ulis phát triển thì các thành viên phải quan tâm, chủ động và tích cực. Nhà trường có chính sách ủng hộ và khuyến khích các CoP hoạt động hiệu quả. Ngoài ra, nhà trường có thể gợi ý những CoP cần cho quá trình phát triển của nhà trường.

# data[].attributes.body
1. Thầy/cô có đang tham gia một cộng đồng nào đó không? Đó là cộng đồng gì vậy? Vai trò của thầy cô trong cộng đồng đó?

Có ạ, một số nhóm phát triển chuyên môn và các hoạt động cộng đồng. Tùy từng nhóm, em tham gia vừa với tư cách thành viên, vừa với tư cách mentor, cùng xây dựng chương trình và triển khai các hoạt động. Mỗi nhóm đều có những ưu điểm riêng nhưng tựu chung đều có những thành viên đầy nhiệt huyết, truyền cảm hứng và tương trợ lẫn nhau.

2. Theo thầy cô, muốn mô hình CoP trong ULIS phát triển thì cần những điều kiện gì từ (i) thành viên của các CoP và từ (ii) Nhà trường?

Từ thành viên: Tham gia tự nguyện nhưng cũng cần có sự cam kết, trách nhiệm và nhiệt huyết vì sự phát triển chung của nhà trường

Từ Nhà trường: cần có sự tạo điều, kiện hỗ trợ và có thể tư vấn thêm (trong một số trường hợp) để các CoP phát triển và có những đóng góp nhất định cho cộng đồng và các cá nhân cũng có cơ hội kết nối và phát triển

# data[].attributes.body
Lê Thị Loan - CNN
1. Tôi có tham gia nhóm CoP mindfulness & CoP Ttcx với tư cách là thành viên.
Tôi cảm nhận được năng lượng lan tỏa yêu thương, chia sẻ của nhóm.
Nhà trường nên chính sách ghi nhận và hỗ trợ các hoạt động của nhóm để nhóm phát triển hơn

# data[].attributes.body
1. Tôi đang tham gia hai CoP: Giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, Nguồn gốc từ vựng tiếng Việt
2. Các thành viên cần tích cực, chủ động, dễ hòa hợp nhau trong khi làm việc nhóm, đặc biệt cần một leader nhiệt huyết và trao được cảm hứng, quyền tự chủ trong công việc cho thành viên.
Nhà trường tạo điều kiện về cơ sở vật chất, thời gian.

# data[].attributes.body
1. Tôi chưa tham gia.
2. Các thành viên năng động, sáng tạo, sẵn sàng chia sẻ tài nguyên và kinh nghiệm. Nhà trường có định hướng.

# data[].attributes.body
1. Có/Tham gia với tư cách thành viên và điều phối viên.
2. Bản thân mỗi thành viên phải tự nguyện, tích cực tham gia CoP, Nhà trường sẽ tạo môi trường để mở rộng hoặc khuyến khích các CoP phát triển.

# data[].attributes.body
1. Tôi có tham gia câu lạc bộ Nữ Ulis do CĐ tổ chức
2. Đề nghị Nhà trường hỗ trợ về csvc để CE tham gia được nhiều hơn. Đặc biệt khuyến kích, động viên CB tham gia qua việc tổ chức các buổi toạ đàm, cuộc thi để lan toả😍

# data[].attributes.body
1. Em có tham gia một số cộng đồng, chủ yếu là thành viên và tham gia các hoạt động của cộng đồng
2. Theo ý kiến cá nhân của em thì cần có nhg người đóng vai trò chủ đạo, từ đó xây dựng nên các chương trình hoạt động cụ thể, thu hút các thành viên của cộng đồng cùng tham gia.

# data[].attributes.headline
1/Em có tham gia một số nhóm về chuyên môn và chung sở thích

# data[].attributes.subject
1/Em có tham gia một số nhóm về chuyên môn và chung sở thích

# data[].attributes.body
2/ ULIS muốn phát triển coongj đồng CM kết nối nên chia nhóm nhỏ để các thành viên cu gf chung mối quan tâm và có cơ hội thể hiện mình. Nhóm cũng thường xuyên tạo ra các giá trị chung để mỗi người đều thấy được phát triển, tránh việc chỉ có trong cộng đồng để biết thông tin và là quan sát viên ạ!
Cao Thị Thuý Hoà CNN

# data[].attributes.body
1. Tôi đang tham gia 2 cộng đồng: Viết Bách khoa thư trong nhóm GDPT Việt Nam cùng các thầy cô từ nhiều trường đại học, và nhóm viết sách cùng các giảng viên đại học của Úc và Việt Nam;
2. Theo tôi (i) các thành viên cần sẵn lòng chia sẻ và học hỏi, say mê theo đuổi mối quan tâm chung của cộng đồng. (ii) Về phía trường, tôi nghĩ, cần tạo môi trường mà trong đó bớt đi tính tầng bậc để các thành viên tự tin chia sẻ.

# data[].attributes.body
1. Tôi có tham gia ULIS CONNECT, Ứng dụng CNTT trong giảng dạy, Smart Educators với tư cách là thành viên.
2. Để các CoP phát triển:
- Xác định đúng mục tiêu của Cop, phương hướng, cách thức, kế hoạch hoạt động, cách tổ chức hiệu quả.
- Xây dựng nguồn lực
- Các thành viên nhiệt tình cùng chí hướng

# data[].attributes.body
1. Cộng đồng: International Association of Vietnamese Linguistics.
2. E nghĩ mô hình CoP phát triển ở ULIS cần : (i) lực lượng chủ chốt tâm huyết tại ULIS (nhà khoa học, nhà quản lý và sự ủng hộ nhiệt thành của các thành viên khác) (ii) mở rộng mạng lưới bên ngoài ULIS (kết nối với những người có uy tín về chuyên môn ở các đại học khác trên thế giới). (iii) tổ chức hội thảo chuyên đề (topic cụ thể) + kế hoạch xuất bản sau hội thảo, việc này cần duy trì đều đặn: hàng năm. (iv) nhà trường ủng hộ kế hoạch tổ chức hội thảo (đăng tin trên website, tài trợ tối đa bao nhiêu/hội thảo), mời chuyên gia, khen thưởng nếu xuất bản phẩm uy tín.

# data[].attributes.body
Tôii chưa tham gia cộng đồng nào. Mong ULIS có nhiều cộng đồng mang tính chuyên môn

# data[].attributes.body
1. Em tham gia nhiều cộng đồng ạ, với tư cách thành viên.
2. Để mô hình CoP trong ULIS phát triền, theo em cần những điều sau:
- Mô hình nên nhỏ hoặc vừa.
- Nhà trường tạo điều kiện thường xuyên.
- Các thành viên nhiệt tình, trách nhiệm.

# data[].attributes.body
1. Tôi có tham gia nhiều cộng đồng về chuyên môn, về sở thích…
2. Các thành viên cần có chung mối quan tâm về mục đích của cộng đồng, tích cực đóng góp và chia sẻ. Nhà trường tạo điều kiện về chính sách, tinh thần và vật chất cho các CoP.

# data[].attributes.body
Rất mong có nhiều cộng đồng phục vụ hoạt động chung của nhà trường

# data[].attributes.body
1. Em từng tham gia cộng đồng dành cho những người yêu sáh với tư cách thành viên.
2. Sự tích cực, đồng lòng và hợp tác từ các thành viên.

# data[].attributes.body
Em tham gia Cộng đồng Hỗ trợ sử dụng nền tảng Azota với vai trò người học hỏi.

# data[].attributes.body
1. E than gia nhiều cộng đồng, về chuyên môn thì có các hội nhóm nội bộ cũng như mở rộng hơn như UNC và ULIS Connect, về sở thích có các nhóm du lịch, đọc sách,...
2. Các thành viên cần tích cực hơn, mạnh dạn hơn trong việc đưa ra các ý tưởng, feedback. Nhà trường cần cho các thành viên thấy được lợi ích khi tham gia cộng đồng, tiếp nhận ý kiến, có kế hoạch, kênh chia sẻ thông tin nhanh chóng, rõ ràng, tổ chức cả các hoạt động mang tính định hướng và các hoạt động theo nhu cầu.

# data[].attributes.headline
Tôi có tham gia một cộng đồng ULIS BOOKWORM với vai trò tham gia chia sẻ với nhau về học liệu. Muốn  mô hình CoP trong ULIS phát triển thì cần những điều kiện từ (i) thành viên của các CoP cần tích cực tham gia, chia sẻ và từ (ii) Nhà trường cần có chính sách tài chính hỗ trợ các CB.

# data[].attributes.subject
Tôi có tham gia một cộng đồng ULIS BOOKWORM với vai trò tham gia chia sẻ với nhau về học liệu. Muốn  mô hình CoP trong ULIS phát triển thì cần những điều kiện từ (i) thành viên của các CoP cần tích cực tham gia, chia sẻ và từ (ii) Nhà trường cần có chính sách tài chính hỗ trợ các CB.

# data[].attributes.body
Có cơ chế hỗ trợ, động viên