# data[].attributes.body
En los siete primeros días del mes de setiembre se conmemora la Semana de la Educación Vial, cuyo propósito es impulsar una adecuada educación y capacitación en temas de seguridad vial, a fin de evitar accidentes de tránsito y tragedias lamentables en las carreteras del país..

La Semana de la Educación Vial fue creada por Resolución Suprema Nº 255-77-TD a celebrarse la primera semana de setiembre en todo el Perú, con el objetivo de promover en los centros educativos, medidas de prevención contra los accidentes de tránsito.

En estos últimos tiempos, los accidentes en vías y carreteras han sido las principales causas de muerte en el país y en la  mayoría de casos, sucede cuando las personas caen en la negligencia de no acatar las normas de tránsito.

La Educación Vial busca precisamente, difundir las reglas de tránsito a los peatones, conductores, motociclistas y ciclistas con el fin de evitar accidentes que provoquen pérdidas humanas.

Para complementar este labor, la Policía Nacional cuenta con un Decálogo Escolar:

- No caminaré por la pista o calzada; lo haré por la vereda o acera.
- Antes de cruzar la pista o calzada, miraré a derecha e izquierda.
- Para cruzar esperaré a que el tránsito de vehículos esté detenido y lo haré por el “crucero de peatones”.
- No viajaré en el estribo ni sacaré ninguna parte del cuerpo por las puertas o ventanillas de los vehículos.
- Saldré de mi casa con el tiempo necesario para llegar al colegio sin apuros.
- No preocuparé a mis padres con mi tardanza, ya que me esperan con ansiedad.
- No me entretendré jugando en las calles, porque me expongo a un accidente.
- Cuando maneje bicicleta o motocicleta otra persona, no haré pruebas que puedan motivar un accidente.
- Consideraré al policía como un amigo que está pronto a auxiliarme cuando me encuentre en peligro. El policía de tránsito es el encargado del ordenamiento del tránsito en la ciudad. En ese sentido, el policía tiene la finalidad de organizar el paso de peatones y vehículos en lugares donde no hay semáforos o cuando el tráfico es muy intenso.

# data[].attributes.attachment_link.title
La contradanza KANCHARY WAYNA - CHIMBOTE día mundial del folklore 2021

# data[].attributes.attachment_caption
Día Internacional de la Alfabetización 2021

# data[].attributes.body
El Día Internacional de la Alfabetización 2021 se celebrará bajo el tema de “Alfabetización para una recuperación centrada en las personas: reducir la brecha digital”.

La crisis provocada por la COVID-19 creó trastornos sin precedentes en el aprendizaje de los niños, jóvenes y adultos. También acentuó las desigualdades ya existentes en cuanto al acceso a oportunidades de alfabetización significativas, afectando de manera desproporcionada a los 773 millones de jóvenes y adultos no alfabetizados. La alfabetización de los jóvenes y adultos no ha sido tomada en cuenta por numerosos planes nacionales iniciales de intervención, aun cuando los programas de alfabetización tuvieron que suspender su funcionamiento habitual.

Incluso durante este periodo de crisis mundial, se llevaron a cabo esfuerzos para encontrar otros medios para garantizar la continuidad pedagógica, en particular mediante el aprendizaje a distancia que se impartió a menudo conjuntamente con el aprendizaje presencial, pero el acceso a las oportunidades de alfabetización no quedó repartido de manera proporcional. La rapidez con que se pasó a un aprendizaje a distancia también dejó al descubierto la fractura digital que persiste en términos de conectividad, infraestructura y capacidad para utilizar la tecnología, así como las desigualdades que existen en otros servicios, tales como el acceso a la electricidad, algo que limita las oportunidades de aprendizaje.

No obstante, la pandemia recordó el papel que desempeña la alfabetización: más allá de su importancia inherente como elemento del derecho a la educación, la alfabetización permite que las personas se emancipen y mejoren sus vidas proporcionándoles más capacidades para escoger la manera de vivir que pudiera resultarles más conveniente. También es un factor del desarrollo sostenible. La alfabetización es parte integrante de la educación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida basados en el humanismo, tal como lo describe el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y, en este sentido, es esencial para la recuperación centrada en el ser humano tras la crisis de la COVID-19.

El Día Internacional de la Alfabetización 2021 examinará de qué manera la alfabetización puede contribuir a construir cimientos sólidos para una recuperación basada en el ser humano, haciendo hincapié en las interacciones entre la alfabetización y las competencias digitales que necesitan los jóvenes y adultos no alfabetizados. Asimismo, sacará provecho de los factores que propician que la alfabetización se base en la tecnología inclusiva y útil, para que nadie quede rezagado. De este modo, este Día representa una oportunidad para repensar el futuro de la enseñanza y el aprendizaje en el ámbito de la alfabetización, en el contexto de la pandemia y más allá de esta.

# data[].attributes.attachment_link.title
Día Internacional de la Alfabetización 2020

# data[].attributes.headline
Inscripción para PPU UPC - Innova Schools Chimbote 10° grado

# data[].attributes.subject
Inscripción para PPU UPC - Innova Schools Chimbote 10° grado

# data[].attributes.body
🎯Inscríbete ahora!

# data[].attributes.attachment_link.title
Inscripción para PPU UPC - Innova Schools Chimbote 10° grado

# data[].attributes.attachment_link.description
Register for this Upcoming Session on 31 de agosto de 2021 / 23:00 -05

# data[].attributes.attachment_link.title
▶ Inventos Tecnologicos a un Nuevo Nivel 2021 “Gadgets Futuristas #3”

# data[].attributes.headline
El cubismo es una tendencia vanguardista, que emerge a comienzos del siglo XX y el cual fue fundado por los artistas Pablo Picasso y George Braque. La pintura cubista rompe con los esquemas estéticos sobresalientes, suprimiendo la perspectiva y suplantando la realidad con figuras geométricas y líneas rectas. El movimiento del arte cubista dio paso al desarrollo de nuevos estilos europeos en esa época. El cubismo es caracterizado por el uso de las figuras geométricas, tales como, los cubos, el triángulo y los rectángulos. La palabra cubismo nace de la expresión francesa cubisme y fue propuesta por Louis Vauxcelles.

# data[].attributes.subject
El cubismo es una tendencia vanguardista, que emerge a comienzos del siglo XX y el cual fue fundado por los artistas Pablo Picasso y George Braque. La pintura cubista rompe con los esquemas estéticos sobresalientes, suprimiendo la perspectiva y suplantando la realidad con figuras geométricas y líneas rectas. El movimiento del arte cubista dio paso al desarrollo de nuevos estilos europeos en esa época. El cubismo es caracterizado por el uso de las figuras geométricas, tales como, los cubos, el triángulo y los rectángulos. La palabra cubismo nace de la expresión francesa cubisme y fue propuesta por Louis Vauxcelles.

# data[].attributes.body
El pintor cubista busca desmontar las formas naturales y mostrarlas a través de formas geométricas que rompen con las superficies y las líneas. Esta múltiple visión permitió, por ejemplo, plasmar un cuerpo tanto de frente como de perfil, ambos al mismo tiempo.

# data[].attributes.headline
La seguridad vial es compromiso de todos.

# data[].attributes.subject
La seguridad vial es compromiso de todos.

# data[].attributes.body
La UNESCO declaró que cada 22 de agosto, se conmemore el ”Día Mundial del Folklore”, elegida en recuerdo a aquel 22 de agosto de 1846, cuando el arqueólogo británico William G. Thorns público en la revista londinense “Atheneum” un carta en la que por primera vez usó el término “Folklore”.

Este término era una palabra creada con la unión de dos voces inglesas: ”Folk” (pueblo) y lore (saber) para poder referirse a las manifestaciones ancestrales de las culturas de todo el mundo, las que sobreviven hasta el día de hoy: artes, música y costumbres del pueblo que son transmitidas de generación en generación.

El Perú desarrolla una serie de manifestaciones culturales con diferentes costumbres y tradiciones que persisten con el correr de los años. Podemos encontrar manifestaciones de folclore en muchos espacios del país, con bailes que manifiestan la alegría de un pueblo en celebraciones patronales o costumbristas de una región.

# data[].attributes.headline
¿Sabias lo que significa el termino "Folklore"? 🤔

# data[].attributes.subject
¿Sabias lo que significa el termino "Folklore"? 🤔

# data[].attributes.body
Santa Rosa de Lima nació en Lima el 30 de abril de 1586, y fue bautizada con el nombre de Isabel Flores de Oliva . Sus padres fueron Gaspar Flores (soldado español) y María de Oliva (costurera indígena).

Desde pequeña sintió una fuerte vocación religiosa, por lo que oraba y ayunaba con frecuencia. A los diez años se trasladó con su familia a Quives (sierra de Lima), y allí recibió el sacramento de la confirmación de Santo Toribio de Mogrovejo. A los 15 años regresó a Lima, y a los 20 se hizo Terciaria del Convento de Santo Domingo. Fue devota de Santa Catalina de Siena, y así como ella mortificaba su cuerpo con castigos y penitencias.

En su casa bordaba hermosas prendas para su venta, siempre cantando para Dios, la Virgen María y el Niño Jesús. También acudía a los hospitales para atender a los pacientes.

Falleció en Lima el 24 de agosto de 1617, al parecer por una tuberculosis. Fue canonizada en 1671 por el papa Clemente X, convirtiéndose así en la primera santa de América. Su restos reposan en la Iglesia de Santo Domingo, en el Centro de Lima.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los Mosquitos de Santa Rosa | La Historieta | Santa Rosa de Lima