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"El rostro de mi prójimo es el rostro de Dios".
¿Qué quiere decir?
Esto quiere decir que debemos adquirir la capacidad de ver el amor de Dios por nosotros en el rostro de nuestro prójimo y a la par con nuestras acciones, ser nosotros imagen De Dios en el mundo
¿Qué voy a hacer?
La creación de un cortometraje donde se emplearan recursos teatrales que demuestren el sentir de mucho adolescentes y el actuar ante un sentimiento tan inocente como el amor, para que a lo par el público receptor, mi prójimo, pueda prevenir este tipo de situaciones de riesgo en sus vidas(dependencia emocional)

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. Conocer la problemática.
. Conocer el propósito.
. Conocer el destinatario.
. Conocer que presentar
. Elegir un equipo.
. Designación de roles.
. Lluvia de ideas.
. Elegir Temática.
. Crear un libreto a través de este tema.
. Definir personajes.
. Hacerlo.
. Presentarlo.
Datos importantes: Documentar el proceso de preproducción, producción y post producción

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Formación de un equipo de 5 para realizar este proyecto:

Eric Paz.

Lilrge Chávez.

Aldo Demarini.

Ximena Vinatea.

Sebastián Balbin.

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Eric Paz: Personal creativo, elaboración de guión (transcripción), con dirección, script y cámara 2

Lilrge Chávez: Actor múltiple y personal creativo.

Aldo Demarini: Actor, personal creativo y catering.

Ximena Vinatea: Actriz, personal creativa y directora de arte.

Sebastián Balbin: Personal creativo, elaboración de guion (transcripción), cámara 1, dirección y editor de video.

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¿Qué va a tener nuestro video?

Amistad.

Solidaridad.

Madurez.

Responsabilidad.

Lograr un objetivo.

Reflexión.

Música.

Construir algo.

Familiar.

Comedia.

Amor estudiantil.

Dependencia emocional.

Falta de responsabilidad afectiva.

Ordenar ideas elegidas:
"Lepo: Cegado que por el amor" es una historia de romance, comedia, acción y drama, donde se ve reflejado el hecho de la dependencia emociona y la falta de responsabilidad afectiva con la finalidad de que nuestros receptores se sumerjan en una reflexión acerca de su percepción de las relaciones amicales y amorosas

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El tema tratado es la dependencia emocional, el hecho que todo tu accionar, emociones, sentimientos y hasta sueños se vean directamente relacionados y dependientes a la existencia y accionar de una persona

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LEPO: CEGADO POR EL AMOR
El personaje principal (Lepo) "no ve" (ignora) que esta afectando su vida para ayudar a su "crush" (Brunella) hasta que ya es muy tarde.

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La obra trata de Lepo, el cual es un chico estudioso y bueno en la escuela que es usado por Brunella -que sabe que Lepo esta atraído por ella- para ayudarla en cosas del colegio. Es así que Lepo al buscar ayudarla en todo, haciendo que descuide sus prioridades, la relación que tiene con sus amigos y descuidándose así mismo

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Principal: Lepo Gutierrez ; hecho por: Aldo Demarini.

Secundario: Brunella Battea ; hecho por: Ximena Vinatea.

Secundario: Profesor Chavez ; hecho por: Lilrge Chávez.

Secundario: Jairo Gamper ; hecho por: Eric Paz.

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Durante la producción de "Lepo: Cegado por el amor" fui el responsable de llevar los planos cinematográficos que anteriormente habíamos designado para cada escena, a la realidad, para que "compositivamente", nuestra producción se vea estética y organizada, y a la par los movimientos de cámara se vean fluidos

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Como director de la obra "Lepo:Cegado por el amor" fui el encargado de dirigir a los actores en su puesta en escena, para indicarles cuales eran los sentimientos, emociones y acciones que debían mostrar frente a cámara.

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Foto al terminar de grabar

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https://drive.google.com/file/d/1bmmAeEGfRzlmaYtNdgqnYbBluRdXreJh/view

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Mi participación en la elaboración de "Lepo:Cegado por el amor" parte desde la pre-producción donde junto a mis compañeros de grupo hicimos una lluvia de ideas para elaborar el guión de la historia, donde además yo señalaría los planos cinematográficos a emplear en cada escena, en la producción funcionaría como director y cámara, y finalmente en la post producción editaría la mayor parte del video, teniendo en cuenta diversos elementos como la musicalización y el diseño sonoro, la colorización, el uso de los distintos planos cinematográficos, además del uso de otras herramientas externas al programa de edición para mejorar el entendimiento del audio por medio de un ecualizador y en cuanto al diseño de la portada de nuestra producción, el diseño del mismo haciendo uso del programa Adobe Photoshop.

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-La Rosa de Guadalupe:
Utilizamos como referencia su forma de presentar los capítulos.
-Mente Millonaria
Utilizamos como referencia el drama existente en cada uno de sus capítulos y su forma de cerrar los videos con una reflexión
-Damien Chazelle
La La Land: ciudad de sueños (2016). Movimiento de cámara Ping Pong.
-Benjamin Doing (Benjadoes):
Rompimiento de una relación (2018). Saludo del novio de Brunella.

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Formato: Audiovisual

Vestimenta:

Eric Paz: Polo blanco, parte baja jean verde.

Lilrge Chávez: Uso de saco y camisa, polo de color juvenil, pantalón jean.

Aldo Demarini: Polo blanco, amarillo, gris y pantalon jean.

Ximena Vinatea: Parte superior blusa, pantalón jean.

Locación: Oficinas WeWork (San Isidro).

Programas con los que se va a editar: FCPX (Final Cut Pro X)-Audio(Audition y Logic), IMovie y Photoshop.

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1. ¿De qué manera tu producto artístico responde a la pregunta reto o título del proyecto?

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1. ¿De qué manera tu producto artístico responde a la pregunta reto o título del proyecto?

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Pregunta reto: ¿De qué manera pongo al servicio mis valores, virtudes y talentos?
En el presente video de "Lepo: Cegado por el amor", se muestra lo que puede ocurrir con una persona que experimenta un sentimiento tan inocente como el amor, llegándolo a tornar en una obsesión, entrando en un ciclo de dependencia emocional, es así que a través de Lepo mostramos tan solo la superficie de lo que puede significar un amor correspondido en la vida de un joven adolescente, quienes son nuestros receptores, ya que este sentimiento de rechazo en un muchacho se puede llegar a convertir en agresividad, o si el caso es muy extremo y ante la preocupante estadística en aumento de la depresión en el Perú, hasta legar al punto del suicidio, es así que nosotros contamos todo este proceso hasta llegar al punto de la solución, donde Lepo se arrepiente de cada uno de sus errores y reforzamos sentimientos como el arrepentimiento, y valores-virtudes como la honestidad, sinceridad y respeto por la decisión de Brunella de no estar con él, para que de esta manera nuestros receptores puedan asumir una postura asertiva frente a su prójimo.

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2. ¿De qué manera el proyecto artístico ha generado un impacto en ti?

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2. ¿De qué manera el proyecto artístico ha generado un impacto en ti?

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El proyecto artístico realmente ha provocado un impacto muy positivo en mi vida. Siempre he creído que el arte es el medio ideal para transmitir, ideas, sensaciones, sentimientos, posturas y hasta enseñanzas, es por ello que tener la oportunidad de poder brindar un mensaje lleno de valores y virtudes a chicos que tienen mi misma edad, mis mismos problemas, complejos, dificultades, pensamientos, a chicos que son como yo, jóvenes que en momentos su mente puede llegar a estar dispersa, pérdida en el amor, tenía la seguridad de que la producción que podíamos hacer, los podía ayudar mucho, y ese sentimiento de poder ayudar a alguien, haciendo algo que amas, es realmente inigualable.

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3. ¿Cuáles son los aspectos(o elementos) más resaltantes en tu puesta en escena?

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3. ¿Cuáles son los aspectos(o elementos) más resaltantes en tu puesta en escena?

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Los elementos que más resalto en mi puesta en escena en la pre producción sería la construcción de personajes, la capacidad de poder discernir a la persona del personaje, ya que cada uno de los personajes a interpretar, tenía una personalidad única, y que han algún momento hemos podido observar hasta en un amigo o familiar, por ejemplo: Lepo siendo el clásico chico estudioso que enamorado de la chica más linda del cole, llega el punto de hacerle las tareas dejando de lado las suyas o el profesor Chavéz, una personalidad bastante parecida a la del profesor Girafales, recto, serio pero también alguien preocupado por sus alumnos que lo demuestra hablando con el padre de Lepo y por último Brunella, quien solo busca divertirse y su estándar de belleza se encuentra netamente en lo estético, ya en el proceso de producción destaco mi papel como director orientando a mis compañeros en su actuación y mi papel como cámara, tratando que se cumpla una correcta composición en los distintos planos cinematográficos, por último en el proceso de la post producción resalto mi trabajo en los distintos softwares tanto de edición como de diseño.

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-Una mejor organización por parte del equipo aprovechando las horas que se nos brindaba en clase para avanzar el proyecto
-Haber tenido días establecidos (e intachables) para grabar.
-Haber estado más horas en las oficinas o asistir un día extra, debido a que tiene un amplio espacio y diferentes salones que pudimos haber aprovechado para tener más tomas en nuestro repertorio