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integrantes : Santiago Juarez, Lucas Iribarne

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integrantes : Santiago Juarez, Lucas Iribarne

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El trabajo esta bien resuelto, para buscar un punto que pertenezca al elipse podrían remplazar x o y por un numero para así encontrar el otro

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Alvarez Sofia
Amato Jessica
Battilana Agustina
Cristaldo Micaela
Di Mauro Gianlucca

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INTEGRANTES
- Santiago Lopez Lacuara
- Nicolas Grasso

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El trabajo parece estar bien ya que no encontramos ningun error en el procedimiento y además encontraron la ecuación correcta.

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Grupo 41
Parte "B"

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-La ecuación de la recta coincide con la del gráfico.
- se ubicó correctamente foco y directriz
- la igualdad de los puntos verifica
- hubiese sido conveniente marcar los puntos analizado de igual manera en el gráfico, para la mejor comprensión de este.

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El trabajo esta completo y organizado, la ecuacion es la correcta y los procedimientos para hallar los elementos caracteristicos de la parabola estan bien ejecutados. La conclusion tambien es buena ya que razonaron el porque los resultados de la verificacion de puntos fueron esos. Muy buen trabajo

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corrección G 08 al alumno TOGNI BRAIAN NAHUEL 

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corrección G 08 al alumno TOGNI BRAIAN NAHUEL 

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- se utilizó bien la ecuación en relación con el gráfico
- no lo verifico con otros puntos
- si la encontró. La ecuación está bien pero los resultados de los f1 y f2 nos dan de diferente manera.
- No se realizó la conclusión
- La Hipernole está inconclusa, no se ve bien en la imagen

# data[].attributes.body
- se utilizó bien la ecuación en relación con el gráfico
- Al Parecer no se logro verificar con los otros puntos
- si la encontró. La ecuación está bien pero los resultados de los f1 y f2 nos dan de diferente manera

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Ecuación de la hiperbola: bien planteada.
Disposición de los focos: bien planteada.
Asintotas: bien planteadas.

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Corrección al grupo 21 por parte del grupo 36.

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Corrección al grupo 21 por parte del grupo 36.

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- La información de la imagen derecha (hoja de apuntes) es muy confusa
- La ecuación dada por el grupo a la parábola encontrada fue "-2(x+1)=y^2" a la cual asignaron:
Directriz: y=-1/2
Foco: (0; -3/2)

El problema es que a la hora de aplicar la parábola a la curva del objeto la rotan 90 grados, por lo que realmente la ecuación de la parábola en el objeto es otra, para que se cumpla que la parábola este apoyada en el eje y, mantener la misma parábola y mantener la misma directriz, el grupo debería haber usado la ecuación: 2x=y^2, la cual tampoco pasa por los puntos dados, ejemplos de los puntos por los que si pasa esta ecuación son:
(2; -2)
(2; 2)

El problema con este trabajo es la falta de coherencia entre lo hecho sobre el objeto y lo hecho sobre el papel y la falta de conclusión.

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Corrección Grupo 15 de parte del Grupo 16

# data[].attributes.subject
Corrección Grupo 15 de parte del Grupo 16

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Los cálculos y las fórmulas están bien aplicadas, pero en la primera ecuación ya se resuelven los puntos focales prestando atención al Centro (0;0) y el módulo del resultado de C.

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El trabajo parece estar bien, no encontramos ningún error el procedimiento ni en los resultados. Aunque no se encontró la ecuación de la cónica de la imagen, la ecuación hallada esta bien representada. En definitiva, el trabajo esta correcto.

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1. V1= (2;1)
V2= (-2;1)
2. La ecuación esta correcta y coincide con el grafico. Pero faltaría agregar los puntos en el grafico (marcar vértices) y los focos.
3. Faltarían agregar dos puntos mas en el grafico para terminar de verificar la ecuación y los focos.
4. Encontraron la ecuación de la cónica (hipérbola) y es correcta.
5. La conclusión también es correcta.

# data[].attributes.body
Corrección del G.15
Hola, hicieron un muy buen trabajo, se entiendo todo el proceso y la conclusión está muy bien explicada. No tenemos ningún tipo de sugerencia para que mejoren. Saludos

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La ecuación utilizada es la correcta y los puntos están bien resueltos. Para que el trabajo este completo sería a menester agregar el foco.

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Aprile, Lucia

Alderete, Camila

Bossini, Ulises

Fabian, Ivan

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Observamos que a comparación de nuestro trabajo, ellos tomaron uno de los ejes cartesianos en sentido opuesto al que tomamos nosotros, por eso la función que fue determinada por el objeto tiene un signo negativo.
En cuanto a la determinación de la función consideramos que esta correcta y dieron mas datos que nosotros, como la directriz y el foco.

# data[].attributes.body
En la imágen original se ve la elipse con semieje mayor horizontal, pero al analizarla se utilizan las formulas del semieje mayor vertical.
Vemos que se pudieron hallar todos los elementos, centro, focos, excentricidad y la fórmula de la ecuación de la elipse. Se encuentran todos señalados en el gráfico correctamente. Los vértices no parecieran respetar la formula, notamos que en los ejercicios que realizamos se marcaban V1 y V2 paralelo y V3 y V4 paralelo, pero en este caso no afecta al resultado. La excentricidad también está bien y respeta el valor menor a 1. Los puntos elegidos también están correctos.

# data[].attributes.body
Floreani Martin
Gomez Estefani
Mamani Roxana Ortega
Maslat Mauro
Marani Santiago
Mayoral Sashi
Robles Solis Luisa Fernanda
Sustaita Martin
Valinoti Guido
Loizeau Joaquin

# data[].attributes.body
Para este trabajo analizamos la parábola. Nuestro ejemplo es un estadio de futbol. Sabíamos que nuestros puntos iban a coincidir con la parábola debido a que utilizamos puntos que pertenecían promiamente. La ecuación utilizado nos ayudo a resolver estos puntos.

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Bonino, Ramiro
Esses, Ramiro
Fernandez Chirico, Julian
Leguizamon, Santiago
Marchetti, Lina
Melendrez, Mayra
Querol, Tonio
Rodriguez, Lucas
Santucho, Lautaro
Untroib, Catalina

# data[].attributes.body
Observamos él trabajo y coincidimos con los resultados, por la tanto está bien resuelto.

# data[].attributes.body
Aramburu Iñaki
Ferreyra Martin
Cerniello Fiamma Antonella
Gimenez Gastón
Kohlhuber Mariana
Tumas Navarrete Sofía
Rolando Dolores Valentina
Santos Llambias Sabrina
Segovia Joaquín Manuel
Venturini Guerra María Victoria

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Se ve que volvieron subir el TP pero corregido con los puntos que faltaban en el anterior: foco y directriz.
El TP corregido está bien, se utilizó la ecuación correcta. Verificaron puntos con la ecuación de la parábola. Lo hicieron correctamente.

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Suligoy Joel
Guzman Sabrina
Fulguera Daniel
perez jennifer
Loza  Lucas
Calderon  Kenia
Valladares Candela
Moreno Ignacio
Pascual Gonzalo
vazquez rocio

# data[].attributes.body
Caballero, Lucas Ariel
Conde, Abril
Páez,Agustina Elizabeth
Pereyra, Constanza Victoria
Pinto Mancilla,Joahquin Rayi

# data[].attributes.body
Integrantes Grupo 32

Integrantes:

Andia Nahuel Gabriel

Bustingorri Tadeo Nicolás

Collazos Augusto Salazar

Juárez Franco Ezequiel

Luiso Tomás

Meneses Sebastián

Müller Nicolás Ezequiel
Picallo Matías

Quintela Nicolás

# data[].attributes.body
Thaise Hoffman
Franco Martin Barrios
Franco Lanzillotta
Bruno Facundo Cintio

# data[].attributes.body
Integrantes
Abreo Stephany Gabriela,
Apaza Janet,
Barroso Carolina,
Borrego Lucia,
Clementoni Stefano
De Luca Alejandro Daniel,
Guzmán Mariela Belén,
Heck Jesica Marina,
Montoya Enrique,
Osso Agustín Nahuel

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Integrantes
Agustina Elizabeth, Paez.
Pinto Mancilla, Joahquin Rayi.

# data[].attributes.body
Martin, Yael
Caprotti, Agustin
Lucana, Matias Cristian
Tuma Moreno, Francisca Dominguez, Francisco
Valentín, Natalia
Pomargo Fontes, Valentina

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IMAGEN ELEGIDA

# data[].attributes.body
Integrantes:
Agustina Elizabeth, Paez.
Pintoa Mancilla, Joahquin Rayi.

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El TP está muy bien organizado, se entiende bien el procedimiento de cada punto. Se tomaron muchos puntos para verificar en la parábola. Sin embargo, opinamos que la conclusión podría estar mas elaborada. Proponemos la siguiente conclusión: "Tomamos la forma de la parábola del agua de una fuente. Una vez dibujada, buscamos su ecuación. Intentamos  buscar puntos que pertenecieran a la parábola del agua, pero al verificar nos dimos cuenta que estos no la satisfacían. Luego, a partir de una tabla de valores verificamos los puntos exactos que si satisfacían a la ecuación. Finalmente la representamos gráficamente de forma correcta.

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Caballero, Lucas Ariel
Conde, Abril
Páez,Agustina Elizabeth
Pereyra, Constanza Victoria
Pinto Mancilla,Joahquin Rayi

# data[].attributes.body
Caballero, Lucas Ariel
Conde, Abril
Páez,Agustina Elizabeth
Pereyra, Constanza Victoria
Pinto Mancilla,Joahquin Rayi

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Observando el trabajo del grupo pudimos ver que realizaron correctamente los cálculos salvo por 2 mínimos errores, además de que está muy prolijamente presentado.
Los errores que encontramos fueron que en la ecuación de la curva pusieron que el valor de B es 4² y en realidad es 2². Por otro lado al buscar las intersecciones de la elipse con los ejes coordenados pusieron los valores de Y1 y Y2 con los signos invertidos. El resultado correcto sería Y1 = -1,98 Y2 = 3,99

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- Ampuero Lopez Paula
- Brisa Constanza Torre
- Carolina Faleiro
- García Flores, Roid Brahiam
- Jeremías Fernandez
- Milena Galante
- Montes Hinostroza David
- Rosario Gonzales Fontecilla
- Russo Franco Agustín
- Sam Solis

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Acosta Tomas Martin
Aquise Lucith
Borella Sofia
Bouquet Bianca
Centellas Brian
Cuenca Valeria
Dabondio Mayra
Luvigne Agustina

Molinuevo Rosario Ortiz
Nadel Lara

# data[].attributes.attachment_link.title
Sede del gobierno de la ciudad de buenos aires 

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Candelaria Gomez Chalier
Martina Incocciati
Luis Limachi

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Aguilar Cristian
Caballero Brisa
Caffaro Anabella
Chade Jezabel
Cajal Sofia
Maldonado Mariano
MansillaAnabella
Lowe Camila

# data[].attributes.body
Amanda Estrada
Micaela López
Julieta Huertas
Lucas Damico
Luna Fernández
Brenda Laranga
Kevin Caceres
Abril Tanús
Cristel Cantaro
Bryan Vilchez Milton

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1. Para los datos brindados la ecuación corresponde con el grafico , pero falto el procedimiento.
2. Le falto hallar el foco , la directriz y excentricidad.

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Integrantes.
Alonso Valentina
Buratti Martina
Escalier Florencia
Guevara Lynch María Florencia
Hamparsumian María Lorena
Lisica Ignacio
Logarzo Camila
Laguzzi Catalina
Martínez María Florencia,
Zarlengo Sol Agostina
Foto elegida

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Trabajo desarollado

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Integrantes.
Alonso Valentina
Buratti Martina
Escalier Florencia
Guevara Lynch María Florencia
Hamparsumian María Lorena
Lisica Ignacio
Logarzo Camila
Laguzzi Catalina
Martínez María Florencia,
Zarlengo Sol Agostina
Foto elegida

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Integrantes
-MENDOZA IARA
-CORONATO MARIA
-PASCUAL MICAELA
-CASSARO JOAQUINA
-LESCHIUTTA MARIA
-MANCUSI VICTORIA
-TORANZO KEVIN
-BENVIDES YOEL
-ARAQUISTAN ARAMAYO GUILLERMO
- DE SA LOPES PEDRO

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-GABRIEL GIMENEZ
-EVELYN MORENO
-CATALINA ARAUJO
-FRANCO CAIRO
-SANTIAGO HERNANDEZ
-IGNACIO GONZALEZ TREZZA
-MALARA BOYLAZAKIS
-MARTIN DONOFRIO
-NICOLAS OVANDO PARODI
-NICOLE ASBER

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PARTE B
A partir de analizar el trabajo del grupo pudimos observar que les sucedió lo mismo que a nosotros, los puntos no pertenecían al grafico pero a diferencia del nuestro la curva de ellos se diferencia más y la nuestra es casi imperceptible.
Como corrección para un mayor análisis pudieron haber agregados más datos como el foco y directriz.
Por ultimo dejamos planteada una duda respecto a si es correcto que hayan decidido invertir el eje en lugar de utilizar los valores negativos ya que la ecuación de la parábola tendría p<0.

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Bogado, Erica;
Coman, Florencia;
Gallardi, Camila;
Páez, Melany;
Schiliro, Martina;
Sanchez Quintana, Bautista

# data[].attributes.body
PARTE A

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Santacreu Andres
Valentina Irigoyen
Agustina Jimenez
Corimayo Federico
Pereyra Guiñazu Cinthia
Locatelli Alejo

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Defeis
Delcroix
Gamarra Giménez
Krawchik
Laurutis
Maciele
Morales Delcroix
Strada
Tonini Lukiañuk
Verdier del Valle
Wagner