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Professora Renata

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1. CLIQUE NO LINK ABAIXO;
2. ASSISTA AOS VÍDEOS DAS AULAS E FAÇA ANOTAÇÕES EM SEU CADERNO;
3. RESPONDA ÀS QUESTÕES; e
3. CLIQUE EM ENVIAR.

“Sucesso não é o final; falhar não é fatal: é a coragem de continuar que conta.”
Winston Churchill

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1. CLIQUE NO LINK ABAIXO;
2. ASSISTA AOS VÍDEOS DAS AULAS E FAÇA ANOTAÇÕES EM SEU CADERNO;
3. RESPONDA ÀS QUESTÕES; e
3. CLIQUE EM ENVIAR.

“Sucesso não é o final; falhar não é fatal: é a coragem de continuar que conta.” - Winston Churchill

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CLIQUE NA IMAGEM ABAIXO

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CLIQUE NA IMAGEM ABAIXO

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9os A e B

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Profº Matheus

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2ª atividade  -  Arte e Educação Física - Respondendo só uma vez a nota vai para as duas disciplinas. 

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2ª atividade  -  Arte e Educação Física - Respondendo só uma vez a nota vai para as duas disciplinas. 

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Professora Renata

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Abra o documento abaixo:

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Atividade 1 - de 17/05 a 21/05
Alunos 9A:
Inaê
Isabella Franco
Kauan
Luís Phelipe
Thomas

Alunos 9B:
Laurin

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At.1 - eletiva - 9º - de 17 a 21 de maio 

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🚑 ATIVIDADE 1

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Boa tarde queridos alunos,
Segue a 1ªatividade da Eletiva CANAL INTERATIVO.
Não se esqueça de entregar pelo Classroom ou pelo e-mail matheusc@prof.educacao.sp.gov.br
Boa atividade📝

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XADREZ ATIVIDADE 1

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PV 9A - ATIV 1

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PV 9B - ATIV 1

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1ª Atividade

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Fotografia e Poesia: momentos e sentimentos.

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Fotografia e Poesia: momentos e sentimentos.

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Professora Renata

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Roteiro de atividades PJ 1ª atividade do 2º bimestre

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ELETIVA - Atividade 1 - PARE TUDO! SUA RADIONOVELA ESTÁ NO AR!

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ELETIVA - Atividade 1 - PARE TUDO! SUA RADIONOVELA ESTÁ NO AR!

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Semana: 17 a 21 de maio - 2021

Data de entrega: 26/05/2021

Habilidades:

EF69LP50
Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção - o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. - e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.

EF69LP51
Planejar resenhas, vlogs, vídeos e podcasts variados, e textos e vídeos de apresentação e apreciação próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), dentre outros, tendo em vista as condições de produção do texto - objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. -, a partir da escolha de uma produção ou evento cultural para analisar - livro, filme, série, game, canção, videoclipe, fanclipe, show, saraus, slams etc. - da busca de informação sobre a produção ou evento escolhido, da síntese de informações sobre a obra/evento e do elenco/seleção de aspectos, elementos ou recursos que possam ser destacados positiva ou negativamente ou da roteirização do passo a passo do game para posterior gravação dos vídeos.

EF67LP11
Produzir resenhas críticas, vlogs, vídeos, podcasts variados e produções e gêneros próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), que apresentem/descrevam e/ou avaliem produções culturais (livro, filme, série, game, canção, disco, videoclipe etc.) ou evento (show, sarau, slam etc.), tendo em vista o contexto de produção dado, as características do gênero, os recursos das mídias envolvidas e a textualização adequada dos textos e/ou produções.

EF67LP12
Criar narrativas ficcionais, tais como contos populares, contos de suspense, mistério, terror, humor, narrativas de enigma, crônicas, histórias em quadrinhos, dentre outros, que utilizem cenários e personagens realistas ou de fantasia, observando os elementos da estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido, tais como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador, utilizando tempos verbais adequados à narração de fatos passados, empregando conhecimentos sobre diferentes modos de se iniciar uma história e de inserir os discursos direto e indireto.

CURIOSIDADES SOBRE A RADIONOVELA

A radionovela é um rádio drama voltado à ficção e ao romance. Os fatores que mais captavam a atenção do ouvinte eram as histórias, os atores e os efeitos sonoros. Muitas histórias vinham principalmente de Cuba e do México e então eram traduzidas e interpretadas por atores brasileiros.

1. O que é uma radionovela?
A radionovela é um rádio drama voltado à ficção e ao romance. Os fatores que mais captavam a atenção do ouvinte eram as histórias, os atores e os efeitos sonoros... "O Direito de Nascer" foi a radionovela brasileira de maior sucesso.

2. Como é a produção de uma radionovela?
A radionovela é uma narrativa folhetinesca sonora nascida da dramatização do gênero literário novela, produzida e divulgada em rádio. Elas foram muito importantes na era de Ouro do rádio brasileiro, contribuindo para que essa história se configurasse.

3. Qual a importância das radionovelas?
As radionovelas estimulavam a imaginação dos ouvintes. Era a magia do rádio que permitia se acompanhar uma boa história apenas por meio de vozes e som ambiente. Os recursos eram poucos, apenas os chamados radioatores protagonizando as tramas com a utilização da voz e os criativos efeitos de sonoplastia.
4.Qual a importância dos sons e músicas nas rádios novelas?
Os sons e músicas nas radionovelas nos ajudam a entrar no clima da cena, nos passando a emoção do momento, fazendo assim fluir mais ainda a imaginação.

5.Qual a importância da sonoplastia na radionovela?
Ainda arraigado ao termo sonoplastia, criado nos anos 60 pelos programas de rádio, como sendo responsável pelos efeitos sonoros das novelas e programas, o sonoplasta não é só o criador de sons incidentais e sim um performer, que contextualiza o que ouvimos e nos emociona, mas também, um conhecedor da tecnologia sonora .

6. Que faz um sonoplasta de rádio?
Realiza efeitos especiais e fundos sonoros em emissora de rádio ou televisão e produtoras, edita áudio de trilhas sonoras, música, vinhetas, comerciais, dentre outros

Acesse o link e assista à Radionovela abaixo:
https://youtu.be/OZPD5DqSi3U

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ELETIVA - Atividade 1 - PARE TUDO! SUA RADIONOVELA ESTÁ NO AR!

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Semana: 17 a 21 de maio - 2021 Data de entrega: 26/05/2021 Habilidades: EF69LP50 Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção - o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc.

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3ª atividade - Arte e Língua Portuguesa.

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3ª atividade - Arte e Língua Portuguesa.

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Atividade de Português e Arte - Your Story by Renata Palma Pacheco

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Profº Matheus

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Atividade -01
Professora:Lucineide

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ROTEIRO TECNOLOGIA 2ºBIMESTRE 9ANOS -01 2021

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Atividade -01
Professora: Lucineide

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ROTEIRO ELETIVAS 2ºBIMESTRE 6ºA 9º ANOS -01 2021

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🔴🟡 - 2º BIM - ATIVIDADE 2 - LÍNGUA PORTUGUESA - 9º B

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🔴🟡 - 2º BIM - ATIVIDADE 2 - LÍNGUA PORTUGUESA - 9º B

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Professora: Lucineide

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ROTEIRO TECNOLOGIA  2ºBIMESTRE 9ANOS -02 2021

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Prof. José

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2ª atividade da Eletiva Fotografia e Poesia: momentos e sentimentos.

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2ª atividade da Eletiva Fotografia e Poesia: momentos e sentimentos.

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9º A e B

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Atividade -02
Professora: Lucineide

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ROTEIRO ELETIVAS  2ºBIMESTRE 6ANOS A 9ANOS -02 2021

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plano e roteiro Inglês 9ºs atividade 2- 2ºbimestre

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Boa tarde queridos alunos,Segue a 2ªatividade da Eletiva CANAL INTERATIVO.Não se esqueça de entregar pelo Classroom ou pelo e-mail matheusc@prof.educacao.sp.gov.br
Boa atividade📝

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ELETIVA - Atividade 2 - PARE TUDO! SUA RADIONOVELA ESTÁ NO AR!

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ELETIVA - Atividade 2 - PARE TUDO! SUA RADIONOVELA ESTÁ NO AR!

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Professora: Simone da Silva Lippi Pereira
Semana: 31 a 4 de junho
Data de Entrega: 12/06
Habilidades:
EF69LP50
Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção - o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. - e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.

EF69LP51
Planejar resenhas, vlogs, vídeos e podcasts variados, e textos e vídeos de apresentação e apreciação próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), dentre outros, tendo em vista as condições de produção do texto - objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. -, a partir da escolha de uma produção ou evento cultural para analisar - livro, filme, série, game, canção, videoclipe, fanclipe, show, saraus, slams etc. - da busca de informação sobre a produção ou evento escolhido, da síntese de informações sobre a obra/evento e do elenco/seleção de aspectos, elementos ou recursos que possam ser destacados positiva ou negativamente ou da roteirização do passo a passo do game para posterior gravação dos vídeos.

EF67LP11
Produzir resenhas críticas, vlogs, vídeos, podcasts variados e produções e gêneros próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), que apresentem/descrevam e/ou avaliem produções culturais (livro, filme, série, game, canção, disco, videoclipe etc.) ou evento (show, sarau, slam etc.), tendo em vista o contexto de produção dado, as características do gênero, os recursos das mídias envolvidas e a textualização adequada dos textos e/ou produções.

EF67LP12
Criar narrativas ficcionais, tais como contos populares, contos de suspense, mistério, terror, humor, narrativas de enigma, crônicas, histórias em quadrinhos, dentre outros, que utilizem cenários e personagens realistas ou de fantasia, observando os elementos da estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido, tais como enredo, personagens, tempo, espaço e narrador, utilizando tempos verbais adequados à narração de fatos passados, empregando conhecimentos sobre diferentes modos de se iniciar uma história e de inserir os discursos direto e indireto.
Assista aos vídeos, clicando nos links, para descobrir, a magia da sonoplastia e como poderemos usá-la na nossa radionovela.
https://youtu.be/6nVtRBY7fz8
https://youtu.be/Pl72zZol3JU
https://youtu.be/T1k9jyqjZYY
https://youtu.be/d5sYzykMoHw

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ELETIVA - 2° BIM - Atividade 2 - PARE TUDO! SUA RADIONOVELA ESTÁ NO AR!

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Professora: Simone da Silva Lippi Pereira Semana: 31 a 4 de junho Data de Entrega: 12/06 Habilidades: EF69LP50 Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção - o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc.

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Atividade 2: de 31/05 a 04/06
9A - alunos:
Inaê
Isabella Franco
Kauan
Luís Phelipe
Thomas

9B - aluna:
Laurin

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At.2 - eletiva - Alô, alô, Marciano - de 31 de maio a 04 de junho

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2ª Atividade

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🔵🟡 - ATIVIDADE 2 - LÍNGUA PORTUGUESA - 9º A 

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🔵🟡 - ATIVIDADE 2 - LÍNGUA PORTUGUESA - 9º A 

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Prof.º Matheus

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ATIVIDADE 9 A B INDUSTRIALIZAÇÃO E TRABALHISMO NA ERA VARGAS 

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ATIVIDADE 2 - ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 9A

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ATIVIDADE 2 - ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 9A

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plano e roteiro Inglês 9ºs atividade 3- 2ºbimestre

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Atividade  -03
Professora: Lucineide

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ROTEIRO ELETIVAS 6ANOS A 9ANOS  2ºBIMESTRE  -03  2021

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Atividade 3 - de 14 a 18 de junho
9A - alunos:
Inaê
Isabella Franco
Kauan
Luís Phelipe
Thomas

9B - aluna:
Laurin

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Prof. José

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Prof. José

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Professor José

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Segue a 3ª atividade da ELETIVA CANAL INTERATIVO
Não se esqueça de entregar pelo Classroom ou pelo e-mail
matheusc@prof.educacao.sp.gov.br

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Professora Renata
e-mail:
renatapalma@prof.educacao.sp.gov.br

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_PJ - Aprendizagem socioemocional Folha de Atividades (1)

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ATIVIDADE 3 - ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 9A

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ATIVIDADE 3 - ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 9A

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2º BIM - ATIVIDADE 3 - LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE - 9º A

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2º BIM - ATIVIDADE 3 - LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE - 9º A

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2º BIM - ATIVIDADE 3 - LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE - 9º B

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2º BIM - ATIVIDADE 3 - LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE - 9º B

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ELETIVA - Atividade 3 - PARE TUDO! SUA RADIONOVELA ESTÁ NO AR!

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ELETIVA - Atividade 3 - PARE TUDO! SUA RADIONOVELA ESTÁ NO AR!

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ESTA ATIVIDADE É SOMENTE PARA OS PARTICIPANTES DA ELETIVA "PARE TUDO! SUA RADIONOVELA ESTÁ NO AR!"

Orientações: Para que você consiga acessar o formulário, respondê-lo e anexar a(s) foto(s), é obrigatório o uso do E-mail institucional da Google (0000+número do RA+SP@al.educacao.sp.gov.br; Exemplo: 00001234567899SP@al.educacao.sp.gov.br). Qualquer dúvida ou dificuldade, entre em contato comigo pelo Whatsapp.

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Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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Atividade 3

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Atividade 1

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atividade 2

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Atividade 3

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9os A e B

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9os A e B

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ROTEIRO TECNOLOGIA 9ANOS  2ºBIMESTRE  -03  2021