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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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● Was machen wir in der kulturellen Bildung?

● Was läuft gut?

● Welche Herausforderungen gibt es?
● Welche Vernetzungen bestehen schon?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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Dr. Uta Atzpodien, freie Dramaturgin

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Freiberuflich in Wtal, Projekte mit Schulen, )) freies netz werk )) KULTUR, INSEL e.V., viel in Elberfeld, auch Oberbarmen

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ästhetische Forschen via diverse Kunstsparten & gesellschaftlichen Gruppen, Institutionen; Fokus auf kreative Dialoge zu Stadt, Zukunft, Natur, Politik.

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Beflügelnde Erlebnisse und Kooperationen, engagierte Institutionen (Alte Feuerwache, Kulturkindergarten, v.a.), tolle Menschen, spannende Stadt, viel Kreativität und Begeisterung

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Noch fehlende Wertschätzung, Unterstützung, fehlende Ressourcen, zu wenig Austausch, Vernetzung & Strukturen dafür.

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Kunst-Kolleg*innen, Kultur und Schule, Schulen, freies netz werk KULTUR, Kulturrat, Landesbüro Freie Darstellende Künste, KuPoGe,.

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Luci Bögeholz

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Dipl. Erziehungswissenschaftlerin & Bildungswissenschaftlerin

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Ich arbeite im Fachbereich Jugend & Freizeit - hier einerseits im Haus der Jugend Barmen, bin aber auch zusätzlich zuständig für die Abteilung Internationale Jugendarbeit

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Mamann Salissou

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Kinder- und Jugenduniversität Wuppertal, außerschulische Bildungseinrichtung

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Im Haus der Jugend Barmen bin ich u.a. zuständig für alles was "International" ist, d.h. ich bin Ansprechpartnerin für internationale Veranstaltungen von z.b. Migrant*innenorganisationen.
In der Abteilung Internationale Jugendarbeit organisiere ich einerseits Internationale Begegnungen mit vorwiegend Wuppertaler Partnerstädten, andererseits künstlerische Projekte , vorwiegend im Bereich Musik

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Wuppertal, freier Filmemacher

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Kursplanung (auch Schulkurse), Gewinnung von Dozentinnen und Dozenten, Aufbau und Fortführung von Kooperationen/ Netzwerken, Schwerpunkt: Fachbereich Kunst & Kultur.

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3) Studium an der Kunsthochschule für Medien in Köln, seit 2013 in Wtal, deutschlandweit unterwegs, Arbeit mit Kindern, Menschen mit Behinderung

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3) Studium an der Kunsthochschule für Medien in Köln, seit 2013 in Wtal, deutschlandweit unterwegs, Arbeit mit Kindern, Menschen mit Behinderung

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Fehlende TEilnehmer - Schwierigkeiten sie zu finden, aber auch: aufgrund von Schule z.B. keine Zeit.

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4) Vernetzung mit Medienprojekt, Moderator für Afrikafilmtage

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4) Vernetzung mit Medienprojekt, Moderator für Afrikafilmtage

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Viele motivierte Dozenten im Kunst & Kulturbereich

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Viele motivierte Dozenten im Kunst & Kulturbereich

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Digitale Schulkurse für den Fachbereich Kunst & Kultur werden von einigen Grundschulen angenommen; Auch weitere Kurse des Fachbereiches Kunst & Kultur werden erfolgreich digital umgesetzt.

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Die Erfahrung, wie wirkungsvoll künstlerische Mittel als "gemeinsame Sprache" Kinder und Jugendliche fördern können.

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6) Medienprojekt, Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz, Gemeinsam im Quartier

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6) Medienprojekt, Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz, Gemeinsam im Quartier

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Freiberufliche Künstlerinnen und Künstler und verschiedene kulturelle Organisationen in Wuppertal

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Freiberufliche Künstlerinnen und Künstler und verschiedene kulturelle Organisationen in Wuppertal

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ja, Zusammenarbeit mit Künstlern, Ressort Zuwanderung und Integration, Kontakte zu Lehrer von bestimmten Förderklassen...Migrantinnenvereine, usw.
Sollte aber vor allem in Bezug auf Schule/Förderklassen mehr werden

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- Filmprojekte
- Kunst über Musik (Sprache)
- Es entsteht: Gemeinsames Handeln/ Sprache
- Persönlichkeitsentwicklung
- Es gibt in Wuppertal viele motivierte/ tatkräftige Akteure im kulturellen Bereich
- viel Potential sichtbar auf kultureller Ebene
- Medienprojekt (Afrika)
- Vernetzung verstärken
- Intensivere Zusammenarbeit mit Schule/ Stärkere Akzeptanz von Schule für kulturelle Angebote
- stärkerer Nutzen von digitalen Möglichkeiten