# data[].attributes.body
Nee

# data[].attributes.body
Meerder niveaugroepen in de je klas is lastig werken met 'woorden in de weer'

# data[].attributes.headline
7: Geen vragen meer! Fijn dat jullie er zoveel tijd en energie in hebben gestopt. Bedankt! 

# data[].attributes.subject
7: Geen vragen meer! Fijn dat jullie er zoveel tijd en energie in hebben gestopt. Bedankt! 

# data[].attributes.body
Prima (de mail kwam niet goed over, maar dat is ons probleem)

# data[].attributes.headline
6: Het is soms lastig toe te passen in de praktijk door verschillende niveaus (= nieuwe woorden) in één groep. 

# data[].attributes.subject
6: Het is soms lastig toe te passen in de praktijk door verschillende niveaus (= nieuwe woorden) in één groep. 

# data[].attributes.headline
5: prima. Fijn dat er niet al te veel tijd over heen is gegaan. 

# data[].attributes.subject
5: prima. Fijn dat er niet al te veel tijd over heen is gegaan. 

# data[].attributes.body
Tijdens logopedie en de taallessen

# data[].attributes.headline
4: Tijdens de logopedische behandeling. Daarnaast zoveel mogelijk proberen aan te sluiten bij de woorden die in de klas worden aangeboden. 

# data[].attributes.subject
4: Tijdens de logopedische behandeling. Daarnaast zoveel mogelijk proberen aan te sluiten bij de woorden die in de klas worden aangeboden. 

# data[].attributes.body
1: Hoe heeft u het contact ervaren?

2:Wat vond u van de kennisclip?

3: Wat neemt u vanuit de kennisclip mee binnen het onderwijs?

4:Hoe gaat u de informatie toepassen binnen het onderwijs?

5:Wat vond u van de tijd tussen het bekijken van de kennisclip en het evaluatiemoment?

6:Welke onduidelijkheden met betrekking tot de methode 'Met woorden in de Weer' zijn er nog?

7: Welke vragen, opmerkingen en /of aanvullingen heeft u nog?

# data[].attributes.body
Nog meer beelden koppelen aan woorden

# data[].attributes.headline
3: de informatie is voor mij bekend. Wellicht de kennisclip zelf :-)

# data[].attributes.subject
3: de informatie is voor mij bekend. Wellicht de kennisclip zelf :-)

# data[].attributes.headline
2: Top: korte bondige informatie. Duidelijk uitgelegd. Tip: Ik vond het wel een beetje 'statisch'. Bijna te netjes. Had iets boeiender gemogen van mij met iets meer praktijkvoorbeelden. 

# data[].attributes.subject
2: Top: korte bondige informatie. Duidelijk uitgelegd. Tip: Ik vond het wel een beetje 'statisch'. Bijna te netjes. Had iets boeiender gemogen van mij met iets meer praktijkvoorbeelden. 

# data[].attributes.headline
1: het contact was prettig. Fijn dat er een herinnering kwam wanneer er niet gereageerd werd.

# data[].attributes.subject
1: het contact was prettig. Fijn dat er een herinnering kwam wanneer er niet gereageerd werd.

# data[].attributes.body
duidelijk en goed

2. Helder filmpje. Duidelijke opbouw en duidelijk verhaal.
Vond het zelf fijn om even weer de informatie te horen en op te frissen.
Ik hou wel van praktische voorbeelden..

3. Ik neem mee: Het belang van woordenschat onderwijs en hoe belangrijk het is om de betekenis van woorden te behandelen in de groep.

4. Woorden nog meer zichtbaar ( plaatjes )maken in de groep en herhalen.

5. De tijd tussen het filmpje en het evaluatiemoment was voor mij prima.

6. Zou graag nog meer praktische voorbeelden voor in de groep willen.

7. Vond het fijn om de informatie weer op te frissen.
Tip: kom met heel veel praktische voorbeelden.

# data[].attributes.body
1. Het contact was voldoende. Niet meer dan nodig.

2. In de kennisclip werden de hoofdlijnen van de theorie beschreven.
Een heldere stem en duidelijke uitleg. Was naar mijn inziens iets te clean, had iets spannender/uitdagender gemogen.

3. Extra aandacht besteden aan de incidentele en intentionele woordenschat

4. Woordenschat pas ik toe in alle vakken. dwz. niet alleen bij taal, maar vaak komen moeilijke woorden zomaar ter sprake. Ik herhaal dit dan gedurende de week nogmaals.

5.  Voor mij prima, omdat ik de kennisclip deze week heb bekeken.

6. Ik mis een stukje 'toepassing in de praktijk'.

7. Zie bovenstaande.

# data[].attributes.body
1: antwoord

2: antwoord

3: etc .....