# data[].attributes.attachment_link.title
Capítulo 2 - Livro A importância do ato de ler

# data[].attributes.body
Criada em uma comunidade Riberinha, neta de caatingueiros e moradora do interior de Curaçá.

# data[].attributes.body
Erica lorrany,22 anos,Natural de Juazeiro-Bahia,acadêmica do curso de pedagogia.Vivo o presente  intensamente,colecionando momentos especiais.🌵

# data[].attributes.headline
Claudia Pereira, nasci em São Paulo, mas fui criada na cidade de Central - Bahia, onde cresci e fui alfabetizada.

# data[].attributes.subject
Claudia Pereira, nasci em São Paulo, mas fui criada na cidade de Central - Bahia, onde cresci e fui alfabetizada.

# data[].attributes.headline
Ainda existe neutralidade na educação, muitos professores preferem não se posicionarem,  por falta de interesse ou até mesmo com medo de tomar um posicionamento político e exporem suas opiniões.  De acordo com o texto, Paulo Freire fala que o educador tem que  tomar partido na sala de aula e que educação e politica estão interligadas. É preciso que os educadores se manifestem em sala de aula.

# data[].attributes.subject
Ainda existe neutralidade na educação, muitos professores preferem não se posicionarem,  por falta de interesse ou até mesmo com medo de tomar um posicionamento político e exporem suas opiniões.  De acordo com o texto, Paulo Freire fala que o educador tem que  tomar partido na sala de aula e que educação e politica estão interligadas. É preciso que os educadores se manifestem em sala de aula.

# data[].attributes.body
Segundo Freire é  tão impossível negar a natureza política do processo educativo quanto negar o caráter educativo do ato político.
Porem precisamos diferencias o ato politico da educação com a politica suja pratica pelos nossos governantes num processo marcado pela corrupção e jogo de interesses.

# data[].attributes.headline
Na sua experiência escolar os seus professores tinham uma prática coerente com o que falavam ou não?

# data[].attributes.subject
Na sua experiência escolar os seus professores tinham uma prática coerente com o que falavam ou não?

# data[].attributes.headline
Enquanto aluno vocês consideram  foram /são ouvidos ou apenas reproduzem as falas dos professores?

# data[].attributes.subject
Enquanto aluno vocês consideram  foram /são ouvidos ou apenas reproduzem as falas dos professores?

# data[].attributes.headline
Qual a importância de ter a sua própria história escrita?

# data[].attributes.subject
Qual a importância de ter a sua própria história escrita?

# data[].attributes.headline
Você já escreveu sua história? Como se sentiu?

# data[].attributes.subject
Você já escreveu sua história? Como se sentiu?

# data[].attributes.headline
Como você imagina que seria uma biblioteca popular na sua comunidade?

# data[].attributes.subject
Como você imagina que seria uma biblioteca popular na sua comunidade?

# data[].attributes.headline
Perguntamos a uma adulto qual o motivo pelo qual ele não retoma os estudos.

# data[].attributes.subject
Perguntamos a uma adulto qual o motivo pelo qual ele não retoma os estudos.

# data[].attributes.body
Eva Suzane,  26 anos, nascida e criada Em Riacho seco, distrito de Curaçá-Ba e Filha de agricultores.

# data[].attributes.body
Inajara Teles, 26 anos, Natural de Juazeiro-Bahia.  Acadêmica do curso de pedagogia. Envolvida no contexto  familiar de diálogo e amor.🤩

# data[].attributes.body
Muito lindo o trabalho de vocês!
Parabéns!  Profundas reflexões!
Peço permissão a vocês para acrescentar algumas observações.
Posso?
Primeiro, desculpem-me não ter feito antes, pois  não consegui abrir o link com o e-mail que mandei para vocês.
Agora vou apresentar  as minhas contribuições:
1. Sobre a estrutura do texto, muito boa essa forma criada por vocês para o texto. Foi possível  dialogar com o conteúdo do  texto, com o autor e com a realidade de vocês.
2. Sobre a participação no texto, observei  que houve coerência na conversa.  Porém, em alguns momentos precisava entrar mais com a descrição da experiência das bibliotecas populares apresentada no livro, porque quem não conhecer a obra lida  não vai saber do  assunto de que vocês estão tratando  no texto. Portanto,  senti falta de pelo menos um resumo do capítulo para situar o leitor no texto.
3. Há necessidade de uma revisão ortográfica no texto.
4. Senti falta do depoimento final sobre "o que aprendeu" do restante da equipe.
5. Que bom que essa leitura suscitou o desejo de cada uma escrever a sua própria história! E mais ainda criar uma biblioteca na sua comunidade. Será uma grande
contribuição para o desenvolvimento cultural  e da leitura na comunidade!
Parabéns!!!! Obrigada pelo que aprendi com vocês!
Por último, vem a obrigação! Transformar esse padlet num texto acadêmico para publicação, elaborando a narrativa dessa experiência e ampliando com a discussão de vocês sobre a experiência de Paulo Freire apresentada nessa obra " A Importância do Ato de Ler".