# data[].attributes.body
Tavoitteena selvittää syitä koulupoissaolojen taustalla. Taustalla voi olla esim. oppimisvaikeuksia tms, joita ei ole tutkittu/huomattu. Usein 7lk aletaan viimeistään huomata, kun alkaa tulla ongelmia. Joskus selviää vasta 9lk, että taustalla on joku diagnoosi.
Usein myös kiusaamista.
Monia samoja syitä, kuin mitä esityksessä kerrottiin.

# data[].attributes.body
- syyt moninaisia
- taustasyyn (juurisyyn) selvittäminen haastavaa; koulussa saattaa mennä hyvin, mutta jättäytyy pois jostain syystä
- kodin ja koulun välinen yhteistyö tärkeää; pian alkaa näkymään, jos vanhempi ei ole mukana tukemassa lapsen koulunkäyntiä --> Vanhempien kanssa yhteisymmärrykseen pääseminen voi myös olla haasteellista
- Myös eri ammattiryhmien yhteistyö tärkeää

# data[].attributes.headline
hyvän yleisen tuen puuttuminen. perheiden ja lasten osattomuus, kiinnittymättömyys. vuorovaikutuksen haasteet, negatiivinen kierre usein alkanut jo varhasin

# data[].attributes.subject
hyvän yleisen tuen puuttuminen. perheiden ja lasten osattomuus, kiinnittymättömyys. vuorovaikutuksen haasteet, negatiivinen kierre usein alkanut jo varhasin

# data[].attributes.body
Olisi tärkeää, että oppilashuollon työntekijät näkisivät Wilman tuntimerkinnät. Lipsuminen poissaoloihin tulee näkyviin välillä liian myöhään.
Puheeksi ottamisen tärkeys kodin suuntaan!

# data[].attributes.body
Vaikka ei olisi riskiryhmää tms. Heikentää kiinnittymistä.
Saattaa myös vaikuttaa harrastuksiin ja muuhun vapaa-aikaan. --> vaikutus myös muuhun sosiaaliseen kiinnittymiseen.

Myös pelko muista onnettomuuksista tai sairauksista.

# data[].attributes.body
Neuropsykiatriset piirteet, joita ei ole huomattu eikä oppilas ole saanut ajoissa tukea
- seurannut masennusta, ahdistusta
- voivat aiheuttaa vaikeuksia kaverisuhteissa

# data[].attributes.headline
Alueella on iso vaikutus, mm. suojaavat tekijät. Poissaolojen primääri syy usein hahmoton.

# data[].attributes.subject
Alueella on iso vaikutus, mm. suojaavat tekijät. Poissaolojen primääri syy usein hahmoton.

# data[].attributes.body
- varhainen puuttuminen: heti yhteistyötä perheen kanssa
- tunnetason kokemukset, myönteinen kiinnittyminen kouluun jo varhaisessa vaiheessa
- opettajien kuormituksen huomioiminen, moniammatillinen yhteistyö

# data[].attributes.headline
huonosti. jokainen sohlaa omalla tontillaan.

# data[].attributes.subject
huonosti. jokainen sohlaa omalla tontillaan.

# data[].attributes.headline
Vaihtelevasti, nyt mm. rehtorit aloittaneet seuraamaan poissaoloja. Herkästi jää erityisopettajan hoidettavaksi. Varhaisen tuen systemaattinen toiminta tärkeää. 

# data[].attributes.subject
Vaihtelevasti, nyt mm. rehtorit aloittaneet seuraamaan poissaoloja. Herkästi jää erityisopettajan hoidettavaksi. Varhaisen tuen systemaattinen toiminta tärkeää. 

# data[].attributes.body
Oppilas ei voi olla ikuisesti ote-opetuksessa. Pitäisi saada oppilaat kiinnittymään takaisin mahdollisimman nopeasti. Usein kuitenkin epäonnistuu.
Keinoja:
-pienin askelin liikkeelle
-ehdotetaan, että oppilas osallistuu lempitunneilleen/valinnaisille tunneille.
- pikkuhiljaa lisätään tunteja (pidetään opettajat ja oppilas ajantasalla jatkuvasti)

# data[].attributes.headline
Systemaattinen tunne- ja vuorovaikutustaitojen opetus ja esim. uusien seiskojen ryhmäytykset

# data[].attributes.subject
Systemaattinen tunne- ja vuorovaikutustaitojen opetus ja esim. uusien seiskojen ryhmäytykset

# data[].attributes.headline
Laaja-alainen erityisopettaja ottaa opetuksen räätälöimisen kontolleen. Oppilas käy erityisopettajalla pienryhmäopetuksessa. Tekee tarvittaessa lyhennettyä koulupäivää ja keskittyy tiettyihin oppiaineisiin. 

# data[].attributes.subject
Laaja-alainen erityisopettaja ottaa opetuksen räätälöimisen kontolleen. Oppilas käy erityisopettajalla pienryhmäopetuksessa. Tekee tarvittaessa lyhennettyä koulupäivää ja keskittyy tiettyihin oppiaineisiin. 

# data[].attributes.headline
Haasteita kotona (hankala avioero, vanhemmat mielenterveysongelmat, nuoren ahdistus jonka syy epäselvä, lapsen apua tarvitaan kotona)

# data[].attributes.subject
Haasteita kotona (hankala avioero, vanhemmat mielenterveysongelmat, nuoren ahdistus jonka syy epäselvä, lapsen apua tarvitaan kotona)

# data[].attributes.body
Jos lapsi ei tule kouluun, saattaa hän silti pystyä olelamaan etäyhteydessä ryhmään.