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Bildungsportal Niedersachsen - Sprachbildung und Interkulturelle Bildung

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Puschkin-Institut Russisch

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- auf der Website der Schule einen Button "Herkunftssprachlicher Unterricht" einrichten lassen und auf das Angebot hinweisen. Zusätzlich auf das Bildungsportal verweisen: https://bildungsportal-niedersachsen.de/sib/mehrsprachigkeit-interkulturalitaet/herkunftssprachlicher-unterricht
- HU-Lehrkraft stellt sich den Eltern auf dem ersten Elternabend für die neuen ersten Klassen vor und es wird gleich ein Anmeldeformular ausgegeben. Eventuell Präsenz auf Elternabenden anderer Schulen bei schulübergreifenden Angeboten

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Bildungsportal Niedersachsen - Sprachbildung und Interkulturelle Bildung

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Herkunftssprachlicher Unterricht ist ein freiwilliges Angebot in der allgemein bildenden Schule und kann auf Antrag der Eltern oder auf Initiative der Schule durch die Regionalen Landesämter für Schule und Bildung (RLSB) eingerichtet werden, wenn hierfür die finanziellen, personellen und organisatorischen Voraussetzungen erfüllt sind.

Herkunftssprachlicher Unterricht kann für eine Gruppe von mindestens zehn Schülerinnen und Schülern gleicher Herkunftssprache, auch in jahrgangs- und schulformübergreifenden Lerngruppen eingerichtet werden.

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Herkunftssprachlicher Unterricht ist ein freiwilliges Angebot in der allgemein bildenden Schule und kann auf Antrag der Eltern oder auf Initiative der Schule durch die Regionalen Landesämter für Schule und Bildung (RLSB) eingerichtet werden, wenn hierfür die finanziellen, personellen und organisatorischen Voraussetzungen erfüllt sind.

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Der Anmeldebogen steht im Themenportal SIB in 5 weiteren Sprachen zur Verfügung.

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Der Anmeldebogen steht im Themenportal SIB in 5 weiteren Sprachen zur Verfügung.

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Ermittlung schulprachlicher Kompetenzen in der Erstsprache

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Ermittlung schulprachlicher Kompetenzen in der Erstsprache

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Das instrument ESKE bietet Material für 26 Sprachen und Deutsch

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ESKE - Ermittlung schulsprachlicher Kompetenzen in der Erstsprache

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Das Instrument ESKE dient dazu, die schulsprachlichen Kenntnisse von neu zugezogenen Schülerinnen und Schülern zu ermitteln, die Schulerfahrung in anderen Sprachen als Deutsch mitbringen.

Ab Dezember 2020 drei neue Sprachen:

Mazedonisch - Persisch (Farsi) - Russisch

Bestandteile

Das Instrument besteht aus den folgenden Materialien:

Die Aufgaben sind - nach Schulerfahrung gestaffelt - auf die Anforderungen des Lehrplans 21 abgestimmt:

Aufgaben 0-2 Jahre Schulerfahrung: 1. Zyklus

Aufgaben 3-4 und 5-6 Jahre Schulerfahrung: 2. Zyklus

Aufgaben 7-9 Jahre Schulerfahrung: 3. Zyklus.

Handhabung

Das Material wird gemeinsam mit einem Schüler/einer Schülerin im Einzelgespräch bearbeitet. Die Ermittlung führt vorzugsweise eine Person durch, welche die Herkunftssprache des Schülers/der Schülerin spricht (z.B. HSK-LP, Dolmetscher/in).

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ESKE - Ermittlung schulsprachlicher Kompetenzen in der Erstsprache

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Das Instrument ESKE dient dazu, die schulsprachlichen Kenntnisse von neu zugezogenen Schülerinnen und Schülern zu ermitteln, die Schulerfahrung in anderen Sprachen als Deutsch mitbringen. Ab Dezember 2020 drei neue Sprachen: Mazedonisch - Persisch (Farsi) - Russisch Das Instrument besteht aus den folgenden Materialien: Die Aufgaben sind - nach Schulerfahrung gestaffelt - auf die Anforderungen des Lehrplans 21 abgestimmt: Aufgaben 0-2 Jahre Schulerfahrung: 1.

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Selbstarbeit/Klasse4

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alle Geschichten zweisprachig Deutsch - und eine von sieben Sprachen

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Lese-Geschichten für Grundschüler in 7 Sprachen | Mulingula

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Hier findest Du tolle Geschichten für Grundschüler. Du kannst sie selber lesen oder dir vorlesen lassen. Auf Deutsch, Arabisch, Persisch, Romanes, Russisch, Tamil und Türkisch.

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unter "Materialien" stehen die Downloads der 7 Bücher zur Verfügung. Über "erweiterte Suche" können gezielt Materialien gefunden werden.

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Die Reihe "Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht" stellt didaktische Prinzipien und Methoden vor, die für den aktuellen Unterricht an west- und nordeuropäischen Schulen wegleitend sind. Die verschiedenen Bände der Reihe bieten theoretische Hintergrundinformationen sowie viele konkrete Vorschläge für die schulische Praxis. Dank der neu geschaffenen Webseite sind alle Materialien leicht zugänglich und stehen zum Download bereit. Das Ziel ist, Lehrpersonen des herkunftssprachlichen Unterrichts weltweit bei ihrer wichtigen und anspruchsvollen Aufgabe zu unterstützen.

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The series "Materials for Heritage Language Teaching" offers an introduction to the teaching methods currently used in Western and North European schools. The aim is to support heritage language teachers all over the world in their important and challenging job.

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Materialien und Literatur zu diesem Thema

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Herkunftssprachenunterricht ist ein wichtiger Bestandteil mehrsprachiger Bildung, da hier Kompetenzen in der Herkunftssprache weiter entwickelt werden können. Auf dieser Seite finden Sie Materialien und Literatur zu diesem Thema.

Materialien

Die Unterrichtsreihe " Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht", entwickelt an der PH Zürich, liefert Hintergrundinformationen sowie viele konkrete Methodenvorschläge zur Förderung des Schreibens, Lesens und der Mündlichkeit in der Herkunftssprache sowie der interkulturellen Kompetenz und Lernstrategien.
Die Unterrichtsreihe besteht aus 7 Heften, sie ist sowohl auf Deutsch als auch in bestimmten Herkunftssprachen erschienen:
Die deutschen Hefte können beim Verlag orell füssli als Paket bestellt werden. Sie können für alle Herkunftssprachen genutzt und müssen nur entsprechend adaptiert werden.
Auf dieser Website der PH Zürich können weiterhin viele Materialien auf Deutsch und in Herkunftssprachen kostenfrei heruntergeladen werden.
Auf dieser weiteren Website der PH Zürich können die Materialien für die Sprachen Englisch, Albanisch, Portugiesisch, Bosnisch-Kroatisch-Montenegrinisch-Serbisch und Türkisch kostenlos heruntergeladen werden.

Der Schulbuchkatalog des Landes Hessen führt eine große Anzahl an Lehrwerken auf (z. B. für die Sprachen Arabisch, Griechisch, Italienisch, Kroatisch, Polnisch, Portugiesisch, Serbisch, Türkisch). Diese Lehrwerke sind für den Unterricht in Hessen zugelassen.

Der WEYEL Verlag bietet Schulbücher für den herkunftssprachlichen Unterricht in den Sprachen Albanisch, Arabisch, Bosnisch, Griechisch, Italienisch, Kroatisch, Polnisch, Russisch, Serbisch, Spanisch und Türkisch. Das Angebot umfasst sowohl Lehrwerke aus den Herkunftsländern als auch Lehrwerke, die speziell für den Herkunftssprachenunterricht erstellt wurden.

Mehrsprachige Kinderbücher

Mehrsprachige Kinderbücher bieten Zugang zu Schrift im Deutschen und anderen Sprachen. Die Bücher können sowohl im Unterricht als auch für das Vorlesen zu Hause genutzt werden. Sie bieten die Chance die Sprachen miteinander zu vergleichen. Die Broschüre " Vorleseangebote mehrsprachig gestalten (PDF)" des Verbands binationaler Familien und Partnerschaften gibt Tipps, wie Sie mehrsprachiges Vorlesen für Kinder ansprechend gestalten können.

PAPPERLAPAPP ist eine zweisprachige Zeitschriftenreihe für Kinder ab fünf Jahren, die vier Mal im Jahr erscheint. Die Hefte sind jeweils in Deutsch und in einer Migrationssprache, die in Österreich und Deutschland häufig vertreten ist, verfasst. In einem Youtube-Video erfahren Sie mehr über PAPPERLAPAPP und Kinder erzählen, was ihnen an den Heften gefällt.

Ingrid Prandstetter aus Österreich veröffentlicht bilinguale Bilderbücher, die in bis zu 25 verschiedenen Sprachkombinationen erhältlich sind. Bisher sind die Bücher, " Die drei Schmetterlinge " und " Der Fisch mit dem goldenen Bart ", erschienen. Auf Ihrer Website Wort & Laut Detektive sind neben den Bilderbüchern auch weitere Lernmaterialien, die an die Bücher anknüpfen, erhältlich.
Verlage für mehrsprachige Kinderbücher

Amiguitos - Sprachen für Kinder ist ein unabhängiger Verlag für ein- und mehrsprachige Bücher, pädagogische Materialien und Sprachlernspiele.

Die "Edition bi:libri" verlegt ausschließlich mehrsprachige erzählende Bilderbücher.

Beim ANADOLU Junior Verlag gibt es mehrsprachige Kinderbücher, Schulbücher, Spiele, Poster, Mitmachhefte, Hörbücher und und und.

Datenbank zum gezielten Suchen nach mehrsprachigen Büchern
Diese hilft bei der Suche nach geeignetem Lesestoff für mehrsprachige Kinder. Hier finden Sie sowohl Bücher in den häufigsten Migrantensprachen als auch zwei- und mehrsprachige Bücher. Die Bücher können nach Sprache, Inhalt und Alterseignung gesucht werden.

Literatur

Das Handbuch „ Herkunftssprachen" (rechts) von Bernhard Bremer und Grit Mehlhorn bietet eine Einführung in das Thema Herkunftssprachen aus linguistischer und sprachdidaktischer Sicht. Es richtet sich an Lehrkräfte und Lehramtsstudierende und möchte fundiertes Wissen über die Nutzung von Potenzialen vermitteln, die sich aus der lebensweltlichen Mehrsprachigkeit von SchülerInnen ergeben.

In der Zeitschrift "Fremdsprachenforschung lehren und lernen" wurde von Bernhard Brehmer und Grit Mehlhorn ein ganzes Themenheft zu "Herkunftssprachen" herausgegeben. Nationale und internationale ExpertInnen stellen hier verschiedene Aspekte zum Thema Herkunftssprachen und herkunftssprachlichem Unterricht dar.

Der Artikel „ Herkunftssprachen im deutschen Schulsystem " von Grit Mehlhorn gibt einen Überblick über die Situation von Herkunftssprachen im deutschen Schulsystem. Er beschreibt die sprachlichen Voraussetzungen von HerkunftssprecherInnen und stellt verschiedene didaktische Konzepte vor.

Der Mediendienst Integration hat erstmals eine Übersicht über die Angebotsformen des HSU und SchülerInnenzahlen in den Bundesländern erstellt.

Im Artikel „ Institutionelle Entwicklungen des Herkunftssprachenunterrichts in Deutschland (mit einem Seitenblick auf Österreich und die Schweiz) " stellt Hans Reich die historische Entwicklung des Herkunftssprachenunterrichts und die Vielfalt aktueller Angebotsformen dar.

Almut Küppers übt in ihrem Artikel „ Ist der Herkunftssprachenunterricht ein Auslaufmodell? Migrantensprachen und ihr Bildungspotenzial in transnationalen Bildungskonzepten am Beispiel von Türkisch als Fremdsprache " Kritik an der derzeitigen für SchülerInnen oft unmotivierenden Angebotsform des Herkunftssprachenunterrichts und stellt eine Vision des Sprachunterrichts für alle dar.

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Herkunftssprachenunterricht ist ein wichtiger Bestandteil mehrsprachiger Bildung, da hier Kompetenzen in der Herkunftssprache weiter entwickelt werden können. Auf dieser Seite finden Sie Materialien und Literatur zu diesem Thema. Die Unterrichtsreihe " Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht", entwickelt an der PH Zürich, liefert Hintergrundinformationen sowie viele konkrete Methodenvorschläge zur Förderung des Schreibens, Lesens und der Mündlichkeit in der Herkunftssprache sowie der interkulturellen Kompetenz und Lernstrategien.

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Diese Bücher wurden mit dem Book Creator erstellt. Einige Beispiele können hier gelesen, gehört und sogar kleine Videos angesehen werden.

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Using Book Creator in the Languages classroom - Book Creator app

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With Book Creator you can write in multiple languages, have your book read to you, and then really bring their language books to life with audio and video.

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Learning-Apps: Spiele und Übungen für verschiedene Sprachen

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Learning-Apps: Spiele und Übungen für verschiedene Sprachen

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Verlinkungen auf verschiedene Seiten von der Kindersuchmaschine Blinde-Kuh

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Okumak (Lesen) im Türkisch-Web der Blinden Kuh

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Mehrsprachige Bücher anzubieten signalisiert Kindern mit mehrsprachigem Hintergrund, dass sie mit ihren besonderen Fähigkeiten willkommen geheißen und wertgeschätzt werden. Die Bücher eignen sich aber ebenso gut für Kinder, die ausschließlich mit der deutschen Sprache aufwachsen.

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Mehrsprachige Publikationen zum Schulsystem in Niedersachsen

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Mehrsprachige Publikationen zum Schulsystem in Niedersachsen

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Die Flyer und Broschüren können bestellt oder heruntergeladen werden.

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DIN A 5, 8 Seiten, Training pathways and lateral-entry routes to qualifying as a Child and Youth Care Practitioner (Erzieher(in)) in Lower Saxony - (Quereinstieg Erzieherinnenausbildung)

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Foto: LiMA - Große Freiheit Mehrsprachigkeit

Herzlich willkommen auf der Website „Mehrsprachigkeit" der Universität Hamburg!

Hier werden Ihnen Forschungsergebnisse und praxisrelevante Informationen zum Thema „Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" vorgestellt.

Ausgangspunkt dafür waren die Projekte und Ergebnisse des Forschungsschwerpunkts „Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit", gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung bis 2021. Zusammengestellt und um viele weitere Tipps und Hinweise ergänzt wurden diese Ergebnisse von der „Koordinierungsstelle Mehrsprachigkeit und Bildung" der Universität Hamburg. Weitergepflegt wird die Website durch das Forschungszentrum Literacy in Diversity Settings der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg.

Hintergrund der Forschung und Entwicklung zum Thema „Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" ist, dass die deutsche Sprache für einen großen Teil der hierzulande Heranwachsenden nicht die einzige wichtige Lebenssprache ist. Viele Kinder wachsen mit Deutsch und einer anderen Sprache der Familie auf; nahezu alle Kinder und Jugendlichen lernen in der Schule mindestens eine Fremdsprache. Mehrsprachigkeit ist also eine generelle Rahmenbedingung für Bildung in Deutschland. Dies bietet Chancen in einer internationalen Welt; zugleich aber stellen sich große Herausforderungen für Individuum, Bildungseinrichtungen und die Gesellschaft insgesamt. Die Forschungsergebnisse und Informationen auf dieser Website sollen helfen, die Herausforderungen besser zu meistern und die Chancen der Mehrsprachigkeit so gut wie möglich zu nutzen.

Die Inhalte zur Mehrsprachigkeit sind für die Zielgruppen Wissenschaft und Öffentlichkeit gesondert aufbereitet.

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Seite für interessierte Laien und Praktiker zum Thema Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung

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Hinweise und Tipps für schriftliche Lernkontrollen

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Hinweise und Tipps für schriftliche Lernkontrollen

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Hinweise und Tipps für Lernkontrollen im Herkunftssprachlichen Unterricht

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Bildungsportal Niedersachsen - Sprachbildung und Interkulturelle Bildung

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Niedersachsen spricht viele Sprachen...

Für viele Schülerinnen und Schüler ist das Aufwachsen mit mehr als einer Sprache der Normalfall. Aus mehrsprachigem Aufwachsen ergeben sich Potentiale, die genutzt werden sollten, aber auch Herausforderungen, die es zu bewältigen gilt.

Niedersachsen würdigt und fördert mit dem Erlass „ Förderung von Bildungserfolg und Teilhabe von Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Herkunftssprache " die Ressource Mehrsprachigkeit und bezieht sie in die schulische Praxis ein. Ziel ist es, ein schulisches Angebot zu schaffen, das das Sprachbewusstsein und die Wertschätzung der eigenen Mehrsprachigkeit stärkt und das gleichzeitig einen offenen und toleranten Umgang mit verschiedenen Kulturen fördert.

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Niedersachsen spricht viele Sprachen... Für viele Schülerinnen und Schüler ist das Aufwachsen mit mehr als einer Sprache der Normalfall. Aus mehrsprachigem Aufwachsen ergeben sich Potentiale, die genutzt werden sollten, aber auch Herausforderungen, die es zu bewältigen gilt.

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Arbeitsblätter Russisch

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УРЯ! Учим Русский Язык!

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русский язык как иностранный

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скачать бесплатные материалы

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УРЯ! Русский язык как иностранный. Бесплатные материалы для обучения РКИ

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Бесплатные материалы для учителей русского языка как иностранного, РКИ.

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Arbeitsblätter Russisch

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Hello friend! Join this wonderful collaborative project that has saved language teachers millions of hours in prep time since 2009. The best way to give back to the community is to upload the lessons you created. After you're done uploading, make sure to check out the "Most popular daily" section as you may be the star of the day!

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2000+ Pусский Pки бесплатные печатные рабочие листы, Видео уроки

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Сокровищница бесплатных раздаточных материалов по русскому языку РКИ в формате pdf & doc, слайдов, видео-викторин с упражнениями на чтение и понимание на слух, словарный запас и грамматическая практика

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Russisch für Kinder

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упражнения по русскому языку

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игры по
				русскому языку

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русские школы в германии

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русские курсы в германии

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учителя русского языка в германии

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учитель русского языка в австрии. 
				учитель русского языка в швейцарии

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Russisch für Kinder - Русский для детей в Германии, Австрии, Швейцарии

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Die Seite für Kinder, die russische Sprache und Kultur kennen lernen wollen. Для тех, кто говорит по-русски или хочет научиться. Упражнения, викторины, игры по русскому языку. Русские школы, курсы. Информация для учителей русского языка за рубежом. Das russische Alphabet anhören und Lesen und Schreiben Lernen auf Russisch - Schritt für Schritt.

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Mehrsprachigkeit zur Entwicklung von Sprachbewusstsein: Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung,Hamburg:

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Elternflyer "So geht Mehrsprachigkeit" (Deutsch, Englisch, Persisch, Französisch, Russisch, Türkisch)

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Elternflyer "So geht Mehrsprachigkeit" (Deutsch, Englisch, Persisch, Französisch, Russisch, Türkisch)

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Flyerreihe

Info-Flyerreihe "So geht Mehrsprachigkeit"

Die BIVEM-Flyerreihe wurde auf Initiative des BIVEM-Verbunds ins Leben gerufen und dient der Information von pädagogischen Fachkräften, Eltern mehrsprachiger Kinder und anderen Interessierten. Ziel ist es, kurz und informativ unterschiedliche Themen unter der Überschrift "So geht Mehrsprachigkeit" zu beleuchten. Die Flyer sind bereits in mehreren Sprachen erschienen (z. Z. Deutsch, Russisch, Türkisch, Englisch, Arabisch, Persisch, Französisch). Zukünftig sind noch weitere Flyer mit neuen Themenschwerpunkten sowie weitere Übersetzungen geplant.
Die Flyerreihe wurde mit dem OpenAccess-OpenScience Preis 2018 der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft ausgezeichnet.

Flyer-Bestellung

Auf unserer Website können Sie unsere Flyer jederzeit kostenfrei herunterladen.

Einrichtungen können außerdem unsere Flyer bei uns bestellen (sie werden auf Anfrage per Post verschickt). Auf Grund der hohen Nachfrage können wir zurzeit nur bis zu 100 Exemplare pro Einrichtung kostenfrei (nur innerhalb Deutschlands) verschicken. Bei einer größeren Anzahl müssten die Einrichtungen die Versandkosten übernehmen und eine finanzielle Beteiligung entrichten (diese beträgt 10 € je 50 Stück).

Sie haben Interesse an den Flyern und möchten ein Probepaket mit einer Auswahl aller Flyer und Sprachen gratis per Post erhalten? Dann füllen Sie bitte dieses Formular aus.

Sie haben schon einmal das kostenlose Probepaket erhalten und möchten nun eine kostenpflichtige Folgebestellung machen? Dann füllen Sie bitte dieses Formular aus.

Bei Fragen kontaktieren Sie uns bitte unter bivem@leibniz-zas.de.

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Der Berliner Interdisziplinäre Verbund für Mehrsprachigkeit (BIVEM) bringt auf Spracherwerb spezialisierte Wissenschaftler mit Experten aus Erziehungs- und Diagnosebereichen zusammen.

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Für unseren Newsletter anmelden Aktuelle Stellenangebote amfn e.V. - Imagebroschüre Aktuelle Informationen Praxishandbuch: Rassismus Leitfaden für Migrant*innenselbstorganisationen Aktuelle Projekte Spenden

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Beispiel für eine schriftliche Lernkontrolle

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Beispiel für eine schriftliche Lernkontrolle

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UNSERE KINDER
UNSERE ZUKUNFT

Was das MigrantenElternNetzwerk Niedersachsen ausmacht:

Wir bewegen uns immer weiter!

Das MigrantenElternNetzwerk Niedersachsen setzt sich für Chancengerechtigkeit für Kinder und Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte ein. Niedersachsenweit vernetzen, informieren und stärken wir zugewanderte Eltern, damit sie ihren Erziehungsauftrag selbstbewusst und sicher wahrnehmen können. Wir leisten unseren Beitrag zu mehr Chancengerechtigkeit, sodass Schulen, Kommunen und das Land Niedersachsen die Bedürfnisse und Anliegen der zugewanderten Kinder und ihrer Eltern wahrnehmen. Durch unser Engagement möchten wir unseren Kindern und allen anderen Kindern mit Zuwanderungsgeschichte bessere Bildungschancen eröffnen. Dadurch werden die Voraussetzungen für mehr Teilhabe in allen gesellschaftlichen Bereichen geschaffen. Mehr Informationen über das MigrantenElternNetzwerk finden Sie in der Präambel.

Das MigrantenElternNetzwerk Niedersachsen wurde bereits im Jahr 2008 initiiert. Die Gründung fand jedoch erst im Jahr 2011 statt. Mehr Informationen über die Entstehung des Netwerkes  erfahren Sie hier.

Unsere Regionalnetzwerke

Die Regionalnetzwerke (RN) des MigrantenElternNetzwerks Niedersachsen verstehen sich als Brücke zwischen Eltern, Bildungseinrichtungen und den Kommunen vor Ort. Durch die Vernetzung in den neun Regionalnetzwerken erhalten Eltern mit Zuwanderungsgeschichte zudem neben Informationen auch die nötige Rückenstärkung. Diese ermöglicht es ihnen, die Bedürfnisse und Anliegen ihrer Kinder zu vertreten und auf diese Weise zu Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit beizutragen.

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Mitglied werden

Unsere Mitglieder sind Migrant*innenselbstorganisationen, Elternvereine, Elterninitiativen und Integrationsverbände. Wir arbeiten gemeinsam – herkunftsübergreifend, religions- und parteipolitisch unabhängig.

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Die Regionalnetzwerke (RN) des MigrantenElternNetzwerks Niedersachsen verstehen sich als Brücke zwischen Eltern, Bildungseinrichtungen und den Kommunen vor Ort. Durch die Vernetzung in den neun Regionalnetzwerken erhalten Eltern mit Zuwanderungsgeschichte zudem neben Informationen auch die nötige Rückenstärkung. Diese ermöglicht es ihnen, die Bedürfnisse und Anliegen ihrer Kinder zu vertreten und auf diese Weise zu Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit beizutragen.

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Spiele und Übungen zur Förderung von Mehrsprachigkeit

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Spiele und Übungen zur Förderung von Mehrsprachigkeit

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https://www.bildung-wien.at/media/file/1757_Uebungen_Mehrsprachigkeit.pdf

https://www.linguamulti.at/app/download/27332088/LINGUAMULT_%C3%9Cbungen_Tagung_2016_11_08.pdf

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Durch die wachsende Mobilität ist die Schule zu einem multikulturellen Ort geworden. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund müssen sich die Sprache des Aufnahmelandes aneignen und sollen gleichzeitig ihre Herkunftssprache weiterpflegen. Für Letzteres sind vor allem die Lehrpersonen des herkunftssprachlichen Unterrichts zuständig. Wichtig für die Qualität und Akzeptanz ihres Unterrichts ist, dass die dortigen Unterrichtsmethoden gut mit den Erfahrungen ihrer Schülerinnen und Schüler in der Regelschule übereinstimmen. Die Reihe "Materialien für den herkunftssprachlichen Unterricht" bietet den Lehrpersonen genau dazu die nötige Unterstützung.

Der Band "Grundlagen und Hintergründe" stellt die Kernpunkte der aktuellen Pädagogik, Didaktik und Methodik in den Einwanderungsländern vor. Die Arbeitsbücher mit den didaktischen Anregungen, bieten praktische Unterrichtsvorschläge und Planungsbeispiele für die verschiedenen Bereiche des Sprachunterrichts.

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Durch die wachsende Mobilität ist die Schule zu einem multikulturellen Ort geworden. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund müssen sich die Sprache des Aufnahmelandes aneignen und sollen gleichzeitig ihre Herkunftssprache weiterpflegen. Für Letzteres sind vor allem die Lehrpersonen des herkunftssprachlichen Unterrichts zuständig. Wichtig für die Qualität und Akzeptanz ihres Unterrichts ist, dass die dortigen Unterrichtsmethoden gut [...]

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Die „Akademie für Leseförderung“ bietet ebenfalls Materialien zur Mehrsprachigkeit an

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Die „Akademie für Leseförderung“ bietet ebenfalls Materialien zur Mehrsprachigkeit an

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Die Sammlung an Materialien und Ressourcen bietet Hilfe zum Thema Mehrsprachigkeit in der Lese- und Sprachförderung.

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Auch aus Berlin und Brandenburg kommen tolle Ideen: 

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Auch aus Berlin und Brandenburg kommen tolle Ideen: 

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Das Beherrschen der deutschen Sprache ist unabdingbare Voraussetzung für einen qualifizierten Schulabschluss. Nicht nur ein großer Teil der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund sondern auch Kinder, die einsprachig Deutsch aufgewachsen sind, bedürfen der Sprachförderung. Dafür gibt es eine große Anzahl von Förderangeboten und Unterstützungsmaßnahmen.

Es ist die Aufgabe aller Schulstufen und Fächer, den Unterricht sprachförderlich zu gestalten sowie Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern, Fachsprache zu vermitteln und Mehrsprachigkeit zu unterstützen. Damit das gelingt, sind Absprachen nötig, zum Beispiel in einem schulinternen Sprachbildungskonzept.

Im Rahmenlehrplan, der seit Beginn des Schuljahres 2017/2018 gültig ist, gibt das Basiscurriculum Sprachbildung eine Reihe von Hinweisen zur Sprachbildung. Vorgestellt wird das Kompetenzmodell und es werden Standards zur Sprachbildung vorgestellt.

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mehrsprachigkeit und links zu publikationen

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Das Beherrschen der deutschen Sprache ist unabdingbare Voraussetzung für einen qualifizierten Schulabschluss. Nicht nur ein großer Teil der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund sondern auch Kinder, die einsprachig Deutsch aufgewachsen sind, bedürfen der Sprachförderung. Dafür gibt es eine große Anzahl von Förderangeboten und Unterstützungsmaßnahmen.

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Lernmaterialien für die Selbstarbeit/ 2.Kl.

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Lernmaterialien für die Selbstarbeit/ 2.Kl.

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Lernmaterialien für die Selbstarbeit/ 2.Kl.

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Lernmaterialien für die Selbstarbeit/ 2.Kl.

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Lernmaterialien für die Selbstarbeit/ 2.Kl.

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Lernmaterialien für die Selbstarbeit/ 2.Kl.

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Selbstarbeit/Klasse 4

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Lernmaterialien für die Selbstarbeit/ 2.Kl.

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Selbstarbeit/Klasse4

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Gerstenberg Verlag | Willkommen in unserem Onlineshop!

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Das Verlagshaus aus Hildesheim wurde mit Eric Carles Die kleine Raupe Nimmersatt und Rotraut Susanne Berners Wimmelbüchern zu einem der bekanntesten deutschen Kinderbuchverlage und verlegt Pappbilderbücher, Bilderbücher, erzählende Kinder- und Jugendliteratur sowie Kindersachbücher. Im Erwachsenenprogramm publiziert Gerstenberg hochwertige Bildbände und Sachbücher, sowie ein umfangreiches Angebot feinster Papeterie.

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Jedes Jahr findet am 26. September der Europäische Tag der Sprachen statt. Es darum die Mehrsprachigkeit zu feiern! Auf der Website sind viele Ideen zu finden, was an diesem Tag auch in der Schule stattfinden kann.

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- Nutze einen Stift, mit dem Audioaufnahmen aufgenommen werden können (z.B. Bookii-Stift). Schülerinnen und Schüler und auch Lehrkräfte können dann beispielsweise Namen von Gegenständen, Sätze oder auch Texte in ihren Erstsprachen aufnehmen, die dann von Kinder mit dem Stift angehört werden können. Auch zweisprachige Aufnahmen sind möglich.
- Durch Interviews können die Kinder herausfinden, welche Sprachen an der eigenen Schule gesprochen werden. In welchen Ländern der Erde werden die Sprachen eigentlich gesprochen?

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Das interkulturelle Wimmelbild als Fehlersuch-Bild im Großformat
Die bekannte Illustratorin Liliane Oser hat für die dbv-Kommission „Interkulturelle Bibliotheksarbeit" ein Bild entworfen, das ohne Worte auskommt und zeigt, was Bibliotheken zu bieten haben. Um es noch besser bei multikulturellen Kinderveranstaltungen einsetzten zu können, steht das Bild im Original und als Fehlerbild großformatig auf PVC-Plane zur Verfügung. So kann es auf dem Boden als „Spielteppich" genutzt werden oder, gut sichtbar für alle, an der Wand hängen.

Wenn Ihre Bibliothek Mitglied im Deutschen Bibliotheksverband (dbv) ist, stehen Ihnen zusätzlich verschiedene Formate des Wimmelbildes als Download und zum Selberdrucken zur Verfügung.

Auf den Seiten von Bibliomedia (Schweiz) finden Sie neben didaktischen Tipps zur Arbeit mit dem Wimmelbild auch ein Glossar dazu in vielen Sprachen sowie ein vielsprachiges Wörterspiel zum kostenlosen Download. Bibliomedia Schweiz ist eine öffentliche Stiftung,
die sich für die Entwicklung von Bibliotheken und für die Förderung des Lesens einsetzt.

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Das interkulturelle Wimmelbild als Fehlersuch-Bild im Großformat Die bekannte Illustratorin Liliane Oser hat für die dbv-Kommission „Interkulturelle Bibliotheksarbeit" ein Bild entworfen, das ohne Worte auskommt und zeigt, was Bibliotheken zu bieten haben. Um es noch besser bei multikulturellen Kinderveranstaltungen einsetzten zu können, steht das Bild im Original und als Fehlerbild großformatig auf PVC-Plane zur Verfügung.