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O meu slogan é sobre o Messi e o Ronaldo qual será o melhor?????

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Qual o melhor e qual o pior
Mas quem fica em terceiro será o Neymar Júnior
Quem receberá a bola de ouro este ano
Que ganhe o melhor mas sem nenhum engano

Messi ou Ronaldo
Sempre com um sorriso no rosto
Sempre bem vestidos com a bola de ouro na mão
Qual deles sairá Campeão

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E estas são as duas formas de representar o texto publicitário.

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Nós numa das aulas de Português estivemos a dar o texto publicitário e aprendemos dois tipos de textos publicitários: um deles é o texto comercial e o outro é o texto institucional.

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Nós hoje estivémos a ler a obra o príncipe Nabo de Ilse Losa.
A mensagem que eu retirei do livro é que não vale a pena ter vaidade.

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Mas o que será a footprint???
A footprint é a impressão digital do nosso pé.

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Hoje dia 5-6-2017 é o dia mundial do ambiente.
Hoje estivemos a fazer um texto sobre o ambiente.
Nós humanos temos que respeitar o ambiente, porque é essencial para os seres vivos.
Como a professora diz todos temos uma pegada ecológica(footprint).

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Eu agora vou falar um pouco de teatro.
Eu gosto muito de teatro e também gosto de representar.
Eu já fui muitas vezes ao teatro e adorei ver as pessoas a representar a peça.
Eu gostava de fazer parte de uma banda de teatro,porque acho que seria divertido e muito engraçado.

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Na última aula aprendemos o texto Dramático e existe muitas formas de texto Dramático como por exemplo: teatro etc...

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Nós na aula de Português estivemos a dar a entrevista e a notícia.
E concluímos que são temas muito diferentes

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Nós aprendemos vários tipos de texto a rima,  o verso, o poema , as estrofes e o ritmo.
Houve uma aula que a professora pedio-nos  para nós fazermos um  poema sobre o vento  e o meu poema ficou assim:
O vento é frio e invisível
É parecido ao rio
Porque nenhum deles é previsível
E os dois fazem frio que até mete um arrepio.

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Numa aula de Português eu e a minha turma estávamos a ter uma aula como todas as outras, até que fomos interrompidos por uma outra professora da escola que nos disse para nós irmos para o polivalente, assistir a um antigo aluno da professora para ele nos ensinar como se faz um texto.
E ele mostrou-nos alguns vídeos que eram muito engraçados.
A uma certa altura ele disse-nos uma coisa na qual eu fiquei muito espantado, que foi a seguinte ele disse-nos que  ele só tinha concretizado um poema no décimo segundo ano.
E eu com esta idade já faço poemas.

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Sessão de escrita criativa com Hugo Lourenço

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Sessão de escrita criativa com Hugo Lourenço

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A poesia é um texto que pode ser rimado ou até pode não ser rimado e que apresenta um ritmo.
E a poesia tem várias características: uma delas é que Poesia é um gênero literário caracterizado pela composição em versos estruturados de forma harmoniosa. É uma manifestação de beleza e estética retratada pelo poeta em forma de palavras.

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Nós na sala de aula aprendemos as características de uma poesia.
Mas o que é uma poesia?????

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E aqui está o meu trabalho.

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Eu e a minha turma ouvimos um texto que se chamava ``O PÁTIO DAS OSGAS´´.
Esse texto falava sobre pessoas que viviam numa pequena aldeia.

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Eu nas férias fui jogar futsal contra o Sporting.
E eu também fui ao Algarve para descontrair e lá fui à praia e a aguá estava muito boa.

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Eu gostei muito deste 2 Período.
Principalmente das aulas de Português e de Inglês, porque fizemos algumas aulas de campo, fomos muitas vezes para a sala de  informática e lemos textos muito divertidos e engraçados.

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E aprendemos que não devemos dizer a ninguém os nossos dados pessoais, porque assim podem fazer um perfil sobre nós.

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Nós fomos ao polivalente assistir a uma apresentação que falava sobre a segurança na Internet.
Quem nos foi apresentar o PowerPoint foi a mãe da Joana Monteiro da turma 5-A.
E a mãe da Joana Monteiro mostrou-nos vários vídeos de como ter acesso na Internet mas a navegar sempre em segurança na Internet.

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Na minha opinião acho que um homem pode e deve chorar.

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Esta história fala sobre: um menino que se chamava Constantino e esse menino teve a primeira conversa séria com o seu pai.
Constantino nunca se esquecerá este momento da vida dele, porque falaram  de homem para homem; sim de homem para homem.
Quando  Constantino se abriu com o pai, Constantino confessou de que a mãe não gostava dele por causa do seu nariz.
E de repente deu uma vontade enorme de chorar a Constantino e o seu pai Silvestre Couto disse-lhe assim:
-Um homem nunca chora, mesmo que veja as tripas doutro na mão.
Rapidamente Constantino limpou as lágrimas que queriam rebentar e ali mesmo as esmagou.
Entretanto o pai de  Constantino olhou para ele com um olhar que ele já conhecia e percebeu que nesse dia ganhara o seu melhor camarada.
-Assim mesmo um homem nunca chora.
-Já sou um homem?
-És um homem valente.
-Não julgues que a tua mãe gosta mais da Ana Maria do que de ti.
-Mas ela metia-se com o teu nariz.
-Ela só queria dizer que tu és teimoso.
E começaram os dois a rir e entretanto a Ti Elvira veio à porta ver o que se passava.
Mas bastou-lhe a curiosidade de ver o filho e o neto tão deslumbrantes um com o outro.

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Nós na sala de aula lemos a obra de Alves Redol.
Um homem não chora.

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A história falava sobre: Um menino que queria ser tanta coisa, mas tanta coisa que nem dá para explicar.
Esse menino chamava-se António ele olhava para as ondas e sonhava ser campeão de surf, olhava para os relvados dos grandes estádios de futebol e sonhava erguer a taça de uma grande competição intercontinental,olhava para as pistas de atletismo e já previa a glória de ouvir o Hino Nacional a tocar no momento de receber a medalha de ouro nos jogos Olímpicos.
Ele era mesmo assim, amigo de sonhar. E nisso não havia quem o batesse.
O avô Francisco gostava muito de ter um neto assim.
A mãe Mariana estava preocupada com o filho António, porque imaginava que o filho António se esquecera da realidade.
O pai de Mariana, avô de António conhecia e percebia bem o sentimento de Mariana em relação ao filho, mas tratava de deitar água na fervura quando ela achava excessiva a importância dada aos sonhos, fazendo-lhe ver que, sem o tempero do sonho, a vida torna-se uma coisa sensaborona.
Mariana acabava sempre por concordar, ou por fingir que concordava, mais para não contrariar o pai do que para mostrar que pensava realmente como ele.
António era muito parecido ao avô.
António olhou para o avô e disse assim:
-Avô, quero ser tanta coisa que nem sei por onde começar e vou precisar de que tu me ajudes.
Não havia razões para ter pressa.

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Eu e a minha turma na aula de português lemos a obra "Quero ser tanta coisa" de José Jorge Letria.

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Quando chegou a minha vez de ler fiquei muito feliz, porque eu gosto  de ler em voz alta.
Este conto falava sobre: dois senhores que se chamavam Sr. e a Sr.ª Darling que saíram de casa, as luzes de cabeceira das três crianças.
As luzes ficaram despertas para ver Peter; mas a luz de Wendy  pestanejou e soltou um tal bocejo que as outras duas adormeceram .
Ainda havia uma luz que era a maia intensa do que todas as outras luzes de cabeceira e essa luz percorreu todas as gavetas do quarto  para procurar a sombra de Peter; quando a luz parou para descansar verificou-se que era uma fada.
Essa fada chamava-se Sininho que se apresentava com um vestido maravilhoso.
Instantes depois Peter chegou e chamou pela Sininho em voz baixa,porque já tinha reparado que as crianças estavam a dormir.
E Peter perguntou à Sininho se sabia onde estava a sua sombra; e Sininho respondeu que estava em cima da caixa grande.
A Sininho referia-se à cómoda, mas Peter atirou-se às gavetas, mas em poucos segundos recuperou a sua sombra.
E como Peter estava tão contente esqueceu-se de que tinha fechado Sininho lá dentro da gaveta.
Peter julgava que ele próprio e a sua sombra, assim que aproximassem um da outro, se juntariam como duas gotas de água; e quando isso não aconteceu ficou desolado.
Tentou colar a sombra com sabonete da casa de banho,mas a ideia não resultou.
Tremendo da cabeça aos pés Peter começou a chorar.
A conclusão que eu tiro deste texto é que nunca se abandona os amigos.

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Eu e a minha turma fizemos uma atividade que se chama Popcorn, que foi extrovertido fazer essa atividade; e lemos "O Peter Pan".
A obra de J.M.Barrie

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A história do Menino Estrela fala sobre: dois lenhadores que andavam perdidos na neve e à medida que iam andando ficava cada vez mais difícil de subir a montanha com a imensidão da neve.
Entretanto quando chegaram à sua aldeia;  ficaram contentes, mas depois ficaram tristes, pois recordaram a pobreza em que viviam.
E de repente caiu do céu uma estrela bela e brilhante.
E a pouca distância dali havia um pote de ouro;um deles correu mais depressa do que o companheiro; e foi-se aproximando-se do pote de ouro.
Quando o encontraram abriram e viram que era uma criancinha.
E ficaram muito desiludidos pois pensavam que era ouro e de seguida houve um lenhador que disse assim:
-Deixamo-la aqui e vamos embora, visto que somos homens pobres e temos filhos cujo o pão não podemos dar ao outro.
E o outro lenhador disse assim:
-Não, seria uma coisa assim tão má deixar aqui uma criança para morrer aqui na neve! Embora seja tão pobre como tu e tenha muitas bocas para alimentar e pouco para lhes dar, vou levá-la comigo e a minha mulher olhará por ela.
Então, com carinho, pegou na criança, embrulhou-a na capa para a proteger do frio e desceu a colina na direção da aldeia com o companheiro espantado com tanta tolice e com a moleza do seu coração.
A minha opinião sobre este texto de cada lenhador é que houve um lenhador que só queria saber de dinheiro e o outro lenhador reagiu muito bem ao levar a criança pois tem um coração de ouro; ou seja o lenhador é pobre por fora, mas é rico por dentro.

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Na sala de aula nós lemos a obra de Oscar Wilde.
O livro o menino Estrela.

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A moral da história foi: nunca se abandona os amigos. Eu gostei muito de ler esta obra de Sophia de Mello Breyner Andresen, porque foi uma obra que me inspirou.

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A minha apresentação foi em livro, mas houve muitos outros colegas que apresentaram um PowerPoint.

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Eu e a minha turma realizámos um trabalho de grupo; que consistiu em fazermos o resumo do livro "A fada Oriana".

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E a penúltima coisa que vimos foi o espetáculo das aves de rapina. A última coisa que vimos foram os ursos que eram animais potentes e duma beleza ímpar (sem igual).

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Posteriormente, vimos os tigres, os macacos que eram muito engraçados e fomos a uma zona que cheirava muito a peixe, era a habitação dos pinguins.

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Depois de lancharmos, fomos à Quintinha, ver os animais da Quinta. Deparámos com um episódio bastante curioso. A mãe cabra estava a parir. Foi inevitável ver o nascimento da cabrinha e ficámos fascinados com tamanha ternura.

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Adorei o espetáculo e foi dos momentos mais cativantes que presenciei no Zoo.

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Entretanto o espetáculo dos golfinhos já estava a começar e tivemos que ir apressadamente ver esses animais a fazer os vários truques e acrobacias que os seus treinadores ensaiaram com eles.

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De seguida fomos ver os pássaros e havia muitas espécies: os canários, o pelicano , as araras e muitos outros. Ainda fomos ver os camelos, as iguanas, as tartarugas e as cobras.

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Depois fomos ver os leões-marinhos, que eram muito giros e brincalhões e gostavam de fazer várias acrobacias.Tinham um bigode muito engraçado. E cheirava muito a peixe, fruto da sua alimentação.

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Entretanto, vi que os leões que tinham uma grande juba e atrás dos leões estavam os flamingos que eram muito bonitos. Apresentavam uma espécie de cor salmão simplesmente magnífica. Eram esbeltos e conseguiam suspender-se numa só pata.

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Depois fomos ver outros animais que estavam ali por perto: os veados, os rinocerontes, as girafas etc. De seguida, verificámos que os hipopótamos e os elefantes tinham um grande porte e a sua alimentação era de quantidades acima daquelas que estava à espera.

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Quando lá chegámos os primeiros animais que nós vimos foram: as gazelas e as zebras.
E observámos as suas características e como se alimentavam.

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Eu e a minha turma no dia 10-3-2017 fomos ao Jardim Zoológico.