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-guerra de corea
-construcción del muro de berlin
-lanzamiento del primer hombre a la luna: Neil Armstrong de Estados Unidos.
-competitividad de tecnologías.

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Se denomina Guerra Fría al enfrentamiento político, ideológico y militar que tuvo lugar durante el siglo XX

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1946

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Uploaded by ana satizabal on 2017-02-19.

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- destrucción de áreas urbanas.
-surgen las organizaciones mundiales
-inicios de la guerra fría

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*se lanzo la primera bomba atomica

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En agosto de 1945, Estados Unidos arrojó bombas nucleares sobre Hiroshima y Nagasaki, lo que hizo que japón se rindiera y finalizara la guerra.

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El enfrentamiento fue entre: (Alemania, Italia y Japón) y los Aliados (Inglaterra, Francia y Unión Soviética).
El movimiento nazi de Adolfo Hitler llegó al poder en Alemania y poco después empezó a violar el Tratado de Versalles de 1919.

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¨para dar fin a la primera guerra se firmo el tratado de versalles

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(1939-1945)

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*Numerosas ciudades y pueblos fueron total o parcialmente arrasados.
* La guerra consolidó el crecimiento de dos grandes potencias: Estados Unidos y Japón
*millones de muertes entre la población civil y hombres armados (descenso de natalidad)

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*Influyo mucho en la agricultura: nuevas formas de cultivo y de comercio.                     *tecnológicas: creación de la primera maquina algodonera, maquina de vapor,  apareció el primer barco.

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*Influyo mucho en la agricultura: nuevas formas de cultivo y de comercio.                     *tecnológicas: creación de la primera maquina algodonera, maquina de vapor,  apareció el primer barco.

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Animated Video created using Animaker - https://www.animaker.com Enseñanza

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se usan por primera vez los tanques de guerra y armamentos

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Los países en conflicto estaban agrupados en dos bloques que son: la Triple Alianza (Alemania, Imperio Austro-Hungría, Italia) y la Triple Entente (Inglaterra, Francia y Rusia). peleaban el máximo poder.

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no existe la propiedad privada ni la diferencia de clases, y en la que los medios de producción estarían en manos del Estado

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Sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción.

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inicia el 25 de junio de 1914 al 4 de abril de 191

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intercambio actual de costumbres y tradiciones, lenguas, comidas y vestimenta

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Después de la revolución industrial, debido a la invención de nuevas máquinas y su aplicación, la fuerza física de los trabajos disminuyó mucho. Las grandes fábricas y los vehículos cada vez hacían mayor contaminación de la atmósfera en gran medida. Las personas emigraron a las zonas urbanas de las zonas rurales, que afectaron al sector agrícola en la etapa inicial.

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La invención de nuevas máquinas, la mecanización, la innovación de las grandes fábricas, un mejor ambiente para los trabajos, mejores empleos, mejores salarios, mejores servicios médicos, la conciencia política, el movimiento sindical de Comercio, la modernización en todos los ámbitos de la vida,

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- REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
-PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914- 1918)

-SEGUNDA GUERRA MUNDIAL ( DEL AÑO 1939 AL 1945) )
-APARECEN LAS ORGANIZACIONES MUNDIALES
-COMUNISMO Y CAPITALISMO

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Trajo muchos cambios como lo son: culturales, sociales, políticas, tecnológicas, económicas, etc.

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Trajo muchos cambios como lo son: culturales, sociales, políticas, tecnológicas, económicas, etc.

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influyo mucho en la tecnología y en la economía. trajo consecuencias positivas y negativas.

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el alumno debera de tener curiosidad para aprender nuevas cosas.

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TEORÍA SOCIOCULTURAL DEL APRENDIZAJE (PEDAGOGÍA EDUCATIVA)

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TEORÍA SOCIOCULTURAL DEL APRENDIZAJE (PEDAGOGÍA EDUCATIVA)

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El aprendizaje no solo se obtiene en las aulas.

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POSESOS DEL APRENDIZAJE: Teorías del desarrollo cognitivo

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POSESOS DEL APRENDIZAJE: Teorías del desarrollo cognitivo

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se encarga de estudiar los problemas relacionados con el desarrollo de la inteligencia.

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se basa principalmente en lo que son las conductas observables.

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LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: DESARROLLO EMOCIONAL SIGMUND FREUD  

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LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: DESARROLLO EMOCIONAL SIGMUND FREUD  

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La teoría se basa principalmente para conocer la conducta humana. conocer el motivo del comportamiento.

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se plantea que el profesor debe fomentar a los alumnos a expresarse entre ellos mismos y a confiar en si mismos.

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El niño tiene una gran capacidad de poder absorber conocimientos..

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caracteristicas del modelo de escuela ectiva propuesto por dewey Sin intenciones de pirateria, el fondo musical es propiedad de @MalditaDesgraciada Hola, mira no se bien el nombre de la musica, solo te se decir que es propiedad de Sony Music Entertainment, dado que solo es tomada con fines didacticos y no de lucro, agradecemos su comprension,

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Se plantea que el individuo debe tomar en cuenta todo lo aprendido para poder complementar con cosas nuevas. el individuo debe comprender lo que se habla y no solo memorizar.

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las autoridades económicas tienen capacidad y poder para fijar la oferta de manera nominal (sin tener en cuenta los efectos en los precios)

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keynesian economics (literary school or movement)

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Hay nueva versión con audio mejorado. http://marxattac.org/home/azote-de-neoclasicos/neoclasicos-marshall-barre-a-marx/ Realizado gracias a Foli. Academia de repaso universitario en Mallorca. Visita www.foli.es Más en marxattac.blogspot.com Si te ha interesado deberías probar el curso gratuito de Economía En Pocas Palabras. https://www.udemy.com/historia-del-pensamiento-economico Este es el segundo clip de la serie de "Historia de la economía en pocas palabras".

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BASES POLÍTICAS, ECONÓMICAS E IDEOLÓGICAS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA

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BASES POLÍTICAS, ECONÓMICAS E IDEOLÓGICAS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA

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Se concentran en el proceso de la demanda tomándola como función principal, se plantea que la economía se encuentra en un estado de pleno empleo y un mercado con sistema de competencia.

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El principal autor mas importante es Karl Marx  el cual consiste en que el estado es dueño de casi todas las compañíasde una sociedad. con el fin de buscar que haya igualdadeconómica en dicha sociedad, lo cual elimina las clases sociales.
• Repartición equitativa de riquezas
• Repartición equitativa de bienes

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LOS CLÁSICOS...LOS CLÁSICOS DE ADAM SMITH 

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LOS CLÁSICOS...LOS CLÁSICOS DE ADAM SMITH 

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El principal fundador es Adam Smith, propone que cada individuo debería de ser libre y contar con un mercado competitivo.
En cuanto a los pensamientos de los clásicos de Adam smith tienen como fundamento que el mercado es quien decide que productos deben producirse y la demanda que se le debe de dar, el empresario deberá mantener los precios bajos.

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Video Sobre la economía clásica, para la clase de Historia del pensamiento económico

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consideran que la riqueza proviene del sector primario que es la agricultura, a ellos les importaba la capacidad de producción y se centraron en las fuerzas de un estado que tiene como capacidad producir sus propios alimentos y manufacturas.

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Su objetivo principal era acumular mayor capital a través de las exportaciones, consideraban que esto se podría lograr reduciendo las importaciones y realizando mas exportaciones. las ideas de los mercantilistas predominaron entre los siglos XVII Y XVIII en los paises de francia e inlaterra.