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pregunta problematizadora: ¿comió bien Matías? ¿Qué comió?¿ustedes que comen durante el día? ¿por que necesitamos alimentarnos?¿Por dónde va la comida que ingerimos?¿Cómo se transforma la comida en energía? 

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pregunta problematizadora: ¿comió bien Matías? ¿Qué comió?¿ustedes que comen durante el día? ¿por que necesitamos alimentarnos?¿Por dónde va la comida que ingerimos?¿Cómo se transforma la comida en energía? 

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Experiencia:
se reparte una galletita a cada alumno y cuando la docente lo disponga, todos juntos, ingresaran y degustarán el alimento a su boca percibiendo lo que ocurre en ella.
se tomara nota de lo descrito donde se activaran los conocimientos previos.
a continuación verán el vídeo educativo.

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Material Didáctico (actividad de fijación luego de ver el vídeo)

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Pensemos preguntas que actúen como "disparador".

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Pensemos preguntas que actúen como "disparador".

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Situación problemática: Matías es un niño de diez años, a él no le gusta comer verduras. La mamá todas las mañanas le prepara el desayuno que consta de una taza de té, pan y mermelada pero solo toma el té. Todos los días almuerza en la escuela,  hoy comió muy poquito porque no le gustó lo que cocino Yoly. En el recreo se compró un paquete de chizitos porque tenía mucha hambre.                        Preguntas problematizadoras: ¿Cómo fue la alimentación de Matías?   ¿Comió bien hoy? ¿Qué comen ustedes diariamente? ¿Les parece que es una buena alimentación?.          Áreas:                                            #Matemática:                                  -Situaciones problemáticas, Unidad de medida,Fracciones. #Practicas del lenguaje:              -Nota de enciclopedia, tipos de texto.                                  #Cs. Naturales:                             -Hábitos alimenticios, sistema digestivo y su relación con otros sistemas, Pirámide Nutricional, Higiene.              #Cs. Sociales:                               - Proceso Industrial de los alimentos, Campo-Ciudad, Historia de los alimentos.

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Situación problemática: Matías es un niño de diez años, a él no le gusta comer verduras. La mamá todas las mañanas le prepara el desayuno que consta de una taza de té, pan y mermelada pero solo toma el té. Todos los días almuerza en la escuela,  hoy comió muy poquito porque no le gustó lo que cocino Yoly. En el recreo se compró un paquete de chizitos porque tenía mucha hambre.                        Preguntas problematizadoras: ¿Cómo fue la alimentación de Matías?   ¿Comió bien hoy? ¿Qué comen ustedes diariamente? ¿Les parece que es una buena alimentación?.          Áreas:                                            #Matemática:                                  -Situaciones problemáticas, Unidad de medida,Fracciones. #Practicas del lenguaje:              -Nota de enciclopedia, tipos de texto.                                  #Cs. Naturales:                             -Hábitos alimenticios, sistema digestivo y su relación con otros sistemas, Pirámide Nutricional, Higiene.              #Cs. Sociales:                               - Proceso Industrial de los alimentos, Campo-Ciudad, Historia de los alimentos.