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Integrantes: Pablo Sebastián Martínez, Ivana Soledad Penayo, Daniela Agostina Ronco, Maria Noel Scardamaglia, Verónica Barragan

Problemática definida:  El problema a investigar es: ¿De qué manera se puede continuar con las actividades de las diversas materias fuera del horario escolar y al mismo tiempo lograr la socialización del aprendizaje fuera del marco institucional?

La falta de respuesta masiva (en muchos casos) a la realización de la tarea que plantea el docente entre una clase y otra conlleva un problema en la continuidad pedagógica necesaria para desarrollar un aprendizaje progresivo. Si bien esto no es general, la implementación de las TIC´s podría ser un intento de disminuir este inconveniente aún más. Al mismo tiempo debemos considerar la imposibilidad de un amplio sector de los alumnos de tener acceso a internet.

Mapa mental:

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Integrantes: Analy Mainini Meder, Graciela Monica Gonzalez, Susana Cristina Estevez, Silvana Esther Cardozo, Farah Macarena Ferrari y Analía Cristina Varela.

Problemática definida: VOTO JOVEN. Creado con el fin de promover la educación política, el voto facultativo para jóvenes de 16 años representa la ampliación de derechos para nuestros jóvenes, y es una nueva conquista en términos de consolidación de la democracia. Con el voto joven, los adolescentes de 16 y 17 años no están obligados a votar  pero funciona como un incentivo para que cada vez más jóvenes se incorporen a la política. Por ello es necesario que el joven que decide votar a los 16 años, sea capaz de discernir entre distintas propuestas y tomar una decisión responsable.
Mapa Mental

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Integrantes: Eliana Lucero Walter, Carolina Cerviño, Juan Pablo Svaluto Marchi, Fabiana Lourdes Velo.

Problemática definida
Desde hace un tiempo a esta parte, el uso de agrotóxicos para eliminar las plagas que afectan a la cosecha se ha hecho muy común mediante la práctica del riegue con avionetas, entre otras. Con el crecimiento económico del monocultivo de soja, principalmente, esto se ha ido incrementando. Esta práctica afecta no sólo al medioambiente sino a la salud de los habitantes de pueblos cercanos. De esta forma, es necesario profundizar acerca de las causas principales por las que se implementan estas opciones de riego para poder encontrar alguna alternativa posible que ayude a concientizar a las personas u organismos de derecho sobre este problema.

Mapa mental

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LA PROBLEMÁTICA EN EL USO DE LOS AGROTÓXICOS EN LA ARGENTINA

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Integrantes:
Diego Adrián Colacilli, Rocio Dalessandro Badagnani, Maria Eugenia Gadea Molina, Anabela Lilián Leguizamón, Karina Andrea Redensky, Carla Elisa Soplanes, Andrea Cecilia Torres, Olga Beatríz Zalazar

Problemática definida
Juan Pablo, integrante de la comunidad de Tres Arroyos, se ve imposibilitado de realizar sus actividades sin ayuda ya que se mueve en sillas de rueda. Transita unas 6 cuadras por el asfalto para llegar a su  escuela, porque le es menos trabajoso que subir y bajar esquinas sin rampas. ¿Qué  actitud debería tomar Juan Pablo? ¿Tiene las mismas posibilidades que sus amigos que no están en sillas de ruedas para desarrollar su vida? ¿A quién corresponde asegurarle los mecanismos necesarios?

Mapa mental

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Un integrante de cada grupo deberá añadir una "nota" a este mural colaborativo con doble clic o el botón "+" que se encuentra en el extremo inferior derecho.

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Cada grupo compartirá una intervención que contenga:
*Nombre y apellido de los integrantes del grupo
* La problemática definida
* Un mapa mental que permita visualizar la problemática (Los integrantes del grupo seleccionarán uno de los mapas presentado en el foro que consideren más representativo)