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Trabalhar com os bebês, crianças e famílias a proposta de reinventar-se através da reciclagem, conscientizar as famílias sobre os benefícios da reciclagem e junto com os alunos criar materiais que poderão ser reutilizados pelos discentes e pelas famílias.

Esse processo iráocorrer em conjunto, para que as conexões entre escola e familiares sejam restabelecidas.

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Um projeto de robótica na escola pode desencadear vários fatores como o interesse dos estudantes por serem protagonistas do processo, curiosidade, entusiasmo, autonomia, entre outros.

Janaína Ribeiro

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Para os pequenos a observação da natureza gera muita curiosidade, as folhas, os gravetos, as pedras, os insetos isso daria um bom projeto

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Para meus alunos do fundamental 1, acredito que brinquedos é um tema importantíssimo, que eles possam construir de maneira autônoma e criativa. O fazer brincar de maneira séria.

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Elaborar ações envolvendo a robótica às questões ambientais como o aquecimento global como a robótica contribui na diminuição das consequências das mudanças climáticas de acordo com as diretrizes curriculares.

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Percebo o olhar curioso das crianças dos adolescentes interesse em aprender e com isso abre um leque de ideias a serem trabalhadas..Através da roda de conversas trariam propostas a ser trabalhada em sala criando um projeto onde as ideias surgem dos alunos..Da sua janela qual percepção cada um traz, quais são as motivação para um mundo melhor.

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Com a exploração das brincadeiras e disponibilizando materiais diversos para suas descobertas.

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Com a exploração das brincadeiras e disponibilizando materiais diversos para suas descobertas.

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Poderíamos convidar as famílias fazerem com os bebês e crianças,  instrumentos musicais a partir de materiais não estruturados e assim, envolver as famílias neste processo, haja vista, os pequenos ainda estarem desenvolvendo suas habilidades motoras na educação infantil...

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Poderíamos convidar as famílias fazerem com os bebês e crianças,  instrumentos musicais a partir de materiais não estruturados e assim, envolver as famílias neste processo, haja vista, os pequenos ainda estarem desenvolvendo suas habilidades motoras na educação infantil...

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A construção de brinquedos com materiais recicláveis. Se for possível, criar também experimentos aliando conceitos energéticos.

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Seria possível, inserir as fotos das crianças em cenários de histórias ou acervo de imagens escolhido pelas crianças para criar oralmente suas próprias histórias?

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Seria possível, inserir as fotos das crianças em cenários de histórias ou acervo de imagens escolhido pelas crianças para criar oralmente suas próprias histórias?

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Acredito que com reaproveitamento de embalagens, barbantes, caixas, blocos de madeira, materiais de largo alcance.

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Exploração dos kits pedagogicos matemático

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Exploração dos kits pedagogicos matemático

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Consciência no descarte e uso de materiais recicláveis.

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Consciência no descarte e uso de materiais recicláveis.

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Considerando a criatividade das crianças, e o contexto onde estão inseridas. As crianças gostam de criar brinquedos com recicláveis e as informações e orientação sobre a forma correta de reciclar podem atravessar os muros da escola chegando até suas famílias para o uso consciente.

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A curiosidade das crianças pode desencadear vários projetos. Eu percebo que as crianças da minha turma demonstram bastante interesse em construirem brinquedos, tais como carrinhos, bonecos e diferentes estruturas com as peças de encaixa. Um certo dia uma criança me falou que seria muito bom se o boneco que ele fez  andasse  sozinho. 

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A curiosidade das crianças pode desencadear vários projetos. Eu percebo que as crianças da minha turma demonstram bastante interesse em construirem brinquedos, tais como carrinhos, bonecos e diferentes estruturas com as peças de encaixa. Um certo dia uma criança me falou que seria muito bom se o boneco que ele fez  andasse  sozinho. 

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Poderíamos fazer um boneco de casa crianças com materiais reciclados e com isso trabalhar a questão do uso dos materiais e a reciclagem. 

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Poderíamos fazer um boneco de casa crianças com materiais reciclados e com isso trabalhar a questão do uso dos materiais e a reciclagem. 

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Trabalho com crianças pequenas e acredito que o que dá muito certo são atividades que envolvem o movimento do corpo, a cantoria acompanhada de coreografia, a interação física nas brincadeiras e jogos, o aproveitamento de materiais na criação e construção de brinquedos.    (Vitor Franco - Professor de Educação Infantil)

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Trabalho com crianças pequenas e acredito que o que dá muito certo são atividades que envolvem o movimento do corpo, a cantoria acompanhada de coreografia, a interação física nas brincadeiras e jogos, o aproveitamento de materiais na criação e construção de brinquedos.    (Vitor Franco - Professor de Educação Infantil)

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o projeto de robótica na educação infantil, e possivel promover habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico desde cedo, e a percepção de que a robótica pode tornar o aprendizado mais envolvente e divertido para as criancas . também pode motivar a implementação desse projeto até através de alguns desenhos ou filmes como carros transformes entre outros.

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o projeto de robótica na educação infantil, e possivel promover habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico desde cedo, e a percepção de que a robótica pode tornar o aprendizado mais envolvente e divertido para as criancas . também pode motivar a implementação desse projeto até através de alguns desenhos ou filmes como carros transformes entre outros.

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Minhas crianças de 4 anos são apaixonadas pelos elementos da natureza, principalmente pela água, que é um elemento essencial para a vida dos seres humanos. Penso em um projeto que as crianças poderiam desenvolver como um meio para a captação de água da chuva e reutilizá-la de diferentes formas, a fim de contribuir para a preservação do meio ambiente que a cada dia está mais preocupante. Atualmente aproveitamos a água da chuva em bacias em pouca quantidade para reuso em práticas pedagógicas. 

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Minhas crianças de 4 anos são apaixonadas pelos elementos da natureza, principalmente pela água, que é um elemento essencial para a vida dos seres humanos. Penso em um projeto que as crianças poderiam desenvolver como um meio para a captação de água da chuva e reutilizá-la de diferentes formas, a fim de contribuir para a preservação do meio ambiente que a cada dia está mais preocupante. Atualmente aproveitamos a água da chuva em bacias em pouca quantidade para reuso em práticas pedagógicas. 

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Na Educação Infantil, penso que o poderia desencadear um projeto, seria demonstrar as mais diversas formas de brincar e explorar um mesmo objeto/brinquedo.

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Na Educação Infantil, penso que o poderia desencadear um projeto, seria demonstrar as mais diversas formas de brincar e explorar um mesmo objeto/brinquedo.

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Através do reaproveitamento de embalagens como garrafas, ajudar criar mecanismo de comunicação demonstrando como funciona os meios de telefonia

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Através do reaproveitamento de embalagens como garrafas, ajudar criar mecanismo de comunicação demonstrando como funciona os meios de telefonia

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Penso no retrato da janela..

"Janela e poesia"

Janela enquanto moldura..

De imediato penso em quadros 3D emoldurados nessa janela..

Eu inicialmente proporia uma foto dessa cena, logo uma arte texturizada em tela..

"Colando" objetos (carros, prédios, casas,...) desenhando cenas, colocando luzes LED como iluminação e criar uma exposição com estruturas.

Kelly Fontenele Aquino

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Penso que poderia propor algo sobre como aproveitar melhor o que temos em abundância no espaço da escola que trabalho que é o parque,  a natureza e os recursos naturais como folhas , galhos, sementes ,terra...

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Penso que poderia propor algo sobre como aproveitar melhor o que temos em abundância no espaço da escola que trabalho que é o parque,  a natureza e os recursos naturais como folhas , galhos, sementes ,terra...

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O processo investigativo é algo inerente ao ser humano desde seu nascimento. Infelizmente as conservas sociais acabam inibindo a espontaneidade para isso. Desta maneira o indivíduo que não tem repertório adequado, acaba ficando aquém daqueles que podem acessar tais estímulos e repertórios. Quanto maior a disponibilidade da informação e formação melhor a instrumentalização da pessoa para adquirir habilidades no intuito de ser agente de seu meio e crítico sem ser levado pela massa. 

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O processo investigativo é algo inerente ao ser humano desde seu nascimento. Infelizmente as conservas sociais acabam inibindo a espontaneidade para isso. Desta maneira o indivíduo que não tem repertório adequado, acaba ficando aquém daqueles que podem acessar tais estímulos e repertórios. Quanto maior a disponibilidade da informação e formação melhor a instrumentalização da pessoa para adquirir habilidades no intuito de ser agente de seu meio e crítico sem ser levado pela massa. 

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Eu estou na educação infantil, a minha escola tem problemas que todas as EMEIs encaram... A sala multi etária é um desafio, o número grande de crianças e a falta de recurso humano... Mas eu acho que isso são problemas para as políticas públicas resolverem... Eu imagino a robótica na sala de aula para ajudar as crianças a pensar na solução de problemas, como na partilha de brinquedos, entender a organização do tempo na escola, no dia a dia e para que elas desenvolvam ainda mais a autonomia.

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Eu estou na educação infantil, a minha escola tem problemas que todas as EMEIs encaram... A sala multi etária é um desafio, o número grande de crianças e a falta de recurso humano... Mas eu acho que isso são problemas para as políticas públicas resolverem... Eu imagino a robótica na sala de aula para ajudar as crianças a pensar na solução de problemas, como na partilha de brinquedos, entender a organização do tempo na escola, no dia a dia e para que elas desenvolvam ainda mais a autonomia.

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Minha ideia seria entender  como a tecnologia muda a ação e o ambiente. Faria um remix de algo analógico, que está totalmente inserido no cotidiano, e usaria a tecnologia e a robótica para que a criança entenda as mudanças da sociedade e o uso dos materiais. 

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Minha ideia seria entender  como a tecnologia muda a ação e o ambiente. Faria um remix de algo analógico, que está totalmente inserido no cotidiano, e usaria a tecnologia e a robótica para que a criança entenda as mudanças da sociedade e o uso dos materiais. 

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O reaproveitamento de materiais não estruturado é um ponto de partida para a inserção de projetos

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 EMEF CARLOS CORREA MASCARO on Instagram: "Atividade baseada em desafio : montar uma MÁQUINA DE RUBE GOLDBERG
Registros do planejamento e primeiras tentativas - 9º ano B🤝🤖👥
https://photos.app.goo.gl/WdWheS8x9cceYGh69"

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 51 likes, 0 comments -  emefmascaroApril 13, 2022 on : "Atividade baseada em desafio : montar uma MÁQUINA DE RUBE GOLDBERG
Registros do planejamento e primeiras tentativas - 9º ano B🤝🤖�..."

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Na educação infantil as crianças demonstram muita imaginação, principalmente na criação de brinquedos

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Da minha janela da minha casa vejo grandes obras serem descartadas como lixo.

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Da minha janela da minha casa vejo grandes obras serem descartadas como lixo.

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O descarte de materiais recicláveis, nem sempre é feitos da maneira correta, principalmente em comunidades carentes de nossa cidade. Sensibilizar e conscientizar os alunos sobre os problemas decorrente a destinação incorreta de materiais recicláveis para aterros e lixões, ou mesmo para ambientes naturais é uma forma de iniciar uma conversa interdisciplinar que envolva tecnologia e educação ambiental. A construção de protótipos e projetos com a utilização desses materiais pode ser uma possibilidade de engajar a visualização de um novo modelo de desenvolvimento sustentável.

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É importante considerar o contexto dos alunos e da comunidade escolar, suas habilidades e interesses, para criar uma experiência significativa, sendo assim, descobrir os interesses dos alunos e criar projetos que os envolvam, desde a criação de robôs ou jogos, até programas para solucionar problemas cotidianos.

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Trabalho em uma EMEBS - Escola Bilingue para surdos, minha turma é de 2° Ano.

Tenho vontade de desenvolver algo que chame muito a atenção deles. Eles gostam muito de animais, carrinhos...

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Um projeto voltado para leitura dinâmica e alfabetização.

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Um projeto voltado para leitura dinâmica e alfabetização.

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O desperdício e a geração de lixo são problemas da nossa sociedade e também das escolas. Com o reuso, a reciclagem e a redução desses materiais, investir na robótica sustentável. Buscar alcançar o objetivo 12 das ODS. Coleta seletiva. Lixo orgânico para compostagem, projeto Horta. Aplicativo de controle, contagem e estatística.

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Eu acredito que esse caminho vai despertar o interesse dos alunos para os estudos, algo novo pois eles estão fadados com o ensino, não se interessam mais pelo cotidiano.

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Na Educação Infantil, o trabalho com material não estruturado é frequente, mas há uma distância entre o que se propõe, muitas vezes, com esse material, e o que as crianças podem e deveriam fazer com ele.

A inquietação que sempre tenho é simples: gostaria de trabalhar com esses materiais de forma ampliada, atenta ao que as próprias crianças criam com cada material... Na maioria das vezes, o uso desse material é limitado ao "preenchimento de tempo", as crianças o manuseiam e guardam...

O que esses materiais "guardam" para além do uso que costumeiramente fazemos? Tenho pensado muito sobre isso!

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Olá! Como leciono no ciclo de alfabetização, e possuo o hábito de utilizar materiais recicláveis nas práticas pedagógicas, iria propor um projeto de criar brinquedo, robô entre outros, utilizando materiais recicláveis ( meio ambiente).

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Olá! Como leciono no ciclo de alfabetização, e possuo o hábito de utilizar materiais recicláveis nas práticas pedagógicas, iria propor um projeto de criar brinquedo, robô entre outros, utilizando materiais recicláveis ( meio ambiente).

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o uso consciente e o reaproveitamento de materiais, papel por exemplo

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o uso consciente e o reaproveitamento de materiais, papel por exemplo

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Me incomoda muito o desperdício nas escolas, seja de alimentos e papel principalmente, portanto, creio que poderíamos pensar em usar a robótica educacional nessa problemática

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Da minha janela vejo muitos alunos com necessidades especiais para inclusão...

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Da minha janela vejo muitos alunos com necessidades especiais para inclusão...

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...assim, pensaria em propor aos estudantes o uso da criatividade e das observações que eles fazem dos colegas em classe e nos espaços da escola, para criar suportes automatizados para seus colegas, que pudessem auxiliá-los no cotidiano da escola

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Esse tema chama muito a atenção da criançada, poderia pensar num projeto que teria ligação do corpo humano com a robótica!Seria bem interessante!

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Esse tema chama muito a atenção da criançada, poderia pensar num projeto que teria ligação do corpo humano com a robótica!Seria bem interessante!

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A proposta deste livro revela o que posso ver da minha janela....ao deparar com tema percebo inúmeras possibilidades para desenvolver ações que refletem  nas práticas diárias ... Como são as coisas o comportamento  humano, o movimento da natureza e na minha reflexão como posso ajudar e contribuir para um mundo através de diversas possibilidades incluindo a tecnologia e o meu trabalho através de um olhar atento e sensível 

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A proposta deste livro revela o que posso ver da minha janela....ao deparar com tema percebo inúmeras possibilidades para desenvolver ações que refletem  nas práticas diárias ... Como são as coisas o comportamento  humano, o movimento da natureza e na minha reflexão como posso ajudar e contribuir para um mundo através de diversas possibilidades incluindo a tecnologia e o meu trabalho através de um olhar atento e sensível 

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Partindo do tema meios de transportes, as crianças podem desenhar o protótipos/ realizar a construção com materiais reutilizáveis, após a montagem , usariam os conhecimentos em robótica pra fazer o meio de transporte escolhido se movimentar sozinho ou por controle remoto

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Eu proporia que os estudantes investigassem formas de ocupar a cidade, no sentido de conhecer cada vez mais territórios e as histórias envolvidas neles.

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A própria ação dos alunos no cotidiano pode colaborar para o desenvolvimento de um bom projeto. Embora aja dificuldade de muitos para acessar a alfabetização digital. Motivação e apresentação dessas ferramentas pode motivar o grupo.

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Um projeto de robótica que pode ser desenvolvido envolvendo leituras na educação infantil seria o de Narrativas e Histórias: Criar narrativas ou histórias envolventes que envolvam personagens robóticos, estimulando a imaginação e o interesse das crianças pelo tema.

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Um projeto de robótica que pode ser desenvolvido envolvendo leituras na educação infantil seria o de Narrativas e Histórias: Criar narrativas ou histórias envolventes que envolvam personagens robóticos, estimulando a imaginação e o interesse das crianças pelo tema.

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Em Geografia, penso que poderia propor aos alunos construírem modelos para representação da dinâmica das formas de formas de relevos: fatores endógenos e exógenos.

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O próprio brincar e a sua subjetividade de acordo com o que os estudantes trouxeram como ponto de partida.

Achei ótima a sugestão do livro, ele ajudará bastante neste processo de retomada da ludicidade.

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Trabalho na área administrativa e para a educação infantil, o que poderia desencadear um projeto criativo, seria integrar a tecnologia com o lúdico, trazer por exemplo questões do trânsito e do entorno da escola.

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Da minha janela, seria muito bacana desenvolver um projeto de robótica voltado à diversao e ao lazer, com muita língua inglesa envolvida.

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O funcionamento da Terra. Essa semana tive uma formação na rede que usou o método investigativo sobre criação de pião com tampa de detergente e a partir daí trabalhar a rotação da terra. E como pergunta disparadora: Porque o pião continua girando sem parar por algum tempo?

Fizemos pesquisas . Criamos protótipos, fez uma competição e depois disso entra no assunto de ciências.

Paula Ramalho

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Assuntos do cotidiano do aluno, que trazem curiosidades!

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Difícil pensar assim agora, mas acho que algo ligado a jogo, uma forma lúdica de ampliar o que já estou trabalhando com as crianças, sobre os gêneros textuais, cartas, bilhetes e outros.

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A curiosidade deles é a principal alavanca para qualquer projeto.

Na minha turma temos interesse pelos carro dos Transformers, a prancha de comunicação do amigo autista, curiosidade sobre como funciona os satélites, pois usamos o Google Earth para conhecer os países que estudamos através das história do mundo.

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Não sei, talvez criar um jogo que tivesse à ver com movimento. Desplugado

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Acredito que incentivar os estudantes a identificarem problemas de sua vida e/ou comunidade, para buscarem coletivamente possibilidades de soluções e aplicarem os conceitos de mecânica/eletrônica da robótica para proporem estas soluções.

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Creio que esse livro "Da minha janela" pode desencadear um projeto criativo, inclusive, comprei esse livro há um mês atrás, com a ideia de um projeto interdisciplinar com as professoras regentes do 3° ano e as professoras de artes e leitura, onde as crianças, após conhecerem o livro, criem suas próprias histórias, mostrando o seu olhar através da escrita, maquetes, criação de vídeo em stop motivo ou mesmo HQs. (Adriane O. Bellato)

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Da minha janela vejo, um potencial criadouro de mosquitos

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Da minha janela vejo, um potencial criadouro de mosquitos

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Uma das preocupações dos estudantes na escola é o seu entorno, há um terreno que sempre está cheio de entulho, acredito que uma das questões poderia ser o que podemos fazer para melhorar ou sanar essa situação.

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Placas comunicativas para aluno surdocego

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Placas comunicativas para aluno surdocego

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Temos uma aluno surdocego na escola e propus aos estudantes de 4° e 5°anos que pensassem num modo de comunicar e antecipar para esse aluno, as aulas que teriam na semana ou naquele dia, tocando nessa placa. Os alunos estão criando objetos com a caneta 3D e depois vamos pensar na possibilidade de criá-las na impressora.

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O clima tem sido uma grande preocupação minha. Aquecimento global, enchentes e tantos outros problemas. O que mais sofri nos últimos tempos foi com a onda de calor. Eu proporia um projeto criativo com os estudantes para pensarem sobre estas questões e investigarem formas de possibilitar que as pessoas vivam com mais qualidade, seja para compreender criticamente o que tem causado este impacto no ambiente, como também para amenizar o excesso de calor no ambiente escolar