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Elam Miranda, Maximo Garcia y Matias Barreto 

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Elam Miranda, Maximo Garcia y Matias Barreto 

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La edición del video es muy simple y no tiene sonido. Falta la descripción de las características de los elementos que utilizaron. Por favor, relean las consignas y corrijan y completen el trabajo. En el escaso texto que agregaron hay errores graves de ortografía. C. 6 (seis)

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1) Primero empezamos a dibujar los contornos de la hoja.
2) Después empezamos a dibujar agregando puntos , líneas.
3) Empezamos a pintar con témperas, fibrones, lápices de color.
4)Empezamos a pegar  botones para que cumplan la función de Textura.
Faltaría desarrollar un poco cuáles son las características de los elementos que aplicaron. Buena edición. cuidado con los errores de ortografía. completen la actividad. C. 7 (siete)

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En la primera imagen empezamos ulitizando lápiz para saber lo que íbamos a usar , en la segunda imagen usamos colores para hacer el degradado y para los puntos en la otra imagen usamos cartulina para hacer textura. También usamos tizas, témperas, lápices para hacer contornos, forma, línea, etc.
No han desarrollado cuáles características trabajan de cada elemento que nombran. Terminen las actividades. Buena edición. C. 7 (siete)

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1)Realizamos el dibujo.
2)Agregamos líneas y puntos.
3)Agregamos textura.
4)Le pusimos color.
Les faltó especificar en detalle, cuáles fueron las características de los elementos que nombraron que desarrollaron en su trabajo. ¿Qué textura aplicaron y qué aspecto del color desarrollaron? C: 8 (ocho) Terminar con la actividad, releer la consigna.

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No hay desarrollo de las consignas dadas. El video está bien realizado. Muchos errores de ortografía. Relean y completen las consignas y revisen y corrijan las observaciones. 6 (seis)

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Luciana Oro, Lucrecia Oroquieta  TUTORIAL DE ARTÍSTICA SOBRE LOS ELEMENTOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO VISUAL...

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Luciana Oro, Lucrecia Oroquieta  TUTORIAL DE ARTÍSTICA SOBRE LOS ELEMENTOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO VISUAL...

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El trabajo está bien desarrollado. Tuvieron en cuenta las consignas pero al detallar los elementos no mencionan qué características incorporaron en su producción, Cuidado con los errores de ortografía, traten de corregirlos en la edición del video. C: 8 (ocho). Terminar con la actividad, releer la consigna.

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Agustina Caro y Lourdes Guzmán 3° año Tutorial Artística con elementos plásticos "No se lo pierdan"

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Agustina Caro y Lourdes Guzmán 3° año Tutorial Artística con elementos plásticos "No se lo pierdan"

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Hermoso trabajo de edición, cuidado con los errores de ortografía. Muy bien detallado el uso y las características de los elementos plásticos, felicitaciones!!! C. 10 (diez)

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TUTORIAL DE ARTÍSTICA CON ELEMENTOS PLÁSTICOS1

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Candela Corzo, Ana Ruiz, Micaela Tolaba 

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Candela Corzo, Ana Ruiz, Micaela Tolaba 

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Chicas, muy bueno el trabajo de edición. Se observan algunos errores de ortografía. Sigue faltando la explicación de qué características de los elementos trabajaron. Completen las actividades y recuerden releer la consigna. C. 8 (ocho)

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TUTORIAL DE ARTÍSTICA CON ELEMENTOS PLÁSTICOS.
Hermoso trabajo, se detallan los elementos pero falta agregar las características específicas. Hay errores de ortografía. (clasificación del color, por ej.) C. 9 (nueve)

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Uploaded by silvina fiorani on 2017-05-03.

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1) Hicimos el boceto y luego lo pasamos a la hoja. El dibujo contiene todas formas cerradas. Es figurativo
2) Lo pintamos con témperas aplicando "COLOR" utilizando  fríos como el mar azul,  la torre gris, el pasto y arbustos verdes.
3) Rellenamos algunos arbustos aplicando "PUNTOS" pequeños  de color negro y separados.
4) Aplicamos "Líneas" sobre el mar y para remarcar el dibujo. Las líneas del mar eran finas con poca intensidad y las del contorno gruesas y con mayor intensidad. Todas color negro, tanto horizontales como verticales y curvas.
5) Aplicamos  "TEXTURA"  táctil, que quiere decir que son tridimensionales.
Según su origen era artificial porque utilizamos bolitas de PAPEL.
Bien desarrollada la explicación de las características de los elementos utilizados. Buena edición del video. Completar las actividades. C. 7 (siete)

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Excelente trabajo, realizaron una explicación detallada de los elementos utilizados en la creación de la imagen y los pasos del proceso de producción. ¡Felicitaciones! C.10 (diez)

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TUTORIAL
Muy buena la edición del video. Cuando nombran los elementos deben especificar qué características desarrollaron. Completen las actividades y relean las consignas. 8 (ocho)

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Punto: elemento plástico de menor tamaño.
Línea: sucesión continúa de puntos.
Forma: conjunto de líneas y superficies que determinan la planta, el contorno o el volumen de una cosa.
Textura: apariencia externa y superficial de la estructura de un objeto.
Color: impresión que producen en la retina los rayos de luz reflejados.Color: Utilizamos Colores Cálidos y llamativos en las serpientes.

Línea : utilizamos varias líneas curvas de distintos tamaños y grosores.

Forma:Una forma natural (porque es una serpiente )

Textura: Utilizamos texturas táctiles( relleno de la serpiente con la lana) y texturas visuales (relleno del fondo con la tiza pastel)

Punto: Utilizamos puntos hechos con la cartulina para rellenar la serpiente.

Observación: recuerden agregar cuáles características de los elementos que trabajaron desarrollaron en su producción visual. 8 (ocho)