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Após a elaboração da 2ª etapa da sistematização de aprendizagem da disciplina de Competências Conversacionais, percebi pela minha autoavaliação que meu maior quiebre é a insegurança e uma autoconfiança ainda a ser melhor trabalhada. Por isso, deixo como post final desta etapa do padlet essa imagem com o compromisso de trabalhar estas dificuldades neste nosso processo de autoconhecimento profissional. (16 de junho)

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11 características de um gestor para se avaliar em um recrutamento

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11 características de um gestor para se avaliar em um recrutamento

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Chegando no final do bimestre, comecei a pesquisar artigos com dicas de recrutamento para gestores. Que características devemos observar em um bom gestor? O que caracteriza um gestor de alto desempenho? Este artigo, especificamente, retrata 11 dessas características e é bem "direto ao ponto" em muitas delas. (16 de junho)

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Apesar das diferentes personalidades, existem características de um gestor que são imprescindíveis.

Todo o sucesso financeiro de uma empresa depende da competência de um gestor competente. Independentemente do segmento em que vai atuar, o profissional incumbido de gerenciar uma área precisa demonstrar uma série de aptidões que demandam, entre outras coisas, a capacidade de liderar pessoas.

No caso de um gestor financeiro, o encarregado pelo cargo deverá ficar à frente das principais decisões administrativas, bem como do crescimento dos negócios e alocação de recursos. Não foge também, a responsabilidade de assumir o papel de líder diante de um seleto grupo de profissionais.

Por isso, é correto afirmar que o protagonismo faz parte das características de um gestor, dentro da hierarquia de uma empresa, e por isso deve ser avaliado minuciosamente por um profissional de RH na hora do recrutamento e seleção.

Não basta ter conhecimento sobre a operação do departamento que irá liderar, é necessário ter características de personalidade bastante específicas também. Confira os fatores fundamentais para a escolha do melhor profissional, que vão além de seu currículo:

Perfil de liderança

O propenso gestor deverá contar com um perfil incontestável de liderança. Afinal, saber coordenar uma equipe com eficiência, ajuda a maximizar os resultados positivos do negócio. Também caberá a ele, a formação imprescindível de talentos dentro de sua área de atuação na empresa. Para encontrar um líder, é necessário procurar por esse comportamento nos valores pessoais que podem ser identificados em longas entrevistas. Se quiser ser um bom líder, o profissional deve qualificar a personalidade em seu cotidiano pessoal, tornando-se bom pai, cônjuge, filho e amigo. As empresas não dão tempo para que o gestor selecione talentos e dê aulas a eles, desenvolvendo novas lideranças. Por essa razão, quem tem essa característica, deve servir de exemplo e motivar pessoas, sem a necessidade de muitas explicações.

Capacidade de inovação

Se reinventar diante de adversidades é um elemento ideal para um gestor competente. Profissionais inovadores sabem reconhecer as necessidades das pessoas e das empresas para pensar em como entregar o que desejam. Depois disso, os inovadores trabalham até encontrar a solução mais prática e criativa. Além disso, quem é realmente inovador está disposto a se arriscar para chegar até onde ninguém mais foi. Essas habilidades deverão ser destacadas durante o recrutamento e seleção do profissional.

Profissional com foco no trabalho

Profissionais que fazem planejamento a médio e curto prazo possuem mais foco em suas atribuições. Planejar metas para serem alcançadas no decorrer de um período é essencial para uma empresa. Gestores que dispersam a atenção facilmente tendem a atrasar o crescimento operacional. Concentrar-se nos resultados é essencial, mas no caminho, o gestor deve lembrar-se sempre da ética para ser bem avaliado pelo grupo e manter o posicionamento de exemplo e de liderança. Manter o foco exige que o executivo tenha uma habilidade paralela: a organização, que é fundamental para estabelecer prioridades e gerenciar melhor o tempo e a equipe.

Habilidade de comunicação

Se o gestor tiver fala confusa, não souber argumentar de maneira clara e tampouco tiver a habilidade de convencimento, seus colaboradores ficarão perdidos e desmotivados em pouco tempo. Para entendimento melhor de sua equipe, o profissional que gerencia uma área precisa saber dialogar com eficiência, seja com os cargos subalternos, superiores, ou até mesmo com clientes. É importante lembrar que ouvir também faz parte do diálogo. Gestor que não ouve, não chega a um entendimento com o grupo.

Poder de persuasão

Durante o recrutamento e seleção é possível identificar sinais de persuasão, importante em um profissional incumbido de gerir uma área. Esse elemento é fundamental para gestores combaterem resistência e pouco empenho de seus subordinados. O executivo influente passa a ter autoridade por convencer aos outros que tem propriedade no assunto. O respeito por esse profissional surge com naturalidade e não com base na hierarquia organizacional.

Facilidade de aprendizado

Os grandes profissionais, independentemente de sua posição hierárquica, precisam ter um rápido aprendizado. Ainda mais um gerente ou executivo que assumem regularmente novas responsabilidades e funções dentro de seu cargo. Ao absorver uma nova atividade, o profissional deve se debruçar para aprender o máximo possível no dia a dia e fazer cursos relacionados à área, quando houver necessidade. A educação contínua é uma aliada do aprendizado técnico, enquanto os erros cometidos diariamente devem ser ferramentas de aprimoramento. Se o gestor souber tirar proveito dos próprios deslizes para aprender, saberá transmitir à equipe que todos as falhas são administráveis, abrindo assim, um canal aberto para que o grupo assuma os erros cometidos.

Compromisso com a empresa

"Vestir a camisa da empresa" é uma necessidade obrigatória para um gestor. É a dedicação profissional independentemente das condições. Quem é comprometido não espera o mundo mudar, a empresa o reconhecer e os subalternos o respeitarem para se empenhar. Esse gestor age sempre com responsabilidade. Com isso, é possível mensurar o comprometimento do profissional.

Ambição profissional

Desde que não atrapalhe o rendimento de outros profissionais, não há nada de errado em gestores que aspiram subir degraus mais altos dentro de sua carreira. A ambição é saudável se não vier com doses de arrogância, agressividade, isolamento por não ser capaz de trabalhar em equipe e falta de ética com os colegas. Na dose certa, essa motivação reflete diretamente no resultado positivo da área onde atua e, consequentemente, de toda a empresa.

Profissional perseverante

Não desistir com facilidade diante de dificuldades é uma aptidão essencial para um executivo. Há uma clara diferença entre perseverança e persistência. Diferente do persistente, o perseverante não se sente injustiçado quando os outros recusam sua ideia, mas procura melhorá-la. A persistência, ao contrário, pode ser mais próxima a um defeito do que a uma qualidade profissional.

Habilidade de absorver conhecimento corporativo

Por mais ambicioso, proativo e inteligente que seja, um profissional que deseja ingressar em uma empresa como gestor deve ter um amplo conhecimento na área.

Profissional com experiência

O conhecimento é fundamental para um gestor, e quase sempre é atrelado à experiência. Portanto, profissionais que já tiveram um cargo de destaque devem ser considerados, pois geralmente já possuem as aptidões necessárias para conduzir uma equipe e gerir um departamento.

Para a contratação desse tipo profissional, uma outra opção é contratar uma empresa especializada de recrutamento e seleção.

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11 características de um gestor para se avaliar em um recrutamento

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Apesar das diferentes personalidades, existem características de um gestor que são imprescindíveis. Todo o sucesso financeiro de uma empresa depende da competência de um gestor competente. Independentemente do segmento em que vai atuar, o profissional incumbido de gerenciar uma área precisa demonstrar uma série de aptidões que demandam, entre outras coisas, a capacidade de liderar pessoas.

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Competências necessárias ao gestor escolar democrático

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Competências necessárias ao gestor escolar democrático

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Gostaria de destacar neste artigo a importância do gestor escolar estar comprometido a desenvolver a prática democrática e a aprendizagem do aluno. (14 de junho)

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Um gestor escolar democrático deve desenvolver a pratica de interação e também a capacidade de comunicação.

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Achei bem interessante esse site que encontrei sobre a técnica teatrês. "A prática Teatrês aprimora a competência do observador, o que auxilia na tomada de ações mais eficientes em busca de melhores resultados. Permite aos participantes enxergarem-se em ação, enquanto aprendem observando a execução das ações de outros. É a generosidade do experimento, do não-erro, do não-acerto, das várias tentativas e opções criativas de caminhos e resoluções eficientes de situações e dificuldades". Para eles, a linguagem é ação e escutar é ouvir + interpretar. "São diversos pontos os de vista e interpretações para uma mesma história". (08 de junho)

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Teatrês Teatro Arte & Coach - ARTE DO TEATRO PARA FORMAÇÃO DE ATORES, DESINIBIÇÃO E COMUNICAÇÃO PESSOAL.

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ARTE DO TEATRO PARA FORMAÇÃO DE ATORES, DESINIBIÇÃO E COMUNICAÇÃO PESSOAL.

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A ação depende do tipo de observador que somos.
O profissional de alto desempenho deve combinar as duas tipologias de observador: o que atua em função das suas próprias inquietudes e o que atua em função das inquietudes dos outros. Isto quer dizer que ele deve, de maneira equilibrada, considerar os seus próprios sonhos e desejos e ser solidário e generoso, não recusando pedidos e pensando no que o outro deseja. É a realização de ações significativas e com responsabilidade social. (08 de junho)

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Prestar atenção nos seus atos, na sua forma de reagir e prestar atenção nos seus gestos e seus sentimentos. (02 de junho)

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Devemos tomar alguns cuidados para melhor conhecer a maneira de ser e de pensar das pessoas. O modo mais adequado de entendermos o que se passa com o outro não é se colocar no lugar dele usando a si como referência.

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Os três domínios constitutivos do observador

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Os três domínios constitutivos do observador

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É importante percebermos, enquanto profissionais de alto desempenho, como a linguagem, a emocionalidade e a corporalidade estão interconectadas e como elas influenciam nossa visão profissional. Devemos reconhecer em nós e nos outros a maneira de pensar, sentir e atuar na vida. Por exemplo, me deparei com minhas atitudes profissionais depois de ler a aula 4 da disciplina de Competências Conversacionais. Quando vou conversar com colegas para fazer elogios, minha fala flui melhor, meu corpo fica mais relaxado e me sinto tranquilo. Quando vou criticar alguma atitude ou trabalho, mesmo não sendo de forma agressiva, sinto uma tensão forte no corpo, a fala saindo truncada ou gaguejada e a conversa ainda perdurando por mais algum tempo em meus pensamentos. (02 de junho)

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O observador inventa e constrói sua própria realidade

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O observador inventa e constrói sua própria realidade

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O vídeo está em espanhol, mas tem uma visão interessante sobre o tema de abertura da aula 3. (28 de maio)

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Las interpretaciones del ser humano sobre su realidad.

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O observador de enfoque único acredita que a maneira como ele vê as coisas em um determinado momento é a única maneira correta e, por isso, impõe sua observação da realidade.
O observador de enfoque múltiplo acredita que sua maneira de ver as coisas em um determinado momento é apenas uma dentre várias outras e, por isso, compreende e compartilha as visões dos outros, legitimando as outras maneiras de pensar e outras opiniões. (28 de maio)

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Após a leitura da aula 3, fiz uma autoavaliação em relação a que tipo de observador eu sou. Acredito que ainda não encontrei o equilíbrio necessário ao profissional de alto desempenho e me vi como observador de enfoque múltiplo, ou seja, sempre acredito que a maneira como eu vejo as coisas em um dado momento é somente uma entre infinitas possibilidades. No entanto, acredito que, muitas vezes, por falta de segurança, não sei quando uma observação minha é forte e quando preciso tomar uma decisão assertiva e urgente, acabo pedindo a opinião de outras pessoas. (28 de maio)

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Educação para a totalidade: descobrir, estimular e fortalecer o potencial criativo.
(16 de maio)

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Nos campos da educação e investigação operacional, o Modelo de Aquisição de Habilidades dos Dreyfus modela como estudantes adquirem habilidades através de instrução formal e prática. Os irmãos Stuarty e Hubert Dreyfus propuseram o modelo em 1980 em um influente relatório das suas pesquisas na universidade de Berkeley.
(16 de maio)

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Modelo de aquisição de habilidades de Dreyfus - Wikipédia, a enciclopédia livre

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Nos campos da educação e investigação operacional, o Modelo de Aquisição de Habilidades dos Dreyfus modela como estudantes adquirem habilidades através de instrução formal e prática. Os irmãos Stuarty e Hubert Dreyfus propuseram o modelo em 1980 em um influente relatório das suas pesquisas na universidade de Berkeley.

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1) Principiante: segue regras;
2) Principiante avançado: com supervisão e reconhece situações;
3) Competente: sabedoria prática;
4) Especialista: excelência;
5) Virtuoso: supera limites;
6) Mestre: reinventando a disciplina.
(16 de maio)

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A aprendizagem é um processo progressivo.
(16 de maio)

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"As principais características das pessoas empreendedoras são autoconhecimento, autoestima bem desenvolvida, solidariedade, bom contexto cultural, inteligência emocional, criatividade, proatividade e habilidade em se comunicar, trabalhar em equipe e usar a tecnologia". Interessante artigo que faz uma ligação com a pedagogia e  o estudo do empreendedorismo. Como podemos ensinar nossos alunos a serem empreendedores de sucesso?
(16 de maio)

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Empreender é muito mais que "ganhar dinheiro" - é buscar o diferencial e se destacar, procurando o novo.

Empreender é enxergar as tendências e pensar em formas de investir em oportunidades novas no mercado de trabalho. O empreendedor é aquele que sabe ler a realidade a partir de diversos ângulos, que olha para um segmento e enxerga o que ninguém viu antes. Por isso, é tão importante desenvolver nos nossos alunos a autonomia e a iniciativa pessoal, ser curioso pelas coisas, pelas pessoas, pelas invenções e buscar novos conhecimentos. Isso é ter atitude empreendedora.

As principais características das pessoas empreendedoras são autoconhecimento, autoestima bem desenvolvida, solidariedade, bom contexto cultural, inteligência emocional, criatividade, proatividade e habilidade em se comunicar, trabalhar em equipe e usar a tecnologia. Algumas das características das pessoas empreendedoras têm origem genética e outras podem ser desenvolvidas por meio da educação - daí a importância do professor.

Parte do autoconhecimento é saber quais são nossos pontos fortes, quais são nossas fraquezas e como melhorá-las. Conhecendo-se bem, é mais fácil vislumbrar novidades e oportunidades do nosso interesse. Já a autoestima tem sua importância na construção da liberdade e da motivação para tomar decisões e soltar a criatividade. Ela expressa opiniões e sustenta seus pontos de vista com convicção, veste-se bem, tem cuidado com o material escolar e a saúde, cria uma boa impressão perante os outros e se sente capaz para tentar novos projetos.

A solidariedade ajuda a encarar a realidade e as necessidades humanas de um modo digno. A pessoa solidária sabe partilhar e a hora de ceder. Participa de eventos voluntários, ajuda os colegas em dificuldades e é um bom filho dentro de casa. Além disso, é importante ter um bom contexto cultural, o que significa ser um participante ativo do mundo e ter consciência dos problemas, das dificuldades e das oportunidades que podem ser mudadas. A pessoa com essa característica lê temas relacionados às mais diversas questões da atualidade, conhece a realidade do mundo, gosta de conversar, debater e de expor a sua opinião e sabe ouvir.

Para continuar na missão de auxiliar nossos jovens e crianças a terem uma atitude empreendedora, também se faz necessário promover a inteligência emocional. Saber perceber as emoções dos demais, procurar o melhor momento para falar com os outros, usar a forma mais adequada de falar coisas difíceis, conter a raiva em momentos de desconforto e buscar sempre a conciliação em conflitos, além de ter automotivação para superar as dificuldades e desafios.

Todos esses são alguns quesitos que precisam ser incentivados, trabalhados e estimulados nos alunos para que desenvolvam a atitude empreendedora e sintam vontade de ultrapassar seus próprios limites, testar novas ideias e mudar o mundo aos poucos, com muita criatividade e brilho nos olhos

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Empreender é muito mais que "ganhar dinheiro" - é buscar o diferencial e se destacar, procurando o novo. Empreender é enxergar as tendências e pensar em formas de investir em oportunidades novas no mercado de trabalho. O empreendedor é aquele que sabe ler a realidade a partir de diversos ângulos, que olha para um segmento e enxerga o que ninguém viu antes.

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É possível perceber por este artigo que apenas o conhecimento não configura a competência de um profissional. Pensamento crítico, criatividade, inteligência emocional e uma boa relação interpessoal também são características importantes para o profissional deste novo século.
(16 de maio)

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EXAME.com - Negócios, economia, tecnologia e carreira

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Confira as habilidades que vão ganhar destaque no mercado de trabalho, segundo relatório do Fórum Econômico Mundial

São Paulo - Até 2020, 35% das habilidades mais demandadas para a maioria das ocupações deve mudar. A afirmação parte de relatório produzido pelo Fórum Econômico Mundial publicado nesta semana. As mudanças são justificadas no contexto da chamada Quarta Revolução Industrial: era da robótica avançada, automação no transporte, inteligência artificial e aprendizagem automática. Sim, nos próximos quatro anos estes e fatores sócio econômicos, geopolíticos e demográficos terão impacto direto no mundo do trabalho: seja no surgimento ou desaparecimento de profissões, seja no hall de habilidades demandadas pelo mercado. Muitas delas estão ligadas a ações ainda impossíveis de serem tomadas por máquinas. O foco do relatório está nos aspectos que ainda nos fazem superar os robôs. Profissionais dos setores de mídia e entretenimento, consumo, saúde e energia, segundo o relatório, têm sido mais afetados desde já pelas novas exigências de suas atividades. Por outro lado, áreas de finanças, infraestrutura e mobilidade deverão ter transformações mais profundas nos próximos anos. Como afirmou a professora Mireia Heras da espanhola IESE Business School, a única certeza é que tudo vai mudar por isso a flexibilidade e a adaptabilidade ganham tanta importância no contexto profissional. A seguir, veja nas fotos, quais as 10 habilidades que todo profissional vai precisar até 2020, em maior ou menor escala, para ter sucesso no trabalho:

3. 2. Pensamento crítico

Pensamento estruturado, capacidade de comunicação clara, habilidade de fazer as perguntas certas, de reconhecer o problema atrás do problema e de olhar para uma questão sob diferentes perspectivas define o conceito de pensamento crítico, segundo explicou a professora Giedre Vasiliauskaite, da pós-graduação da Universidade de Rotterdam, em entrevista a EXAME.com. A especialista no assunto define esta como a competência do século 21. No relatório publicado pelo Fórum Econômico Mundial, o pensamento crítico é definido como o uso da lógica e da racionalização para identificar forças e fraquezas de soluções alternativas, conclusões e abordagens a problemas. Na segunda posição do ranking para 2020, esta era a quarta habilidade mais destacada nas previsões do Fórum para 2015.

6. 5. Coordenação

A capacidade de coordenar as próprias ações de acordo com as ações de outras pessoas era a segunda habilidade mais destacada para o mercado de trabalho em 2015, e agora aparece em quinto lugar nas previsões de demanda do mercado de trabalho até 2020. Vale destacar que para líderes trata-se de uma competência crítica. É que aspectos ligados à colaboração e facilitação de processos são algumas das características que especialistas apostam como o brigatórias nos CEOs do futuro.

7. 6. Inteligência Emocional

8. 7. Capacidade de julgamento e de tomada de decisões

Pessoas hábeis em analisar dados e ambiente e tomar decisões a partir disso já se destacam no mercado e tendem a ser ainda mais disputadas até 2020, segundo o relatório. A competência era a oitava mais demandada na lista de previsões de competências em destaque para 2015e subiu para a sétima posição.
Segundo o professor britânico Dave Snowden - fundador da Cognitive Edge, uma rede de pesquisa internacional, e criador do Cynefin Framework, uma metodologia específica para nortear decisões - um bom líder será sempre bom na tomada de decisões em ambientes de alta complexidade, contexto mais frequente na rotina corporativa. Acertar em soluções neste ambiente é meio caminho para o sucesso no mundo dos negócios de acordo com o especialista.

10. 9. Negociação

Relacionar-se com pessoas é um constante negociar. Por isso, habilidades de negociação e conciliação de diferenças são importantes para todos os profissionais. Mas o relatório do Fórum Econômico Mundial destaca as áreas de computação, matemática, artes e design como as que mais vão exigir bons negociadores até 2020.

12. Agora, veja o que os jovens pensam sobre o futuro do trabalho

Notícias sobre Carreira e Salários Fórum Econômico Mundial Mercado de trabalho Pesquisas

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10 competências que todo profissional vai precisar até 2020

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Confira as habilidades que vão ganhar destaque no mercado de trabalho, segundo relatório do Fórum Econômico Mundial São Paulo - Até 2020, 35% das habilidades mais demandadas para a maioria das ocupações deve mudar. A afirmação parte de relatório produzido pelo Fórum Econômico Mundial publicado nesta semana.

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- Habilidades;
- Conhecimentos;
- Atitude;
- Valores.
(15 de maio)

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- Orientado por ações e resultados;
- Estar atento às possibilidades;
- Visão e imaginação;
- Histórico de realizações;
- Atitude de querer fazer;
- Realizar ações significativas;
- Consciência social.

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Ser agente de mudança e transformação. O profissionalismo não é só competência; é excelência, valores, padrões, ética, bom caráter e determinação. (15 de maio)