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Un aprendizaje significativo, relacionan los conocimientos que adquieren con aspectos de la realidad.

Construyen su propio conocimiento a través de los materiales y de la realación con compañeros y profesor.

Muestran gran motivación y una mejor disciplina.

Mejoran las ayudas a los compañeros/as.

Tienen una actitud proactiva y con iniciativas.

Tienen interés por investigar.

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1. Cambios en la forma de llevar a cabo la enseñanza, debe resisitir a todos los aspectos novedosos.

2. Puede provocar ansiedad al estar solo y no saber como llevar a cabo su aprendizaje.

3. Aparición de problemas físicos al estar varias horas delante de un ordenador.

4. Se requiere una mínima competencia digital.

5. Maryo grado de responsabilidad y autonomía.

6. Se necesita más tiempo y requiere mayor trabajo y esfuerzo.

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Se sitúa en al centro del aprendizaje, es el protagonista.

Enseñanza individualizada, cada uno organiza su tiempo y su rimo de aprendizaje.

Interactúa con los recursos y los demás para cambiar su visión y conocimiento.

Posibilidad de usar todos los recursos que ofrece las TIC y acceso a la información constante.

Construcción del conocimiento a partir de estos recursos.

Comunicación sincrónica y asíncrona.

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Capacidad de resolución de problemas y superación.

Motivación intrínseca y tener autonomía y voluntad.

Dominio de las TIC, sabiendo trabajar en equipo mediante iniciativa, comunicación e innovación.

Investigación y participación

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Comienzan a crearse entornos virtuales de aprendizaje, donde se facilita la comunicaión y el acceso a la información en todo momento.
"Es un proceso en el que cada individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo” (Guitert y Giménez, 2000).
La sociedad se incluye como un agente de cambio, se incorpora la Competencia Digital desde el marco europeo para el aprendizaje durante toda la vida.

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Se demanda la necesidad de llegar a más personas y con la aparición de las TIC hace un cambio importante en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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Accede a la información en el momento de la clase.

La comunicación con el docente es de forma sincrónica.

Poca capacidad de elección y baja creatividad.

Material escaso e impreso.

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Tradicionalmente, las clases son presenciales y el estudiante recibe la información del docente mediante clases magistrales. El estudiante tiene poca interacción y se caracteriza por un rol pasivo.