# data[].attributes.body
- Social y ciudadana. A través de experiencias sencillas con materiales cercanos y de uso común para observación del cosmos que nos rodea. Así como el uso de convenciones internacionales en el establecimiento de zonas horarias etc.

# data[].attributes.body
- Creación de mapas conceptuales que incluyan conceptos tratados.

- Preparar presentaciones para el resto de compañeros en formato digital o en papel

- Exponer al resto de los compañeros los resultados de pequeñas investigaciones.

- Consensuar respuestas y conclusiones
- Conocimiento e interacción con el medio físico. Con experiencias cercanas y observaciones simples directamente al cielo

- Procesar digitalmente la información trabajada.

- Aprender a Aprender. Mediante la realización de conexiones conceptuales y modelos que se basan en la experiencia propia

# data[].attributes.body
- Describir situaciones provocado por los astros observadas en la vida diaria

- Relacionar diferentes fenómenos planetarias que podrían tener una explicación basada en algo común

- Discutir, argumentar y sintetizar las opiniones e ideas sobre fenómenos celestes

- Explicar y dialogar con sobre los hechos experimentales observados y medidos

# data[].attributes.body
- El Universo, estrellas y galaxias, Sistema Solar.
- La Tierra como planeta. Los fenómenos naturales relacionados con el movimiento de los astros: estaciones, día y noche, eclipses.
- La Luna Satélite natural de la Tierra, y su participación en fenómenos naturales

# data[].attributes.attachment_link.title
Do Coyle - What is the 4 Cs teaching framework? 4/7

# data[].attributes.body
La Tierra en el Universo