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QUE SIGNIFICADO (2014) La eficacia es una capacidad de respuesta para alcanzar un resultado determinado, o para producir un efecto esperado.

OPINIÓN: La eficacia se refiere a nuestras capacidades para alcanzar las metas y objetivos que nos proponemos

EJEMPLO: La eficacia es un efecto que se espera detrás de la realización de una acción

QUE SIGNIFICADO (2014) Eficacia. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: http://quesignificado.com/eficacia/

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EDUCAR (2003) Se refieren a todas aquellas tareas que el alumno debe realizar para llevar a cabo el proyecto: analizar, investigar, diseñar, construir y evaluar.

OPINIÓN:  Conjunto de tareas o pasos que deben ser dados para conseguir el objetivo previsto.

EJEMPLO:  Toda actividad debe llevar aparejada un producto determinado esto quiere decir que son cada una de las acciones con las que se concreta el desarrollo de un proyecto.

COLECCIÓN EDUCAR (2003) Aprendizaje colaborativo. Recuperado el 16 de Junio 2017 de:  http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD6/contenidos/teoricos/modulo-3/m3-10.html

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN (2013) Se refieren taxativamente a los conocimientos que el alumnado debe saber y lo que debe SABER HACER con ellos, es decir, a la adquisición de las siete competencias clave.

OPINIÓN: Los criterios de evaluación son el principal referente para evaluar los aprendizajes del alumnado. Describen aquello que se quiere valorar.

EJEMPLO: Criterio de evaluación de lengua .- Narrar, explicar, exponer, describir y resumir.

ESTADO DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DE ARAGÓN (2013). Criterios de Evaluación. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: http://aularagon.catedu.es/materialesaularagon2013/formacion_lomce/bloque_1/Modulo_1_1/3_criterios_de_evalucin.html#

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EDUCA (2000) Es un proceso que  analiza, describe y determina la realidad de la institución y de sus ámbitos educativos.

OPINIÓN: El diagnostico ayuda a prever situaciones y problemas futuros así como tener en claro los objetivos de la planificación.

EJEMPLO: Recuperar la misión definida antes de iniciar un diagnostico.

SLIDESHARE (2012) Diagnostico Educativo. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: https://es.slideshare.net/brvasquez1968/diagnstico-educativo

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EDUCANDO (2009) Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.

OPINIÓN: La gestión educativa motiva a los estudiantes, maestros y toda la sociedad a aprender mediante una unidad de aprendizaje.

EJEMPLO: El rol directivo implica la gestión de los procesos formales de la institución, aquellos formulados y planificados, pero a su vez acciones sobre situaciones no planificadas como son las relacionadas con las actitudes de los actores institucionales.

EDUCANDO (2009) La gestión educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: http://www.educando.edu.do/articulos/directivo/la-gestin-educativa/

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PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)  Se enfoca al diseño de un futuro deseado ideal, totalmente libre de las restricciones que pudieran provenir de tomar en cuenta el pasado y el presente.

OPINIÓN:  En una etapa posterior se establecen los futuros probables que se derivan de la situación existente y, por último, se selecciona un escenario factible a la luz del futuro ideal.

EJEMPLO:  El proceso de planeación se extiende desde la formulación de los ideales sociales y económicos más generales, hasta los detalles de la elaboración e implantación de decisiones.

PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf

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PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)  Excluye la visión del futuro y se circunscribe a situaciones o problemas particulares del presente.

OPINIÓN: Se habla de previsión que generalmente toma acciones para dar respuesta a necesidades urgentes del presente.

EJEMPLO:  La planeación circunspectiva atiende a problemas del momento, tiene limitada su libertad de elección entre diferentes alternativas.

PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf

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PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)  Es un proceso que sienta las bases de una actuación integrada a largo plazo, establece un sistema continuo de toma de decisiones, identifica cursos de acción específicos, formula indicadores de seguimiento sobre los resultados, e involucra a los agentes sociales y económicos locales a lo largo de todo el proceso.

OPINIÓN:  Este tipo de planeación contiene elementos que pudiesen hacer que se considere de ella un método; considerando que éste se refiere tanto al enfoque de la dirección, como al proceso.

EJEMPLO:  . Los administradores consideran a la organización una unidad total y se preguntan a sí mismo qué debe hacerse a largo plazo para lograr las metas organizacionales.

PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf

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PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)  Se refiere a planear sobre una actividad a realizar para obtener los mejores resultados con el mínimo de tiempo y de recursos.

OPINIÓN:  Es la acción de analizar una determinada situación, sus antecedentes y expectativas, para establecer los objetivos.

EJEMPLO:  La planeación es la determinación de lo que va a hacerse, incluye decisiones de importancia, como el establecimiento de políticas, objetivos, redacción de programas, definición de métodos específicos, procedimientos y el establecimiento de las células de trabajo y otras más.

PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Qué es planeación. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf

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PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Toma en cuenta variables tanto endógenas como exógenas que no están bajo control o no son controlables.

OPINIÓN:  Sólo es posible determinar su probabilidad de ocurrencia a partir de su comportamiento histórico.

EJEMPLO:  Como resultado de esta planeación probabilística se obtienen probables escenarios futuros que facilitan la selección de las mejores alternativas de acción.

PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf

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PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011)  Se trata principalmente de variables endógenas que se analizan con una visión sistemática, en la cual a cada valor de entrada corresponde un sólo valor de salida.

OPINIÓN: La planeación se basa en un modelo donde las variables son susceptibles de control.

EJEMPLO:  la planificación de una línea de producción, en cualquier proceso industrial, es posible realizarla con la implementación de un sistema de gestión de procesos.

PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf

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SUBSECRETARIA DE PLANEACIÓN EDUCATIVA (2016) La planeación educativa  se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación y es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias.

OPINIÓN: La planeación educativa es de gran ayuda para vincular las necesidades educativas de una sociedad y así poder generar un gran cambio.

EJEMPLO: Desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma  parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán.

SUBSECRETARIA DE PLANEACIÓN EDUCATIVA (2016) Presentación de La Planeación Educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: http://www.seducoahuila.gob.mx/planeacion/planeacion.htm

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PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Se basa en la exploración del pasado para conocer el futuro; es decir, observa el comportamiento de las variables relevantes del pasado y con base a ellas determina las posibles tendencias futuras.

OPINIÓN: Se enfoca en conocer el pasado para así poder generas una tendencia mejor en un futuro.

EJEMPLO: Son proyecciones y predicciones y mediante juicios razonados.

PLANEACIÓN EDUCATIVA (2011) Tipos de planeación educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: https://atsliteacher4.files.wordpress.com/2011/02/plane_2011_00.pdf

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MARIANELA PANIAGUA (2010) Una necesidad educativa es un requerimiento particular a nivel académico, que presenta un alumno dentro de un contexto académico regular.

OPINIÓN: Las necesidades educativas tratan los problemas que presentan los alumnos al adquirir conocimientos mediante las competencias académicas.

EJEMPLO: Las necesidades educativas pueden sugerir medios de mejorar la práctica docente.

INTEGRACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL (2010) Las necesidades educativas. Definición. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: http://www.mailxmail.com/curso-integracion-escolar-social-nee-1-proceso-integracion-escolar/necesidades-educativas-definicion

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PABLO IMEN (1996) Se trata de acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidad social y dicho en términos sustantivos de modo a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos.

OPINIÓN: Las políticas educativas son un conjunto de  leyes, reglamentos y resoluciones que conforman la educación de un país fijando objetivos y procedimientos necesarios para lograrlos.

EJEMPLO:  La Ley General de Educación, amplía algunos de los principios establecidos en el artículo tercero constitucional.

DEFINICIONES POLÍTICA EDUCATIVA (2010) Pablo Imen Política Educativa. Recuperado el 16 de Junio 2017 de: https://es.slideshare.net/rober555/definiciones-de-poltica-educativa